小学教师教学业务考核细则说明

　　小学教师教学业务考核细则及说明

　　一、教师教学业务考核细则指导思想

　　为了搞好新课程基础教育教学改革，抓好以教学五认真为主要内容的教学常规管理;突出学校特点抓以校为本的教科研管理;制定和实施符合素质教育思想的发展性评价，使三项主要内容互相联动，共同提高，促进教育教学工作的全面健康发展，特制定了《教师教学业务考核细则》。

　　二、具体说明

　　项目设置(详情见表)

　　三、考核操作实施说明

　　教师素质

　　教学工作

　　1、备课5分。以集中和随堂听课相结合检查教案，分值及内容见表。

　　2、课堂教学25分。以集中作课和随堂听课相结合检查，分值及内容见考核表。得分计算：作课成绩20%+随堂听课5%=课堂教学成绩。

　　3、作业7分。以集中和随堂听课相结合检查作业，分值及内容见表。

　　4、辅导3分。以平时工作情况与获得成绩相结合。

　　5、教学成绩25分。以每一学期期末考试成绩为计算内容。分值分配：优秀率15分，及格率10分。得分计算：

　　①双率100%得满分，一率达100%得该率的满分。

　　②双率达标=优秀率达标10分+超标数15%+及格率达标8分+超标数10%

　　③双率不达标=优秀率提高数15%+及格率提高数10%

　　④一率不达标按②③方法结合计算

　　6、课外活动5分。以平时工作情况与获得成绩相结合，学生成绩按全国5分、省4分、市3分、区校级2分的级别计算，取最高分，不累计。

　　7、作课5分。成绩按全国5分、省4分、市3分、区校级2分的级别计算，取最高分，不累计。

　　教育科研

　　1、教育科研共设15分，案例10分，课题5分，二者根据每学期开展工作重点确定分值的多少。

　　2、案例10分。成绩按全国8分、省7分、市6分、区5校级2分的级别计算，取最高分，不累计。

　　3、课题5分。包括获奖论文、实验报告、课件等，成绩按全国5分、省4分、市3分、区2分、校级1分的级别计算，取最高分，不累计。

　　附加分

　　1、附加项目包括：年级组考核和全勤奖

　　2、年级组考核分值=(年级组考核成绩÷全校年级组考核总成绩)(组长2、教研组长1.5、教师1)÷÷÷

　　3、全勤2分;请假扣分：天数0.5分(最多不超过3分)-代课节数0.2分;

篇2：小学教师综合评估方案

　　张圩小学教师综合评估方案振兴祖国的希望在教育，振兴教育的希望在教师，科学的考评能促进和调动教师工作主动性和积极性，增强教师教书育人的责任感，全面提高教学质量，结合我校实际情况，特制定本方案。

　　从政治思想表面(10分)、业务素质(25分)、考勤(25分)、工作实绩(40)、具体内容如下：

　　一、政治思想(10分)

　　坚持四项基本原则、拥护党的领导，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，违反以下内容的将从教师综合评估分中扣除：

　　1、不服从领导按排工作的扣2分。

　　2、仪表言行有损教师形象的扣1分。

　　3、教师之间打架闹事者一次扣5分，造成不良后果者，由中心学校处理。

　　4、借酒闹事者一次扣5分。

　　5、故意挑起事端，造成教师之间不和或挑拨社会群众与教师、学生发生矛盾者一次扣5分。

　　二、考勤(25分)

　　1、每天6节课，上午4节课，下午2节课，每节课1分，如果缺一节课扣1分，同时罚1元钱，一周一结帐并签字。

　　2、迟到、早退扣0.5分，同时罚0.5元钱。

　　3、未经允许或协商造成空班者扣10分，同时罚10元钱(按课程表上的科

　　目计算)。

　　4、上课铃响后5分钟不进入教室者以迟到处理。

　　5、下课铃未响就离开教室者以迟到处理(特殊情况除外)。

　　6、上课期间教师无缘离开学校，放学之前又回到学校者，缺几节课扣几节课，同时罚几节课钱。

　　7、每位教师以工20节课为标准，超一节课给1元钱，公事顶班的由学校出钱。

　　8、值日人员负责考勤、打铃，如果值日人员有漏记的，已经查实扣值日人员2分，罚2元钱，值日人员负责开关大门。

　　9、直属亲人伤喜事，给4天假，请一周以上者报中心学校批准。

　　10、罚的钱学期末统一扣除，并分给相关人员(三人两班，其中一个人罚的钱，由另外两个人得)。

　　三、工作实绩(40分)

