中学时政社团章程

　　渎木中学时政社团章程

　　一、时政社成立背景

　　在*中央关于加强未成年人思想道德建设的决定精神指导下，为弘扬民族精神，增强学生的国际意识和文化认同意识，培养学生立足世界的眼光、合格的公民人格以及批判性思维和探索求知的欲望，引导学生关注社会、关注人生，丰富学生的课余生活，适应课改的要求，我校政治组成立木中“时政社”。

　　二、社名

　　时政社

　　三、时政社性质

　　时政社是在我校校长室、德育处、团委关心领导下，在学校社团中心的具体指导下，由政治组主办、政治教师参与指导的学生独立的自治社团。

　　四、时政社的办社宗旨

　　在遵守宪法和法律以及我校校规校纪的前提下，时政社将通过有组织的活动，为学生学习时事，参与社会实践、开阔眼界，开拓胸襟，丰富课余生活，抵制低俗文化，为提高社员的交流沟通能力，提高思想境界，提高认识能力，提供服务。

　　五、时政社的组织机构

　　时政社指导教师设总负责人（翁文方），高中部负责人、初中部负责人和各年级指导老师。

　　时政社设社务委员会：由社长、副社长及各部负责人组成。

　　时政社设社长一名（兼管高中部工作）、副社长一名（兼管初中部工作）。

　　时政社设秘书处、学习交流部、联络宣传部和社刊编辑部。各部设正副负责人及成员若干，分别处理高、初中部业务。

　　时政社以年级为组，各年级组设组长一名。

　　时政社每学年为一届，届满将进行换届工作，由上一届社委会推荐人选，由大会通过。

　　六、时政社活动细则

　　1．提倡积极而主动的个人时政学习，包括养成经常收看电视台的新闻节目、收听广播、阅读报纸新闻版、经常阅读《当代学生》（时政版）。

　　2．提倡把学习***理论和“****”的重要思想以及****、学习思想政治课教材、学习时事和社会实践，紧密结合起来，理论联系实际地开展学习、交流与合作。

　　3．时政社将有组织地举行时政报告会、讲座、座谈、演讲、知识竞赛、社会考察等各种形式的活动，为学生开展学习、交流和合作搭建各种平台。

　　4．利用校园网开辟时政论坛，自办社刊。

　　5．支持鼓励社员积极踊跃地为《当代学生》、《中学生时事政治报》等学生报刊或其它报刊投稿。

　　6．时政社每月最少活动一次，出社刊一期。每学期将汇集成果，装订成册。

　　7．每学年评选先进成员和活动组。

　　七、组织纪律

　　1．时政社社员要遵守宪法法律，校纪校规。

　　2．按要求参加时政社活动，如因事因病不能参加，要履行请假手续，三次无故缺席按自动脱社处理。

　　3．按要求完成时政社布置的各项任务，遵守活动纪律，对不能按要求完成任务，拖拉塞责，不遵守纪律的成员，要进行批评教育，直至除名。

　　4．其负责人员应认真履行职责，对不能履行职责者，经社委会讨论可及时更换。

　　木渎中学吴越春秋历史社团

篇2：中学历史社团章程

　　渎木中学历史社团章程

　　第一条 本协会名称为“吴越春秋历史社团”(以下简称协会)。

　　第二条 协会的宗旨为 “营造学校的学习研究历史的氛围，丰富学生的课余生活，拓宽社会视野，为学生走向社会或进一步深造搭建平台。”它是以学习研究与特色活动相结合的综合性社团。本着“提高学生综合素质，为学生成才服务”的指导思想，通过开展各类学习研究及实践活动，为我校学生提供良好的成才环境，引导学生树立科学的历史观。激发学生勤于思考，善于动手的科研兴趣，端正严谨创新的良好态度，在学校营造浓郁的历史文化氛围。

