幼儿园美术教师个人述职报告

　　个人述职

　　在实际工作中，认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我热爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各种培训与观摩。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本上吸取营养，认真学习仔细体会新形式下怎样做一名好教师。

　　力求做到传授知识的准确性和教学方法的艺术性、灵活性。课堂上，积极采用多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力，给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿，根据本班幼儿特点注重个别差异，寓教于乐，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握知识。我一直坚持重能力培养，轻知识的灌输，注重培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够灵活运用，举一反三。

　　美术课的主题编成一个小故事，在孩子做画之前讲给他们听，通过这种形式，孩子们也要求把自己所画的作品编成故事讲给小朋友听，每次做画，他们都非常认真，画的质量也提高了很多。随着孩子年龄的增长，我不失时机的增加线描画教学，由于孩子第一次随着社会的发展和生活的改善，人们普遍地认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。

　　为此我制定了本学期的音乐教学的重点，在调动孩子们对音乐的兴趣上，更进一步的尝试在音乐环境中培养幼儿感受音乐的各种能力。以启迪智慧，培养幼儿良好的品德。开展音乐欣赏教学训练幼儿的听觉、模仿能力;初步尝试“声部”的歌曲训练调动幼儿各种感观的协调能力;集体节奏乐训练培养使其发散性思维得到锻炼、培接触线描画，兴趣高涨，孩子的美术作业有了很大的提高。

　　1/认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

　　2、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

　　3、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

　　4、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。

　　一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

篇2：幼儿园教师开学岗位目标

开学的岗位目标

教师个人岗位目标

转眼间，新的一学期又开始了，为了今后更好地工作，使自己加快成长的步伐，我特为自己制定了以下岗位目标：

1、热爱党，热爱自己的教育事业，热爱幼儿园和每一个孩子，与孩子们建立融洽的师幼关系，使他们愉快地生活在幼儿园里。

2、严格遵守幼儿园的各项规章制度，服从分配，积极参加各项活动，认真对待每一节课，在各方面都严格要求自己，并牢记和遵守教师师德规范。

3、继续深入地学习新《纲要》，并将其精神贯彻到实践工作中去，勤读书学习，勤向有经验的教师请教，与他们多交流，不断提高自己的理论层次和业务能力。

4、团结集体、乐于助人，为集体多做实事，在集体中发挥自己的最大作用。

5、与家长建立良好的家园关系，配合主班教师开展好家长工作，让每一位家长对我们、对幼儿园放心、满意。

****年9月

篇3：幼儿园创建区绿色学校工作计划

　　争创“绿色”，决心永恒——余杭区XX幼儿园创建区第四批绿色学校20**年工作计划

　　还大自然一片青山、绿水，人人行动起来，保护环境……全区掀起了环境保护的高潮，各行各业部门都积极行动起来，努力将我们余杭真正建设成山川秀美、人与自然和谐共处的美好家园。在此期间，我园积极投入到环保活动中，增加绿色环境硬件的投入，加大教师对幼儿环境知识的教育，积极开展幼儿绿色环保活动，从各方面积极配合区创建国家环境保护模范城市的需要，并努力争创区“绿色学校”。这是我们第一次争创，如果未能顺利通过，我们也不会气馁，我们会在创建活动中不断总结、探索、提高环境教育的经验，更加扎实、有序、高效地开展环境教育活动。

　　现对20**年创绿工作做如下规划：

　　一、努力将创绿工作规范化、系列化，力争达标。

　　1、成立创绿工作组，由园长担任工作领导小组组长，副园长担任工作小组组长，并全面负责，各部门协调配合，全园师幼广泛行动起来，使创建工作摆在创绿活动较重要的位置。

　　2、依据创建的总要求，广泛开展丰富多彩的环境教育活动，使绿色意识深入人心。自开园以来，我园一贯坚持对幼儿进行环保教育，已逐步形成自己幼儿园的活动特色，如我园一直坚持开展的“我与花儿、草儿、树儿对对话”及“废旧电池回收活动”等等。

　　3、逐步规范各类教育活动及工作步骤，聘请有关专家进行必要的创建工作指导，争取付出的工作能有所收获，予以认同。

　　二、健全组织，落实制度，有序有效地开展创建工作。

　　1、成立有幼儿园领导、园家委会代表等成员组成的幼儿园环境保护及环境教育的领导小组，并由园长任组长，策划、组织开展幼儿园环境教育工作。

　　2、在全园各班教师中推选出响应的环保组织，环保积极分子，成立园绿色环保小组。形成“园——班——组”三级环保网络系统，落实幼儿园各项计划、活动，努力使幼儿园环保教育步入规范化、经常化和制度化轨道。

