低碳减排环保生活从我做起活动方案

　　小学“低碳减排环保生活从我做起”活动方案

　　根据江苏省科技厅、泰州市科技科协提出科普活动周的要求，我校围绕“坚持科学发展，走进低碳生活”的主题开展适合我校特点的科普活动。

　　所谓“低碳生活”，就是通过转变消费观念和行动方式，在保证生活质量不断提高的前提下，减少二氧化碳等温室气体排放的生活理念和生活方式。我校师生员工近三千人，其中在校学生二千多人，主要是群体是未成年的小学生，对什么是“低碳生活”?什么是“温室效应”?学生知道的很少。为了使小学生知道过多的二氧化碳排量引起的温室效应给人类造成的危害是严重的。人类走进“低碳生活”是科学发展的需要，是人类生存的需要。因此，我们提出“走进低碳生活，从我做起”的主题活动。活动分三个阶段。

　　第一阶段为宣传发动阶段。

　　1.举行“走进低碳生活，从我做起”的动员大会。

　　2.进行一次围绕什么是“低碳生活”的科普知识讲座。

　　3.制定各班科普活动计划。

　　第二阶段组织实施阶段。

　　各校、各班根据计划开展活动。

　　第三阶段总结。

　　1.各校、各班回报活动情况。

　　2.收集整理资料。

　　3.总结表彰。

　　二、领导小组

　　1.组委会

　　主任：钱存亚

　　副主任：徐存立池兰凤张存禄

　　执行主任：柳东宏

　　成员：潘秋林陈清涛王元龙李如芳邹锦荣

　　三、人员分工

　　活动内容负责人

　　宣传发动各校校长

　　低碳生活的讲座邹锦荣

　　活动实施科技辅导员

　　资料收集整理邹锦荣

　　总结表彰校长

　　四、活动时间

　　5月15日---5月21日

篇2：中秋经典诵读会活动方案

　　一、活动指导思想：

　　1.知道中秋节的来历和风俗。

　　2.培养学生的传统观念，通过诵读古诗，弘扬中华优秀文化，增强民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、活动目的：

　　1.通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

　　2.通过诵读古诗，让学生从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培养学生的中华民族精神和传统美德。

　　三、活动过程：

　　1.升国旗仪式。

　　隆丰小学****年中秋经典诵读会现在开始，请全体起立，奏唱国歌!

　　2.王校长致辞。

　　海上生明月，天涯共此时。在这个普天同庆，中国华民族共庆团圆的日子里，让我们深情地向在做的没疑问老师同学道一声，“中秋节快乐!”有请王校长致辞!

　　中秋节是我国的传统节日之一，它与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。自****年起中秋节被列为国家法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，****年5月20日，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。海上生明月，天涯共此时。在这特殊的节日里，隆丰小学全体师生，汇聚在美丽的校园操场，沉浸在浓浓情意中，诵读中华经典，祈祷家国平安。

　　中秋节是欢庆丰收的节日，也是合家团聚、把酒邀月的喜庆之时，更有“嫦娥奔月”的美丽传说，将中秋月夜点缀得浪漫迷人。值此中秋佳节，我祝愿全体师生，合家欢乐，幸福美满。感谢全体教职员工在自己的岗位上辛勤的工作，使我们学校的各项工作，取得了可喜的成绩，同时感谢家长同志们和社会各界对我校工作的支持，使我们学校有了长足的进步。

　　再次我希望通过今天的活动同学们能够真正认识中秋节这个传统节日的深刻内涵，能够在国学经典的浸润里进一步成为一个真正的少年君子!谢谢!

　　3.主持人讲述中秋的由来、食俗。引入诵读。

　　“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。中秋节也称为仲秋节，团圆节，八月节等，是仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。

　　赏月的风俗来源于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。民间中秋赏月活动约始魏晋时期，但未成习。到了唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。其中唐代大诗人张若虚的一首《春江花月夜》，被称为是“孤篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”有请为大家朗诵。

　　春江潮水连海平，海上明月共潮生。

　　滟滟随波千万里，何处春江无月明。

　　江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

　　空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

　　江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

　　江畔何人初见月?江月何年初照人?

　　人生代代无穷已，江月年年望(一作“只”)相似。

　　不知江月待何人，但见长江送流水。

　　白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

　　谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?