　　1、学校实行期中，期末考试，试卷由教导处统一制订，监考教师实行班级调换，批阅试卷由中心校统一请他人批阅。

　　2、凡在镇抽考或统考占第一名者奖人民币200元，第二名奖180元，以次例推第10名20元，10名以下不奖也不罚。

　　3、凡在镇抽考或统考中把名次往前提一名者奖10元钱(与前一次相比较)。

　　四、业务成绩(25分)

　　各科要有计划、教案、上课、作业、总结等几方面。

　　1、计划

　　各科的计划要从情况分析、教材分析、目的要求、方法措施、教学进度几方面制订，缺一项扣3分，不按教导处规定时间送者扣1分。

　　2、备课

　　(1)、教师教案要按课时编写，课时按上级要求，少一节扣0.5分，过略过简的教案扣0.5分。

　　(2)、教案超前一周编好，应体现出新课程要求，无教案上课扣0.5分。

　　(3)、检查时以旧充新者扣4分。

　　3、上课

　　(1)、按时上下课，不迟到，不早退，不拖堂(以3分钟为准)违者扣1.5分。

　　(2)、教师衣着整洁，不穿背心、短裤、拖鞋进入课堂，上课抽烟，违者扣0.5分。

　　(3)、上课时如有学生睡觉、交头接耳等，教师视而不见，发现一次扣0.5分，更不准学生撵出教室不问造成后果者扣3分，责任自负。

　　4、作业

　　(1)、教师要按上级主管部门规定的作业次数完成，少一次扣0.5分。

　　(2)、作业应及时批改，课堂作业、基训不准学生代批，经查一例扣1分。

　　(3)、教导处举行一月一查教案、作业等，未能及时完成的一次扣0.5分。

　　班级管理

　　1、1—6年级，每班每学年度以120分计策，各班总分720分。

　　2、每班每天教室内卫生一次不打扫扣2分，教室外一次不打扫扣2分。

　　3、如果班内发生打架斗欧事件，没有及时处理造成严重影响的扣10分。

　　4、门、窗、桌、凳有损坏，没有及时维修的扣5分。

　　5、没有按学校统一要求完成任务的扣5分。

　　6、学期结束统一算。方式：720 ÷ 各班级得的总分 × 班级分。

篇3：小学教师聘任实施方案

　　一、为推进我校内部管理体制改革,进一步完善双向选择,择优上岗的用人制度，逐步建立有效的人才竞争机制，提高教职工素质和办学效益，根据《中华人民共和国教师法》和人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》以及有关法律法规，结合我校实际情况特制定本方案。

　　二、本意见适用于官庄小学内部各岗位及教师的聘任。

　　三、班额设置：班额年级学校

　　四、岗位设置：全部岗位总计21人。

　　五、聘任程序：

　　1、中心学校聘任官庄小学校长为，下发聘书。

　　2、校长根据本校的工作需要，聘任领导班子成员：副校长(正校级)，教导主任，总务主任，副教导主任。

　　3、校长在领导班子研究的基础上聘任班主任及任课教师，校长下发聘书，聘期一年。

　　4、学校按《岗位工作量核定参照表》(附表)和编制总数设定各工作岗位，向全体教师公布。

　　5、按照双向选择的原则，从高年级到低年级的顺序进行竞聘，教师可根据学校提供的岗位及空岗情况填写竞聘意向表，每位教师在每个年级的每次竞聘时只能填写一个岗位志愿。在同一年级第一轮竞岗后有空岗的，可在竞聘二次。若二次竞聘后仍然空岗的，有聘任委员会投票选出该岗位合适人选，被选定人不愿上岗者，视为弃权，不能在参加其他岗位的竞聘。在高一年级未竞得岗位的同志，可在下一年级空缺的岗位中竞聘(即在不同年级未获聘的教师，可多次参加竞聘，但在每个年级的每次竞聘中只能填写一个志愿，否则无效)。根据竞聘结果由校长向获聘教师下发聘书，聘期一年。教师因选择不到合适的工作岗位或对学校提供的工作岗位不满意，可以拒聘，拒聘教师需在《教师岗位竞聘意向书》相应位置签名后由学校报镇中心学校，或参加其他学校的岗位竞聘。

