小学开展庆元旦师生系列活动实施方案

　　明光小学开展庆“元旦”师生系列活动实施方案

　　为庆祝20**年元旦佳节，活跃全体教职工文娱生活，进一步营造学校积极向上、清新高雅、健康文明、读书尚学的文化氛围，全面展示全体师生的精神风貌，经校委会研究，决定组织开展庆“元旦”师生系列活动。为确保活动序列实效，制定总体实施方案：

　　一、组织领导

　　1、领导组：

　　组 长：z

　　成 员：z

　　2、组织实施组：

　　组 长：z

　　副组长：z

　　成 员：zz

　　二、活动时间：20**年12月中下旬

　　三、活动内容：

　　教 师：1、庆“元旦”联欢会 2、书法

　　3、《魏书生的故事》心得体会交流研讨会 4、踢花毽

　　学 生：1、班级联欢会 2、汉字听写大赛

　　3、书、画、贺新年科技活动、手抄报 4、数学竞赛

　　5、“迎新年、颂祖国”征文 6、阳光体育评价

　　7、安全演练 8、孝心少年评选 9、优秀表彰

　　四、活动方法、形式及负责人

　　教师活动：

　　1、庆“元旦”联欢会

　　总负责：z

　　责任人：z

　　成 员：z 各教研室组长

　　时 间：12月31日下午3：00--5：00

　　要求：精心策划、认真准备、积极参与、确保安全。(具体安排见方案)

　　2、书法

　　时 间：12月30日下午2:30--3：00

　　地 点：书法室

　　责任人：z 各教研组长

　　评 委：z

　　方 法：45周岁以下教师必须全部参加，鼓励其余教师也积极报名参加。现场展示，内容自选。

　　奖 励：一等奖15名，二等奖20名，其余均为优秀奖。

　　要 求：责任人负责提前准备好比赛所需笔、墨、纸等用具，赛后靳永清将参赛教师花名及获奖名单上交工会处。

　　3、《读《魏书生的故事》心得体会交流研讨会》

　　时 间：12月23日下午例会时间

　　责任人：z

　　方 法：详见方案

　　4、踢花毽

　　时 间：12月30日下午3:00--5：00

　　责任人：z

　　方 法：每组选4名教师参赛，分个人赛和集体赛。个人赛：以同时间内(2分钟)踢的次数和花样决定胜负。集体赛：4人对踢5--10分钟，成功次数多者为胜，花毽落地为1次。

　　奖 励：参赛者均有奖励。

　　学生活动：

　　1、班级联欢会：

　　时 间：12月31日上午进行。

　　责任人：z

　　方 法：以班进行，学校查评，内容以课本剧、歌舞、合唱、古诗诵读(多人)、小品、相声、乐器演奏等。

　　奖 励：各年级评比优秀班集体2名，优秀节目，优秀个人若干名。

　　评 委：学校领导 综合组音乐教师

　　2、汉字听写大赛：

　　时 间：20**年12月16日---12月25日

　　责任人：z

　　方 法：详见方案

　　3、书、画、手抄报(贺新年、科技)

　　时 间：12月23日-31日

　　责任人：z各班主任

　　方 法：①书、画、贺新年手抄报各班将优秀作品张贴在教室(总人数的三分之一)，由责任人评选出优秀班集体。

　　②科技手抄报详见方案。

　　奖 励：每班奖励优秀个人10名。

　　4、数学竞赛：

　　时 间： 12月18日下午3：00-5：00

　　责任人：z

　　方 法：详见方案

　　5、“迎新年、颂祖国”征文

　　参赛年级：3--5年级

　　责任人：z

　　方 法：3--5年级语文教师要借迎新年之机，向学生介绍GG开放30年的辉煌成就，鼓励学生人人写篇歌颂祖国的文章，题材不限，每班在28日前交10篇文章。

　　奖 励：评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

　　6、阳光体育评价

　　时 间：12月23日、25日、27日下午自习

　　责 任 人：z

　　评委分组：

　　一、二年级：z (23日下午自习)

　　三、四年级：z (25日下午自习)

　　五、六年级：z (27日下午自习)

