幼儿一日常规

　　幼儿一日常规

　　晨间接待

　　1、擦净桌椅、窗台，扫净楼梯、走廊，开窗通风。

　　2、7：00在活动室门口热情接待家长。询问幼儿在家情况，叠放好幼儿衣物;接待孩子和家长要热情。如在室活动，教师要在活动室门口迎接孩子，不做与晨间接待无关的事情。

　　3、教育幼儿有礼貌并使用礼貌用语。如问：“老师早上好，爸爸或妈妈再见”等。

　　早操

　　1、按时出操。

　　2、教师精神饱满地带操，不穿裙子，不穿高跟鞋。

　　3、幼儿有良好的做操秩序，动作整齐、规范。

　　进餐

　　一、开饭要求：

　　1、教师提前5分钟打饭。

　　2、餐前

　　1)负责组织幼儿分组洗手。

　　2)规范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。

　　3)教师取拿饭菜要用流水肥皂洗手。

　　3、所有餐具不能放在地上。

　　二、进餐要求：

　　1、饭菜进班后，主班教室讲解主副食物的名称和营养。

　　2、培养幼儿良好的饮食习惯;进餐时间不过长或过短。

　　3、幼儿进餐时，教师不能坐着，应随时帮助幼儿添饭并观察、督促幼儿进餐情况及建立维护班级的进餐常规。给予进餐困难(慢、体弱、患病)的幼儿帮助。随时纠正幼儿不正确的进餐姿势。

　　4、进餐不批评或不处理问题，让幼儿愉快进餐，以免妨碍消化或食物卡在身体内引起危险。

　　5、每次饭菜不要盛的太满，馒头包子要分在托盘内，不要放在桌子上。

　　6、幼儿撒了饭及时擦干净，对食欲不振、精神不好或呕吐的幼儿要及时处理。

　　7、餐后教会幼儿用温开水漱口。

　　三、餐后要求：

　　1、餐后，当班教师组织幼儿进行安静活动(如散步等)，活动确保15分钟左右。

　　2、保育员教师擦干净桌子;地面先扫后拖，幼儿进入厕所小便、盥洗、午睡，晚班教师协助主班教师做好配班工作。

　　洗手

　　一、幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有教师，职责如下：

　　1、防止幼儿意外事故发生。

　　2、帮助幼儿提裤、卷袖。

　　3、督促幼儿正确洗手、擦手。

　　4、在盥洗室的教师必须等最后一位幼儿洗完手后方可离开。

　　二、幼儿洗手时间：

　　1、饭前便后。

　　2、户外活动。

　　3、传染病期间，应加强洗手次数。

　　三、洗手步骤如下：

　　1、卷起袖子，难卷的幼儿教师帮助卷袖子。

　　2、流水肥皂洗手，从手指到手腕，双手必须搓后用流水冲洗干净。

　　3、洗完手后，双手在池内甩三下，防止水滴在地上。

　　4、擦手时，用毛巾将手心手背擦干。

　　5、教师帮助洗完手的困难幼儿拉下袖子。

　　四、保育教师随时清洗整理肥皂袋。

　　教育活动

　　1、按时进行活动，活动内容按计划进行。

　　2、做好课前准备，备好课，准备好教具。

　　3、幼儿有良好的课堂常规。

　　4、课堂气氛活跃。

　　户外活动

　　1、所有幼儿组织在视野之内，教师可以参与到活动中，不能坐着或与别班教师闲聊。

　　2、户外活动，有组织，由内容，保障安全。

　　午睡

　　1、幼儿午睡时，须脱外衣裤，外衣裤不能放在枕头下。

　　2、值班教师必须加强对幼儿午睡的护理。巡视观察及时发现异常情况，教师不允许睡、靠、坐在幼儿床上，更不允许用孩子的寝具。

　　3、对于体弱多汗的幼儿要加强午睡护理。

　　4、午睡室睡前睡后开窗通风。

　　5、在规定时间内起床，不拖拉。学习整理床铺。(中、大班)

