实用小学生暑假安全注意事项

　　再过一天就期末考试了，现在孩子们最关心的除了考试就是即将来临的这个暑假了，提醒大家安全事项可别忘记了，祝孩子们过个快乐的暑假!

　　1.牢记：火警119，匪警110，急救中心120电话号码。

　　2.暑假正值汛期，因此，严禁到池塘、水库、蓄水池、河边等处私自玩耍洗澡。

　　3.不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。

　　4.注意饮食卫生，不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在不卫生的地方乱吃东西，夏季天气炎热，饮食切忌暴饮暴食，切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的食物，以防食物中毒;暑假正值讯期，要注意防汛。

　　5.提醒孩子增强自我防范意识：不玩火，不玩电，不去公路、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不私自外出;特别提醒孩子外出时注意交通安全。

　　6.不到营业性的网吧、电子游戏室等社会场所;不与陌生人或社会闲杂人员接触;禁止上网吧，禁止到游戏室、台球室、录像室、歌舞厅;禁止参加非法*等不文明活动。

　　7.安排孩子做一些力所能及的家务，不要玩宠物，如狗啊，猫啊，一是容易被狗、猫咬伤或抓伤，得狂犬病的，二是容易得其他传染病。

　　8.出行注意交通安全，遵守交通规则。过马路走人行横道、斑马线;过马路要左右看，靠右行走，不横穿马路，不翻越栏杆，不与机动车抢行，不在公路上玩耍，12岁以下不骑车上路，以免发生交通事故。骑自行车不飞车，不说笑;乘坐交通工具待停稳后依次上下车。

　　9.不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。

　　10.遇到雷雨天气，请拔掉插头，关上电源，避免雷击;遇到火灾等紧急情况，不要慌乱，学会使用正确的逃生或自救方法。

　　11.督促孩子按时完成暑假作业;鼓励孩子多读课外书，多看一些有意义的电视片;让孩子在暑假期间，积极参加社会实践活动，接触社会、服务社会;家长有机会多带孩子外出走走，增长见识;从培养孩子的兴趣特长出发，为孩子提供学习和表现的机会;培养孩子“学科学、用科学”的兴趣，与孩子一起制作小发明，制作手工科幻画、电脑科幻画等。

　　12.一人在家时，一定要关好门窗。如有人敲门，先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁，再决定是否开门。不管来的人有什么理由，即使是自称是你的爸爸妈妈的朋友的人，请你都不要给不认识的陌生人开门。

　　13.如果你同爸爸或妈妈在逛街或游公园时，万一与爸妈走散了，应该马上去找警察叔叔或保安叔叔，一般找穿着制服的叔叔阿姨比较安全。一些大商场和小区门口都有保安室，一些银行里面有管保安的叔叔伯伯。如果身边找不这样的人，可找商店里卖东西的叔叔阿姨，也可找一些学校或工厂门口的管门卫的老爷爷。不要听信陌生人的话，不要跟陌生人去找大人，防止被坏人拐骗。

　　14.单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人，或者碰到紧急的事可以打110报警救助。不要随便买路过摊位上的烤羊肉串等东西吃，路边的东西是不卫生的。吃了很容易生病。

　　15.记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码。还要记住自己的叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话或手机号码，以便碰到紧急情况时可以及时联系。

篇2：学校安全教育材料：校园中隐性人身伤害

　　摘录资料对少年儿童而言，隐性人身伤害发生在学校、家庭和社会等不同场所。

　　在校园中，隐性伤害主要有两种类型，一种是人为的对身体和精神所造成的伤害，另一种则是由于外在物质设施的不当而引起的身体或精神的伤害。本文中的隐性伤害主要是前者，即校园情境中由于教育方法、管理方式、措施的不完善或失当等引起的学生隐性人身伤害。

　　这种伤害，由于不太明显且发生效应较为迟滞，很容易被人们所忽视。但它往往对少年儿童脆弱的心灵造成无法估量的消极影响，有的甚至用一生的时间都无法弥补。

　　隐性伤害：孩子心底最深的痛

　　案例之一

　　1998年，北京某学生因成绩较差无法升学，父母应学校的要求去医院为孩子开具了一张“中度智力低下”证明。不料学校很快将此公布开来，老师在课堂多次当众侮辱学生是“弱智、白痴”，其他学生也常以此来嘲笑、殴打该生，后来该学生被诊断患了精神分裂症。学生父母向学校提起了赔偿诉讼，要求学校为擅自泄露学生的个人隐私、造成其精神障碍一事承担责任并赔偿相应的经济和精神损失。(张维平主编《中小学校学法用法案例评析》)

