中心小学暑假工作方案

　　中心小学20**年暑假工作方案

　　20**年暑假将至，为使广大师生度过一个安全健康、丰富多采、愉快充实的假期，根据上级意见，结合我镇实际情况，特制订此方案。

　　一、暑假起止时间

　　20**年7月7日（星期四，农历6月7日）开始，20**年8月31日（星期三，农历8月3日）结束，共56天。

　　二、假期工作安排

　　（一）全面强化学生安全教育。

　　各学校、各班级要充分认识做好假期学校和师生安全工作的重要性，牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，把学生的安全教育和学校安全工作作为假期工作的重中之重来抓。各学校要对全体师生进行一次暑假安全知识教育。

　　教育学生文明行路，文明骑车，不玩危险游戏，不到危险地域游玩，不接触烟花爆竹等危险物品，正确用电、用气、用火，养成良好的饮食卫生习惯，掌握基本的防病、防骗、防拐和防暴力侵害等常识。

　　特别要针对高温季节溺水事故易发多发问题，教育学生不私自或结伴到危险水域游玩或游泳，外出游泳时要有成人陪伴保护，防止发生溺水伤害伤亡事故。

　　要加强道德法制和文明礼仪教育，教育学生遵守公德、遵纪守法、慎重交友，自觉拒绝不良诱惑，远离毒品，不接触淫秽、凶杀等不良影视作品、书刊，不进“三厅一室”，不参加危害身心的游戏活动，不参与赌博等违法犯罪活动。尤其要对照全国文明城市创建中对未成年人不进入营业性网吧的要求，落实教育与管理并重、学校与家庭齐抓的工作措施，教育和引导学生不进入社会网吧。教育学生不吸烟、不喝酒，尊老爱幼、孝敬长辈，充分利用假期开展自我学习，在学习之余从事力所能及的家务劳动，参加丰富多采的社会公益活动。

　　《致学生家长一封信》要发到每一位学生手中，及时向家长通报学校放假安排，并向家长告知其应履行的教育引导、监护监管责任。

　　另外，各学校、各班级要认真落实临沂市教育局、临沂市公安局《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作的通知》（临教安字[20**]3号）要求，切实加强学校安全管理，不折不扣地落实好各项工作措施。

　　（二）规范假期教育行为，确保师生充分休息、快乐生活。

　　1、认真落实《山东省教育厅关于规范全省中小学寒暑假有关事项的通知》（鲁教基字〔20**〕12号）要求，严禁假期组织学生集体到校上课、补课或统一安排自习，不得收费上课和有偿补课，不得组织动员学生参加社会组织开办的各类复习班和培训班。禁止学校在假期以联合办学或将校舍租借给社会力量办学机构的形式开办补习班、培训班。引导广大教师贯彻执行《山东省义务教育条例》和《山东省教育厅关于大力开展师德教育禁止中小学教师从事有偿家教的通知》（鲁教师字[20**]9号）要求，自觉抵制违背职业操守、从事有偿家教的行为。

　　2、各学校、各班级要严格控制暑假作业总量，对各学科的作业总量进行科学整合，做到合理适量，确保学生有足够的休息时间。提倡向学生布置阅读、研究性学习、社区服务、社会实践和科普活动等形式的暑假作业，并做好评价记录工作，及时将学生活动开展情况、研究性学习成果等录入学生综合素质评价系统。要主动与家长沟通，及时了解学生假期间的学习生活情况，指导家长督促子女完成假期作业，做好假期学生的教育工作。

　　3、加大对违规办学行为的督查力度。暑假期间，中心小学将加大对各学校办学行为的督查力度，对查出问题的学校和相关人员，将按照有关规定严肃处理。

　　（三）合理安排，切实开展各种健康有益的教育活动和社会实践活动。

　　1、“快乐暑期七个一”活动

　　今年是中国共产党成立90周年，为引导少先队员全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风，使少先队员真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为建设“大美临沂”贡献力量，根据《z中心小学“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动实施方案》的安排，我们将在暑假开展“快乐暑期七个一”活动

