文明城市创建街头调查问卷

　　文明城市创建街头调查问卷

　　同志，您好！我是调查队员，正在开展文明城市建设内容调查，需要占用您一点时间来回答几个问题，希望能得到您配合支持。谢谢！（共32道题）

　　访问对象姓名：年龄：岁性别：男/女

　　本市是否组织讲师团、宣讲团等深入基层宣讲总书记系列重要讲话精神？ ?组织了?没有组织?不了解□

　　本市是否经常运用基层宣讲、展览展示、演讲征文等方式开展中国梦主题教育活动？ ?经常?不经常?不了解□

　　本市媒体是否拿出重要版面时段大力宣传24个字社会主义核心价值观？ ?经常看到?很少看到?没看到□

　　您对本市开展的最美人物、时代楷模、善行义举的推选举荐和学习宣传活动是否了解？ ?了解?基本了解?不了解□

　　本市是否经常公布诚信“红名单”和失信“黑名单”？ ?经常看到?很少看到?没看到□

　　就您所知，请说说志愿精神是什么？（①奉献、②友爱、③互助、④进步）

　　您对志愿服务活动的态度是： ?支持并参与?支持但很少参与?理解，但不参与不支持□

　　本市是否经常开展法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动？ ?经常?不经常?不了解□

　　您所在社区的重大事务是否经常由社区居委会、居民代表共同商讨？ ?经常?不经常?不了解□

　　您对本市的交通秩序如何评价？ ?好?一般?不好□

　　您对本市开展的文明交通行动是否了解？ ?了解?基本了解?不了解□

　　本市是否经常运用新闻媒体、文艺作品、公益广告等多种形式大力宣传道德模范的先进事迹？ ?经常看到?很少看到?没看到□

　　您对近年来本市评选出的道德模范、身边好人的先进事迹了解吗？ ?了解?基本了解?不了解□

　　就您所知，本市食品经营单位和集贸市场是否出售过期、变质、伪劣食品？ ?没有出售?出售过?不了解□

　　本市卖淫嫖娼、聚众赌博、吸毒贩毒等违法犯罪是否得到有效控制？?完全控制?基本控制?没有控制□

　　您对本市的治安秩序是否满意？ ?满意?基本满意?不满意□

　　您是否支持本市创建全国文明城市活动？ ?支持?基本支持?不支持□

　　您如何评价本市开展的创建全国文明城市活动？ ?满意?基本满意?不满意□

　　本市是否采取市民巡访、听证会等多种形式让群众了解创城情况？ ?有?没有?不了解□

　　就您所知，本市市民反映创城问题的渠道是否畅通？ ?畅通?不畅通?不了解□

　　就您所知，市民对反映创城问题的处理是否满意？ ?满意?基本满意?不满意□

　　同学，你是否知道24个字的社会主义核心价值观--请您说出来： （富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善）□

