一小一学期安全疏散安全演练预案

　　城沙一小一学期安全疏散安全演练预案

　　--安保处

　　为了增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，加强学校在校学生的安全管理。确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校实际情况，20**年11月6日上午举行消防安全逃生演练，即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。

　　一、时间、地点、内容

　　1.演练时间：20**年11月6日8：30时

　　2.学校各教学楼、艺术楼、办公楼

　　3.发生火灾时的逃生及疏散

　　二、组织安排

　　1、领导小组

　　指导组：Z及滨海消防支队官兵

　　组长：Z

　　副组长：Z

　　组员：Z

　　疏散组：Z

　　后期保障组：Z

　　2.工作小组

　　总指挥：Z

　　组员：安保人员、疏导组人员、教导处人员、正副班主任、医务后勤人员及值周教师（各具体人员安排按照学校应急疏散预案）

　　3.加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

　　4.充分利用各种渠道向全体师生进行消防安全知识的宣传教育，广泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

　　5.认真搞好各项物资保障，严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

　　6.采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。

　　7.在火情结束后，调动一切积极因素，迅速恢复教学秩序，确保师生人生安全。

　　三、应急疏散的演练

　　1.疏散广播：请注意，这是火警广播，同学们听到火警警报后不要慌乱，就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻，听从指挥，有序疏散，由班主任或任课老师带领，按照疏散标志和路线，从就近安全出口撤离。

　　2.疏散顺序：要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。

　　3.疏散引导：维护疏散秩序，指明疏散方向和路线，避免学生误入危险区域；要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

　　疏导员：ZZ（具体安排详见安排表）

　　4.撤离方向：就近安全出口撤离。具体撤离方向：

　　按照出操路线有序撤离，撤离途中应靠右行走，下楼后到空旷的走道上。

　　5.集合地点：前操场及后操场。

　　6.人员清点：疏散结束在集合地点，对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应及时向总指挥报告疏散情况。

　　四、火情发生时有关工作

　　1.立即拨打119消防电话同时向有关领导汇报。

　　2.安保人员以最快速度疏散学生逃生，将学生带入安全地带。

　　3.及时清点学生人数，即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的准确情况。

　　4.校领导得悉消防应急情况后第一时间到达现场。

　　5.在应急行动中，全体教师要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

　　6.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护学生安全稳定。

　　7.迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。

　　8.演练信号以广播为准，广播响起，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散通道迅速打开，在老师沉着冷静的指挥下，学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻，从教学迅速撤出，猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯跑出教学楼，到达指定地点集合。

　　通过演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全体师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防安全意识，落实安全的工作精神。

　　五、消防知识讲座及参观

　　全体学生安全撤离操场后，我校将开展由安保处组织的灭火演习，并按一定比例的教师和学生参与灭火，通过消防官兵的指导进行灭火来使用的使用灭火器及了解各类灭火器的作用。同时，让学生参观消防装备，切身体验消防员的使命和先进的消防设施。

　　六、汇报总结

　　通过本次消防演习，进行一次小结。对本次的活动的成果做一个概括，并做好上报工作。

　　城沙一小安保处

篇2：晨光小学安全事故紧急疏散预案

　　晨光小学安全事故紧急疏散预案

　　为了防止学校安全事故的发生，确保在校师生的生命安全，我校根据上级部门要求，以对全体师生生命安全高度负责的精神，进一步提高对安全工作极端重要性的认识，采取强有力的措施，确保各项安全措施的有效落实。为此，我校制订以下方案：

　　一、指导思想

　　在教委的统一领导下，服从指挥，听从安排，确保学生及教师的生命安全。本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保护好师生的生命安全，维护好正常的教学秩序。

　　二、工作原则

　　按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保安全。

　　三、工作目标

　　落实安全责任制，加强对学校学生与教师的管理，提高全校师生的安全防患意识和紧急逃生技能，确保师生的生命安全。

　　四、组织机构

　　以校长亲自挂帅的安全领导小组，负责全校的安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调。

　　五、工作内容及要求

　　1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会、班会、主题队会、晨会、广播等宣传阵地，利用专题讲座、计算机网络等多种形式和手段，对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。

　　2、进一步落实安全目标责任制，细致到学校每一处开关、电闸都有专人负责，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和职责。

　　3、处在事故现场的教职工，必须立即参与和组织力量抢救，指派人及时报警（报警声以警报声或哨声为号），值班教师要引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，有组织的疏散。事故解决后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供事故情况。

　　4、加强日常监控力度，每天有常规检查、每周有一次重点检查、每月不定期有一到二次全体行政干部参与的抽查，对检查出的问题要及时通报，限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。

　　5、加强在紧急情况下的疏散演习，在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散达到科学、快速、安全的要求。

