小学特色班级评选方案

　　田新园小学“特色班级”评选方案

　　“打造班级文化，彰显班级特色”活动是我校致力于教育创新工程、强化美丽校园文化建设的一项重要举措，也是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措，通过细致、有效地工作，努力形成浓厚班级文化氛围和育人氛围。为有效开展好此项工作，决定在本学期开始，在全校启动“特色班集体”评选活动。

　　一、目的和意义：

　　1、将班级管理的主动权交给班主任和学生。

　　2、在结合自身情况，经过民主讨论确定本班申报目标的过程中，充分调动和发挥班主任以及学生的积极性；主观能动性。

　　3、在创建“特色班级”的过程中激发班集体的凝聚力和创造力。

　　4、通过“特色班级”的认定和表彰，帮助班集体树立牢固的自信心和集体荣誉感。

　　5、通过“特色班级”的榜样示范和激励达到带动学校整体管理优化的目的。

　　二、组织机构

　　为更好地落实、完善“特色班级”评价工作，特成立我校“特色班级”评价领导小组。

　　组长：李芙蓉

　　副组长：李小静张汉

　　成员：各科室领导、各班班主任、辅导员及班级课任教师、学生家长

　　三、活动程序：

　　由班级对照特色班级申报的基本条件和某项特色班级的具体条件，在全班同学自检的基础上进行申报，然后由年级进行初检推荐1个班级，五年级推荐两个班级，六年级推荐1个班级，大队部推荐1个，由德育处进行复检，最后由学校审查、认可，推荐的班级面向全体教师汇报展示，通过周一的升旗仪式进行授牌，班主任也相应被评为特色班级指导师。