　　可怜楼上月裴回(通“徘徊”)，应照离人妆镜台。

　　玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

　　此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

　　鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

　　昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

　　江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。(这里的斜读xiá,这种音押韵)

　　斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

　　不知乘月几人归，落月摇情满江树。

　　4.诵读《十五夜望月》

　　在唐代咏中秋的诗篇中，王建的《十五夜望月》是较为著名的一首。诗人在万籁俱寂的夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，诗歌的意境，显得悠远而耐人寻思。请欣赏的朗诵。

　　十五夜望月——王建

　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

　　今夜月明入尽望，不知秋思落谁家?

　　5.诵读《月下独酌》w ww.xxj xs j.cn 小学教学设 计网

　　4444农历八月十五，是我国传统的中秋节，中秋那一轮高挂天空的皎洁明月，自古就是人们吟咏歌颂的对像，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。而诗人李白的感受更是潇洒飘逸!请欣赏朗诵的《月下独酌》。

　　月下独酌

　　李白

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

　　举杯邀明月，对影成三人。

　　月既不解饮，影徒随我身。

　　暂伴月将影，行乐须及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　醒时同交欢，醉后各分散。

　　永结无情游，相期邈云汉。

　　6.诵读月夜忆舍弟

　　八月十五为“团圆节”。古往今来，人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。请欣赏朗诵的《月夜忆舍弟》。

　　月夜忆舍弟

　　杜甫

　　戍鼓断人行，秋边一雁声。

　　露从今夜白，月是故乡明。

　　有弟皆分散，无家问死生。

　　寄书长不达，况乃未休兵。

　　7.诵读《望月怀远》古人对月，有着深厚的感情，联想非常丰富。望月怀人，常常成为古诗词中的题材，张九龄的《望月怀远》更是幽清淡远，深情绵邈。诗人通过望月时思潮起伏的描写，表达了对远方之人殷切怀念的情思的。请欣赏的朗诵。望月怀远张九龄

　　海上生明月，天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思!

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。

　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　8.诵读唐李朴《中秋》唐代诗人李朴的《中秋》中的明月形如宝镜，月夜静气氛谧，同时也描写了中秋平分秋色，描写了中秋的云衢通明。掌声有请为大家朗诵《中秋》。中秋(唐)李朴皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声;平分秋色一轮满，长伴云衢千里明;狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生;灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

　　9.诵读台湾民谣《中秋旅思》中秋时团圆的日子，然而就像朱镕基总理曾说过的那样“浅浅海峡，国之大殇”，我们美丽的宝岛台湾仍然漂泊海外，骨肉分离的两岸人民无时无刻不在盼望团圆。请欣赏台湾民谣《中秋旅思》，朗诵者。《中秋旅思》

　　孤影看分雁，千金念弊貂;故乡秋忆月，异国夜惊潮。

　　手未攀丹桂，以犹卷缘蕉;登楼悲作赋，西望海天遥。

　　10.诵读余光中《乡愁》

　　乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头，这是诗人余光中的乡愁，这乡愁同样也是大陆同胞对台湾同胞的思念啊!请欣赏袁刚老师朗诵的《乡愁》。

　　乡愁

　　——余光中

　　小时候

　　乡愁是一枚小小的邮票

　　我在这头

　　母亲在那头

　　长大后

　　乡愁是一张窄窄的船票

　　我在这头

　　新娘在那头

　　后来啊

　　乡愁是一方矮矮的坟墓

　　我在外头

　　母亲在里头

　　而现在

　　乡愁是一湾浅浅的海峡

　　我在这头

　　大陆在那头

　　11.诵读毛主席《蝶恋花答李淑一》

　　中秋不仅仅是庆祝丰收与团圆的节日，它更是我们缅怀先贤的日子，是我们怀念亲人的日子。毛主席的《蝶恋花答李淑一》就深情缅怀了革命烈士杨开慧，至今读来也令人荡气回肠，热泪盈眶。请欣赏的朗诵。

　　蝶恋花·答李淑一我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。12.诵读《水调歌头明月几时有》

篇3：争当文明使者活动方案

　　一、活动目的及意义

　　为深入学习贯彻党的**大会议精神，坚持以****统揽全局，以参与“和谐社区”建设为导向，以增强服务能力为主线，以健全组织网络为依托，创新理念，明确重点，打造品牌，深化项目，以宣传、引导、实践示范为内容，以文明劝导行动、环保教育活动等为抓手，旨在引导广大群众增强文明规范的自觉性，养成良好的文明习惯，全面提高青少年思想道德素质，提高城市文明水平，巩固文明社区建设成果。