　　6、加强学校的日常监管，对违反学校安全规定的人和事要严肃处理。

　　学生疏散通道安排

　　五楼、四楼：教学楼铁楼梯下到教学楼外疏散（疏散次序：四四、四三、四二、四一、四七、四六、四五、）

　　四楼：中间楼梯下到操场上疏散（疏散次序：善和、尚德、明礼）

　　三楼：西楼梯下到操场上疏散（疏散次序：三六、诚悦（开后门）、三五、三四、三三）

　　三楼：中间楼道下到操场疏散（疏散次序：三二、启智、三一、慧智）

　　二楼：中间楼梯下到操场上疏散（疏散次序：菊园、兰溪（开后门）、柏泉、荷轩、梅苑班）

　　二楼：西楼梯下到操场上疏散（疏散次序：二七开后门）

　　二楼：西铁楼梯下到操场上疏散（疏散次序：二六、二五、二四）

　　一楼：从东西两个楼口直接到教学楼外疏散（疏散次序：二一、二二、二三、一一在东楼口疏散，一三、一二、一四在西楼口小通道疏散）

　　概括为：

　　中间楼梯疏散顺序依次为：菊园、兰溪（开后门）、柏泉、荷轩、梅苑、三二、启智、三一、慧智、善和、尚德、明礼

　　西楼梯疏散顺序依次为：二七（开后门）、三六、诚悦（开后门）、三五、三四、三三

　　铁楼梯疏散顺序依次为：二六、二五、二四、四四、四三、四二、四一、四七、四六、四五、　　执勤教师要注意两个楼层间的时间协调，比如：当二四开始往外走时，负责铁楼梯安全的老师就要依次往楼上传话，让四楼的四四班开始准备下楼，当四一班开始走时，楼梯间的老师要让四七班做好准备，其他班级班主任老师要做好协调，尽量缩短班级之间的时间差。其他楼梯间的疏散顺序，也都是先从二楼开始，依次为三楼、四楼，楼梯间执勤的老师要做好两个楼层班级的疏散时间衔接，尽量缩短中间的时间间隔，但一定要注意行进间的安全，当两个班级之间发生冲突时，要及时疏散。

　　（班主任和副班主任同时负责班级学生的安全疏散，两位老师一人在班级队伍的前面，一人跟在班级队伍的最后，随本班学生一起下楼。前面带队的老师带领学生跑出楼门后，要冲着外出的楼门跑到操场的北面后再返回自己班级做操的位置，尽量避免操场上两个班级发生冲撞，快速的把楼门口空开，让下一个班级及时的跑出楼门）

　　11月9日疏散演练执勤教师安排：

　　周三执勤的老师站在各自负责的岗位，没有安排到任务的老师到操场维持学生的秩序。

　　男厕所：z女厕所：z二楼楼梯口：z

　　西楼口两个楼层间的楼梯平台上，从上往下分别为：z

　　中间楼梯两个楼层间的楼梯平台上，从上往下分别为：z

　　铁楼梯两个楼层间的楼梯平台上，从上往下分别为：z

　　执勤领导楼层安排：

　　五楼：z四楼：z三楼：z二楼：z一楼：z

　　疏散演练的时间为：11月9日上午第二节课后的大课间时间，下课铃响以后，当警报声响起时，老师们带领学生集体疏散。

　　执勤人员安排表20**-20**第一学期

　　楼层 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

篇3：旧村中学校园安全疏散演练方案

　　旧村中学校园安全疏散演练方案

　　一、演练目的

　　通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练准备

　　1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生撤离时必须有用手或书包保护头顶的动作），以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。

　　2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　三、演练要求

　　1、撤离时所有学生和老师不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、撤离时学生必须保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、各班按规定线路疏散，不得串线。

　　4、学生离开教室后，班主任方可离开教室。到指定位置集合时，任何学生不得离开本班位置；

　　5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班位置；

　　6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间，保证对学生离开座位不造成障碍；

　　7、听到解除信号后（哨音），各班就地解散（上厕所、进教室、活动）；

　　8、所有人员必须听从指挥，服从安排，确保演习安全；

　　四、组织机构

　　组长：z副组长：z成员：全体教师

　　五、演练时间：20**年9月5日下午第三节课

　　六、信号：紧急集合令--警报

　　七、 紧急疏散路线：

　　1、初一年级：由本班前后门依次出教室到北门边的指定区。

　　2、初二年级：由本班前后门依次出教室，到东边食堂（西门）指定区。

　　3、初三年级：由本班前后门依次出教室顺东楼梯下撤到东边（校门）指定区　　八、人员分工：

　　1、区域划分：z

　　2、信号：z

　　3、东楼道：一楼东出口z；二楼东拐角处z；二楼楼道z；三楼东拐角处z；三楼道z。西楼道：一楼西出口，z：二楼西拐角处，z；二楼楼道，z

　　4、跟班：各班主任老师；

　　5、医疗保障：z

　　6、照相：z

　　z市旧村中学