江都市实验小学教师职业道德承诺书
日常工作中越来越离不开职业道德相关资讯,你可能正苦于不知道如何撰写职业道德相关的工作文章,以下是小编精心整理的江都市实验小学教师职业道德承诺书,仅供参考,希望能够帮助到大家。
为进一步加强自身职业道德建设,提高教书育人的主动性和积极性,以实际行动做人民满意的教师,本人承诺:
1.拒绝有偿家教,不私自外出兼课或校外办班;
2.不体罚或变相体罚学生,不指责、训斥家长;
3.不私自向学生推销、代购教辅资料和其它商品;
4.不在课堂上拨打或接听手机等通讯工具;
5.举止端庄,注重仪表,不酒后进入课堂。
如有违反,本人愿意接受都江市教育局印发的《关于严禁在职教师从事有偿家教的暂行规定》的通知所列举的处理办法,愿意承担行政主管部门作出的有关规章所规定的责任。
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此承诺书一式两份,学校存档一份,承诺人自留一份。
承诺人:
篇2:南门小学教师岗位职责
1、专业技术十二级教师工作岗位职责
⑴.遵守宪法、法律及学校的规章制度;自觉提高师德修养,关爱学生,敬业爱岗,严于律己。
⑵.自觉完成学校安排的各项工作。加强学习,提高自身素养。
⑶.积极参加课改实践和课题研究,自觉接受新教师培训。
2、专业技术十一级教师工作岗位职责
⑴.遵守宪法、法律及学校的规章制度;自觉提高师德修养,关爱学生,敬业爱岗,严于律己。
⑵.自觉完成学校安排的各项工作。加强学习,提高自身素养。
⑶.积极参加课改实践和课题研究,自觉参加教师培训。积极参加教育管理工作,不断提高教学能力和水平。
3、小学高级教师专业技术十级岗位职责
⑴.遵守宪法、法律及学校的规章制度;自觉提高师德修养,关爱学生,敬业爱岗,严于律己。
⑵.具备岗位所需的专业能力和技能条件,具有学科及年段教学综合适应能力,自觉完成学校安排的各项工作。
⑶.乐于学习,做好教学反思。积极参加并引领教研组和备课组搞好集体活动,积极参加课题研究和校本教研活动,指导初级教师工作。
4、小学高级教师专业技术九级岗位职责
⑴.遵守宪法、法律及学校的规章制度;自觉提高师德修养,关爱学生,敬业爱岗,严于律己。
⑵.具备岗位所需的专业能力和技能条件,具有学科及年段教学综合适应能力。自觉完成学校安排的各项工作。
⑶.乐于学习,成为专家型教师。积极参加并引领教研组和备课组搞好集体活动,积极参加课题研究和校本教研活动,并起到示范作用。发挥积极的教育管理指导作用,指导初级教师工作。
5、小学高级教师专业技术八级岗位职责
⑴.遵守宪法、法律及学校的规章制度;自觉提高师德修养,关爱学生,敬业爱岗,严于律己。
⑵.具备岗位所需的专业能力和技能条件,具有学科及年段教学综合适应能力;自觉完成学校安排的各项工作;
⑶.乐于学习,成为研究型教师。积极参加并指导教研组和备课组搞好集体活动。具有较强的教育教学管理能力,参与学校的发展规划制定,积极参加并组织开展课题研究和校本教研活动,指导初级教师工作。
篇3:南门小学教师值日制度
为保证学校教学管理有序进行,保护师生在校期间的人身安全,创建安全文明校园,保证值日制度的正常进行,特制定以下制度。
1、值日教师制度是学校教育教学工作组成部分,值日教师要认真履行值日细则。
2、值日教师在发现安全隐患时要及时向学校报告。
3、值日教师对自己值日范围内发生的意外事情,要主动、积极地帮助处理,防止事态扩大。
4、值日教师履行值日职责后享受津贴。在履行职责中有突出表现,报请学校研究后,给予一次性奖励。
5、值日教师的值日岗位,每学期根据学校的工作需要,给予统一安排。
6、学校定期进行教师值日工作总结,不断完善教师值日工作。
7、值日教师应按时填写《值日教师情况反馈表》。
篇4:浦袁小学教师外出培训方案
为了开阔教师视野,转变教师观念,提高课堂教学质量,促进教师专业成长,培养和树立一批教学新秀和教学名师,特制定杭州市浦袁小学教师外出培训方案。
一、指导思想
通过有计划地选派教师外出学习培训,让广大教师学习借鉴外地先进的教育教学理念,开阔视野,不断提高教师的业务素质和教育教学水平,从而提高我校的教育教学质量。
二、培训领导小组
组长:z
副组长:z
成员:各年级年级组长 各学科教研组长
三、培训要求
1.参加人员要高度重视外出培训学习活动,明确培训学习目的。通过学习考察,把新的教育教学理念及课程教学经验带回来,推动学校教育教学工作整体提升。
2.带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流,积极参加各项教研活动,力争通过学习考察,解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
3.外出学习考察期间,参加考察教师要提前跟教导处协调,安排好外出学习考察期间课程。
五、人员选拔
采取个人申报,年级组、教研组推荐,培训领导小组确定
六、报销原则
依据杭州市财政局相关规定实施。
备注:请有意向的老师于3月25日(下周三)下班前发到z的K12(ypx*_ww)邮箱。
杭州市浦袁小学
20**年3月
篇5:园岭小学道德讲堂管理制度
1.“道德小讲堂”由德育领导小组安排专人负责日常工作;
2.“道德小讲堂”要按照市委、区委宣传部、市、区文明办的统一部署,根据主管部门的具体要求,贴近我校的实际需求,在认真听取宣讲员意见后,安排好年度和月度计划;
3.“道德小讲堂”实行每月开讲制度(寒暑假除外,每学年度至少开讲8次),要因人、因时、因需制宜,精心策划好每堂课的内容和形式,并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管;
4.“道德小讲堂”要按照“从学生中来,到学生中去,让学生教育学生”的原则,经常做好学生身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作,并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲;
5.“道德小讲堂”要真心关心宣讲员,解决宣讲员的后顾之忧,确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课;
6.“道德小讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐,成为学生感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。