小学生优秀作业展活动方案

　　“我有我精彩---小学生优秀作业展”活动方案

　　一、指导思想：

　　1、进一步规范学校常规管理，规范学生作业书写，促使学生在学习过程中养成良好的书写习惯，提高作业的质量，增强相互学习、共同提高的学习氛围。

　　2、在班级选拔的基础上，通过展示学生的优秀作业，在学生中进行爱学习、养成良好的书写习惯的榜样教育。

　　3、通过评展优秀作业，为学生创设互动交流的平台，让他们从同学身上取长补短、激发他们的学习热情，促进学生综合素质的全面提升。

　　二、活动目的：

　　举办这次优秀学生作业展览活动的目的既是为学生提供了一个展示、学习的平台，也是促使老师们去反思：对学生的作业该如何去精心设计、合理布置;对学生的作业怎样进行认真批改、严格规范，从而全面有效地提高学生作业的质量。

　　三、展示时间、地点：

　　5月28—31日

　　新教学楼教室集中展示(暂定)

　　四、展示内容：

　　(一)常规展示

　　语文：(各班每种作业各选5本)

　　一年级——生字本、看图写话本

　　二年级——生字本、小练笔本

　　三年级——抄写本、听写本

　　四年级——生字本、习作本

　　五年级——生字本、习作本

　　六年级——生字本、习作本

　　数学：(各班每种作业各选出5本)

　　一到六年级——数学本、练习册

　　英语：(各班每种作业各选出5本)

　　三到六年级——抄写本、习作本

　　(二)特色展示(每班最少5件作品，多不限)

　　书法、绘画、手工等艺术作品

　　五、活动准备：

　　1、推荐方式：以班级为单位，由各班语文、数学、英语老师收齐，于5月25日之前把规定的各种作业本数量上交到教研组长处。

　　2、展示要求：由各班语文、数学、英语老师负责收齐各种作业的优秀本数，检查作业本封面的班级、姓名等是否完整和清晰。

　　3、活动步骤：⑴、各年级语文、数学、英语老师在自己班级中选出最优秀的学生作业参加展览。⑵、参加展览的作业，会颁发奖状和奖品。

　　4、评奖方式：⑴、同年级语数英老师把自己年级最好的前6名列为特等奖(每班3名)，其余是优秀奖。上交的时候就评好了，不用另评。

　　⑵、特色展示就按班级作品数1:5的比例，评特等奖，其余是优秀奖，由班主任评。

　　5、部门配合：⑴、美术老师闫青菁负责展区的设计任务(书写主题字、设计小标签、?年级优秀作业展区)。⑵、蒋宗营老师负责场地的布置工作。

　　六、参观要求：

　　按学校课程的安排由老师组织各班学生排好队有秩序的参观。

篇2：小学优秀作业展评实施方案

　　平昌县岩口小学优秀作业展评实施方案

　　为了进一步规范学生的书写，加强学生的良好学习习惯的养成教育，提高学生作业的书写质量，促进学生互相交流，取长补短，共同进步，推动良好学风的形成。学校决定开展学生作业展评活动。具体实施如下：

　　1、展评时间：20**年12月12日

　　2、参加展评的年级及学科：

　　1.参加展评年级：全校一至九年级

　　2.参加展评学科：小学一至六年级为语文作业、数学作业

　　3、语文同步练习、数学同步练习、语数单元检测试卷。七至九年级为作文、英语作业、数学作业、物理作业、化学作业和相关的各科同步练习册。

　　三、展评地点：初中部。

　　四、组织领导：岩口小学教导处

　　五、评选办法：

　　1、12月11日各班各相关任课教师和班主任参加展览评定活动，按班学生人数的20%分学科评选出“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的优秀作业。

　　2、各村校主任、中心校各班选送的优秀作业本于12日第一节前下课前将选出的作业本交到展评地方。

　　3.学校展评

　　由学校教导处组建评审小组，组织人员，统一标准，分年级分学科进行评选。

　　(1)各组评委以评分表为依据，共同先从各学科推选的作业中选出10人次，参加最后的优秀作业评选。

　　(2)再从各科选出的这10名学生中，通过评分方式选出各科前5名

　　六、奖项设置和奖励办法：

　　1、分年级分学科评选前5名。对获奖学生给予奖状、笔记本奖励。

　　2、设指导奖。对该获得奖励的学生的科任教师，按生次给予10元奖励(教通科视其批改质量确定奖励标准和数量)。

　　3、设团体奖。对村校和六至九年级在此次活动中获得最好成绩的村校和六至九年级中的一个班级，给予村校或班主任现金奖励50元。

　　团体奖的确定办法为：以各村校和中心校各班各学科获奖的人数总和多少确定。

　　七、活动程序安排：

　　1、召开评委会议。

　　2、学生参观。

　　3、评委会评选。

　　4、表彰奖励。

　　八、评委会名单

　　1、小学组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、初中组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　九、评分表

　　年级：

　　评分人：

　　合计得分：

　　项目

　　评分标准

　　分值

　　得分

　　封面干净整洁

　　书写工整、规范

　　教师批改及时、规范、准确、符号到位。

　　每次作业题量适中

　　学生能及时改错

　　十、活动要求

　　1、各位老师必须高度重视此次作业展评的目的和意义，认真组织好在班级第一轮评选工作。

　　2、展评活动结束后，班主任要组织学生召开总结会，表彰优秀;特别要对班上书写质量差、态度不端正的学生加强教育。

　　3、按时参加、确保活动顺利进行、有效完成。

　　平昌县岩口小学教导处

　　20**年12月9日