　　6、学校专门成立以全体领导成员及随机抽签的教师代表组成全员聘任工作委员会，其中领导5人，教师代表6人，总人数11人，依据少数服从多数的原则决定竞聘者是否获岗。

　　7、学校聘任工作委员会根据教师的具体业绩表现，工作态度，政治思想表现，学历，专业等情况，以现场投票的方式决定每个岗位的获聘人员(聘任工作委员会成员需竞岗时，当事人在投票时需回避)，当场向全体教师公布，做到公平、公正、公开。

　　六、跨校聘任的教师，必须由教师写出书面申请，双方校长签字同意，报中心学校审批，校长才能下发聘书。

　　七、学校领导班子成员中副主任级担课必须达到学校规定的满工作量，主任担课不准低于学校拟定的满工作量的50%。

　　八、有下列情况的人员，学校按有关文件规定报中心学校，中心学校报宛城区教体局批准后予以辞退。

　　1、因工作需要调整不服从组织安排的。

　　2、连续旷工超过15天，或一年内累计旷工超过30天的。

　　3、故意不完成教育教学任务，给教育教学造成损失;损害单位经济利益，造成严重后果的。

　　4、无理取闹，打架斗殴，恐吓威胁单位领导，严重影响工作秩序和社会秩序的。

　　5、贪污、盗窃、赌博、营私舞弊，情节严重但又不够刑事处分的。

　　6、违反操作规程或工作规定，发生责任事故，造成严重损失的。

　　7、严重违背教师的职业道德，经教育仍无转变或造成恶劣影响，又不宜给予开除处分的。

　　8、犯有严重错误，不宜继续在本单位工作的。

　　九、教职工要正确对待并支持校长做好教职工岗位聘任工作，教职工在聘任工作中无理取闹、诬陷报复的，中心学校查证核实后报区教体局进行严肃处理。

　　十、本方案未尽事宜，解释归聘任工作委员会，有争议的问题以聘任工作委员会集体意见为准。

篇4：农村中小学教师职称评定体会

　　一年一度的教师职称评定都是对参评教师身心健康的一次摧残。自从国家颁布职称评定以来，我就亲眼目睹了和亲身经历了每一年的教师职称评定的明争。暗斗。吵闹甚至打骂的闹剧过程。评上的自然是心中窃喜，或暂时是高枕无忧了。没有被评上的满腹委屈和牢骚。更现实一点说，其实更多的教师并非看重职称的级别，而看重的是与职称相对的工资待遇的涨浮。不同级别的职称教师工资的差额大，并且随着年限的延长工资差额会更大。

　　农村中小学教师最难定的是：一级和高级，一但定完高级的教师，就象修成正果一样。工作可以不思进取了，专捡一些清闲的工作做，更有甚者干脆回家修养。

　　每年教师职称评定时各个学校所分到的名额都是按比例分到各个学校，名额数真是少之又少，就拿我所在的学校吧，每年只分到一，二个名额，还有的年份一个也没有。可是我校够资格参评的教师就有三十多位，如果按一年一个名额的话，至少要等三十年，这样的等待不免太残忍了吗。

　　教师职称评定存在着极大的不合理性，教师职称评定没有一个统一标准，一个学校一个标准，但都有其不合理性。有的是全校教师投票排序。有的是按奖励证书加分，有的是学校领导决断，不管怎样做都存在着许多弊端。投票的可以搞串联，奖励证书可以从网上或杂志上随便下载或抄袭几份送交上面有关部门，再交上50---100元钱的评审费，就可以弄到各个级别的证书。家境好的又肯花钱的，可以弄到一箩筐。家境不好的，只能干着急。领导决断的，更有其倾向性，弄得干群关系紧张。

　　就这样的教师职称评定一直推行到今天，没有任何完善和改进。每年一到教师职称评定时各个学校领导都愁，参评教师更是烦心，在这期间无心备课，上课也难专心，每一次职称评定几乎是在争吵中，大闹中，上告投诉中落下帷幕。给许多教师的心理留下一种难言的心痛，而且这种伤痛尚未愈合时，下年的评定工作又开始了。年复一年地在撕裂着教师们的心，本是好同事，却在职称评定中成了相互揭短、相互抵毁的对手。有的气大窝火者竟弄得精神崩溃，患上精神病，而无法上班。

