二小我满意的一堂课人人风采展示活动方案

　　二小“我满意的一堂课”人人风采展示活动方案

　　我们的目标：让课堂更有效。

　　活动分为三个阶段：

　　第一阶段择课、撰写教案

　　执教者以“有效教学”为主题，达到 “让课堂更有效”之目标，针对各学段的教学重点、难点，经过组内研讨，确定课的内容及教学目标、重点，撰写教案。

　　第二阶段展示、听课记录

　　根据学校的日程安排，开展课堂展示。执教教师要尽情发挥自己的智慧，努力在展示的过程中充分表现自己的课堂智慧和课题研究的能力。组内教师安排好课务，认真听课，从中汲取精华，为已所用，并用自己的智慧去为课堂“诊断”，记下自己的思考。

　　第三阶段研讨、总结

　　教研组长负责组内评课，写好评课总结。执教教师上交教案和随笔感想。

　　附z二小“我满意的一堂课”风采展示活动安排表

　　z二小20**学年第一学期校本教研安排表

　　周次 时间 内容 研究主题

　　第三周 09.12-------09.18 新分配、新调入等教师课堂教学调研 常态课

　　第四周 09.19-------09.25 教研组长会议制定教研组工作计划

　　第五周 09.26-------10.02 　／

　　第六周 10.03------10.09 ／

　　第七周 10.10-------10.16 高段语文：z 高段数学：z 有效教学

　　第八周 10.17-------10.23 ／

　　第九周 10.24-------10.30 英语：z 低段语文：z

　　第十周 10.31-------11.06 ／

　　第十一周 11.07-------11.13 低段语文：z、 中段语文： z

　　第十二周 11.14-------11.20 开放课：z

　　第十三周 11.21-------11.27 中段语文：z 高段语文：z

　　第十四周 11.28-------12.04z／

　　第十五周 12.05-------12.11 “新苗出绽，尽吐芬芳” 新教师课堂汇报展示

　　第十六周 12.12-------12.18 音乐：z 体育：z

　　第十七周 12.19-------12.25 ／

　　温馨提示：

　　1、各组提前做好调课工作。

　　2、教研组长组织好评课会，每位发言者要把自己的所获和困惑和大家交流。

　　3、所有上课教师上课后需将教案定稿发送教务处，同时将自己本次教研活动心得、收获或同行意见写成文字【300字以上】，发送教务处z.并上传到自己的专业成长平台。

　　4、活动时间若需要调整，则另行通知。

　　5、全体老师要关注研究主题，积累相应的主题资料，在平时教学中，做到“教”、“研”结合。

　　z二小教务处

　　20**年9月

篇2：鸡岭小学大课间活动展示与评比方案

　　鸡岭小学“大课间活动”展示与评比方案

　　一、展示与评比的目的：

　　为贯彻*中央国务院关于《加强青少年体育、增强青少年体质》文件精神，切实落实我校学生每天锻炼一小时要求，全面推进素质教育实施，充分展示我校开展“大课间体育”活动的成果，经研究决定组织开展“我与健康同行、阳光伴我成长”为主题的“大课间”评比活动。

　　二、评比时间与地点：

　　1、评比时间：4月26日-28日

　　2、评比地点：操场

　　三、评比内容与评分细则：

　　（一）、评比内容：武术健身操（旭日东升）、大课间体育活动、校园集体舞

　　（二）、评比细则：

　　1. 进出场有序、队形整齐，行进间踏步动作整齐、规范。（10分）

　　2．服装统一、要求到位。（10分）

　　3．武术健身操 （25分）

　　（1）做操态度认真，动作整齐有力，动作合拍（15分）

　　（2）精神面貌良好，能体现武术之“精、气、神”。（10分）

　　4．大课间体育活动 （30分）

　　（1）调整位置有序，队伍安排与设计合理。（5分）

　　（2）活动内容鼓励各班根据自身情况创新，充分利用场地和器材，

　　做到因地制宜。活动形式多样，具有特色。（20分）

　　（3）学生活动时间充足，运动量适宜。（5分）

　　5．校园集体舞 （ 25分）

　　（1）动作整齐规范，队伍整齐，学生之间间距合理。（15分）

　　（2）精神面貌良好，男女同学配合默契。（10分）

　　四、评委成员：z

　　五、评比具体日程安排：

　　4月26日一、二年级

　　4月27日三、四年级

　　4月28日五、六年级

　　六、注意事项：

　　1.各班活动时注意安全，班主任加强教育。

　　2.本方案最终解释权归体育组所有。

篇3：区实验小学校园歌手风采大赛方案

　　区实验小学校园歌手风采大赛方案

　　为繁荣校园文化，营造健康向上的文化氛围，发挥文化育人功能，不断丰富和满足青少年学生日益增长的精神文化需求，促进少先队员德、智、体、美全面发展，学校少先大队决定举办第二届校园歌手风采大赛。