　　二、活动主题

　　争当文明使者和环****锋

　　三、暑期文明劝导活动的准备工作

　　1、学校要统一认识，高度重视，制定周密的活动方案，认真组织好宣传发动、任务安排、上岗培训、考勤检查、后勤保障等工作，由专门的老师直接负责开展相关活动，保证人员准时到岗和离岗;

　　2、选出30名优秀小学生为文明劝导队队员。

　　3、强化培训指导、注重安全教育。加强对城管小队员的岗前培训指导和安全教育，上岗劝阻时自觉遵守有关规定，注意交通安全，做到认真负责，语言文明，方法合理。学校教师要主动靠上，切实保障学生安排;

　　4、先期宣传报道、宣传材料等文字材料的准备;

　　5、定期总结、表彰。

　　四、暑期文明劝导内容

　　1、向经商个体户和社区居民发放文明行为宣传材料，并向他们进行文明行为习惯的宣传工作，使他们逐步养成文明经商和文明消费的习惯。

　　2、劝阻不遵守公共秩序、不爱护公共设施，攀树折花、践踏草坪、乱扔乱倒、乱贴乱划、乱停乱放、乱设摊点等行为。

　　3、劝阻和制止道路沿线行人不按规定行走现象，劝阻非机动车逆行、不按规定带人等违章行为。

　　4、劝阻乱扔垃圾、随地吐痰、说脏话等不文明行为。

　　五、相关要求

　　1、高度重视，加强领导。单位领导、教师要高度重视，提高认识，切实重视“争当文明使者和环****锋”活动，确保本次活动顺利进行。

　　2、精心组织，落实责任。相关人员要按照活动的要求和部署，明确目标，落实责任，细化任务，认真组织，做到服从安排、统一行动，同时在劝导过程中要切实注意自身安全，严防发生各类事故。

　　3、强化宣传，营造氛围。要充分发挥新闻媒体的宣传作用，加大宣传力度，使“争当文明使者和环****锋”活动在广大人民群众中形成积极影响，在全社会营造良好的氛围。

　　六、活动总结并进行宣传报道

　　活动结束后及时总结，发现在活动过程中的优点和不足，发扬优点，克服不足，便于今后更好的开展活动。

　　积极向各类媒体和报纸进行投稿，提高活动的知名度。

篇4：阳景小学反暴力突发事件演习方案

　　为加强学校师生的安全教育和培训，进一步完善突发性事件师生疏散，提高我校师生员工在遇到突发事件发生时的应变能力，特别是全面提高我校处置暴力袭击事件的能力和水平，检验并完善相关反暴力工作预案，特制定本演习方案。

　　一、指导思想：

　　以党的十大精神为指导，认真贯彻***总书记等中央领导和省市领导关于加强反恐怖工作的一系列重要指示，适应当前反暴力斗争形势需要，结合下沙开发区和我校实际　，有针对性地举行一次处置小规模暴力袭击事件应急指挥与力量抖动的检验性演习，检验和提高我校应对暴力袭击事件的组织指挥、应急处置、协调配合和综合保障能力，促进我校反暴力指挥机制、反暴力量合成、反暴保障工作建设，提高我校处置暴力等事件的能力和水平，切实做好校园安全保卫工作。

　　二、总体设想：

　　(一)演习课题：结合我校实际，在6月11日中午12：30，举行一次以处置校园为背景的暴力袭击事件，突出实战性、操作性和应用性，重点检验事件发生后“第一时间”快速反应与预案启动、学校指挥系统启动、人员到位、指挥决策、工作部署、保卫力量运用、应急处置队伍的快速反应到位集结以及通信等相关保障能力等。

　　三、组织领导及任务分工：

　　(一)演习领导小组

　　组　长：沈*荣

　　副组长：傅*峰

　　成　员：汪*平、喻*群、郑*、寿*明

　　(二)演习现场指挥部职责：负责对反暴力演习的现场组织指挥。

　　现场总指挥：　傅*峰　职责：下达指令，启动突发性事件应急预案，听取汇报并随时下达指令，向上级报告。

　　现场副总指挥：汪*平　职责：接受总指挥指令并及时向总指挥报告情况，落实演习具体工作并进行现场指挥，组织人员培训做好善后处理工作。

　　指挥员：

　　喻*群　职责：负责广播室的控制及教学区学生疏散、学生心理情绪稳定工作

　　郑*　职责：负责学校大门口学生安排及撤离疏散

　　各年级组长　职责：负责各年级学生有序逃生

　　工作要求：指挥部成员接警后必须在在最快的时间内到达指定区域参加处置指挥工作。

　　(三)现场应急组(护校队员)