　　我希望那些搞教育研究制定政策的人能够到下面走访凋查一翻，听一听广大底层教师的声音。能够制定出科学，公平，合理评定细则。不要教师们因职称评定成为一种包袱，或一种痛

　　我真的希望教师们能够和谐，快乐的工作。

篇5：小学学年管理实施细则

　　管理实施细则

　　为了加强学校各项管理制度的实施，进一步转变校风、学风、教风、完善学校激励机制，全面提高素质教育效果，保证本学年各项工作的顺利完成，特拟定本学年管理实施细则。

　　一、行政管理

　　1、学校领导成员要认真履行各自的工作职责，根据各校实际制定以教学为中心的各项工作计划和管理制度，指导学校全面工作。

　　2、校领导要遵守组织原则，服从组织分配，期初按时组织学期开学工作，按时上交各项计划表册，期终总结。

　　3、值周教师要认真组织每周一下午的教师例会，并作好本周各方面的记录。

　　4、校领导成员要团结一致，同心协力，齐抓共管，搞好学校的全面工作。

　　5、坚持每周星期一早上的升国旗仪式，每天坚持升降旗制度，作好国旗下的讲话稿的收集和升旗记录。

　　6、学校各组织要认真作好平时的工作记载，收集资料，期末整理归档，做到各项工作有据可查。

　　7、学校领导要深入课堂听课，一学期不少于20节，了解教研教改情况，共同探讨指导教学工作。

　　8、学校领导要自觉遵守学校的一切规章制度，违反者，不得讲任何客观原因，与教师一视同仁，严肃处理。

　　二、教师管理

　　1、教师要加强教师职业道德的学习树立教师形象，严格执行教师岗位职责，违反者按考核细则规定执行。

　　2、教师要严格遵守镇中心学校关于《教师十不准》和教育局《五严禁》的规定，违者按其规定执行，情节严重的报相关部门处理，学校给予不同程度的处分，分别扣款50元至100元。

　　3、教师要认真完成备教批辅考工作，如未按规定完成者，按教学常规管理执行。

　　4、教师要严格遵守岗位出勤制度，违反者按考勤制度执行。

　　5、教师要为人师表，言传身教，加强思想政治教育，寓德育于各科教学之中。

　　6、教师要团结和睦，不准故造矛盾，挑拨离间，积极参加各组织安排的教学工作。

　　三、 岗位职责管理

　　1、教师有特殊事不能到校上课，请假以书面假条为依据，学校方能认可，任何人不得以任何理由先斩后奏，否则一律以旷工论处。

　　2、特殊假之规定，婚假一周，产假半年，丧假(父母、岳父母或家庭成员)从死亡到安葬的第二天。以上三类假不作任何扣款，家中红白喜事2天，可作特殊假，但应承担所任课程的代课费或自选调课。

　　3、教师无故旷工一天扣款30元，并在全面工作量化积分中扣5分。旷课一节扣款10元，扣3分。

　　4、凡学校开展的集体活动，全体教师必须自始自终参加，缺勤者按旷工论处，不守纪律者，每次扣0.5分。

　　5、升旗仪式教师必须站到学生队列中去，给学生起模范带头作用，班主任和科任教师轮流交换，每班必须有一位老师参加，缺者一次扣1分。实行星期一和星期五签到制，星期一：80：00，星期五：3：40—4：00

　　6、课间操教师必须到学生队列中，管理班上纪律(到位教师班上自行调整，班上应有一位教师参加)，如未到位该班语数教师各扣0.5分。

　　7、开教师例会，先签到后开会，开会5分钟后到会为迟到，10分钟为缺会，2次迟到为一次缺会，缺会一次扣1分。开会过程中教师不得做与会无关的事，并关闭手机，发现接打收机一次扣款5元。

　　8、教师请事假一天扣款20元，病假一天扣款15元，(住院或向上级请长假的按上级精神处理)。

　　9、管好学校班级财产，如有损坏照价赔偿，每次扣该班教师1分。

　　四、 教学常规管理

　　1、教师备课，按教学进度备，不能过于超前，更不能先上后备，发现缺备一课或一小节扣1分，扣款5元。

　　2、教师备课，不但要备教材，而且要备学生，结合本班实际备课，不得照抄教案，全抄教案一课或一小节扣0.5分。

　　3、任何人不得私自改教导处发放的课程表，教师双方不得私自调课，调课须经值周教师同意，否则发现一次各扣0.5分，并扣款15元。

　　4、教师上课3分钟不到为迟到，一次扣0.5分，10分钟不到为旷课，一次扣1分，上课随意离开教室，擅离职守一次扣0.5分。上课不能接打手机，发现一次扣款5元。

　　5、体育课不能搞放羊式，室外上足20分钟，下课时集合，下雨天在室内上，传授体育基础知识，发现一次放羊式教学扣1分。自然课有实验的必须做，缺做一次扣10元并考核扣分2分。