　　案例之二

　　某地一初中女生平时性格内向、自尊心强，有写日记的习惯。一次课间偶然的机会，一女同学无意中发现其书包里的日记，好奇地翻看，并将日记中记录其爱情心理活动的一段文字摘抄下来，汇报给了班主任。第二天，班主任老师将日记中的有关内容在全班同学面前朗读出来，并斥责说考试在即却不好好学习、作为女生不思检点等。当该生失声痛哭时，老师将此视为对自己的不尊重，说学生“要哭出去哭，知道要面子就别写那样的日记”。消息传开，学校中到处有人对该生指指点点、说三道四，该生觉得再也无脸见人、前途无望，回家后服毒自杀。(张维平主编《中小学校学法用法案例评析》)

　　这种较为极端的隐性伤害事件在全国各地均不同程度地存在，因此而造成的少年儿童自杀、精神失常等现象并不鲜见。但是，在现实学校生活中，少年儿童所受到的隐性伤害并不都会造成如此严重的后果，而大多数只是在他们的心里投下了一丝阴影，其伤害何时会显现，程度如何，却没有人能够确切地知道。

　　案例之三

　　一位小学生因为写错了17个生字而被老师惩罚倒立30分钟，此后几天一直觉得头疼、恶心，经常呕吐，然而却什么也不对家长说，怕的是老师加倍惩罚他。其母亲这样描述儿子的变化，“原来淘气出了名，现在蔫的像变了个人，一个暑假都很少找伙伴玩，总爱躺着。”(《中国青年报》2000年9月7日)

　　案例之四

　　一位被确诊患有精神分裂症的少年在离开学校两年后，仍然不想说学校的事，认为老有人欺负他，而当初在学校时，每次考试后倒着排名次的公布方式使他总是第一或第二。他的旧日同桌，另一位因成绩较差而备受歧视的少年则坦言，老师曾找他及其父母做过工作，劝其转学或弃学，以免影响班级的平均分。他承认，在学校里觉得很压抑，并以“再去，我就要疯了”的言语说服了父母，整整一年没有去上学，老师也没有再去找他。(《南方周末》****年9月13日)

　　正是由于这些伤害的“隐性”，使我们很难准确地估量它们会给这些成长中的稚嫩心灵带来多大的危害。而当这些伤害引起人们的重视时，往往已经发生了非常严重的、难以逆转的极端后果，对少年儿童的成长产生了恶劣的消极影响。也正是这种伤害效果发生的潜在性及凸显的迟滞性，隐性伤害始终未能得到人们足够的重视。

　　校园生活本应充满欢歌笑语，但对许多受到隐性伤害的孩子来说，却可能成为可怕的梦魇。

　　隐性伤害：当今校园中状况究竟如何?

　　****年，由北京师范大学教育政策与法律研究所劳凯声教授和中国少年儿童中心副主任孙云晓共同主持完成的“当代中国少年儿童人身伤害问题研究”课题，对校园中少年儿童的隐性伤害进行了深入研究，在北京、上海、重庆、山西、山东、湖北、陕西、广东、浙江、辽宁等10省市近6000名小学五年级至初中二年级在校生中进行的问卷调查，为我们认识校园隐性伤害提供了前所未有的事实和依据。

　　这项研究认为，在学校制度中，许多强制性的制度、管理措施以及来自教师、同伴的行为和语言伤害，都给少年儿童的健康发展带来了潜伏的危害。一旦时机成熟，就会构成隐性伤害。伤害的主要方式是不当教育惩戒及教师的心理惩罚、学生间的肆意侮辱等，包括老师或学生群体之间私下起外号，嘲讽、取笑学生的有关私人问题(如家庭背景、父母职业、个人缺陷或日常行为习惯等);向他人脸上吐唾沫、泼粪便、剥衣服等，强令他人从跨下爬过;在公共场合的惩罚或带有示众性质的体罚或变相体罚;对隐私的侵害，如侵入他人私人领域(书包、日记、通信、身体等)并予以公开宣扬，擅自公布他人隐私;校园暴力所带来的不安全的校园情境，对学生人身安全的危险及威胁所造成的学生身心伤害……

　　哪些孩子更容易受到伤害?

