二小教师日常行为规范

　　牌界二小教师日常行为规范

　　为了进一步规范我县广大教师的职业行为，增强责任意识，树立良好形象，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，结合县“强化师德师风提升师表形象”教育实践活动和学校教育工作实际，制定我校教师日常行为规范。

　　一、遵纪守法，依法执教。

　　要认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。不得散布、传授违背党和国家方针政策、影响学生身心健康的言论。

　　二、廉洁从教，严于律己。

　　要坚守高尚的道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响。不准利用职务之便索要或变相索要、收受学生和家长礼物，不准接受学生及学生家长的宴请，不准利用职务之便谋取私利，不准向学生和家长推销或暗示学生到指定地点购买课外书籍、教辅资料等，不准在职教师组织和参与有偿家教，或通过介绍、暗示、诱导学生，为社会培训机构、退休教师提供有偿家教生源并从中获利。不准向学生收取班费、打印费和其它任何费用；不准参与赌博、***、传销等违法违纪活动；不准搞封建迷信活动，不准从事第二职业。

　　三、关爱学生，平等相处。

　　建立和谐的师生关系，言传身教，教学相长，做学生的良师益友。要关心爱护、公平对待每一位学生，要尊重学生的人格，保护学生的合法权益。不得讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不得有任何伤害学生身心健康的行为，强迫学生休学、转学、退学。不得以分数作为评价学生的唯一标准。

　　四、爱岗敬业，乐于奉献。

　　要热爱学校，热爱本职工作,树立甘为人梯、乐于奉献精神，不得损害学校利益和集体荣誉，不得刻意索取待遇，不得擅自迟到、早退和缺课，不得不备而教、不批改学生作业。

　　五、严谨治学，钻研业务。

　　要树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断探索教学规律，改进教学方法，提高教育教学水平。不得在校外兼职，不得不学无术，误人子弟。

　　六、尊重家长，相互信任。

　　要建立家校联系制度。教师要主动与学生家长联系、沟通，虚心听取家长的意见和建议，不准训斥、指责、刁难和侮辱学生家长。

　　七、以身作则，为人师表。

　　教师要在政治思想、道德品质、言行举止等方面以身作则，自觉为学生率先垂范，做到行为规范、为人师表、教学相长。不得在评优、晋级、晋职、调动、考试等工作中弄虚作假。

　　八、衣着整洁，举止端庄。

　　着装得体整洁，服装符合职业特点，在校园内或其他教育教学活动中，男教师不准穿短裤、背心、拖鞋；女教师不准浓妆艳抹，不能穿着暴露，不穿吊带背心，不穿超短裙（裤），不喷浓烈的香水。教学时间内不准饮酒，不准在课堂上接打电话。

　　九、求真务实，团结协作。

　　要发扬求真务实的作风，工作中团结协作，不要文人相轻、推诿拆台，不抄袭他人论文或其它学术成果，不虚报、伪造学历、荣誉和工作成绩。

　　对违反教师行为规范的，视情节给予批评教育、当年年度考核不能评为优秀格次、扣发奖励性绩效工资、学校提交申请调到边远学校任教等处理。情节严重，在社会上造成恶劣影响的，将报告上级教育部门，由上级教育主管部门依法惩处。

篇2：南小学生日常行为规范评比细则

　　南小学生日常行为规范评比细则

　　1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员佩戴红领巾，穿校服、行队礼。

　　2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

　　3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

　　4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

　　5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

　　6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

　　7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

　　8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

　　9、衣着整洁，不佩戴首饰，男生不留长发、不烫发，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

　　10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

　　11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

　　12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

　　13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

　　14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

　　15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

　　16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

　　17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

　　18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

　　19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

　　20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告

篇3：南朗小学教职工日常行为规范

　　南朗小学教职工日常行为规范

　　教师是人类灵魂的工程师，应当“学为人师，行为规范”。建设高素质的教师队伍，更是全面推进素质教育的基本保证。为此，特制订《大湾中学教职工日常行为规范》如下：

　　1、热爱和忠诚人民的教育事业，对自己的工作有高度的使命感、责任感、自豪感和荣誉感。

　　2、树立正确的教育观、人才观和质量观，增强实施素质教育的自觉性。

　　3、树上终身学习的观念，努力学习政治理论，学习教育科学理论，学习业务知识，不断提高自己的思想政治素质和业务素质。在参加政治学习和业务学习时，要准时到达，安静听讲，尽量做好笔记，不做与会议无关的事。参加升旗仪式，要以身作则，高唱国歌，朗读校训。

　　4、按时认真完成学校布置的任务，惜时守信，不敷衍应付，不耽时误事。

　　5、遵纪守法，自觉执行学校制订的各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。有事外出要报告，因病因事要按有关制度办理请假、销假手续。

　　6、上班办公时间，应集中精力，安心工作，不搞私活，不随意谈笑，不影响别人办公。

　　7、要严于律己，注意教师形象，装扮必须与教师职业身份相称，衣着朴素整洁。举止端庄大方，语言文明礼貌，仪容和蔼可敬。不浓妆艳抹，不穿拖鞋到校，不在课室抽烟，不喝酒上班上课，不随地丢纸吐痰，不在学生面前开不适当的玩笑。办公室的办公、教学用具要摆放整齐，柜子、桌椅要清洁卫生。

　　8、团结协作，奉公守法，作风正派，坦诚友善，不拉帮派，不闹意见，不传小话，学人之长，容人之短，具备良好的师德品质。

　　9、珍惜学校声誉，珍视个人人格，从感情上、事业上融入学校大家庭，努力做到同荣辱、共命运、心连心。

　　10、值日老师应佩戴值日标志，按时交接班，坚守岗位，履行职责，上学秩序与校园卫生情况，监护学生的课余活动。

　　11、开学初制订好学期教学计划，深入钻研《大纲》，熟悉教材，安排好教学进度，并按学校要求备好一周课。

　　12、课前要指导学生预习教材，上课时要积极实行启发式、讨论式等教学方法，激发学生独立思考和创新的意识，在落实“双基”的同时，让学生理解知识发生和发展的过程，培养学生多种能力。

　　13、预备铃响即到教室门口，准时进课堂，安定学生情绪后进入课堂教学。不提前上课，也不拖堂，不坐着讲课(生病除外)课堂。不学生做练习或作文时，老师不离开课堂。

　　14、布置作业要筛选精练，不超量，不抢时，难易适度，按时规范批改，依时发还，及时讲评。

　　15、严格执行考试、考核制度。不得进行过多的考试，甚至以考代教。考试中，要严格监考，评卷时，要客观、真实、公平。

　　16、积极组织学生开展课外阅读与学科小组活动，重视对学生素质能力的培养。

　　17、对学生日常行为，要严格管理，耐心引导，不放弃课间和课外的教育。不体罚或变相体罚学生，不以尖刻语言伤害学生自尊心，课堂上不与学生发生尖锐冲突，不得将学生逐出课堂。全面关心学生进步，尤其是要关心后进的学生。

　　18、在带领学生参加集体活动或劳动时，应以身作则，严格管理，不擅自离开学生及活动地点，不三三两两交谈私事。

　　19、积极参与教育教学改革和教学科研，在工作中勇于创新，对学校工作要积极建言献策。

　　20、认真做好每学期和每学年工作总结，积极撰写学术论文。