　　同学，你对本市中小学校实施的师德师风建设工程是否有满意？ ?满意?基本满意?不满意□

　　同学，你每周上节体育课（体育与健康），每节体育课分钟？ （标准要求：1-2年级每周4节，3-9年级每周3节，高中每周2节）□

　　近年来本市开展的提升公民旅游文明素质活动，您认为效果如何？?有效?效果不明显?不了解□

　　您如何评价本市开展的勤俭节约（节粮、节水、节电、节约钱物）宣传教育活动？ ?有效?效果不明显?不了解□

　　您是否了解本市饭店、餐馆、食堂开展的“文明餐桌”行动？?了解?基本了解?不了解□

　　您对本市中小学校的周边环境满意吗？ ?满意?基本满意?不满意□

　　您对本市网吧管理（经营性网吧进入实名登记、无接纳未成年人等）工作成效的总体评价是：?满意?基本满意?不满意 □

　　本市报纸、电视和公共场所有没有经常刊播诚信建设、志愿服务等方面的“讲文明树新风”公益广告？ ?经常看到?很少看到?没看到□

　　您如何评价本市组织开展的“我们的节日”活动等中华优秀传统文化教育？ ?好?一般?不好□

　　您对本市医院、商场、银行等窗口行业的服务如何评价？ ?满意?基本满意?不满意□

篇2：全国文明城市创建应知应会知识

　　全国文明城市创建应知应会知识

　　1、您是通过何种方式了解总书记系列重要讲话精神？

　　经常有讲师团、宣讲团等深入基层宣讲；各镇、街道和机关事业单位利用各类教育阵地定期开展宣教活动。

　　2、市、区开展中国梦主题教育活动的方式有哪些？

　　基层宣讲、展览展示、演讲征文等。

　　3、媒体如何宣传24个字社会主义核心价值观？

　　市、区主要新闻媒体和网络媒体经常拿出重要版面、重要时段大力宣传。

　　4、市、区主要通过何种方式弘扬文明新风？

　　经常开展最美人物、时代楷模、善行义举的推选举荐和学习宣传活动。

　　5、市、区如何加强诚信环境建设？

　　利用网络阵地和新闻媒介，定期面向社会公布诚信“红名单”和失信“黑名单”。

　　6、志愿精神是什么？

　　奉献、友爱、互助、进步。

　　7、市民对志愿服务活动应持何种态度？

　　积极支持并参与。

　　8、市、区是如何开展法制宣传的？

　　经常开展法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动。

　　9、您所在社区的重大事务是如何决策的？

　　由社区居委会、居民代表共同商讨。

　　10、在全国文明城市测评体系中，要求市民应具备哪些交通意识？

　　车辆、行人各行其道；车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞；车辆、行人服从交警指挥；在交通站点遵守秩序，排队候车，依次上下车；停车不占用盲道等无障碍设施。

　　11、市、区如何加强交通秩序管理？

　　广泛开展文明交通行动，认真落实文明交通治理措施，有效改善市区交通秩，把行人路口闯红灯、乱穿马路、翻越栏杆和车辆闯红灯、争道抢行、超速超载行驶、违章超车、随意调头等违章现象作为治理重点。

　　12、市、区宣传道德模范的先进事迹的方式有哪些？

　　经常运用新闻媒体、文艺作品、公益广告等多种方式广泛开展宣传教育。

　　13、创建全国文明城市对市民学习宣传道德模范有什么要求？

　　市民要知晓道德模范评选活动，对评选出的道德模范、身边好人的先进事迹有所了解，还要了解我市近年来宣传树立的各类先进典型。

　　14、创建文明城市对于食品经营单位和集贸市场出售的食品有何要求？

　　不得出售过期、变质、伪劣食品。

　　15、市、区娱乐服务场所的治安环境如何？

　　卖淫嫖娼、聚众赌博、吸毒贩毒等违法犯罪得到有效控制。

　　16、市、区在维护社会治安秩序方面有哪些措施？

　　建设城市监控网，进一步完善城市管理和治安防控体系；充实专、兼职巡逻队伍和群防群治队伍；加大制度完善及档案整理。

　　17、您对争创全国文明城市活动持何种态度？

　　大力支持。

　　18、创建全国文明城市对居民的好处有哪些？

　　通过解决居住环境中存在的“脏乱差”等问题，市民的生活环境变美了；通过整治规范市场经济秩序，市民的购物环境变好了；通过治理交通违章、“两抢一盗”等违规违法现象，市民的安全感更强了；通过促进窗口行业规范化服务，市民办事更方便、更省心了；通过推进诚信建设和志愿服务工作，社会更和谐了，市民的幸福感更强了。

　　19、市、区采取何种方式让群众了解创城情况？

　　通过市民巡访、听证会等多种形式。

　　20、市民反映创城问题的渠道有哪些？

　　创城办热线电话；社情民意调查；包百村(居)连万户征求市民意见；环翠政务网政府信箱等。

　　21、创城办如何处理市民反映的创城问题？

　　立即反馈给网络分包领导以及镇、街道和相关责任部门，能当场解决的当场解决；不能当场解决的要拿出解决措施和整改期限；对需要上级有关部门协调解决的问题，及时反馈给市创城办请求协助解决。

　　22、24个字的社会主义核心价值观的内容是什么？

　　富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善。

　　23、市、区中小学校师德师风建设工程的具体措施有哪些？

　　加强职业道德教育，规范教师从教行为；密切家校联系合作，完善师德监督体系。

　　24、中小学生每周的体育课程安排有何要求？

　　1-2年级每周4节，3-9年级每周3节，高中每周2节。

　　25、市、区开展的提升公民旅游文明素质活动有哪些具体措施？

　　旅行社在组团出游之前，要对游客进行文明旅***为教育，说明目的地的风俗习惯、礼仪规范、民族禁忌及行为方式，必要时组织出国文明旅游考试，签订“文明旅游承诺书”。在旅游活动中，导游及时提醒和制止游客的不文明行为。在旅游景区设置引人注目的标语牌、宣传画和公益广告，旅游景点在印制的门票和导游图上加印提醒游客文明行为的提示语句。

　　26、市、区通过何种方式倡导公民厉行节俭？

　　广泛开展“节俭养德”活动，加大节粮、节水、节电、节能宣传教育力度。

　　27、市、区饭店、餐馆、食堂如何引导顾客不浪费食物？

　　开展 “文明餐桌”行动。在显著位置和餐桌上设有不剩饭、不剩菜的温馨提示牌，服务员引导就餐者适应点餐、吃不完打包。

　　28、校园周边环境治理的标准是什么？

　　学校周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点；无“三无食品”销售，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售；无互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所，无经营性娱乐场所和非法行医或以人工流产、性病治疗业务为主的诊所；无向未成年人出售烟酒现象。