　　照 像：z

　　方 法：1-3年级为跳短绳。评估内容：组织形式，学生参与密度以及学生中是否存在不会跳的现象。4-6年级为集体跳绳。要求每次20名学生参加，时间为1.5-2分钟，依次交换进行，看学生的协调能力、合作意识以及同时间内跳的次数。

　　奖 励：每个年级评出优秀班集体3名。

　　7、安全演练：

　　时 间：12月16日--12月20日

　　责任人：z及各中层领导

　　参与教师：全体教师

　　方 法：详见方案

　　8、孝心少年评选

　　时 间：12月16日--12月20日

　　责任人：z 各班班主任

　　方 法：一、二、四、六年级各班班主任下载本年度十大孝心少年晚会视频，并在本班教室组织学生观看(16日下午自习)。三、五年级要求学生在家中观看。观看后三至六年级各班上交优秀观后感10篇。

　　奖 励：1、上交观后感者均被评为孝心少年。

　　2、一、二年级各班班主任自行评出。

　　9、优秀表彰：

　　时 间：12月31日

　　责任人：z

　　五、要 求：

　　1、所有教师均要根据自己的兴趣爱好及特长选择相应的活动内容积极参加。凡参加者均可获纪念品一份，活动优胜者另奖，多得多奖。

　　2、各责任人要明确职责，早安排、早准备，制定评比标准，协调比赛器材，确保各项活动正常、有效。

　　3、各班要积极准备，合理分配学生，协调处理好活动与上课的关系。

　　4、各项活动结束后，要将资料归集交档案室存档。

　　5、各项活动要有序组织，确保安全。

　　6、教师在活动期间按时签到参加，否则以旷工处理。

篇2：光明小学庆元旦师生联欢晚会实施方案

　　光明小学庆“元旦”师生联欢晚会实施方案

　　为庆祝20**年元旦，进一步增强全校师生的凝聚力，浓郁校园文化，体现我校教师向上、拼搏、创新的精神，我校定于20**年12月31日下午举行师生联欢会。

　　一、活动主题：

　　光明智慧

　　二、活动时间：

　　20**年12月31日 下午3：00----5：00

　　三、组织领导：

　　组 长：z

　　副组长：z

　　成 员：z 各教研组长

　　具体安排：

　　五、六年级总负责：z

　　责任人：z

　　三、四年级总负责：z

　　责任人：z

　　一、二年级、综合组总负责：z

　　一、二年级责任人：zz

　　综合组责任人：z

　　学生节目责任人：z

　　四、晚会形式

　　晚会节目分为歌舞类和语言类两大类。以年级组为单位，每组排练两个质量高、有看点的精彩节目。以演唱、舞蹈、小品、相声、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现文化气息，积极健康、富于激情的迎新晚会。体现各教研组的风格和教师个人才华，为新年送上一桌文化大餐。

　　五、排练时间及地点

　　时 间：课余时间、下午放学后

　　地 点：新教学楼一楼

　　六、节目验收时间：12月25日下午

　　七、活动要求

　　1、分管领导、负责教师要认真组织，精心策划，全体教师要积极参与，各组对教师参与情况做好记录。

　　2、排练期间要协调好上课与排练，保证按时不缺席、不误课，确保安全。

篇3：一中中青年教师课堂教学评比活动实施方案

　　江松一中中青年教师课堂教学评比活动实施方案

　　秉持“为每一位学生成才打好基础，为每一位教师发展搭建平台”办学理念，聚焦课堂教学，打造高效课堂，促进教师专业化发展是我们的不懈追求。为此，学校定于四月下旬举行20**年江松一中中青年教师教学大奖赛，旨在深化教研组校本主题研修，营造浓郁的教学研究氛围，推进星级教研组建设，提升中青年教师的课堂教学水平。

　　一、具体要求与安排：

　　1、参赛条件：年龄在四十五周岁以下，五年教龄以上教师。

　　2、参赛人数：语文、数学、英语学科各两名，其他学科各一名教师。

　　3、组别设立：为体现课堂教学的差异性，本次教学大奖赛按文、理科分别评奖，即语文、英语、政治、历史、地理、艺术为文科组别;数学、物理、化学、生命科学、信息科技、体育为理科组别。

