东方小学学校领导班子民主生活会制度

　　东方小学学校领导班子民主生活会制度

　　1、召开时间：每学期举行一次，一般安排在每学期的最后一周。

　　2、主要内容：总结思想和工作情况，班子成员开展批评和自我批评，并对学校新学期的工作思路进行讨论，统一思想，达成共识。

　　3、参加人员：校党支部委员，正、副校长，工会主席，各部门负责人。

　　4、会议坚持讲民主、讲团结的原则，积极倡导和谐向上的会风。

　　5、会议由党支部书记主持。

　　6、会议必须有完整记录。

篇2：东方小学学校领导班子思想作风建设制度

　　东方小学学校领导班子思想作风建设制度

　　一、领导班子要遵循“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的原则，不断完善议事和决策机制。

　　二、坚持“党要管党”的原则和“从严治党”的方针，抓好对党员、干部的教育、管理、监督等各个环节。每半年由校党支部安排一次党课或全体党员大会，讲学习、讲政治、讲正气。

　　三、运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争。支部每半年召开一次民主生活会。发出征求意见表，随时倾听内外的群众呼声。

　　四、深入开展调查研究。每周领导班子成员到各年级组、各教研组位参加活动或走访不少于1次，及时了解教师的现状和动态，做到服务有的放矢。

　　五、密切联系群众，做艰苦细致的思想政治工作。建立健全“党员责任制”，每位党员要与群众保持经常性的思想沟通；领导班子要带头作好群众的思想政治工作，每年安排一定的时间走访。关心干部职工疾苦，及时为他们排忧解难。

篇3：东方小学民主评议干部实施办法

　　东方小学民主评议干部实施办法

　　一、指导思想

　　民主评议干部要在党组织的领导下，积极争取学校行政领导的理解和支持，争取广大教职工的支持和配合，坚持实事求是的原则，进一步规范办学行为，提高办事效率，密切党群和干群关系，提高民主管理和民主监督质量，促进党风廉政建设，促进学校的改革，发展和稳定。

　　二、民主评议领导小组

　　组长：z（支部书记、校长）

　　副组长：z（支部副书记、副校长） z（工会主席）

　　组员：z

　　三、民主评议对象

　　校级领导及中层干部

　　四、民主评议内容

　　根据学校领导干部的内容应根据岗位职责履行情况，从德、能、勤、绩四个方面进行，以评议实绩为主。

　　德：指政治素质，思想作风，道德品质。

　　能：指管理能力，业务能力，政策水平。

　　勤：指工作态度和工作作风。

　　绩：指工作效率和工作实绩。

　　五、民主评议学校领导干部的程序方法

　　1、在党组织领导下，建立民主评议学校领导干部的工作机构：教代会民主评议小组。

　　2、由民主评议小组制订民主评议学校领导干部的方案，并报党组织批准后实施。

　　3、搞好宣传教育，营造氛围。

　　4、被评议的学校领导干部在认真做好自我总结的基础上，向全体教职工代表作述职报告。教职工代表对被评议对象进行评议，评议时采用面对面述职和背靠背评议的方法。

　　5、综合汇总。民主评议小组，汇总教职工代表的评议意见，并进行综合分析研究，填写教代会民主评议干部汇总表。

　　6、民主评议小组，将评议意见与被评议的学校领导干部见面，听取被评议的意见。民主评议小组向教职工代表通报评议情况及评议意见。被评议的学校领导干部向教职工代表谈整改措施和努力方向。

　　7、总结评议工作。由民主评议小组提出对被评议学校领导的奖惩意见，经学校党组织签署意见后，将民主评议学校领导汇总表报送上级主管部门党组织，同时，将评议情况向上级教育工会汇报。

篇4：校长在民主评议合格学校表彰通报大上会的发言

　　校长在民主评议合格学校表彰通报大会上的发言

　　静下心来教书潜下心来育人

尊敬的袁市长及各位领导和来宾：

　　大家好！20**年在市委、市政府的正确领导下，在市纠风办、市教育局的精心组织下，以10所市、区共建示范高中和6所市属中小学为代表，在全市教育系统内开展了中小学民主评议活动，此次民主评议中小学校，受到了社会的密切关注，引起了极大的反响。我们作为市级重点评议学校，坚持以武政办[20**]141号文件精神为指导，紧紧围绕人民群众最关心、最直接和最现实的教育问题，以规范教育收费为重点，以加强师德师风建设为核心，通过社区、家长、教师、学生广泛参与评鉴学校，扎实推进了全市教育系统行风校风建设，形成了家校联系、社区扶持、全员共建的良好教育环境。