　　（1）读一本红色书籍，并撰写读书笔记。（2）唱一首红色歌曲。（3）看一部红色影视剧，建议家长陪同学生一同观看。（4）讲一个红色故事。（5）写一篇庆祝建党90周年的体会文章。（6）走访一位身边的老党员。（7）开展一次红色考察，家长要在保障安全的条件下，支持学生参与社会实践活动，开展一次红色考察，并给予积极指导、鼓励和评价。

　　2、开展暑假“学生阳光体育活动”，提高学生身体健康素质。各学校、各班级要在暑假期间继续深入开展“学生阳光体育运动”，引导广大学生到阳光下、到操场上、到大自然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时生活习惯。通过社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式，开展小型多样、丰富多采的体育健身活动，树立“阳光、活力、快乐、向上”的青春形象。

　　3、开展“文明出行、学生先行”主题教育活动。开展文明过马路、文明乘车等教育活动，引导广大学生自觉做到不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱翻栏杆、不乱吐乱扔、乱抛杂物，坚持走人行道（斑马线）和过街天桥，有序排队、礼貌让座、热情引路，做到文明从脚下起步。

　　4、创造条件为学生自主探究和实践活动提供帮助。有条件的学校假期要向学生开放学校操场、体育馆、图书馆、实验室、微机室等设施，为学生假期学习、运动提供场所。引导学生参加校外教育活动，鼓励学生和家长一起走进科技馆、博物馆、图书馆、少年宫等爱国主义教育基地和公益性文化设施，参加各种益智、有趣、健康的活动。

　　5、健全志愿服务队伍和志愿服务站点，努力创建志愿服务品牌。要深化特色志愿服务工作，扎实有效地开展志愿服务活动，积极倡导和组织学生参加“手拉手”、“帮困助残”等力所能及的社区公益劳动和社会服务活动。要进一步加强师生公民道德教育，引导广大师生“在校做好师生，在社会做好公民”，为创建全国文明城市做出贡献。

　　（四）认真做好招生工作。

　　时间安排：6月份做好辖区内适龄儿童的摸底工作，进行查验接种证培训；7月份印制并下发《一年级新生报名须知》；８月11－12日为招收一年级的报名时间；8月16－18日为招生时间； 8月24日各学校张榜公布并发放新生入学通知书；8月30日新生报到；9月1日正式开学，随后进行查验接种证工作；

　　三、工作要求

　　（一）提高认识，加强领导。

　　成立暑假工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　（二）严格执行师生团体外出活动审批制度。

　　暑假期间，原则上暂停全校性、整年级、整班外出活动的审批，如学校确需举行暑假素质教育活动，应以小型、分散的方式进行，并制定周密的安全预案，上报中心小学，中心小学同意后上报区教体局批准。

　　（三）认真做好假期学生社会实践活动的评价记录工作。

　　各学校、各班级要注重积累学生暑假活动过程材料，要对学生参加的各级各类活动情况进行认真总结，要将学生活动的开展情况、研究性学习成果情况等及时录入中小学综合素质评价系统。暑假结束后，各学校、各班级要组织召开中小学生暑假活动成果汇报展示活动。

　　（四）加强假期值班工作。

　　要严格执行领导带班制度，值班人员要坚守岗位，认真履行职责，实行24小时值班。要确定值班电话，保持信息畅通。如有突发事件，要及时处理，并立即向治安部门报告。进一步落实各项稳定控制措施，排查不安定因素，及时化解矛盾和问题，做好信访稳定工作。各学校要于放假前将假期值班表报中心小学综治办。

　　z中心小学

篇2：市数字化校园创建实施方案

　　市数字化校园创建实施方案

　　为全面提升我市中小学教育信息化水平，大力推进素质教育，加速实现全市基础教育现代化，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20**-20**年)》和《z市中长期教育改革和发展行动计划(20**-20**年)》。根据《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》，结合我市实际，制定本方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实****，进一步加大现代教育技术在教育教学实践中的应用，坚持以“班班通”建设为抓手，以教育资源建设与应用为重点，以改革教学应用模式为突破口，以提升学校管理效率为出发点，以人为本，统筹规划，更新发展观念，创新发展模式，全面推进素质教育，促进城乡教育均衡发展，努力实现教育现代化，为我市经济建设和社会和谐发展服务。