　　相对于那些学习成绩较好、上课表现较乖的学生而言，那些成绩较差、上课时小动作较多、爱说话或者爱与老师对着干的学生更容易受到隐性伤害。因为老师责罚他们的频率更多，力度更大。在一个以学业成绩为首要衡量标准、以秩序为首要保证的校园情境中，这一类少年儿童始终处于弱势地位。

　　而性格内向、较为内敛、孤僻的少年儿童受到伤害的可能性更大，即使是同样的伤害情境，这些孩子受到伤害也会比别人更深更重。调查显示，有相当多的少年儿童(19.9%)在受到委屈或伤害时采取了“谁也不告诉或无人诉说”的应对策略。其中，中小城市的孩子多于大城市的孩子，男生多于女生，学习成绩较差的孩子多于成绩较好的。因为不想说或无处可说，而把委屈或伤害默默地埋藏在心底，久而久之，小小的心灵隐藏了许多不为人知的秘密，也留下了一道道伤痕。他们将独自啜饮痛苦，体验心灵的孤寂和无人言说的痛楚。本不起眼的伤害，可能会在长期的积郁中逐渐壮大，对其心灵造成更大的伤害。

篇3：某小学秋游活动安全工作方案

　　目的地：火山口、花卉大世界

　　一、班主任准备工作：

　　1、适量的零食及垃圾袋。

　　2、聚餐用的餐布。

　　3、雨具。

　　4、创可贴。

　　5、电话畅通。

　　6、记住学校校医电话各主任电话。

　　7、晕车学生的特别安排。

　　8、出行学生花名册及两个备用电话号码。

　　二、学生安全教育：

　　1、乘车安全，落座，不能站着;车上禁止吃零食。

　　2、火山口台阶高、陡，上下要注意安全。

　　3、火山口停车场有序下车，整好路队。

　　4、登山之前先穿越马路才能到检票入口，有农村的车来回穿插;

　　5、整班整班的走，有人拦车(配班)

　　6、农俗园之后是陡坡，学前班就在农俗园上面的草地活动。

　　7、一年级到第二个平台的草地活动。

　　8、火山山口大坑很深很陡，低年级不许下坑，三四年级可以绕坑走一圈;

　　9、登山过程中不许打闹，开玩笑，你推我挤。

　　10、山坡路旁有水池，林地安全隐患较多，禁止学生乱窜。

　　11、遇到突发事件要第一时间上报。

　　12、统一时间乘车，不许私自改变学校安排的时间表。

　　13、放学时间正常，不许私自通知学生提前放学。

　　三、出发前安排：

　　1、早上出发前10分钟安全教育。

　　2、听广播，操场集合整队。

　　3、有序乘车。

　　4、记好司机的电话以及车牌号。

　　5、检查物品是否齐全。

　　6、核查人员是否到齐。

　　四、餐饮安排：

　　1、学校准备大桶纯净水供学生饮用。

　　2、学生午餐由班主任统一领取。

　　3、餐后及时清理垃圾。

　　4、生活部提前把各班盒饭分开装好。

　　5、保证所有学生都吃饭后老师才可以吃饭。

　　6、烧烤注意竹签子扎人。

　　7、饮食要安全卫士。

　　五、校医及应急准备：

　　1、校医电话畅通。

　　2、感冒，发烧，消炎，止血药品齐全。

　　3、应急校车及司机电话畅通。

　　4、应急保安及相关工作人员及时到位。

　　六、返程准备：

　　1、每次更换地点都要核查人数。

　　2、返程时清点物品是否遗漏。

　　3、返程时乘车睡觉要系好安全带，尽量不在车上睡觉。

　　4、下车时不要把物品落在车上。

　　5、配班老师最后检查车上是否有遗漏物品。

　　七、回校总结：

　　1、回到教室先休息半小时。

　　2、班主任对今天的活动进行总结。

　　3、表扬活动中积极向上的好人好事。

　　4、根据本次活动写一篇日记或作文。

篇4：小学生安全教育知识讲稿

　　小学生安全教育知识

　　一、交通安全

　　1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

　　2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时，不站在后座上。

　　3、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。

　　4、乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

　　5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

　　二、活动安全

　　1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。

　　2、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。

　　3、集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。

　　4、观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。

　　三、防火安全

　　1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。

　　2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

　　3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。

　　4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。

　　5、常见的灭火方法：用水灭火;用东西盖住灭火;

