初中防震减灾安全演练方案

　　强方初中防震减灾安全演练方案

　　一、目的

　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练步骤

　　1、让学生熟悉应急避震的方法。

　　2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

　　3、进行模拟发生地震的演练。

　　三、演练安排

　　1、参加对象：全体师生

　　2、演练时间：

　　20**年5月12下午3：00

　　3、演练内容：

　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　4、警报信号：

　　应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

　　防震警报讯号：

　　连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

　　地震发生后，组织疏散的信号：

　　两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

　　听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

　　地震警报解除讯号：钟声。

　　四、管理人员职责

　　应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

　　管理人员及老师应做到：

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　总指挥、总负责：z

　　现场总指挥：z

　　总巡视：z

　　各相关人员安排：（见安全演练路线图）

　　z--负责哨声信号z--负责广播

　　其他老师--负责疏散路线上学生安全。

　　z--负责意外事故处理。

　　2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

　　3、及时纠正学生不正当的动作。

　　4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　5、集合后及时清点人数。

　　五、地震发生时的应急避震。

　　从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

　　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

　　1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　　6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

　　7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　六、疏散的集中地点

　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

　　当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

　　（一）安全撤离

　　听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照早操的疏散顺序,安全而有序撤离到操场指定位置上。

　　（二）疏散注意事项

　　1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

　　2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

　　3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

　　4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥刘校长报告。

　　七、演练结束李校长总结演练情况

　　全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在球场集中。次次演练无发生意外事故。活动开展得很成功。

　　八、李信东校长向学生再次讲解如何紧急避震事项。

篇2：初中学雷锋活动实施方案

　　强方初中20**年学雷锋活动实施方案

　　雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。

　　一、活动目的

　　为了纪念向雷锋同志学习48周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特制定该活动方案。

　　二、活动主题

　　弘扬雷锋精神构建和谐校园

　　三、活动时间

　　20**年3月份

　　四、活动内容

　　1.在班主任老师的指导下，利用(星期一)校班会时间，做好毛主席向雷锋同志学习题词48周年的宣传发动工作。

　　2.积极开展向学校内外的贫困学生献爱心的活动,召开与此有关的主题班会，积极发动全班学生参加各类献爱心活动。

　　3.让全体共青团员利用课外时间寻找校园卫生死角并做好清除卫生死角和保洁。

　　4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。

　　5.在活动期间，出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。

　　6.在活动期间，在班级里举行寻找我们身边的活雷锋活动，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

　　五、活动总结

　　活动结束以后，我们中队将在学校德育处和团队的指导下，对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。以发扬先进，落实措施，更好地开展向雷锋同志学习的活动。

篇3：一中110周年校内庆祝筹备方案

　　陵醴一中110周年校内庆祝筹备方案

　　一、指导思想

　　以中央八项规定和反“四风”精神为指导，创新方式迎大庆，勤俭节约办校庆，聚精会神抓教学，一心一意谋质量。不对外、不请客、不收礼、不铺张、不浪费、不费时，别具一格、不落俗套，严格控制校内庆祝，组织精干班子，精准落实校庆“八个一”项目，以达到增强集体荣誉感、增强凝聚力、增强学校可持续发展动力之目的。

　　二、领导机构

　　（一）校庆筹备委员会

　　主任：zz

　　副主任：zz

　　（二）校庆工作小组

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　组员：zz

　　三、时间安排：

　　分三个时段：

　　（一）3月-4月：网上纪念活动

　　（二）3月28日（周六）：

　　①上午：8:00-10:00，在运动场举行“校史报告会”

　　②上午：10:30-11:30，在科技大楼报告厅举行“离退休教职工座谈会”

　　（三）4月28日（校庆日、周二）：

　　①上午8:00-10:00，在运动场举行“校庆庆祝大会”

　　②上午10:10-12:10，在运动场举行“校庆文艺汇演”

　　四、具体分工：

　　（一）开展一场网络校庆纪念庆祝活动

　　牵头负责人：zz书记，责任处室：督导室、党政办

　　1.在1月8日-2月30日策划并制定实施方案。

　　要求制作网页，栏目包括“校长的话”、“校园风貌”、“高考近十年成绩”、“历任校长、书记名录”（最好是附有相片）、“荣誉栏”、“记忆篇”、“奋斗篇”、“魅力篇”“教师风采”、“校友风采”、“行政”、“教研”、“德育”、“后勤”展示栏。有“校友留言”栏或博客。