　　饮水

　　1、幼儿新陈代谢旺盛，保育教师应提供幼儿随时饮水的条件。保温桶应始终有适宜温度的开水。

　　2、随时关注班级饮水桶内水量和水温，保证幼儿随时饮用水，每次消毒前，应将机动的杯子取出供幼儿随时饮用水。

　　离园

　　1、饭后组织幼儿离园活动，活动有组织、有内容。

　　2、严格使用接送卡。

　　3、高度负责，把每一位幼儿安区交给家长，不准出现幼儿自己离园、离班被陌生人接走的现象，有陌生人接幼儿时，首先与家长取得联系，确实得到家长同意，并请陌生人在交接记录上签字后，方可把幼儿交给陌生人，慎重对待有特殊家庭背景的幼儿离园。

　　4、理园前，打扫好本班室内外环境卫生，关好门窗，检查水、电阀门开关。

篇2：市中小学、幼儿园安全工作常规

　　市中小学、幼儿园安全工作常规

　　1．严禁学生携带管制刀具、仿真玩具手枪、爆竹、打火机等危险物品和易燃易爆物品进入校园。

　　2．学生出入校园一律走校门，严禁攀越校门、围墙。

　　3．学生在校期间未经班主任同意不得擅自离开校园。因故需要离开学校，必须由学生家长向班主任说明情况，经班主任同意后才能离校。

　　4．学生在校期间如遇身体不适，必须及时报告班主任或校医；在参加各类活动时不得擅自离开集体，如果有特殊情况不宜参加某种活动，必须提前向班主任或任课老师请假。

　　5．与同学发生纠纷时，应及时向班主任报告，严禁采取过激行为，严禁纠集同学或校外人员进行报复。

　　6．严禁学生在楼梯上推搡、拉扯，严禁坐楼梯扶手下滑，严禁攀篮球架、趴窗台和走廊栏杆等。

　　7．严禁学生之间追逐打闹、开危险性玩笑、表演武打动作等。

　　8．禁止学生触摸电闸、电器、开关、消火栓等设施；如发现校内设备设施出现异常时，必须立即向老师报告。

　　9．学生放学后应立即回家，不得在校内外玩耍、逗留；回家途中注意交通安全。

　　10．严禁学生与社会闲杂人员交往。

　　11．学校建立健全安全管理和伤害事故预防的组织机构、工作制度，落实学校安全管理和学生伤害事故的预防措施。

　　12．学校经常对学生进行必要的安全教育、心理健康教育、自我保护和自救知识教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。

　　13．学校提供、推荐的教育教学和生活设施、设备，以及其他与学生的学习、生活有关的物品和服务，应当符合国家、地方的安全、卫生标准。

　　14．学校加强安全检查，对存在安全隐患的设施、设备，应当停止使用，及时采取防护、警示措施并予以维修或者更换；按照规定配备消防设备，保持安全通道畅通，对易燃易爆及有毒物品加强管理。

　　15．学校安排学生乘坐的交通工具必须符合国家规定的技术标准，驾驶人员必须符合国家规定的条件。

　　16．学校对患有不适宜从事教育教学及辅助工作的疾病的教职员工，不得安排其担任相应的工作。

　　17．在早晨、中午和放学等时段，学校必须安排值班人员进行校园巡视，及时处置异常情况。

　　18．学校教职员工必须认真履行工作职责，不得擅离工作岗位，不得侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生，不得在实验、体育教学等工作中违反操作规程及其他有关规定。