　　一、时间

　　1、班级初赛20**年5月8日

　　2、年级复赛20**年5月15日

　　3、总决赛20**年5月27日

　　二、参赛对象 1-6年级全体少先队员。

　　三、内容和形式

　　参赛曲目要能反映丰富多彩的校园生活和当代小学生积极向上的精神风貌、崇高的理想追求、高雅的审美情趣。

　　比赛分为初赛、复赛和决赛。可以是独唱、组合演唱。每人（组合）限唱一首歌曲，演唱时间原则上限制在6分钟以内。（进入复赛的同学需要准备一首“红歌”展示）

　　四、比赛步骤

　　1．5月4日-7日，各中队推荐报名。

　　2．5月8日下午班会时间以班级为单位举行班级初赛。

　　3．5月15日下午班会时间举行年级复赛。（具体地点时间另行通知）

　　4．5月27日举行总决赛。

　　5．6月颁奖，一等奖获得者参加学校教育教学汇演。

　　五、奖项

　　1．金、银、铜奖，比赛设金、银、铜奖若干名。

　　2．校级优秀组织奖

　　比赛设校级优秀组织奖，奖励组织工作扎实，学生参与广泛，活动效果突出的中队。

　　小苍区实验小学少先大队

　　20**年5月4日

　　第二届校园歌手风采大赛推荐报名表（班级初赛）

　　班级：

　　序号 姓名 性别 年龄 参赛曲目

篇4：中心学校教育、教学管理工作网络展示型评估实施细则

　　中心学校教育、教学管理工作网络展示型评估实施细则

　　为全面贯彻落实国家教育方针，进一步完善学校内部管理，创新教育评价机制，全面推进素质教育，不断提升学校办学品质，根据区教育局有关工作要求，从20**年度起，将学校网络展示型评估作为对各村小（园）学校教育、教学管理工作评价的一项重要内容。

　　一、网络展示内容：

　　1、计划、总结；2、新闻报道；3、管理资源。

　　二、网络展示要求：

　　1、计划、总结类：每学期有学校工作计划、总结，计划的制定要紧紧围绕区教育局和中心学校工作要点，立足校情，要有指导思想、工作重点、方法措施和逐月工作安排。计划、总结有一定的针对性、科学性、发展性和真实性。

　　2、新闻报道类（校园网中的教育新闻、基层动态）：每月不少于2篇。符合新闻报道三要素和新闻时效性要求，标题新颖、主题突出、内容真实、语言精练，插入的图片符合要求，要署名图文编辑人。

　　3、管理资源类：

　　①校务公开（校园网中的主题教育活动）每期不少于1篇。

　　②校园管理（校园网中的特色创建、校园文化、安全维稳）每期不少于2篇。

　　③德育之窗（校园网中的师德建设、班队活动）每月不少于1篇。

　　④教学管理（校园网中的教研活动）每月不少于1篇。

　　⑤党群活动（校园网中的党群工作）每期不少于1篇。

　　⑥师生空间（校园网中的教师风采、成长足迹、教师博客）每月不少于2篇。

　　⑦民生工程（校园网中的留守儿童）每期不少于1篇。

　　⑧均衡发展（校园网中的城乡联盟、结对成长、标准化建设）每期不少于1篇。

　　⑩教育资源（校园网中的信息教育、资源共享、案例交流）每期不少于2篇。

　　三、网络展示评分办法：

　　1、数量分：5分。其中：计划、总结类0.5分，新闻报道类2分，管理资源类2.5分。

　　2、质量分：2分。根据网络展示质量情况按2分、1.5分、1分赋分。

　　z区z中心学校

篇5：区二小经典诵读展示比赛活动方案

　　区二小“经典诵读展示比赛”活动方案

　　一、活动目的：

　　引领校园文化，感受经典魅力，激发学生诵读热情，培养学生良好的阅读习惯，滋养学生的品性，培养学生人文素养。

　　二、比赛时间：

　　5月19日周一第七节一年级

　　5月20日周二第七节二年级

　　5月21日周三第七节四年级

　　5月22日周四第七节三年级和五年级

　　上述每天下午3:40正式开始，第二节课下课后，不做眼操，带队到阶梯教室。

　　三、参加对象：

　　全校所有班级，学生全员参与。

　　四、参赛地点：

　　阶梯教室

　　五、经典诵读参赛内容：

　　各班级自选经典美文若干，表现形式不限。

　　六、经典诵读参赛要求：

　　1、以上述范围为主要内容，以集体诵读为主要形式，同时鼓励编排对诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表扬形式，充分发挥少年儿童的才华。

　　2、以各班为单位进行展示，以诵读为主，可以辅以吟唱、书法、舞蹈、讲故事、曲艺表演等形式，使诵读以多种形式呈现，要能体现当代小学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。

　　3、展示时间：4-8分钟。

　　七、奖励：

　　1、各级部奖励前2名班级，颁发奖状。

　　2、被推荐参加“六一”展示的班级，另行奖励。

　　八、评分标准：

　　1、吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。

　　2、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。

　　3、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。

　　4、形式新颖有创意，体现自己的特色。

　　九、评委：

　　一年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z、五年级各班级出一名学生

　　二年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z五年级各班级出一名学生

　　三年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z、五年级各班级出一名学生

　　四年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z、五年级各班级出一名学生

　　五年级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z、五年级各班级出一名学生

　　十、备注：

　　1、提前把音乐拷给z老师。

　　2、展示的级部所有学生当观众，要注意纪律。

　　3、各级部比赛当天中午到教导处抓阄，确定比赛顺序。