　　6、师生在课堂上必须使用普通话，板书使用规范字，否则发现一次扣0.5分。

　　7、师生上课着装整洁，不得穿拖鞋，背心，教师不得坐着上课，不得酒后上课，发现一次扣1.5分。

　　8、教师首先开齐作业，对学生作业全收全改，不按要求完成作业开设和作业量不够，以及批改不认真的，按学校计划要求，发现一次扣0.5分，作文一次扣1.5分，作业开设缺一项扣1.5分。作文要有眉批和尾批，教师不得让学生替自己批改作业，发现一次扣1分。教师批改作业出现知识性错误一次扣0.5分。次数不达标的按该班学生人数，每人每次扣0.15元，作文加倍。代课文字科有作业，代课费每节5元，非文字科3元，晨会2元。

　　9、教师要认真举行各科单元测验，随进度测试，每次测试应有质量分析，补救措施，成绩统计，可举行考后100分训练，如未按规定完成者，向导一项扣1分，弄虚作假，未全收全改者1次扣款20元，并扣2分。

　　10、所开设的课程必须上完，语数常未上完一课扣20元，并扣1.5分。

　　11、凡学校安排的各项工作，发放的各种表册，要按时完成，不按规定完成者，以工作量扣分，最低0.5分，最高3分。不服从安排者，学校不再安排工作，退回教辅站处理。

　　12、教师家访，完小一学期不得少于该班学生的三分之一，村小不得少于该班学生的三分之一。且务实，不能弄虚作假，抽查不实者，视其家访为零，，扣款15元，扣1.5分。

　　13、教师所任学科，统考成绩在全镇倒数第一且总分值低于片平均分10分以上者，公办教师调离本校，并扣款20元，代课教师不再续聘。

　　14、在评卷工作中集中舞弊，提高某班或全级平均分的，每人扣款20元。

　　15、周一至周五校内严禁赌博，发现一次每人扣款20元。

　　16、班级管理，组织健全，制度完善，按时完成学校分配的任务，师生无违纪违章，该班教师享受全月班津，师生违章累计扣2分以上者，或本月工作完成得较差，不得享受该月班津。

　　五、 安全卫生

　　1、加强师生安全教育，每周例会，要对安全知识强调学习。

　　2、校园卫生，每周星期一和星期四彻底打扫，校园内随时保持清洁，各班清洁。值周教师作好各班卫生的检查和统计公布工作，各班作好清洁区保洁工作，发现垃圾及时清除，如值周教师发现垃圾，通知该班在2节课后都未清除者扣1分。

　　3、注意饮食、饮水卫生，多作宣传，不准学生吃零食，并把瓜果纸屑，袋子乱扔校内，一次扣该班语数教师各0.2分。

　　4、卫生打扫，由值周教师和值日教师共同评估，每月计一次总分。分值低于校平均分1分者，扣班津一半。

　　六、 管理奖惩

　　1、各项工作考核，年终由各校评估排出名次，结合完小检查工作的情况综合评定排出等次。

　　2、各项工作综合考核评估成绩在90分以上者，方能有评优资格，综合成绩在60分以下者为不合格。

　　3、为提高教师的业务能力和写作水平，本学期内教师发表经验文章，市级以上者奖2分，县级以上者奖1分，并奖现金20元。

　　4、教学成绩奖，本学年度以级任课教师人数划款，按教学成绩的综合分值设奖。资金根据学校期末结束决算经费情况确定。

　　5、学校开展的教研活动，按学校的教研计划执行。

　　6、本学期平均分在全镇前三名者奖现金100元，全面考核中奖3分，在全镇前六名者奖现金80元，全面考核中奖2分，在全镇前十名者奖现金50元，全面考核中奖1分。在全镇最后名且低于全镇平均分15分者惩5分，扣款20元。

　　七、 全面工作考核

　　学期结束，学校将对全片教师进行一次全面工作考核，从教师职业道德、教育教学能力，平时工作的记载，履行岗位职责，教学工作、教学效果等进行考核评估，重在讲事实，重依据，公正，客观地评出等次，作为评优晋级，代课教师续聘，公办教师调动的依据。村校工作成绩显著，工作责任心强的老师可调入完小，完小工作不踏实，教学效果差，全面工作考核居后的教师调出完小。

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