　　19．学校不得组织学生在危险区域参加劳动或其他活动。

　　20．学校应全面掌握有特异体质或者特殊疾病学生的情况，认真落实防护措施。

篇3：百豪幼儿园一日生活保教工作常规

　　百豪幼儿园一日生活保教工作常规

　　一、晨间接待

　　1、开窗通风，亲切接待幼儿，向幼儿问好，并提醒幼儿向老师、小朋友问好，与家长再见。

　　2、观察表情、神态，及时了解幼儿的身体及精神状态。

　　3、观察活动室环境及幼儿所带物品，防止危险物品进入活动室。

　　4、组织幼儿游戏，观察并指导游戏。

　　5、带领幼儿做好活动室物品的清洁整理工作。

　　二、户外活动及早操

　　1、活动前检查幼儿衣服、鞋子，提醒帮助幼儿脱去过多的衣物。

　　2、观察指导、参与幼儿的活动，做好个别指导。教师间不闲谈。

　　3、活动组织要紧凑，保证活动时间。

　　4、根据季节及活动情况，及时调整活动内容，活动的密度、强度要适中。

　　5、注意活动安全。

　　6、活动后提醒、帮助幼儿穿上脱去的衣服或带回活动室。

　　7、按时组织好早操活动，精神饱满，队伍整齐，动作规范。

　　三、教学活动

　　1、按时、按计划认真开展教学活动。

　　2、运用各种教学手段进行教学。注意发挥幼儿的主体作用，激发幼儿的积极性、主动性、创造性。

　　3、能根据幼儿的兴趣，进行随机教育或生发活动主题。

　　4、面向全体，注重个别差异，但不溺爱或歧视幼儿，力求每个幼儿都得到发展。

　　5、培养幼儿正确的坐姿，注意保护幼儿视力。

　　6、培养幼儿良好的学习习惯。

　　四、交接班

　　1、教师要做好幼儿人数，偶发事件等的交接工作。做到当天的班级情况全班教师都熟悉。

　　2、认真填写交接班记录。

　　3、教师在活动室进行交接班工作。

　　五、点心及午餐

　　1、提醒幼儿入厕，洗手。指导幼儿用肥皂或洗手液洗手，培养良好的洗手习惯。

　　2、做好桌面的清洁工作。

　　3、介绍当天的点心或饭菜，提出进餐要求。

　　4、提醒幼儿安静地进餐，做到地面、桌面清洁。

　　5、教育幼儿爱惜粮食，不挑食不剩饭。

　　6、提醒幼儿吃完饭后，将自己造成的残渣收拾干净，碗勺要轻放。

　　7、指导幼儿用擦嘴巾认真擦净嘴和脸，用温水漱口。

　　8、做好盥洗室的清洁工作

　　六、散步

　　1、饭后由老师和保育员共同带领幼儿散步，引导幼儿观察讲述周围环境的变化。

　　2、提醒幼儿不做剧烈运动，不奔跑，不打闹。

　　七、午睡

　　1、提醒幼儿睡前上厕所，安静进入午睡室。

　　2、指导幼儿脱衣服、鞋子，并整理、叠放整齐。

　　3、加强巡视，引导或督促幼儿尽快入睡，全面了解幼儿睡眠情况。

　　4、保持睡室安静，及时给蹬被子的幼儿盖好被子。

　　5、根据气温调节室内空气及温度。

　　6、午睡时个别幼儿要上厕所，要提醒他注意保暖和保持安静。

　　7、起床时指导、帮助幼儿穿好衣服、鞋子。引导幼儿互相帮助。

　　8、指导、帮助幼儿整理好床铺。

　　9、检查幼儿的衣领、纽扣、裤子、鞋带，帮助女孩子梳理头发。

　　八、游戏

　　1、按时按计划开展游戏活动。

　　2、根据教学内容和幼儿的生活经验设置合适的游戏内容。

　　3、为幼儿创建轻松、安全的游戏环境。

　　4、根据幼儿的年龄特点和游戏水平，提供丰富有层次的游戏材料。

　　5、游戏中注意观察，及时正确地判断幼儿的行为，采用相应的知道策略，适时适度地予以指导和帮助。

　　6、游戏中引导幼儿积极、主动地与他人交往和合作。

　　7、培养幼儿良好的行为习惯，爱护游戏材料和玩具，提醒幼儿正确使用游戏材料，不做危险举动，注意安全。活动后能较快地将游戏材料整理好。

　　8、关注个别差异，鼓励胆小和不合群的幼儿参与游戏。

　　9、认真组织讲评活动，引导幼儿分享游戏经验和快乐。

　　九、离园

　　1、组织幼儿整理活动室，关好门窗、拔去电源、关好水龙头，做好一切安全工作。

　　2、冲洗厕所，做好盥洗室的清洁卫生工作。

　　3、检查整理幼儿服装，提醒幼儿带回自己的衣物。

　　4、适时地与家长交流，做好幼儿的交接工作。