幼儿园教师一日活动工作流程

　　台东幼儿园教师一日活动工作流程

　　晨间活动：晨间接待 、发放幼儿接送卡 、幼儿晨检。

　　晨间劳动：种植角浇水排放桌椅等。

　　晨间活动：三位教师带领幼儿室外活动并积极指导、参与幼儿活动，同时注意幼儿运动量，及时增减衣服。

　　早操：两位教师共同带操，精神饱满，动作规范，舞姿优美，以自身的情绪带动幼儿投入到活动中。

　　喝牛奶：教师在保育员的配合下，培养幼儿安静喝牛奶的习惯。

　　晨间谈话：针对幼儿在园的情况，对幼儿进行品德、礼仪、卫生等方面的教育，从小培养幼儿良好的行为习惯。

　　第一节活动：教师按课表开展活动，注重教具准备、活动程序、师生互动、活动效果等各方面。

　　喝开水：在保育员的配合下，组织幼儿集体喝开水，培养幼儿良好的习惯。

　　第二节活动：教师按课表开展活动，注重教具准备、活动程序、师生互动、活动效果等各方面。

　　餐前准备：教师组织幼儿洗手、如厕、做手指操，讲故事、看动画等。

　　午餐：培养幼儿安静吃饭，吃饭时不挑食、不掉米粒、细嚼慢咽，吃完后餐具放到规定的地方、用湿毛巾擦嘴等良好的生活习惯。餐后教师带幼儿有序地外出晒太阳、散步。

　　午睡：散步后幼儿入厕、有序地上床就寝，培养幼儿睡前放好鞋子、整理衣服的习惯。同时教师讲故事或听广播故事帮助幼儿入睡，教师与保育员交班。

　　起床：教师帮助幼儿起身、整理衣鞋、梳洗，幼儿热毛巾擦脸。

　　午间活动：欣赏故事、看图书、建构活动等。

　　下午餐：培养幼儿安静吃下午餐，吃完后餐具放到规定的地方，用湿毛巾擦嘴等良好的生活习惯。

　　游戏：教师按计划开展区域活动，注重各区活动材料的投放、活动过程的指导与参与、幼儿活动中的兴趣、活动评价等各方面。

　　户外活动：三位教师师共同带领幼儿活动，按计划开展体育游戏。

　　整理离园：三位教师师共同帮助幼儿整理衣物、接待家长、收取接送卡、交接幼儿等。教师处理班务、整理幼儿物品、准备第二天活动教玩具等，结束后离园。

篇2：幼儿园教师岗位职责

　　台东幼儿园教师岗位职责

　　一、教育教学

　　1．认真制定计划：每学期初，在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上，根据本年龄段儿童的教育目标，制定合乎本班儿童的学期发展目标；每周五，主班教师要在儿童上周发展的基础上，制定本周教育计划。

　　2．认真备课：主班教师周二前需完成规定的活动设计（小班8篇，中班11篇，大班12篇），活动设计需包含以下要素：①活动前儿童在此方面的发展情况；②与本学科相关的重、难点的解决；③对不同发展层次儿童在材料、指导上的满足；④字数在400字以上。每周要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析或反思。

　　3．认真观察与评价：每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次，并进行评价，评价包括：儿童行为与目标是否一致；可以采取哪些补救措施；下一次开展类似活动时应注意什么。

　　4．认真总结：每两周针对本周教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，写一篇教学笔记，其中包括：发生了什么事，是什么原因造成的，怎样解决，给教师什么启示。

　　5．认真履行职责：主班教师在所承担的一周的教学中，应全面地承担各类教学工作，不得与其它教师分科教学。

　　二、对待孩子

　　1．尊重孩子：尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好，不轻易指责幼儿。

　　2．鼓励孩子：对每个孩子的评价以正面、积极为主，善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子，每天表扬与批评比在4:1以上。

　　3．平等对待孩子：平等对待每一个孩子，不歧视，不偏爱，允许儿童之间的差异。

　　4．与孩子做朋友：经常与孩子聊天，善于用情感性动作与孩子身体接触；每天与孩子的接触达500次以上，鼓励孩子主动接触自己，师生接受比要达2:1。

　　5．保护孩子：主班教师始终与孩子在一起，各项活动中要考虑到各种保护儿童的措施，不让孩子做危险的事情。

　　三、教科研及学习

　　1．参加课题：在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研工作。其中，工作三年以上的教师参与区级课题，工作五年以上的教师参与市级课题，工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。