　　4、奖励方式：分别设立一等奖，二等奖，三等奖;获得教学奖教师给予证书及适当的物质奖励，并把结果计入其所在教研组的星级考核。

　　二、评委组成：

　　评委由特级教师、区首席教师、区学科名师及学校课题组、校长室等组成，具体名单如下：

　　文科评委--z

　　理科评委--z

　　总评委--z

　　三、时间安排：

　　1、第10周各教研组利用教研活动时间集体磨课，精心设计教案;授课教师上交比赛教案(电子稿)

　　2、第11周分文科、理科进行教学评比

　　3、第13周进行教学评比总结、表彰

　　四、比赛地点：

　　6号楼101录播教室

　　上海市江松一中

篇4：一中班主任工作室实施方案

　　江松一中“班主任工作室”实施方案

　　为深入贯彻《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔20**〕8号)的精神、落实教育部《关于印发〈中小学班主任工作规定〉的通知》(教基一〔20**〕12号)以及《上海市教育委员会关于进一步加强中小学班主任队伍建设的若干意见》(沪教委德[20**]17号文)的要求，促进我校班主任队伍专业化发展，提高 班主任的责任心与使命感，助推学校和谐发展、持续推进江松教育优质均衡发展。

　　经学校研究决定成立“第四期上海市江松一中班主任工作室主持人”(以下简称“工作室”)。具体方案如下：

　　一、指导思想

　　贯彻落实“立德树人”的教育理念，按照“提升班主任专业水平，促进班主任队伍专业发展”的工作思路和“思想素质好、业务水平高、奉献精神强”的要求，搭建班主任专业化发展平台，构筑我校班主任队伍的人才高地，激励班主任进一步坚定职业理想和信念，增强班主任工作的积极性和主动性，全面提高班主任的育人水平。

　　二、工作室的组建

　　(一)选拔一批工作室主持人，围绕班主任专业化发展的实践和理论研究，形成高质量的研究式的培训孵化机制。

　　(二)选拔具有高度事业心和较大发展潜力的青年班主任成为工作室重点培养的学员。在青年班主任自愿报名的基础上，由主持人最后确定，一般每个工作室带教2-5人。

　　(三)为工作室配备市、区级层面德育专家顾问团，帮助工作室确立研究课题，开展业务指导、专家咨询、专题讲座、经验总结等工作。

　　三、工作室的任务

　　设计和制定培养方案和工作计划，深入开展教育教学研究。积极探索班主任工作规律，参与开发班主任培训课程及资源，承担校级班主任培训任务，加强示范与辐射。

　　充分利用班主任工作室的平台带动一批班主任，通过引领示范促进其业务成长，通过实践探索形成良好培育途径，通过总结经验分享实践成果。

　　1.课题研究：组织开展课题研究，“工作室”须完成至少一个应用性实践研究课题，构建研训一体化平台。

　　2.主题班会：主持人积极承担各级各类主题班会展示，每学年至少开设一节主题班会展示，并组织学员听评课活动等。

　　3.专题讲座：主持人积极承担各级各类专题讲座示范，每学年至少开设一次围绕新形势下班主任工作的热点和难点等问题的主题讲座。

　　4.成果汇报：主持人与工作室成员在任期结束前进行工作室成果汇报，时间一般在任期结束前2个月内进行。

　　四、工作室主持人的选拔标准、程序等

　　(一)主持人标准

　　1.忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，具有崇高的思想政治素质和职业道德素质，敬业爱生，为人师表，模范履行班主任职责。提升品德修养，成为践行社会公德、遵守职业道德、弘扬家庭美德的楷模，具有良好的社会示范。

　　2.具有较先进的教育教学理念和较深厚的人文素养，掌握班主任工作的专业知识和专业技能，关注学生的全面发展。在建班育人的过程中既能运用教育学、心理学、社会学等理论和现代信息技术引导学生，又能善于管理，主动利用社会教育资源，形成工作特色，并取得显著成效。

　　3.在班主任工作领域里有广泛的知名度和较强的社会影响力，能及时掌握教育教学和班主任专业领域前沿的改革和发展动态，注重自我提升和自我发展。

　　4.具有较强的开拓进取、创新实践能力。根据我校学生成长的新情况、新特点，加强科学研究与调查研究，创新工作方法，注重人文关怀和心理疏导，形成鲜明的工作风格。

　　5.具有较强的团队建设能力，能带领团队勇于探索，具有较强的组织活动及沟通交流的能力。聚焦现实问题，服务基层实践，指导和培育中青年骨干班主任，充分发挥引领、辐射和孵化作用。