　　29、创建文明城市对网吧管理有何要求？

　　经营性网吧进入要进行实名登记、不得接纳未成年人上网，网吧内不得吸烟等。

　　30、市、区是否常见“讲文明树新风”公益广告？

　　报纸、电视经常刊播公益广告，城市交通运载工具、公共场所、主干道、商业大街和大型商场、宾馆、饭店、各生活小区、背街小巷显著位置，用电子显示屏、楼宇电视、固定广告牌等媒介刊播公益广告。

　　31、“我们的节日”主要包括哪些传统节日？

　　春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、七夕节、重阳节。

　　32、创城对医院、商场、银行等窗口行业有哪些要求？

　　环境整洁、秩序良好；投诉机制健全，公共设施齐全，工作人员服务热情周到；利用电子显示屏广泛开展公益宣传，有公共文明引导志愿服务人员等。

篇3：实验幼儿园创建人民满意学校实施方案

　　实验幼儿园创建“人民满意学校”实施方案

　　为进一步加强我园规范化建设，办人民满意教育，推动我园教育持续、协调、健康发展，按市教育局的统一部署，我园开展创建“人民满意学校”活动。倾力打造一流的管理，一流的师资，一流的园所文化，真正实现“健健康康每一人、快快乐乐每一天、颗颗童心齐飞扬”的办园目标，特制订如下具体实施方案：

　　一、指导思想

　　以党的“**大”和“****”重要思想和****为指导，以《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等为依据，密切家园联系，体现良性互动，拓宽评议渠道，努力解决存在的问题，加强师德建设，树立教师良好的形象，着力解决广大教职员工的思想作风、学习作风、工作作风，为幼儿园的可持续发展提供有力的保障。

　　二、组织机构

　　成立创建“群众满意学校”活动领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　外聘督察员：z（教育局退休领导）、z（民政局）、z（市一中）、z（规划局）、z（z中心校退休领导）

　　三、创建目标

　　1. 组织学习《幼儿园工作规程》《z市幼儿园保教细则》，全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，严格遵循幼儿身心发展规律与特点，规范办学行为。

　　2. 严格执行规定的收费项目和标准。规范教育收费行为，公开收费项目和收费标准，收费行为和财务管理规范。每学期开学收费时，将收费标准予以公示，接受社会监督。幼儿在园时间内，除收取保教费和伙食费外，不开办特色班、兴趣班、混龄班等为由另外收取任何费用。

　　3. 切实规范教师教育教学行为，加强教师师德师风建设，教育教师严格按照《关于进一步加强师德师风建设实施意见》及《中小学教师职业道德规范》的要求，依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。在教育教学活动中，公平对待每一个幼儿，关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，真正实现“健健康康每一人、快快乐乐每一天、颗颗童心齐飞扬”的办园目标。

　　4. 根据文件要求，落实相关惠民政策，对城乡低保家庭和持《特困职工证》、《中华人民共和国残疾人证》人员子女的保教费，按照50%的比例予以减免；对无生活来源、无法定赡养人、社会福利机构收养的孤儿及革命烈士或因公牺牲军人子女的保教费，予以全免。

　　5. 深化校务公开，规范相应制度，提高办事效率。进一步做好党务、园务公开，幼儿园重要事项通过校领导班子、教代会等集体讨论决定。对于家长的各类咨询与投诉，做到件件有着落，事事有回音。

　　6. 认真组织学习《20**年全市教育系统落实党风廉政建设和惩防体系重点工作目标任务》文件，结合各自实际，抓好贯彻落实。

　　7. 全园上下统一思想，以优质的服务意识，服务孩子，服务家长，力争“让领先名归实至，让率先名副其实，让争先名正言顺”！

　　8. 进一步推进实幼现代化建设工程，树立安全意识，完善安全制度，落实安全措施，实行安全责任制，把安全检查作为学校的一项日常工作，确保施工安全和工程质量。同时，狠抓妇女工作，规范管理计划生育工作。

　　四、活动步骤

　　（一）宣传发动阶段(20**年8月底-9月中旬)

　　1.结合我园实际，制定具体实施方案，召开软体教职工大会部署具体工作，使广大教职工充分认识评选活动的重要性和必要性。

　　2. 召开家长会，利用园网站发放宣传资料，向全社会和所有幼儿家长广泛宣传开展评选活动的意义和要求，接受幼儿家长和社会的评议。

　　3.聘请z等5名家长及社会人士，作为“人民满意学校”评选活动的督察员，定期召开交流见面会，汇总相关情况，接受督查。

　　（二）落实整改阶段（20**年9月下旬-12月上旬）

　　1．发放群众意见调查表，利用网站公布举报电话，通过校讯通、网站、家访等途径，广泛收集各方对幼儿园的意见建议，全面开展自查自纠，形成自查报告。

　　2．对照自查自纠中发现的问题和群众意见建议，制定整改方案，认真进行整改。

　　（三）评选总结阶段（12月中下旬）

　　针对评选活动过程的系列活动进行认真总结， 总结学校行风建设情况。整理好资料，迎接教育局的评优考核。

　　五、工作要求

　　（一）认真实践、加强督查。

　　严格落实责任制工作领导小组要加强督促检查，及时发现问题及时整改。幼儿园各部门、全体教职工各负其责，认真履行工作职责，严防出现责任事故。对于由于工作松懈，工作责任心不强而造成后果者一律追究责任。