　　从20**年9月起的民主评议工作历经宣传发动、自查自纠；问卷调查、评议考核；建章立制、全面整改三个阶段。从民主评议监督员求真务实的作风、情真意切的建议、力求实效的举措，还有温馨体贴的关怀，使我们16所市级重点评议学校由开始的紧张、担心逐渐转变为坦诚、舒心；从问卷调查、社区走访、群众座谈、行评抽查中，使我们感受到家长、教师、学生对学校教育工作的关心、理解和支持，更感受到办好人民满意教育，构建和谐汉东的历史责任和庄严使命；还感受到全社会对全市教育系统行风建设的殷切期待和真心鼓舞。

　　在民主评议中，我们每所学校高度重视民主评议工作，全面宣传发动，做到全员参与，针对民主评议五个方面的内容，采取分工协作的办法，坚持严格自查、广泛接受监督，从社区、家长、教师、学生中广开言路，对于收集的意见和建议全面剖析、梳理归类、主动呈报，对于暴露的问题，不遮不掩，不放不弃，坚持实事求是的作风，坚决及时地整改到位。全市教育系统民主评议工作历时4个月，从规范办学行为，加强师德师风建设，改善教育环境秩序等方面，实现了学校面貌新的变化，取得了办学效益新的佳绩，有利地促进了学校教育事业的发展，有利地转变了教育系统行风的建设，还帮助学校解决了多年来难以实现的治安防控保护、学生上学、放学交通安全，周边环境治理，学生活动场所扩建、补课收费管理机制等许多现实困难，营造了一个校园内部和谐、外部宽松，社会公信度高的良好局面。这些成绩的取得和实在的变化，应该归功于省、市、区各级政府和领导的关心和支持，应该归功于行评监督员的悉心指导和无私奉献，应该归功于学校教育工作者为办好人民满意教育，为构建和谐校园所作的辛勤工作，在这里，请允许我代表所有受评学校向关心全市教育系统行风校风建设的领导、监督员、教师和社会各界人士表示由衷的感谢！

　　各位领导和来宾，中小学民主评议虽然暂告段落，但推进全市教育系统行风校风建设的工作还任重道远。我们将不辱教育工作者的历史使命，坚持依法办学、依法治教、立德树人，全面关心学生健康快乐的成长。按照***总书记在全国优秀教师代表座谈会上提出的新时期教师“四个希望”的精神，以全国优秀教师、汉东市敬业爱生的模范班主任桂贤娣老师为榜样，静下心来教书，潜下心来育人，建立规范办学的长效机制，加强师德师风建设。做到敬业--细心品味，恒心坚持；爱生--尊重宽容，永不放弃；求真--追求真知，真诚待人；务实--诚实守信，讲求实效。真正实现教师“立业德为首、执教品为先”的良好风尚。

　　我们将以这次民主评议中小学为契机，认真贯彻党的“**大”精神，站在“办好人民满意教育”的高度，全面推进素质教育，坚持学校声誉、教师师德是学校的灵魂；办学水平、教育质量是学校的生命；校园文化、教育环境是学校的形象的办学精神，用力、用心和用情地办好学校，让家长满意、让社会放心、让教师幸福，让学生健康、快乐、智慧的成长，为他们的生命、未来奠定坚实的美好的人生基础。

篇5：罗丰小学开展中小学民主评议工作实施方案

　　罗丰小学开展中小学民主评议工作实施方案

　　按照《市人民政府转发市教育局 市纠风办关于开展全市中小学民主评议工作实施方案的通知》（z政办[20**]141号）和市教育局全市中小学民主评议工作会议的要求，深入开展中小学民主评议工作，切实提高我校办学水平，办好人民满意的教育，特制订本方案：

　　一、指导思想

　　以理论和“****”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届六中全会、中纪委第七次全会、省纪委第十一次全体（扩大）会议精神，以规范教育收费为重点，以加强师德师风建设为核心，将中小学民主评议工作与促进学校健康和谐发展相结合，努力办好让人民满意的教育，为构建和谐罗丰服务。