　　(二)主持人选拔条件

　　1.具备6年及以上班主任工作资历，一般要求中学高级教师职称(班主任工作成绩突出者可适当放宽要求)。

　　2.曾获得区级及以上优秀班主任、德育工作者荣誉或所带班级曾经获得区级及以上先进班集体荣誉称号。

　　3.有带教青年教师的经历，带教对象有较为显著的工作实绩。

　　4.近3年来，主持或参与校级及以上教科研课题研究，具有一定的教科研能力。

　　5.任班主任工作室主持人期间须担任班主任工作(履职期间如因身体等特殊原因不能继续担任班主任的，可根据实际情况进行适当调整)。

　　(三)主持人推荐程序与要求

　　1.自愿申报。符合条件的均可申报，申报表见附件。申报截止日期20**年11月12日放学前(周一)。纸制申报材料一式二份交至学生发展中心。

　　2.学生发展中心审核。学生发展中心根据标准和条件于11月13日前完成对申报人的资格审查，确定候选人名单。

　　3.专家面试。11月14日学校将组织相关人员对候选人进行面试，并确定入选名单，经校务委员会审核后进行公示。

　　(四)主持人的待遇和考核

　　1.主持人一经受聘，任期一般三年，每月奖励500元(参照20**年校级骨干教师奖励方案)，骨干教师奖励实行师德一票否决制。

　　2.主持人在主持工作室期间，可优先获得相关专业培训、考察等机会。

　　3.主持人考核每年进行一次(考核细则另订)，考核优秀者给予一次性奖励2000元。

　　五、本届工作室实施时间：20**年11月--20**年6月

篇5：一中部分中层岗位竞聘工作实施方案

　　江松一中部分中层岗位竞聘工作实施方案

　　为进一步加强学校管理，根据《关于进一步规范江松区教育系统下属事业单位中层干部选拔任用工作及管理机构职数配置的实施办法》，学校将对中层管理岗位进行增补，具体方案如下：

　　一、增补岗位说明

　　教育局核定并报批区编制办公室确定我校中层干部职数为13名，根据学校事业发展需要，拟增设新疆部副主任岗位1个;替补总务处副主任岗位1个。

　　二、岗位竞聘工作

　　本次中层干部增补工作采用竞争上岗的方式。

　　(一)岗位竞聘原则

　　1、坚持任人唯贤、德才兼备原则;

　　2、坚持公开、平等、竞争、择优原则;

　　3、坚持群众公认、注重实绩的原则;

　　4、坚持民主集中制原则。

　　(二)岗位任职条件

　　1、热爱教育事业，具备良好的政治素质，有履行职责所需的政治理论水平，遵纪守法，作风正派，勤政廉政，具有全心全意为人民服务的宗旨意识;

　　2、具有拟任职务要求的业务能力，有较强的政策水平和组织协调管理能力;

　　3、具有较强的文字及口头表达能力、社会交往能力和开拓创新意识;

　　4、具有本科以上学历(1980年1月1日以后出生的，必须具有全日制大学本科及以上学历)和中、高级职称;

　　5、年龄要求男不超过45周岁，女不超过40周岁。

　　(三)岗位竞聘程序和时间节点

　　公布方案;个人报名;资格审查;面试答辩;组织考察及民主测评;校党政班子讨论决定;公示拟聘名单;聘任。

　　日 期 工作节点

　　5月23日 召开全体教职工大会，进行工作动员。

　　5月26日 校园网上公布《江松一中部分中层岗位竞聘工作实施方案》

　　5月27日--30日 中层岗位竞聘报名(报名表见附件)

　　6月3日-10日 面试答辩、民主测评、组织考察、校党政班子决定拟聘名单

　　6月11日-15日 公示中层岗位竞聘拟聘名单

　　6月底 正式聘任

　　三、有关问题说明

　　1、本次增补的中层干部聘期为两年(20**年7月1日-20**年6月30日)

　　2、面试评审组由校内现任中层干部、教研组长、年级组长、行政组长代表、校级名师代表组成，本人参加岗位竞聘的则需回避。

　　3、岗位竞聘报名表个人自行下载，报名截止日之前交师资处。