　　四、申报的具体条件和类型：

　　（一）“绿色环保班”的申报条件

　　1、班级每位成员注重个人卫生。

　　2、教室内每天保持清洁整洁、打扫彻底，桌椅、卫生工具摆放整齐；课桌内无杂物。包干的公共区地面无垃圾。每次大打除干净、彻底。

　　3、班级保洁员按要求到岗保洁、放学后准时对本班教室和包干区进行保洁。

　　4、班级无乱丢乱扔垃圾的同学。

　　（二）“文明风尚班”的申报条件

　　1、仪表端庄，每天按要求佩戴好红领巾及穿好校服。

　　2、上课不迟到、不早退、不无故缺课。

　　3、用语文明，不打架、不骂人，按序进出校园。见到老师、同学主动问好。同学之间团结友爱，互相帮助。

　　4、课间不在楼道奔跑，做健康有益的课间活动。班级无以大欺小等不良事件。

　　5、每次升旗、*队列整齐，纪律好。

　　（三）“常规示范班”的申报条件

　　1、课前准备好学习用具，安静等教师上课。

　　2、虚心接受老师的批评教育，不与老师顶撞，影响全班纪律。

　　3、上课要做到坐姿端正，专心听讲，积极思考，举手规范，认真解答问题。发言要做到“三大”：大声、大胆、大方。

　　4、早读书声琅琅，午休鸦雀无声。

　　5、认真完成课内外作业，做到格式规范，书写整洁、解答正确。不拖欠作业，不抄袭作业。

　　（四）“阳光心苑班”的申报条件

　　1、班级氛围和谐融洽、班级干部队伍建设全面实效。

　　2、同学之间互助友爱，能主动帮助有困难的同学。

　　3、在学校开展的各项爱心活动中的表现都是名列前茅的班级。

　　4、积极参加爱护校园环境、保护学校公物并有具体行为的班级。

　　5、主动宣扬雷锋精神，校外也做到助人为乐。

　　（五）“爱护公物班”的申报条件

　　1、要文明用物，爱护班集体公共财物。

　　2、保管好学校财物，若有损坏，随时修理安装，每天放学关好门窗，锁好门。

　　3、要节约用电，人走灯熄（夏天人走关好风扇），爱惜校园资源。节约用水，无破坏学校水、电设施行为。

　　4、每天打扫完教室、公共区的卫生，垃圾桶要清洗，卫生工具要摆放整齐。

　　5、主动爱护校内花草树木，保护校园绿化带。

　　（六）“科技创新班”申报条件

　　1、侧重班级积极参与各级各类科技竞赛、创新实践活动。

　　2、班级创新意识强，动手实践能力较强。

　　3、在各级各类科技赛事中，教师组织有力，学生参与面广，并取得了较好的成绩。

　　（七）“魅力风采班”申报条件

　　1、在音乐、美术等方面有特长。

　　2、根据自己的兴趣爱好和特长，持之以恒地坚持训练。

　　3、参加校内外艺术类比赛获奖较多。

　　4、积极参加学校的文体方面活动，表现突出的。

　　（八）“书香阅读班”的申报条件

　　1、能开展特色阅读活动，形成自己的活动个性；有成果，要有各类活动资料，学生在学习生活中的明显转变。

　　2、每天有读书常规。每人每学期阅读适合本年段阅读水平的读书量，每一名学生能养成午休认真读课外书的习惯。

　　3、成立班级读书角管理良好、能发挥作用。

　　4、开展读书交流活动的形式活泼多样、学生文章刊登在校报、网站、各大报刊的可加分。

　　五、表彰与奖励

　　1、凡被学校认定为“特色班级”的，向该班班主任颁发荣誉证书，期末予以一定奖金。

　　3、凡被学校认定为“特色班级”的，将利用校网站、微信平台进行展示。

　　六、不予推荐评选资格取消

　　1、班级在本学期有重大安全事故或重大违规违纪事件发生；

　　2、上学期为四星以下的班级。

　　附：****学年温州市田新园小学“特色班级”申报登记表

　　班级 正副班主任姓名 学生数 申报类型 班级特色

　　事迹可附后

　　曾受过何种奖励

　　学校意见

　　月 日

篇2：幼儿园文明班级评选要求

　　幼儿园文明班级评选要求

　　为进一步加强班集体建设，规范班级管理，促进良好园风、班风、师风的形成，特制定此评比制度。

一、文明班级评比条件

　　(一)思想道德

　　1.热爱祖国、热爱幼儿园、热爱班级。

　　2. 两教一保团结协作，做到既有分工又有合作，班级工作有条不紊，班级精神面貌好。

　　3.尊敬老师，尊敬阿姨;热爱劳动，爱护玩具;关心集体，能主动帮助小朋友。

　　4.尊重家长，经常与家长保持密切联系，保教工作受到家长的好评。

　　(二)纪律秩序

　　1、集合、*，做到快、静、齐。

　　2、迟到、早退现象较少，有事情及时向老师请假，班级出勤率高。

　　3、幼儿行为习惯较好，文明有礼，生活、学习、劳动等各项常规建立较好。

　　4、保教人员严格遵守园纪园规，上岗到位情况良好。

　　(三)环境卫生

　　1.个人卫生习惯好，不随地吐口水，不乱丢纸屑、果皮。

　　2.教室、区域角干净整洁，物品摆放布局合理，便于幼儿操作。

　　3.班级环境优美，区角丰富，材料多样化。

　　(四)参与活动

　　1、认真做好晨间活动、早操，积极参加户外体育锻炼。

　　2、积极参加幼儿园、年级组织的各项活动，效果较好。

　　3、主动开展班级的各项活动，内容丰富，形式多样，效果良好。

　　(五)其他

　　1、有家长投诉，经查证确有其事且情况严重的则一票否决。

　　2、有安全责任事故发生则一票否决 。

　　3、有家长表扬的可作为加分。

二、评比及奖励办法

　　学期文明班级(30%)，检查评价成绩(50%)，班级互评(20%)三项内容进行评分。取得分较高的5-6个班级为学期文明班级。 检查组人员根据以上几项内容，综合考评，评出学期文明班级名单，学年末，由行政人员总评，评出学年文明班级名单，报园长室审批后，进行表彰奖励。

篇3：某班级班级之星评选方案

　　某班级“班级之星”评选方案

　　为表彰班级工作各方面的优秀学生，本班开展“班级之星”评选表彰活动。具体方案如下：

　　一、“班级之星”评选方法

　　本活动总负责人：宋颖

　　评审小组成员（七人）：z（学生代表）、z（班主任）

　　1、提名

　　全班所有同学都有被提名推荐的资格。

　　每期“班级之星”候选人可以由以下方式产生：

　　（1）个人提名

　　全班每个人都可以提名同学或自己成为候选人，提名者要将推荐理由报宋颖处备案。

　　（2）六人小组讨论提名

　　评审小组可根据实际需要，组织全班同学以六人小组为单位进行提名。

　　（3）评审小组提名

　　评审小组成员有单独的提名权。

　　注：

　　①符合以下特点的同学均可被提名成为“班级之星”候选人：有较突出的事迹（如好人好事）、为班级赢得荣誉、个人获得表彰、表现优秀、进步较大，等等。

　　②候选人可以是个人或组合。

　　2、确定

　　（1）评审小组对提名进行评审，确定当选者

　　（2）如果有必要，可组织六人小组投票，每组一票，根据得票情况和评审小组意见确定当选者

　　（3）每周产生一至数名“班级之星”

　　二、“班级之星”表彰方案

　　1、制作海报公开展示

　　2、为获奖者撰写颁奖词

　　3、颁发荣誉证书

　　4、给获奖者家长发报喜信

　　5、获奖情况计入学期评价

　　6、利用班会、短信平台和QQ群，在全班公开表扬

　　附：“班级之星”海报制作要求

　　一、当选者提供以下资料：

　　1、生日

　　2、个人成长简历

　　3、个人兴趣爱好

　　4、个人心愿

　　5、个人照片电子稿（如果没有，安排照相）

　　6、获得荣誉（班级、校级不限，如果较多，选最高的两项）

　　7、个人最喜欢的一句格言

　　8、一句话获奖感言

　　二、评审小组撰写

　　1、推荐理由（50字以内）

　　2、颁奖词（100字以内）

　　三、制作

　　以上内容由z负责统筹，z等同学负责制作，每周五之前完成。

　　“班级之星”海报样本