　　二、目标任务

　　根据《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》和《z市中长期教育改革与发展行动计划（20**-20**年）》文件精神，结合实际，统一规划、协调安排、逐步实施。通过z市数字化校园创建，逐步推进全市教育现代化的实现。具体创建目标，20**-20**年5年内建设至少500所标准数字化校园。

　　（一）加强基础设施建设。把教育信息化作为全市教育现代化发展整体战略的重点，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。以县区为节点，建设以县区为主的教育城域网，主干网络千兆。学校建设百兆以上校园网络，实现信息点全覆盖，信息中心配备三层核心交换机、一定数量的服务器，各级网络必须具备网络安全措施。农村较偏远学校可实现不同形式的专线连接。学生用计算机教室、教师用计算机、“班班通”达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。至少配备一口满足最大班额人手一机的学生用计算机教室，努力推进网络教学班建设。

　　（二）促进优质教育资源普及共享。加强县区资源中心等公共服务平台建设，积极构建以县区为主的资源共建共享建设体系，实现学科资源全覆盖。学校要建设体现本校特色的教育教学资源、数字图书馆等服务平台，并逐年更新增加，建设至少一口电子阅览室，努力建设校园电视台，提高资源使用率，推动义务教育均衡发展。

　　（三）强化教育信息化应用体系。加强教师电子备课平台、网络教学教研平台、学生自主学习平台、考试与评价平台、虚拟实验室等多元化应用平台建设，重视信息技术专业队伍建设和教师全员培训，提高教师信息技术应用水平。

　　(四)加强数字化校园平台建设。推进学校电子政务建设，以学生和教师两个基础库为着力点，加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化，不断完善学校数字化校园平台，积累基础资料，掌握总体状况，加强动态监测，提高管理效率，为社会提供公共教育信息，不断提高全市教育数字化、现代化水平。

　　三、创建原则

　　（一）超前规划。加大数字化校园建设力度，在现有信息化设施的基础上，超前规划，进一步加快教育信息化终端设施普及步伐，促进学校教学、科研、管理、服务等工作从传统的行为方式向数字化行为方式转变，综合提高学校的数字化水平。

　　（二）统一标准。按照《z市数字化校园评价标准及评估细则》要求，对基础设施、资源建设、教学应用、管理应用等方面进行规划实施，严格标准，明确数字化校园创建的任务。

　　（三）整合平台。全面应用学校网站，整合链接教学、资源、管理等各类校园信息平台，鼓励学校之间在教学应用上的“百花齐放”和“争奇斗艳”，促进教育信息化全面发展。

　　（四）共享资源。要以学科、备课组、农远资源为中心，围绕电子备课平台、学校网站等，积极整合优质资源，逐步实现县区、学校、学科三级资源共享体系。

　　（五）整体推进。要统一创建步伐，按照规划时间，逐步实施。召开创建动员会、研讨会和成果展示会，积极培养在资源建设与应用、学科教学与应用和学校管理过程中的典型，发挥引领作用，通过校园宣传简报、学校网站等多种形式，形成整体推动效应。

　　五、创建方法

　　（一）宣传发动，细化目标，层层分解，责任到人。要认识到信息技术在教育改革中的重要地位，形成充分利用信息技术来提升教育教学水平、提高管理效率的理念，要把理念转化为具体的工作目标和任务，要通过对全体师生的宣传发动，根据《z市数字化校园评价标准及评估细则》将任务目标层层分解，并落实相关人员的责任，将创建工作落到实处。

　　（二）制定方案，确定步骤，适用策略，形成特色。在创建过程中，要形成创建方案，制定具体的工作流程，明确创建时间表，确定创建步骤，选择适当的创建策略，排解创建难点，扎实有效、有序推进，并力争形成特色。

　　（三）建立机制，加强培训，全员参与，示范引领。建立长效机制，促进信息技术应用，将教师应用信息技术的情况与学校考核机制相结合。加强培训，全员参与，分层分级抓好教育信息化工作的领导、应用、开发、管理、学科教学五支队伍建设，培养典型，发挥示范引领作用，全面提高教师应用信息技术能力。

　　（五）突出实效、坚持不懈、常态应用、创新发展。创建学校要突出实效，让应用保持持续的稳定的状态，各项工作始终处于紧紧依靠信息技术作支撑的高效运行的状态。要有创新的理念、创新的思维、创新的实践，不断为注入新的活力，不断形成新成果、新特色，始终把握时代的脉搏，常创常新。