　　三、努力创建浓厚的幼儿园环境教育氛围，把环境意识的触点伸及到幼儿园的每个角落，使幼儿在学习、实践中切实提高环境意识。

　　1、落实措施，有效管理，进一步绿化美化环境，提升幼儿环境。

　　幼儿园自然环境是我们看得到摸得着的环境教育最浅层次的要求，也是提高我们幼儿和老师环境意识的最有效的途径。

　　2、加大宣传力度，创建浓厚的环境教育的氛围。

　　(1)为班级和环保小组订阅关于环境教育方面的杂志。通过有辅导的阅读来提高教师的环保意识。

　　(2)充分利用好幼儿园宣传基地——宣传栏等，向家长、社会、学生进行宣传。

　　(3)做好对外宣传工作。通过开展有组织的重大环保教育活动，借机向社会宣传，以提升环保教育的效果。

　　四、注重行为时间，积极开展绿色环保活动，使绿色行动从幼儿园走入家庭，走向社会。

　　1、幼儿园实践活动。美丽的国泰美丽的家，永远的美丽靠大家。各班卫生定期检查。

　　2、课外时间活动。

　　(1)深入开展“我们是地球人，我爱蓝天、碧水”收集废旧电池环保系列活动，让幼儿以实际行动为美化家园作出贡献。

　　(2)结合家长幼儿园开展好“家庭绿色行动”。定时间、定内容向家长宣讲环境保护知识教育和公民行为要求，号召家长开展绿色消费。

　　3、环保节日活动。利用环保节日，组织开展好各类环境教育活动，成为教育活动的重要内容。深入开展好“植树节”等系列活动，有重点地开展好“世界地球日活动”、“世界环境日”等环保节日活动。

　　4、积极开展好社会实践活动。

　　(1)各班开展“绿地、树木认领、认养”活动，为我们生活的环境带来更多的绿。

　　(2)走向社会开展好环境保护的宣传活动。以亭趾街道为中心开展好宣传活动，使绿色意识，绿色行动走向社会，号召人们为美化我们共同的人类家园多做一些努力。

　　五、丰富绿色活动的内涵，让绿色意识走进每一个活动。

　　1、强化各领域渗透意识。各领域根据教育、教学目标，列出环境教育的结合点，统一制定总目标，确定各领域、各年龄段的有关落实点，真正使环境教育落实在各科教学中。

　　2、充分利用晨谈、餐前、餐后活动给幼儿渗透环境教育活动，让幼儿在这中间认识环境教育，理解环境教育，体验环境教育。

　　六、绿色学校创建活动，要求各部门紧密配合，充分发挥幼儿园的整体功能，切实开展丰富多彩、扎实有效的环境教育活动，使创建工作再上台阶。

　　1、园长室全面负责创建活动的开展，协调各部门的工作。

　　2、团支部要开展好宣传活动，包括宣传栏的宣传，并指导组织开展好学生各项环保教育活动，特别是收集废旧电池、环保重大节日活动。

　　3、教师要积极配合举办环境教学专题活动，通过活动，激发幼儿参与环保事业，创建绿色学校的热情。并深入研究环境教育的研究，探索更有效地进行环境教育的有效途径，更好地将环境教育渗透到各领域的教育教学中。

　　4、保育员要积极搞好外面的卫生工作。

　　5、后勤处要配合创建活动，进一步作好幼儿园绿色消费规划，作好幼儿园绿色规划工作，并对幼儿园的绿色环境设施进行行之有效的管理。

　　附：创建绿色学校20**年上半年工作行事历：

　　2月份

　　1、学校环保教育对外宣传。

　　2、召开全体教师会议，部门领导会议及创绿领导小组会议，探索环保教育途径，不止学期环保教育的任务。

　　3、将环境教育融入教师教学工作计划、部门工作计划、班主任工作计划，并着手组织实施。

　　3月份

　　1、组织教师及幼儿参观环境教育基地。

　　2、环保小组活动正常开展。

　　3、“植树节”专题教育。

　　4月份

　　1、“清明节”踏青采风活动。

　　2、各年龄段教师安排的活动体现环境教育。

　　5月份

　　1、“绿色环保月”系列活动地展开。

　　6月份

　　1、“创绿”的阶段工作的总结与评价。

　　2、暑期环保活动的开展。

篇4：幼儿教师个人鉴定

　　个人鉴定

　　偶然间翻开相册，看到一张刚毕业时的一寸黑白照，那是十九岁的我，一张充满朝气的脸庞，单纯而稚气。再看看前不久照的一寸彩照，五年的教育工作让我渐渐成熟了。是啊，时光如梭，转眼间怎么就过了五年，五年在时间长河中，只是那么一瞬间，可它却是我人生中最美、最宝贵的时光，我始终相信把美好的青春献给幼教事业是我一生无悔的选择。