　　第三条 协会的口号为“博历史之韵，品史学之雅”，在浩瀚的历史风韵中博览历史、了解历史、学习历史，感悟历史的风雅与魅力。

　　第四条 协会的主要任务及活动内容为：

　　（一）宣传普及历史文化知识；

　　（二）组织“历史文化活动周”活动；

　　（三）开展丰富多彩的社会实践及校园服务，普及历史文化知识，增强学生的实践能力和服务意识。

　　第五条 协会负责人必须从本协会中产生，并报经校团委及院团委同意，协会负责人必须具备以下条件：

　　(一)为有本校正式学籍学生；

　　(二)坚持四项基本原则，拥护GG开放，遵校规校纪，热心于协会工作，乐于为同学服务；

　　(三)尊敬师长、团结同学、成绩优良、德智体全面发展、在协会中有一定威信；

　　(四)工作认真负责，并具有一定的组织协调能力　　第六条 凡取得我校校籍的在校生愿意遵守本章程，参与协会相关活动，均可申请加入。

　　第七条 会员的权利。

　　(一)具有协会入选的选举权、被选举权和表决权；

　　(二)可对协会的各项工作提出意见及建议。

　　第八条会员的义务。

　　(一)遵守协会的章程及其他各项制度，服从活动安排和统一领导；

　　(二)准时参加协会举行的各项活动，为协会的发展出谋划策，积极完成协会委托的各项工作；

　　(三)维护协会的团结和声誉。

　　第九条 所有会议均须设立会议记录。会议记录应包括到场人数、会议主题、会议内容、决定决议等。所有会议均须进行考勤，不得迟到或缺席，因故不能出席例会或迟到者，需在会前向有关负责人请假，由负责人落实后方可准假，如出现会议应到人员无故缺席或迟到，由理事会按第八章协会处罚措施追究相关个人。

　　木渎中学吴越春秋历史社团

篇3：中学学生社团联合会章程

　　木渎中学学生社团联合会章程

　　一、总则

　　社团联合会，是目前学校社团组成的联合组织，具有宏观把握社团方向、完善社团组织的职能，起着规范社团、服务社团的重要作用。社团联合会在学生社团指导中心的指导下，在全体社团的广泛支持与共同努力下，积极开拓、勇于进取，使我校社团逐步形成制度化、正规化、系统化的管理模式，有效地促进学生文化的发展。

　　社团联合会在学校教育方针的指引下，以积极健康的内容和活泼多样的形式，通过多层面组织引导学生活动，进行能力培养，增强学生综合素质。

　　社团联合会是活跃在学校文化第一线的学生社团及其成员的权益代表机构，社团联合会给予社团理事长较高的自由度和自主，广泛争取民意支持，争取各社团的和谐互助团结，方便服务学生，为发挥社团联合会最积极的作用而努力。

　　二、职能:

　　①社团的组建及撤消；

　　②活动的常规检查、质量监督，社团成员的考核；

　　③社团联合会举办的各种社团活动，由各社团协助、承办；

　　④为社团活动提供合理条件（指经费、场地、师资等），并向校方争取；

　　⑤对社团理事长，给予较高的自由度和自主，监督理事长开展好各社团活动。

　　附：学生社团联合会基本组织一览表

　　部门负责人主要职能及具体工作要求

　　主席团

　　监督《社团联合会章程》的实施；召集社团联合会代表大会和主席团会议，执行社团联合会代表大会的决议；统一领导各社团工作；审核各社团工作报告，活动计划，财务报表等书面材料；制定学生社团联合会总体工作计划，领导社团联合会职能部门工作；对社团联合会干部进行任免、培训、考核、奖惩；对违反校纪、校规或有损社团联合会整体利益的社团或社团活动予以制止进行调查，并按有关规定进行处理。负责社联及社团干部的考勤工作。

　　秘书处

　　安排、起草社团联合会的一切文书工作；召*议、传达主席团有关会议精神，履行主席团的决议，落实主席团部署的工作任务，督察各职能部门工作的开展情况；完成文件打印、派发、信件收发等管理工作，落实社联内部制度的执行情况；协调主席团与各职能部门之间以及各社团之间的工作关系，并通过各种渠道增强社联的整体凝聚力，使之更有效的开展各项工作；发挥桥梁作用及时反馈社团信息，增进社联与各社团之间的沟通与交流；积极配合、监督其他部门的工作。