　　（二）注重结合，突出重点。

　　牢牢把握评议与创建的关系，突出重点，评建结合，以评促建。创建与评议活动有机结合起来；与推进各项工作有机结合起来。深入实际调查研究，及时掌握工作进展情况。通过创建活动，大力培养和树立先进典型，对反面典型及时进行曝光，充分发挥正反典型的示范和警示作用。

　　（三）及时总结，健全机制。

　　认真总结创建活动中产生的成功经验与好的做法，使之成为学校的管理制度，以进一步完善学校内部管理各项规章制度。

篇4：幼儿园教工文明行为规范

　　幼儿园教工文明行为规范

　　(十要 十不要)

　　1.要全身心投入本职工作；不要敷衍了事得过且过。

　　2.要认真学习、刻苦钻研；不要不学无术、信口开河。

　　3. 要面向全体幼儿；不要偏爱、溺爱。

　　4. 要促进幼儿身心和谐发展；不要只抓一项忽视其他。

　　5. 要保教结合、互相渗透；不要重教轻保或重保轻教。

　　6.要尊重幼儿、爱护幼儿；不要体罚和变相体罚幼儿。

　　7.要为家长排忧解难；不要通过家长谋私利。

　　8.要谦虚谨慎、团结协作；不要互不服气，说三道四。

　　9.要衣着整洁、美观，便于工作；不要穿奇装异服。

　　10.要礼貌待人、举止端正；不要言行随便、粗俗。

篇5：土木工程系校风学风建设调研问卷

　　土木工程系校风学风建设调研问卷

　　年级：_________专业班别: _____________

　　目前学院开展了“校风学风建设”的主题活动，学院明确提出了开展加强教风学风建设的指导思想、总体目标和工作部署。加强教风学风建设，是高校贯彻落实****的形势要求，也是学院加强内涵建设的需要。因此，如何建设校风学风是当前校园里的热门话题。

　　1．你是否了解学校展开“校风学风建设”活动 ?

　　A．知道，并很关心此事

　　B．听说过，没有特别注意

　　C．不知道

　　2．你认为学校的各项规章制度完善吗？（）

　　A．很完善B.基本完善

　　C. 很不完善D.根本不知道有什么规章制度

　　3.你认为在大学里的主要目标是什么？（）

　　A．科学文化和思想道德各方面都到全面的发展和学习

　　B. 只要好好学习就可以了

　　C. 要的只是一张文凭，别的不关心

　　D．没有想过

　　3．你有没有逃课、迟到、早退等现象吗？（）（任选一项）

　　A．没有，从没有这种现象B．偶尔会有一两次

　　C．经常会D．习惯成自然，没什么大不了

　　4．你在什么情况下会出现逃课、迟到、早退的现象？（）

　　A．有十分重要的事，只能这样

　　B．老师不点名就不需要上课

　　C．上的课觉得很无聊，不想去听

　　D．随心所欲，想听就去，不听就不去

　　F．其他__________

　　5．怎么样看待上课吃早饭和随意走动的问题？（）（可多选）

　　A．这样不妥当，应尊敬老师和其他学生

　　B．只要不影响老师和其他同学，应该可以这样做

　　C．这个是我自己的权利，别人不能干涉我

　　D．其他___________

　　6．你认为大学里同学和老师或者辅导员应该是怎么样的关系（）

　　A．利益的关系B.上级对下级的关系

　　C．良师益友D.其他___________

　　7．你觉得要建设校风学风，最需要要抓哪方面（）（可多选）

　　A．考试作弊B．早退，迟到，旷课，

　　C．师生之间的关系D．课堂纪律

　　F．寝室卫生E. 其他________

　　8．你觉得良好的学风校风对学生会产生影响吗？（）

　　A．影响很大，能使学生上进B. 没什么影响，还是老样子

　　C. 学风校风只是摆设，与我没有关系

　　9. 你觉得学校这次“校风学风建设”活动会有效果吗？（）

　　A．有的，同学们都响应号召了B．有是有，但只是暂时的

　　C．不会，还是老样子

　　10.你对“校风学风建设”活动有什么看法？觉得什么样的方法才能真正达到此次活动的目的？

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