　　用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。

　　四、用电安全

　　1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。

　　2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩。

　　3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

　　4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

　　5、遇到触电者应及早叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。

　　五、游泳安全

　　1、游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。

　　2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。

　　3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。

　　4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。

　　5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。

　　6、遇到有人溺水，要高喊呼救，尽早报警。

　　六、饮食安全

　　1、不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。

　　2、不喝酒精类饮料，

　　七、自我保护

　　1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。

　　2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。

　　3、如遇问路者，可以告之大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻找街头民警的帮助。

　　4、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。

　　5、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。

　　让我们共同行动起来，对孩子多一份关心，多一份教育，为孩子的安全、健康成长而努力。

篇5：某小学安全工作责任分工职责

　　小学安全工作责任分工及职责

　　一、学校安全工作领导小组

　　根据教育局及镇中心校的安全工作安排，进一步健全学校安全工作领导小组，

　　组长：;

　　副组长：;

　　成员：全校老师。

　　领导小组负责落实上级有关政策规定及会议精神;定期召开专门会议，安排部署学校的安全工作;制定各项工作的安全预案;经常排查安全隐患并及时整改，确保正常的教学秩序;加强对师生进行安全教育和培训，进一步增强广大师生安全防范意识和做好安全工作的自觉性。

　　二、学校安全责任分工安排

　　文大来对学校安全工作负总责;韦国培负责学校安全工作，并分管少先队相关安全工作。

　　三、各成员安全分工及职责

　　(一)、刘江鸿：负责饮水卫生安全、基建安全、用电安全、消防安全管理以及后勤职工的安全工作。

　　1、严格卫生制度，保证良好的个人卫生和环境卫生杜绝师生食物中毒事故的发生。

　　2、进一步规范用电线路布局、器材和配电室的各项设置，并定期检修开关、灯具、电扇等设施，确保安全用电。

　　3、定期检查消防设施，排除隐患，制定整改措施，健全消防预案，培训教职工及学生掌握消防设施的正确使用。

　　4、做好学校各项设施的维修工作，如门窗、玻璃等，要做到既美观又安全。

　　(二)、张永宁：负责教室、微机室、多媒体室、仪器室、的安全管理工作及教学过程中的各项安全工作及教师的安全教育。

　　1、定期检查上述各部门存在的各项安全隐患，制定整改措施。

　　2、加强微机室、多媒体教室等教学场所的安全管理，规范线路和开关的设置。完善教学场所的防雷、避雷设施。

　　3、加强对音、体、美教学工作的管理，严格按照规程教学，完善体育设施、器材的检查和维护制度，避免因教学器材损坏或使用不当造成的安全事故。加强对教学过程中师生人身安全的保护，避免安全事故。

　　(三)、孙令银：负责学生课外活动安全、*安全、对学生进行安全教育。做好学生心理健康教育、法制教育的相关工作及学生的安全教育工作和班主任培训。

　　1、加强对学生课外活动和运动队训练的管理，要做到科学合理，确保学生的安全。

　　2、制定大型活动、*安全防范预案，做到安排详细，组织周密，分工明确，责任到人，杜绝各类事故的发生。

　　3、加强对学生的法制教育、心理教育、安全教育，通过主题班会、年级会等多种形式对学生进行多方面教育，以提高学生的法制、心理、安全防范意识。

　　4、每学期组织两次法制报告会，进一步提高师生的法律意识，增强法制观念，师生遵纪守法率达到100%。

　　5、做好学生的心理健康教育工作，帮助学生解决困难，树立良好的意志品质和健全的人格，使其健康成长。

　　6、做好师生的防病治病的管理工作和学校卫生工作，杜绝各类传染病在学校传播。

　　7、有针对性的对学生进行心理健康教育

　　8、通过法制副校长每学期召开法制教育现场会。

　　(四)、文丽霞张晓莉：上学、放学路队护送工作

　　1、做好学校或上级安排的各种会议准备和安全管理工作。

　　2、负责会议室的多媒体和消防器材、线路的检查、整改工作。

　　3、督促档案室管理员做好室内的防火、防盗工作。

　　(五)、韦国培安全管理处：

　　1、贯彻执行有关安全的法律法规和规章制度，落实上级部门和学校有关安全工作的部署，检查和监督各项安全管理制度的落实情况。

　　2、向师生进行安全知识宣传教育和培训、增强安全意识。

　　3、定期进行安全检查和巡查，督导业务部门排查、发现、整改有安全隐患的部位。

　　4、负责门卫及安全工作的档案管理及其他工作。