　　宣传部

　　负责社团联合会对内外宣传工作，负责社团联合会组织的重大活动等宣传、美工、舞台布景等工作；管理社联的宣传用品；监督、管理，规范各社团的宣传工作；收集、整理、编辑社团、社联相关工作简报、活动简讯。登记、收集整理各种社团活动资料、图片。

　　组织部

　　组织开展社联的各项活动、新社团的登记成立、日常管理、监督工作；对社团干部进行考察、培养，开展学习或培训活动；负责举办相关活动，负责监督、规范各社团活动。

　　文艺部

　　举办社团文化活动，指导、协助各学生社团按照社团宗旨开展丰富多彩的校园文化活动，促进和谐校园建设。策划并组织开展社联大型文艺、体育等赛事活动。积极组织各社团参与学院各项活动。

　　外联部

　　组织各社团开展志愿服务等社会公益性活动，组织外出参观学习活动；联系、接洽社区、企事业单位，开展社会实践活动；联络外校兄弟社团，开展互助合作交流联谊活动；积极接触、商谈企事业单位赞助问题；负责监督各社团实践活动的开展情况。

篇4：中学模拟联合国社团章程

　　渎木中学模拟联合国社团章程

　　第一章 总则

　　第一条 本社团的名称为江苏省渎木高级中学学生模拟联合国社，英文译名“DuMu Model United Nationals Community”，简称DMMUN。

　　第二条 本社团是在由江苏省渎木高级中学在校学生自愿参加组建的学生社团组织。

　　第三条 社团宗旨

　　1、本社团宗旨是培养社员组织策划和应变的能力，研究写作和谈判的能力，解决冲突、消除分歧、达成一致的能力，提升思辨和逻辑推理等多方面能力，通过与他人的交流提升英语水平。

　　2、本社团旨在通过模拟联合国会议的形式，使学生增强对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进他们对于当前的重大国际议题的理解以及对于围绕着这些议题的全球进程的参与精神。用热情拓宽视野，用奋斗激发潜能，通过同伴合作培养领袖气质。

　　第二章 组织机构与职能

　　第四条 模联社团组织机构由模联社团大会、模联主席、宣传部、学术部、外联部、后勤部构成，每届任期一年。

　　第五条 模联社团大会为本社团的最高决策和管理机构，具体职责为：

　　1、制定、修改章程

　　2、审核、通过本社团的工作计划和工作报告

　　3、决定会员的吸收和除名

　　4、决定各部部长及其他主要负责人的任命

　　5、监督各部门工作，对各部门工作进行考评

　　6、决定社团一切重大事项

　　第六条 模联主席的工作职责。

　　主席：全面主持本社工作。负责起草每学期工作计划，活动方案的设计，负责策划、组织各种技术培训、模拟演练、校际交流等活动；协助协会指导教师做好每年高中生模拟联合国大会我校代表队的选拔；每学期向社员大会作工作报告，对全社负责。

　　宣传部：负责对社团形象的宣传。负责社团活动的相关宣传文字、图片、广告等的策划、设计和发布工作，并将活动成果归纳成文字材料。通过各种形式宣传社团，进一步扩大社团在校内外的影响力和知名度，为社团的进一步发展创造良好的外部环境；