　　六、创建程序

　　(一)学校自评。创建学校成立自评工作小组,统筹协调创建工作，召开动员大会,部署自查自评工作，填写《z市数字化校园创建申请表》（一式三份）和《z市数字化校园创建自评得分表》（一式三份）。

　　(二)县区初验。各县区成立数字化校园领导小组，根据学校自评情况，通过看材料,实地查看,座谈等多种形式,组织实施现场检查验收，针对问题,及时整改，汇总后以县区为单位上报z市数字化校园建设领导小组。

　　(三)市级验收。z市数字化校园建设领导小组依据《z市数字化校园评价标准及评估细则》组织验收，达到标准要求的，授予"z市数字化校园"称号,并进行奖励、颁发奖牌。

　　经验收通过的学校,自授予称号之日起,每隔两年复查一次。主要指标下滑的,给予黄牌警告并限期整改，整改后仍不能达标的，取消已授予的称号。

　　七、保障措施

　　（一）加强领导，健全机构。成立相应领导小组，设立专职机构，做到人员到位，措施到位，为数字化校园创建提供组织保障。

　　（二）保障经费，加大投入。统筹管理“两费”资金，协调安排教育信息化建设专项资金，积极争取各级政府对学校教育信息化基础设施建设的支持，将配备和维护资金列入学校预算。严格落实临教财字﹝20**﹞2号文件精神，进一步加强“两费”的管理使用，并在每年的教育费附加及学校教育公用经费中也安排一定比例的专项经费，用以支持教育信息化建设，为数字化校园的创建提供资金保障。

　　（三）强化机制，科学评估。切实加强对数字化校园工作的检查考核，形成强而有效的高效管理机制。各县区要建立长效激励机制，市教育局也将根据创建情况，对创建成功的学校给予一定的资金奖励。鼓励各县区积极探索，敢于创新，对在实施过程中的好经验、好做法，及时总结，积极推广。把《z市数字化校园评价标准和评估细则》确定的各项指标纳入各县区和相关部门综合评价和绩效考核体系，定期组织开展检查评估工作，科学分析创建效果，通过数字化校园创建简报、专题网站、研讨会等形式，定期公布创建情况。

篇3：托小班预防甲流方案

　　托小班预防甲流方案

　　一、检查--发现问题

　　1、每天早晨认真执行晨间制度，不漏过一个幼儿，及时补检。

　　2、在上午及时关注孩子的活动、情绪，并及时分析。

　　3、中午起床摸摸每个孩子的额头。

　　4、加强离园环节的检查，并摸摸孩子的额头。

　　责任人：zz

　　二、卫生消毒--认真执行

　　1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天早上、中午、晚上及时通风、消毒，每次通风不少于20分钟。