　　2．勤于写作：凡参与教科研的教师,学期前需制定教科研计划，学期末撰写总结报告。做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案)，每学年交一篇文章参评。

　　3．传帮带：工作五年以下的教师要拜1-2位工作五年以上的教师做师傅，徒弟每月听师傅2次以上的教学活动，师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。每次听课师徒双方均要做详细记录，并进行交流。

　　4．继续教育：每学年中级职称的教师需完成42课时的学习，高级职称的教师需完成72课时的学习。

　　四、日常工作

　　1．提前一周完成下一周的教育目标、活动设计和家长园地，提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备，不得擅自修改计划。

　　2．新小班开学前对所有孩子进行家访，平时每学期有重点地家访6-8家，幼儿在园三年间家访率要达2次以上。

　　3．每学期召开1-2次以上家长会(半日活动汇报、素质教育成果展示等）。

　　4．每学年制作一次环境创设框架，每月创设一个主题。

　　5．每学年编排2套操(一套徒手操，一套轻器械操)。

　　6．每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。

　　7．每年承担1-2节公开教学任务。

　　8．每年承担一次幼师生实习任务。

　　9．负责保管本班的设备、教具玩具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损失，应立即通过有关人员相应处理。

篇3：幼儿园工会工作制度

　　台东幼儿园工会工作制度

　　工会是教工大会闭会期间的管理组织形式，承担教工大会的日常工作任务，主要工作有：

　　一、工会在上级教育工委和园党支部的领导下开展工作。工会是党联系群众的纽带，是党对群众开展工作的重要助手。

　　二、工会承担教工大会的日常工作任务，日常管理由工会委员执行。工会委员在员工自由申报的基础上，由全体会员民主评议产生，设工会主席、组织委、宣传委、经审委、福利委。

　　三、工会负责教工大会的筹备、组织工作。

　　四、工会应根据幼儿园的实际，以教育教学为中心，鼓励员工努力学习、钻研业务、总结经验，每年开展两次以上的各种业务竞赛活动，形成“比、学、帮、超”的良好风气。

　　五、工会要充分发挥组织作用，配合幼儿园的年度规划，做好各项工作的宣传、发动工作。

　　六、工会每年要开展两次以上有益于教工身心健康的文体活动。

　　七、关心教工的生活福利，关心退离休人员、关心有困难的教工。每年为教工做一件以上的实事，每年组织一次有影响的活动，每年走访老弱病残家庭占当年发生数量的70%以上。

　　八、协助行政推荐先进工作者，每年评选工会先进分子。

　　九、帮助行政协调教工之间的关系，增进教工之间的友谊。

篇4：幼儿园教工代表大会工作条例

　　台东幼儿园教工代表大会工作条例

　　教工代表大会是幼儿园管理体制中的重要机制之一，是实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理和民主监督权利的机构。

　　教工大会的成员：幼儿园正式的在编人员。

　　教工大会的主持者：工会。

　　教工代表大会的主要任务有：

　　一、每年召开一次以上的会议，听取和审议幼儿园工作计划、发展规划、财务预决算、重大改革方案等 重大问题，发表个人和班组的修订意见，参与幼儿园的管理。

　　二、听取幼儿园关于职工福利待遇方面的重要规章、制度、办法议案，参与决策。凡教工投票不超过50%的议案不能通过，需重新修订。

　　三、民主评议监督幼儿园行政领导、中层领导，并向幼儿园党支部提出奖惩和任免建议。

　　四、支持园长行使管理职权，对园长的管理行为有不同意见的，可以向园长提出建议，或向工会提出个人看法。

　　五、教工大会执行会前、会后报告制，及时向上级主管部门传递会议信息，获得上级领导的支持与帮助。

　　六、教工大会的名称以×届×次认定，届次与园长负责制的任期相同。

　　七、教工大会闭会期间，日常工作由工会负责。

篇5：中学工会活动制度

　　经搬中学工会活动制度

　　一、全体会员要自觉遵守工会会员职责，积极主动按时参加工会各项活动，参与率要求100%。

　　二、工会活动要有计划，有组织、有纪律，小组活动要有活动记录，教职工参加活动要记考勤，有特殊情况可向工会请假。

　　三、工会小组活动情况可做为评选先进科室的条件之一。

　　四、教职工出操，参加各项工会活动与年终考核挂钩。

　　五、积极参加上级教育工会组织的各项活动。

　　六、各工会小组年初要有小组活动计划，年终要有小组活动总结。

　　七、本制度自通过之日起施行。