　　学术部：负责对各会议资料的搜集与编辑，组长领导本组成员学习培训，提升社团学术水平。

　　外联部：代表本社团与外校模拟联合国学生社团进行接洽、商讨、与交流合作，为社团争取赞助，树立社团良好形象

　　后勤部：负责社团的后勤保障工作、监督管理社团资产。

　　第三章 社员权利与义务

　　第七条 社团成员为江苏省渎木高级中学学生，面向全校招收会员，欢迎自愿参加，会员享有基本权利、承担基本任务。

　　第八条 会员加入社团的程序

　　1、提请申请，招新当场或者平时联系社团；

　　2、工作人员登记档案。

　　第九条 会员的基本权利

　　1、对社团工作享有参与权；

　　2、对社团工作提出批评、建议和实行监督的权利；

　　3、享有参加社团组织的各种面向会员的活动的权利；

　　第十条 会员的基本义务

　　1、遵守学校的各项规章制度，服从领导；

　　2、自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的决议；

　　3、服从社团组织领导，维护社团权益和声誉；

　　4、积极参加社团发起的各项活动；

　　5、其他相关义务。

　　第四章 活动

　　社团的主要活动主要分为三部分：课程培训、模拟会议以及校内/校外模联大会比赛。

　　第十一条 课程培训

　　由模联社团学术部分别从语言技能、历史常识、政治素养等方面进行全方位专业培训。学生们可以通过模联课程，学到与模联社团相挂钩的一系列知识体系--包括国际社会的时政变化、演讲能力的整体提升、中英文语言技巧的综合运用、联合国历史背景的深入了解......让广大中学生拓展知识面、提高综合素质，培养一身具有人格魅力的领导型外交官风范。

　　第十二条 模拟会议

　　模拟会议主要是培训过程中的阶段性活动。我们会根据培训进度，在适当的时间安排社团内部成员的小型模拟会议。以联合国既定的章程讨论国际局势、热点问题。

　　第十三条 校内模拟联合国大会

　　我校社团将会在校举行一学期一次的大型模拟联合国会议。一方面锻炼参会同学的能力，另一方面丰富学校的学生活动

　　第十四条 校外模拟联合国大会

　　外校外省以至全国的优秀学校一年一度的联合国大会活动。我校模联社团将会视联络情况组队参加各种大会，吸取经验、增进知识。如蔚蓝国际模拟联合国大会、北京大学模拟联合国大会、复旦大学模拟联合国大会。

　　第四章 附则

　　第十一条 本章程由社团管理机构享有最终解释权，并根据实际情况酌情修改。

　　第十二条 本章程自社团成立之日起生效。

篇5：实小健康促进学校章程

　　书藏实小健康促进学校章程

　　开展健康促进学校工作，提高学生的健康水平，是我们学校应尽的职责和义务，为进一步确保学校各项活动的开展，促进学生和教职员工的健康，特制定本章程。

　　一、确立完善的健康政策

　　1、学校建立卫生制度，加强学生个人卫生、环境卫生的管理。

　　2、学校认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。

　　3、学校制定禁止吸烟、喝酒及影响学生生理、心理健康的制度。

　　4、学校保证男、女生在利用教育资源方面的平等。

　　5、学校建立学生健康管理制度，定期对学生进行体检，建立学生健康档案。

　　6、学校认真贯彻执行传染病防治法律、法规，做好急慢性传染病的预防和控制管理工作，同时做好地方病的预防和控制管理工作。

　　二、维护学校卫生的物质环境

　　1、学校采取措施，使环境保持安全卫生。

　　2、学校提供足够的卫生设备和安全饮水。

　　3、鼓励学生爱护学校公共设备。

　　4、学校努力确保尽可能好的物质条件以尽力完善学习环境。

　　三、建立和谐的学校社会环境

　　1、学校努力创建一个相互关心、信任和友好的校园环境。

　　2、学校努力给生活条件较差的学生予以适当的支持和帮助。

　　3、学校努力提供一个使所有学生都受到重视，所有优差学生都受到关爱的环境。

　　4、学校努力关注家长的教育需求。定期召开家长会，听取家长意见和建议。

　　四、努力营造良好的社区关系

　　1、在学校生活中提倡家庭和社区的参与。

　　2、学校积极地与当地社区建立联系。

　　五、帮助获得健全的健康技能

　　1、学校把健康教育纳入教育教学工作之中。

　　2、健康教育课程设置应充分考虑学生在理论上理解以及在实践中的应用能力的培养问题。

　　3、教师应做好足够的准备，充分发挥健康促进学校关键参与者的作用。

　　4、其他的有关人员（家长、管理者等）应基本掌握与健康促进学校有关的技能。

　　六、提供优良的健康服务

　　1、学校尽量为学生和教职员工提供基本的健康服务。

　　2、学校尽量争取有关部门对学校健康促进工作提供帮助。

　　3、学校适时请卫生部门对教师提供技能培训服务。