　　组长：汪*平

　　组员：学校保安2-3名、值周教师一名、王*荣、陈*海、马*超、　　主要工作：

　　1、值周教师，注意现场可疑人员，一旦发现情况，立即向指挥部报告现场情况及110、120。

　　2、保安员迅速对可疑人员进行控制，阻止歹徒进入教学区，并尽可能进行制服，做好事发区域出入口的控制工作。

　　3、护校队成员汪*平、王*荣、陈*海、马*超听到呼救后，迅速进行增援。

　　4、配合公安人员处理现场。

　　工作要求：

　　1、接到指令后，立即在最短的时间到达指定的责任岗位

　　2、确保学生安全有序疏散事发区域，及时向指挥部报告现场情况

　　(四)医疗救护组：

　　组长：卫生教师

　　组员：朱*良、王*桥、赖*芝、柯*

　　主要工作：

　　1、抢救现场伤员，把伤员送到指定安全区域。

　　2、配合医疗人员开展救助。

　　(五)外围协调组

　　组长：寿*明

　　组员：张*里　林*　李*萍

　　主要工作：

　　1、迅速有效控制区域各通道，特别是及学校大门口，保障道路畅通，准备随时接受指令开展工作

　　2、及时疏导通行车辆，防止出现道路堵塞情况出现

　　3、引导公安等工作车辆进入，并安排车位停放等

　　工作要求：

　　1、全面掌握和熟悉校园周边道路情况及预案应急处置要求

　　2、接到指令后，尽快赶到指定的工作岗位

　　3、注意发现、控制可疑车辆、人员，作好随时封道的准备

　　(六)教学区现场疏导(撤离)组

　　组长：喻*群

　　组员：郑*、年级组长、各班主任

　　主要工作：

　　1、根据情况，按指令要求迅速在广播室指挥安全疏散(撤离)和做好随时疏散(撤离)师生的准备。

　　2、接到指令后，按照应急预案要求，迅速指挥师生按照既定路线或选择相对安全又最近的路线有序撤离安全地(教室等)

　　3、在撤离过程中，发现有危险情况及时保护并开展现场救治和立即报告现场指挥部。

　　4、事发区域有序指挥学生、撤离安全地点。(郑*)

　　工作要求：

　　1、全面掌握和熟悉事发区域的师生人数、防止和及时有效制止可能出现地惊慌、措施不当等情况。

　　2、有随时进入广播室的准备。

　　3、稳定在教学区学生的心情。

　　(七)宣传报导组

　　组长：喻*群

　　组员：洪*叶　包*香　学生2名

　　工作要点：

　　1、大力做好演练的宣传教育工作提高全体师生防暴意识和抗暴力能力。

　　2、负责演习全过程拍摄及相关报导和演练总结。

　　(八)、演习观摩组

　　组长：周*

　　成员：

　　1、部分保安人员

　　2、教室里没有任务的所有教师

　　要求：让教师能够准时到位，观摩演习。

　　四、演习有关准备

　　(一)、布置校园环境等

　　1、横幅两条：

　　牢固树立以人为本　安全第一的思想

　　加强安全教育培训　提升你我安全意识

　　2、添置蒙面用的罩子、及道具

　　(二)、演习主要扮演者歹徒一名，

　　(三)、广播室播音(喻*群)：

　　总指挥命令，演习开始。

　　约1分钟后，两声警报声，此刻广播里响起：“全体师生请注意!全体师生请注意!大门口发现不法分子闯入，请不要慌张，请各应急小组队员按照应急方案迅速到岗，其他老师按照事先预定的方案将操场上玩耍的学生疏散回班。”

　　歹徒被擒后，广播，请各年级组长清点并向德育汇报人数。宣布，歹徒已经被擒，学生无一伤亡，演习结束。

　　请全体保安到三楼会议室开会。

　　五、注意事项

　　1、事先做好师生的情况通报工作，避免出现不必要的恐慌。(喻*群负责)