　　带着单纯的热情和初出茅庐的冲劲，我走上了幼儿教育的岗位，我想国家、学校、父母培养了我，我应把自己所学的知识和才能毫无保留地回馈给社会，思想上一直牢记学校和父母的嘱咐：做一个社会有用的人。五年来我不断地学习*思想及***建设有中国特色的社会主义理论，努力学习“****”的重要思想，深入领会国家的教育方针政策，认真学习《幼儿园工作规程》及《幼儿园工作指导纲要》，始终走在教育改革队伍中。

　　在工作中，我一如既往地保持着我对工作的热忱，每天都是认真备课，课后深入反思，工作态度和能力受到家长的好评。朋友说我像孩子王，说在幼儿园工作可以让我保持年轻。是啊，在这个岗位要有爱心还要有童心。给孩子喂饭时，孩子常说：黄老师像妈妈。与孩子游戏时，孩子常说：黄老师像我们的朋友。传授知识时，孩子常说：黄老师，你真棒!在不同的时候，我会扮演不同的角色。在教学活动中，我会让孩子与内容互动，我充当的是一位引导者、支持者和合作者。始终把孩子的发展放在首位，让孩子成为活动的主人。

　　我想这些都还不够，要当一位优秀的幼儿教师，除了要具有良好的师德师风，过硬的业务水平外，还要有一颗实实在在的平常心，一颗默默奉献的恒心。

篇5：幼儿教师个人述职报告

　　个人述职个人述职

　　本学期是特殊的一学期，幼儿园正在过度，我们老师的岗位也有了很大的变化，由于特殊情况，我已做好了思想准备。无论干什么工作，都要调整好自己的心态，努力搞好自己的工作，结果我被分到了大一班带原班孩子和中三班的孩子，班上有五位老师我被分为班长，现将本学期的政治思想及工作情况总结如下。

　　一：新官上任三把火我的心很热，我的工作热情也很高首先从我自己做起以我的热情来带动班级成员干好工作，所以本学期不该请的假不请不该说的话不说、不该做的事不做，工作中真正作到了幼儿工作无小事，作到了大处着眼、小处着手，能真正处理好个人与集体的关系，积极服从领导的工作安排，在个方面能严格要求自己。班长的职务我从来没有做过，我自认为班长这项工作很简单，布置布置任务、检查检查工作就可以了，可是没想到在实际工作中我才感觉到不是这么回事，并不是我想的那么简单，由于工作能力有限，班级中出现的问题我不能很妥当的处理，又缺乏和四位老师的沟通我觉着我的工作很被动，经常有心有余而力不足的感觉，有时又觉着很无奈，所以刚开学的班务工作一直处于落后状态。为了搞好班长的工作我根据工作中出现的问题我和有经验的老师及领导进行了谈心、沟通，从中学习了有益的经验和方法，再加上四位老师对我班长工作的配合和支持，后半学期比前半学期的班务工作有了很大的进步。

　　二：本学期在进行共产党先进性教育的活动中，我认真参加了各项学习、实践活动及整改活动，保持共产党员先先进性教育读本〉***总书记〈在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的的讲话〉等等，通过学习找差距、谈心、整改。我对党的性质、任务和宗旨有了更深刻的认识理解，进一步明确了新时期党员先进性标准增强了素质、振奋了精神。

　　三：本学期根据我班孩子的特色活动，首先我制定了本学期手工特色的计划，通过计划我指定了符合我班孩子的手工特色内容，通过活动孩子们的手工常规及兴趣在原有基础上有所起色。在教学活动中能随时更新自己的教学方法，积极寻找适合本班幼儿的制作方法，面向全体使孩子的学习兴趣有了不断的提高。比如：粘贴活动小狗、不倒娃娃、怪面人、好朋友等。泥工平面粘贴装饰、立体装饰等特色活动，孩子们都很感兴趣，作业效果较好，而且家长们对孩子们的活动也很感兴趣，经常有家长提议在班上进行亲子纸工和泥工的制作活动，由于过渡的特殊情况，本学期我们没有进行。我班家园互动网的栏目较多，内容较丰富，我共更换三期，办班报一期和本班老师一起搞亲子“爱家乡游”一次，在孩子、家长、老师开心的表演和游戏活动中缩短了家长和老师的距离，总之从我班的特色活动，和家园互动活动能让家长体会到老师的一份细心、精心、爱心。

　　四：存在的问题

　　1：对班务工作的预见性太差;

　　2：在工作中与其他老师的交流不够;

　　3：业务水平及写作水平有待提高。