　　2.从3月1日开始，到4月30日止，按方案组织实施。

　　（二）举行一场校史报告会

　　牵头负责人：zz校助，牵头处室：党政办、德育处、高一高二年级部

　　1.在3月1日开始，策划制定实施方案并牵头组织实施。

　　2.时间：3月28日上午8:00-10:00。地点：田径场（或体育馆）

　　3.按校长办公会精神，邀请老校长、老教师、老校友各1人向师生作报告。

　　（三）组织一场老同志校庆座谈会

　　牵头负责人：z校长，责任处室：工会、老协

　　1.从3月1日开始，策划制定实施方案并牵头组织实施。

　　2.时间：3月28日上午10:30-11:30。地点：图书馆报告厅

　　（四）举办一场各地校友会代表、各类奖教奖学助学基金理事会代表座谈会

　　牵头负责人：zz副校长，责任处室：德育处、年级部

　　1.从3月1日开始，策划制定实施方案并牵头组织实施。

　　2.时间：4月28日上午颁奖、观摩；下午3:00-5:00座谈。地点：校（二）会议室

　　（五）举办一场校庆庆祝大会

　　牵头负责人：z副校长，责任处室：党政办、德育处、高一高二年级部

　　1.从4月1日开始，策划制定实施方案、预案并牵头组织实施。

　　2.时间：4月28日上午8:00-10:00。

　　3.党政办于3月15日前筹备z校长主题报告。

　　（六）展示一场校庆文艺汇演

　　牵头负责人：z副校长，责任处室：工会、德育处、团委、艺体处、年级部

　　1.从4月1日开始，策划制定实施方案、预案并牵头组织实施。

　　2.时间：4月28日上午10:10-12:10

　　（七）举办一场永久性梯云阁书画展

　　牵头负责人：z老副校长，责任处室：总务处、党政办

　　时间：3月28日之前

　　（八）筹建一座独立的专用的校史纪念馆

　　牵头负责人：z副校长，责任处室：总务处、老协、党政办、督导室，校友z女士捐资60万改建、装修、布置校史纪念馆

　　时间：3月28日之前

　　五、工作要求：

　　1.请各项目活动牵头负责人在规定时间出台子方案，z书记、z副校长、z校助审定。

　　2.所有项目都要本着“节约、安全、一流”的三大要求实施。

　　3.注重创新，切忌俗套。

　　4.注意时间节点，确保有序推进。

　　陵醴一中110周年校庆筹备领导小组

篇4：一中110周年校庆庆典实施方案

　　陵醴一中110周年校庆庆典实施方案

　　领导机构

　　一、校庆筹备委员会

　　主任：z

　　副主任：z

　　成员：zzz

　　二、校庆工作小组

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　组员：zz

　　庆典时间安排

　　20**年4月28日上午8点进场，8:30开始。学生着秋季校服带座椅，教师着正装、配校徽8:15准时参加庆典，班主任跟班就座。

　　庆典结束后，学生11:15到食堂就餐，在职教师12:00到教工食堂就餐。

　　庆典结束后，受邀请的领导、嘉宾、校友由学校领导陪同参观图书馆、校史馆、梯云阁等，德育处培训好学生解说员。

　　责任分工

　　一、庆典节目组（艺体处、团委、音乐组）

　　组长：z

　　成员：各节目负责人

　　工作要求:

　　1、各节目所需准备的服装、道具等必须于24日前到位。

　　2、节目需校合唱团配合的有关演出道具、设计等在24日前与王柏智老师交接。

　　3、人数庞大的各节目的出台、离台的组织方案必须于24日前交袁志中老师。

　　4、各节目负责人认真组织所负责节目演员的组织排演及正式演出，排演时间：

　　①4月25日下午第7、8节课第一次彩排（各节目走台）

　　②4月26日下午14:00开始第二次彩排（全体演职人员按节目顺序到位）

　　③4月27日下午14:00开始预演（全体演职人员按节目顺序到位）

　　5、负责4?28各节目的演出组织、协调衔接等工作。（zz）

　　6、舞台组织调度负责人：zz

　　7、所有节目工作人员必须按要求准时到位，第二次彩排及预演时，节目负责人必须严格要求所负责节目的演出人员提前10分钟到场并做好准备。

　　8、各庆典节目表演结束后，教师回教师方阵就座，学生回本班级就座。

　　二、庆典宣传组（办公室、督导室、团委）

　　组长：z

　　成员：zz

　　zz办公室、督导室相关人员

　　工作要求：

　　1、负责嘉宾校友的接待。（办公室）

　　2、负责领导讲话、校友李铎的讲话稿。（办公室）

　　3、24日前负责通知老领导、老教师参加庆典并作妥善安排。（办公室）

　　4、负责优秀节目、优秀演员评选的组织工作。（团委、学生会）

　　5、负责庆典节目单的制作与分发（团委）

　　6、负责联系接洽各类宣传媒体的宣传报道。（办公室）

　　7、负责校门电子屏幕、校门及校内横幅标语、宣传窗的制作和布置。（办公室）

　　8、负责制作领导嘉宾校友席的姓氏牌的制作、摆放、茶水等。（办公室）

　　9、负责邀请市四大家领导及教育局领导并接待。（zz）

　　10、李铎校友接待总负责。（zz）

　　具体安排：

　　26日①zz带4名学生、两束鲜花接车，学生着校服，

　　车辆、轮椅、住宿等由苏鹄鸿负责；

　　②宾馆安顿后，zz陪同zz校友会老家参观，根据行程安排就餐，zz出席。

　　27日李铎校友回校活动

　　①上午：A看将军树，培土（铲、土等总务处负责）；B参观图书馆（布置李铎赠书专柜）；C参观校史馆；D参观梯云阁；E中午食堂就餐。

　　②下午：15：00--17：00zz奖学金获得者与李铎校友座谈交流会

　　地点：校二会议室负责人：zz

　　要求：今年和往年奖学金获得者参加，学生发言稿件准备(z)

　　程序：向z校友报告本次z奖学金获奖学生情况。（z）

　　报告z奖学基金使用情况。（z）

　　安排部分学生发言及座谈交流

　　赠送校庆纪念品晚餐食堂就餐（z）

　　28日8点到宾馆迎接z校友参加庆典。

　　三、庆典秩序组（德育处、年级部、体育组）

　　组长：z

　　成员：zz、德育处人员、年级部各负责人

　　工作要求

　　1、负责校园周边环境及交通安全保障。

　　2、负责校内环境卫生、庆典现场卫生的集中整治与维护。

　　3、负责庆典入场、离场、现场座位的安排方案的制定及调度。（27日前出方案）

　　4、负责礼仪学生培训、鲜花的准备。

　　5、负责庆典现场秩序的管理。

　　6、负责参加庆典领导、嘉宾、校友纪念品的装袋、分发（含纪念品、节目单、教师教学教研获奖名单、奖学金获奖名单等）

　　7、负责校友z捐赠仪式、奖学金颁发、向老领导老教师献花仪式的组织。

　　8、负责配合节目排演进行课务的调整及学生管理，确保演职人员按时到位。

　　四、后勤保障组（总务处、美术组）

　　组长：z

　　成员：zz总务处相关人员

　　工作要求

　　1、负责舞台副台背景的设计制作于25日前完成，27日布置到位。

　　2、负责25日上午庆典舞台搭建工作的完成。

　　3、负责节目彩排及正式庆典的水电、照明保障及安全。

　　4、负责校友李铎捐赠仪式牌、证的制作。

　　5、负责庆典相关物品的购置、预案物品（雨衣）的联系、采购与分发。

　　6、负责参加庆典的领导、嘉宾、校友校庆纪念品的准备。

　　7、庆典结束后29日起教职工到总务处领取纪念品。

　　附：陵醴一中110周年校庆庆典方案

　　总顾问：z

　　总指挥：z副总指挥：z

　　安保总调度：zz

　　舞台调度：z

　　策划：z

　　学生总调度：z

　　副总调度：z

　　节目总监：陵醴一中校庆庆典筹备会

　　艺术总监：z

　　前台调度：z后台调度：z

　　主持人：z

　　摄影摄像：zz音响、灯光：z

　　陵醴一中110周年校庆庆典节目单

　　节目主题欢乐的节日节目类型节目名称参演人员人数时长节目负责人

　　序曲威风锣鼓高三年级213分钟

　　z

　　校长致辞z3z

　　领导致辞z

篇5：一中班级学习小组建设方案

　　峰双一中班级学习小组建设方案

　　了促进班级学习小组建设，发挥好学习小组在学习、纪律、卫生、安全、环保等方面的作用，培养学生自主合作、自我教育的能力，不断提升学校管理水平、办学水平，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以党的十八届三中全会精神为指导，贯彻党的教育方针，落实高中新课程的理念和要求，着力建设、全面优化“学习小组”，激发学生的积极性、主动性、创造性，培养学生的集体主义精神、自立自强品格、自主合作能力，培养全面发展的未来公民。

　　二、工作目标

　　1．建设好班级文化，夯实学习小组建设的文化基础。

　　2．分好组，选好官，起好名，分好任务，定好口号，订好组规。

　　3．培训好学生，建立起检查评价制度。

　　三、学习小组的组建、职责

　　（一）组建规则

　　1．小组人数：6-9名，最好6名。

　　2．小组结构。组内异质，组间同质。组内异质是指同一小组应由不同学习基础、不同学习能力、不同学科特长、不同性格特点、不同性别的学生组成。组间同质指的是各组之间学生的情况要基本相同。