　　2、加强消毒工作，重点：每天中午教室用紫外线灯进行空气消毒或者用艾叶消毒；每天用84消毒液对过道卫生、幼儿常用物品、常接触物品、地面进行消毒等。

　　3、注意防寒保暖并勤晒被褥。

　　责任人：zzz

　　二、生活护理--扎实做好

　　1、加强体育锻炼，积极参加户外活动，提高耐寒能力，增强体质。

　　2、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。

　　3、加强活动后的生活护理，及时为幼儿隔汗、更换衣物，重点：入厕后及时帮幼儿扎好裤子。

　　4、提醒幼儿注意个人卫生，要勤洗手，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。

　　责任人：zz

　　三、幼儿习惯

　　1、帮助幼儿进一步掌握正确的洗手方法。

　　2、学会不对人咳嗽和打喷嚏，用手捂住嘴咳嗽和打喷嚏后及时洗手

　　3、知道并坚持做到便后、吃饭前、喝水前洗手，饭后擦嘴

　　4、帮助孩子养成主动、多喝水的习惯。

　　责任人：zzz

　　四、家长方面

　　1、请家长不带孩子去人群拥挤的公共场所。

　　2、请家长每位为幼儿佩戴香袋。

　　3、请家长在接送孩子时，不进教室，不在园内幼儿园逗留。

　　4、请家长在家多给孩子锻炼的机会，增强体质。

　　责任人：zzz

　　五、个人工作（责任人：zz）

　　1、督促班级成员做好班级的通风及常规消毒工作，严格执行家长接送幼儿时不进班的要求。

　　2、及时给班上缺勤的幼儿打电话，并询问进行原因了解和记录。

　　3、做好与家长的交流工作，重点：如实反馈幼儿在园情况给家长，并请家长也及时给我们报告孩子在家的情况，特别是有发烧的家长一定要有要求。

　　托小班zzz

篇4：某大学幼儿园学期岗位设置方案

　　某大学幼儿园学期岗位设置方案

　　根据湖大人字【20**】50号文件精神，经某大学幼儿园园办公会讨论，决定我园岗位类别设置为：管理岗位、专业技术岗位（含教师岗位）和工勤技能岗位。

　　一、岗位说明

　　管理岗位：担负领导职责或幼儿园各项管理任务的工作岗位。管理岗位的设置要适应增强幼儿园运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。

　　专业技术岗位：指从事幼儿园医生、教研员、教师等专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。

　　工勤技能岗位：指承担电教信息工作、承担幼儿园保育员工作职责，承担幼儿园卫生、门卫、食堂等工作职责，具有相应资格与相应能力水平要求的专业技术岗位。

　　二、岗位聘任对象

　　本次聘用涉及的对象为：我园编制内职工、校聘人事代理员工（校内招聘）。

　　三、组织领导

　　在某大学和普教中心聘用领导小组的领导下，本园成立聘任小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　聘用工作组负责审定本单位岗位设置方案，包括各岗位工作目标、岗位职责、任职条件等；负责接受上岗申请、审核上岗条件、评议上岗人选、确定拟聘对象、受理公示期间的举报申诉事宜。

　　各单位人员聘用工作组在确定各岗位拟聘对象时应有2/3及以上成员出席并实行票决制。同意聘用票数超过聘用工作组成员人数1/2者，方可确定为拟聘对象。未出席评审会议的成员不得委托投票或补投票，评委投票时，实行回避制度，涉及到聘用工作组成员个人及其亲属聘用的评议和投票时，该成员本人须回避。

　　四、岗位设置

　　坚持"因事设岗、精简高效"的原则，充分考虑人力资源配置的效益，与职能、任务、目标直接挂钩，以岗位任务是否充足、岗位职责是否明确为依据（承担的工作任务要求与岗位性质一致），在学校核定的编制限额内进行岗位配置，形成新一轮岗位设置方案。

　　遵照学校人事处提出的"幼儿园主要职能是为校内子弟服务"的精神，幼儿园20**年定编定岗方案之一是：缩小规模。具体做法是：放弃科教新村幼儿园，缩小北校区的办园规模。在20**年11月的子弟人数核定过程中，幼儿园曾以书面报告的形式请求学校对于北校区的编制核定能酌情核定，但人力资源处给予的回复是："幼儿园教育系非义务教育，人员编制原则上应由市场需要来配置"，也就是不为北校区幼儿园单独核编，北校区幼儿园只有4个子弟，核不到1个编制。无奈之下，幼儿园园办公会讨论决定，从下学期开始，停办北校区幼儿园，将北校区幼儿园的子弟收入南校区幼儿园。

　　岗位分析与设置：

　　岗位

　　类别岗位

　　名称岗位分析任职条件岗位职责岗位数

篇5：教管部工作职责

　　教管部工作职责

　　教管部职责：教育教学管理，网站维护工作，教职工考勤

　　1、检查全园职工制度执行情况，卫生保健与教育教学计划实施、环境创设等情况

　　2、负责家园共建，受理家长投诉，严格按流程记录处理。

　　3、编写半月信息，管理全园档案。

　　4、组织教职工评优评先，协助教培部组织职工业务考核。

　　5、负责各项大型活动的策划与组织，同时负责宣传报道工作。

　　6、安全管理。

　　7、班级工作考核、班主任考核、职工目标管理考核。

　　8、各类教育常规、教师工作常规工作检查。

　　9、负责全园电脑维护、网站管理与资料上传。

　　10、班级缺人时顶岗。

　　下管岗位：保教主任、电教信息员、教师、保育员、特岗教师