　　二、评议对象

　　学校各部门、全体领导干部及教职工。

　　三、评议内容

　　1、规范办学行为及招生工作情况。

　　2、教育收费政策执行情况。

　　3、征订和使用教材、教辅资料情况。

　　4、师德师风建设情况。

　　5、校务公开及民主管理情况。

　　6、领导班子廉洁自律情况。

　　7、对群众反映问题解决和回复情况。

　　四、评议方法和步骤

　　民主评议工作分三个阶段进行：

　　（一）宣传发动、自查自纠阶段（9月中旬-9月底）

　　9月20日传达市政府关于中小学民主评议的会议精神，在全校教职工中进行广泛宣传动员。9月25日成立工作专班，制定工作实施方案，认真组织学习。在此基础上，深入开展自查自纠，并将自查自纠贯穿于民主评议工作全过程。向社会公布评议热线电话，通过百名教师进千家、校长开门接访、校园网信息平台等各种方式广泛征求意见，深入开展调查研究，结合学校的现状和群众反映的突出问题，边查边改。同时，向社会作出加强校风建设和师德师风建设的公开承诺。

　　（二）评议考核阶段（10月初--11月上旬）

　　本阶段由市教育局、市纠风办组织，学校予以配合。重点做好五个方面的工作：坚决制止乱收费行为，不强迫学生参加各类社会机构的培训活动；严格遵守市教育局“六个一”禁止规定，有效控制学生合理的经济、课业负担；继续做好教师家访和校长接待日的开放工作；加强校风、班风、学风建设，构建文明、民主、平安校园；加强信息交流上报制度，及时解决群众反映问题。

　　评议考核根据市教育局和市纠风办共同制发的《全市中小学民主评议工作评分细则》，采取定性测评与定量测评、问卷调查与暗访抽查、组织评议与考核相结合的方式进行，评议结果分“合格”、“基本合格”、“不合格”三个档次。

　　1、问卷调查。由市教育行政主管部门、市纠风办组织学生家长填写《全市中小学民主评议工作问卷调查表》。

　　2、暗访抽查。由市教育行政主管部门组织所聘请的民主评议监督员组成暗访抽查组，对学校的校风建设和师德师风建设情况进行暗访抽查。

　　3、评议考核。组织民主评议监督员、学生家长和学生代表，听取学校加强校风建设和师德师风建设情况的自查自纠报告，及民主评议监督员暗访检查情况的意见反馈，对学校逐项进行评价打分考核。

　　（三）建章立制、全面整改阶段（11月中下旬）

　　评议考核阶段结束后，对评议中发现的问题要认真梳理归类，并进行公示。对暴露出来的问题，有条件解决的，迅速解决；对一时无条件解决的，列出整改计划；对涉及政策方面的问题，要作出说明，让群众切实感受到学校的整改工作力度和评议效果，争创办学收费行为规范、群众满意度高的“合格单位”。

　　五、组织实施

　　（一）统一思想，加强领导。

　　学校各部门要充分认识民主评议工作的重要意义，给予高度重视，切实加强领导，精心组织实施，扎实抓好落实。要积极主动接受评议，把民主评议的过程作为促进工作、改善管理、加强校风建设和师德师风建设的重要措施。落实评议责任制，确保取得实效。为了加强对评议工作的领导，成立民主评议工作领导小组，由校长z任组长，书记z、副校长z为副组长，学校其他班子成员及党政工团盟代表为组员。

　　（二）评促结合，保证质量。

　　将评议工作与日常教育、教学和管理工作相结合，自查自纠、民主评议与长效机制建设相结合，突出重点，抓好典型。对群众反映的问题要认真分析，查找原因，及时整改，做到以评促改，以评促建，以评促管，不断提高教育教学质量，努力办好让人民满意的学校，以评议成果取信于民。

　　（三）严肃纪律，改进作风。

　　加强评议工作的协调、检查和督办，严肃评议工作纪律，防止出现违反规定的行为。坚持实事求是的原则，做到客观、公平、公正，切实解决群众反映强烈的问题。

　　附：

　　民主评议工作领导小组

　　组长：z（校长）

　　副组长：z（书记）、　　z（副校长）

　　成员：zz