　　2、参加演习的各部门人员注意自身安全。

　　六、演习流程

　　(一)流程：

　　开场导入，观摩演习，演习总结。

　　(二)突发事件分析

　　1、作案动机：一青年男子因发生经济纠纷，仇视社会，以闯入校园，杀害师生，报复和危害社会。

　　2、事件主要情节：

　　下午放学，值周教师和学校保安在校门口巡视。

　　这时，一名身份不明的青年男子企图骗过门卫进入学校，没能得逞。

　　不一会儿，这名青年男子突然拿出尖刀强行进入大门，扑向众多学生中。此时，保安大声喊叫，“危险，快跑”，学生迅速往安全地带疏散，并同时喊“救命，有歹徒”。连喊叫三遍。

　　为了保护学生生命安全，保安迅速进行阻拦并与之搏斗，一名保安手臂受伤，情况十分危急。

　　在学生大喊救命时，护校队员迅速出动。

　　值周教师迅速报警110，并报告指挥部。指挥部迅速启动学校暴力突发性事件应急预案。

　　广播室下达命令，广播里响起警报声并说：“全体师生请注意!全体师生请注意!大门口发现不法分子闯入，请不要慌张，请各应急小组队员按照应急方案迅速到岗，其他老师按照事先预定的方案将操场上玩耍的学生疏散回班，确保学生安全。”

　　各应急小组工作人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，用最短的时间将校园内的学生撤离相对安全地(教室)，并快速报110、120、119等求救电话。

　　听到警报声而赶到的教师们及保安将歹徒控制在大门内侧，并将歹徒摁倒在地。

　　公安等赶现场，把歹徒抓捕归案，清理现场。

　　120迅速将伤员送往医院抢救与救治。

　　此次暴力事件，无一学生受伤，演习结束。

　　(三)紧急应对措施与过程

　　1、一名身份不明的青年男子企图骗过门卫进入学校，没能得逞。不一会儿，这名青年男子突然拿出尖刀强行进入大门，扑向众多学生中。保安与之搏斗，值周教师立即通知总指挥及110。

　　2、指挥室迅速全面启动应急预案，指挥各应急小组人员在最快的时间内就位

　　3、同时学校广播室发生预警。宣传人员做好学生稳定工作，避免不必要的恐慌。

　　4、人员疏散组(班主任)第一时间撤离学生，在撤离过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度，且学生要有呼救，把情况尽量发布出动。

　　5、应急组成员迅速赶到案发地点围捕歹徒并与此周旋，尽量拖延时间等待警方支援。

　　6、在趁其不备之时，应急小组成员和保安等快速将歹徒摁倒在地上

　　7、110、120、119赶到，将歹徒抓捕归案并清理现场。

　　8、医务救护组成员紧急处理受伤师生。

　　(四)演习总结与点评

　　各领导小组成员及保安人员到三楼会议室集中

　　(五)演习结束。

　　要求：

　　1、大家认真准备，演习要逼真。

　　2、事先对部分演员进行排练。学生疏散，郑*已进行。

　　3、歹徒与保安的明天早上凑时间进行。

　　4、其它各小组成员组长通知安排到位。

篇5：王庄小学书画比赛活动方案

　　为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定举办春季小学生书画比赛。现将有关活动内容和要求通知如下：

　　一、比赛时间：****年4月12日

　　二、比赛地点：学校电教室

　　三、参赛对象：

　　一至六年级每班推荐4名优秀同学参加。

　　四、比赛内容及学具准备：

　　书法组：钢笔、圆珠笔(三～六年级)

　　铅笔(一、二年级)。

　　绘画组：绘画工具自备。

　　五、作品要求：

　　1、比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品。

　　2、书法、绘画均为现场命题。

　　3、书法组：不得带帖入场，根据命题现场创作，要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字;要求书写字体规范、美观、大小适中、书写格式规范;保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处作扣分处理。

　　4、绘画组:任何参考资料不得携带入场;绘画题材为儿童画，命题。

　　5、书法、绘画作品背面右下角请务必注明班级和姓名以便于评奖，若无班级和姓名将取消比赛资格。

　　六、奖项设置：

　　各组比赛超时者不参加评奖，比赛结束后由专业教师评比，每年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　王庄小学

　　二0一0年三月