　　3．小组名称、口号。小组成员各抒己见、集思广益、协商一致，为小组起-个积极的、诗意的、响亮的名字，喊一句紧扣奋斗目标、体现团结精神、表明集体决心的口号，并报班主任批准，年级组审定。由学校统一制作写有小组名字、口号、组长及组员名字的组号牌。

　　4．小组组长。学习小组组长应具备以下条件：①组织和协调能力强，②口头表达能力强，③学习成绩良好以上，④责任心、集体荣誉感强，⑤服务意识强。小组长的产生可以是由班主任安排，也可以按以下程序选出：自己报名、班主任确定候选人、小组无记名投票、班主任审定。班主任要定期教育培训小组长。

　　每个小组设立“三长一员”：卫生组长、纪律组长、学科组长、记录员，可由小组长任命，可以兼任，可以轮换。

　　5．座位编排：1）6人小组1号2号学生坐中间，5号6号坐前端，3号4号坐后端；9人小组1 23坐中间，789坐前排，456坐后排；也可根据实际情况选用更科学的方法。2）每隔1-2周，以组为单位调换一次座位。每次调换座位后，班主任应及时印制、张贴新的座次表。

　　（二）岗位职责

　　组长职责。全面负责小组的各项工作。一是选定“三长一员”，二是按“组内人，人人有事做；组内事，事事有人做。”的原则将工作分解给组员，三是对学习活动、遵守纪律、讲究卫生、环保等方面进行管理。

　　卫生组长职责。具体负责小组的卫生工作。一是负责安排检查监督本组的卫生值日，二是负责小组的个人卫生、公共卫生，对垃圾进行分类袋装管理，三是对班级卫生工作提出建议，。

　　纪律组长职责。具体负责小组的纪律工作。

　　学科组长职责。具体负责小组一个学科的学习。一是管理作业。负责某学科作业的收交、发放、检查，并将小组作业完成情况汇报给各学科科代表。科代表再将全班的作业、及完成情况报各科任教师。科任教师在批改以后对各组进行评价，给表现优异的小组加分，给差的小组扣分。二是帮助小组各成员提高学科成绩；三是协助维持课堂纪律。

　　记录员职责。具体负责小组各项工作的记录、汇总，并定时向组长与班主任汇报。也可以重点记录小组有自主学习中的主要内容，如自主学习的认真程度、小组交流时的发言情况、纪律情况、疑难问题等。

　　各班级可以根据设置小组管理岗位，也可以根据实际情况制定、完善、细化各岗位职责。

　　四、对学习小组的考评

　　按四个板块来对学习小组进行考核评价，总分100分。

　　1.成绩（25分） 以期中和期末考试成绩为依据，以学习小组为单位，计算学习小组成员在班级排名的总分之和，再求出平均总分，根据平均总分来计算小组名次，第1-2名25分，第3-5名20分，第6-8名15分，9名及以后10分。

　　2.学习（25分）每个科任老师每周对学习小组上课情况进行一次评比打分，每个星期一上交一次。

　　参考评比内容如下：学习小组上课回答问题情况

　　学习小组作业完成情况

　　学习小组听课纪律情况

　　综合以上情况对学习小组按2-3个等级评定，且每个等级之间相差1-2分。

　　3.卫生（25分）每天安排一个学习小组负责当天的教室卫生和公共区卫生、寝室卫生，根据学校检查结果，将所扣分数计入学习小组卫生得分并相应排出名次，1-2名25分，3-5名22分，6-8名19分，9名及以后名次为16分。

　　4.纪律（25分）学习小组成员如有下列违纪现象扣1-3分：打架斗殴、上网、下河下塘洗澡、谈情说爱、上课玩手机、看课外书、打瞌睡、寝室违纪、抽烟、嚼槟榔等。其他违纪现象酌情扣分。按扣分情况进行小组排名，1-2名25分，3-5名22分，6-8名19分，9名及以后名次为16分。

　　各班级可以根据实际情况制定自己的考评办法。

　　五、对学习小组的奖励

　　1.各班级应根据班级实际，在充分征求各小组意见的基础上制

　　定学习小组奖励方案。实行一周一小结，一月一评比，对获奖的学习小组要进行表彰奖励。

　　2. 学校每半个学期对优秀学习小组表彰一次。每班评定一个组，将小组成员照片、基本情况、优秀事迹公布在光荣榜上。

　　3.优秀学习小组组员优先参评期末三好学生、优秀干部。