实小学生紧急疏散演练预案

　　丰大实小学生紧急疏散演练预案

　　为了进一步落实上级部门有关学校安全教育工作会议精神，增强全校师生安全意识，建设平安校园、和谐校园，特制订本演练预案。通过应急疏散演练，让全体师生在发生火灾 、灾害性天气等紧急情况时能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，同时提高师生的自护自救能力。

　　一、组织指挥

　　1、总指挥部

　　总指挥长：zz

　　副总指挥：zz

　　2、分指挥部

　　北教学楼:zz

　　南教学楼:zz

　　中心路:zz

　　人数清查:各班班主任当班任课教师

　　人员搜救:zz等

　　伤员救治:zz

　　学校总电源切断责任人:zz

　　当突发事件发生时，总指挥长不在场，由副总指挥行使总指挥职权，各分部指挥共同行使指挥职权。电源切断责任人要第一时间切断电源。

　　二、预案的启动

　　在突然遇到地震、火灾等学生在教室内安全不能保证的紧急情况时，立即启动此预案。

　　预案的启动人依次是校长、副校长、学校中层领导、教师。预案启动人在广播室通过广播下达疏散命令（情况特别紧急时也可用口哨或喊叫替代），启动紧急疏散预案。

　　三、预案的实施

　　1、教室内学生的撤离。

　　当班任课教师听到疏散的命令，立即组织学生开始疏散。疏散时，将班级学生横向一分为二,前半部分学生走前门,后半部分学生走后门,学生按次序撤离，当班任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。班级学生自动排成出操队列，按两路纵队下楼梯，一步一个台阶，由教师带领学生疏散（控制速度）。各班严格按照学校要求的集队路线，下楼后到达指定地点。行走过程中一定要坚持过道、楼梯小步慢跑，楼下平地适当快跑的原则。当教室内学生全部撤离后，任课教师方可离开教室，并与走廊、楼梯内的教师共同疏散学生。

　　2、走廊、楼梯内学生的疏散。

　　疏散命令启动前，所有参与演练的教师应立即赶到各楼层走廊、楼梯的预定地点，维持学生有序迅速疏散。因走廊、楼梯上的学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。因此，所有预定地点的教师必须控制学生下楼速度，全力维持楼梯上的秩序，注意通行次序，后到让先到，注意保护学生，防止摔倒，如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。

　　3、疏散时学生的自我保护。

　　学生前行时要防止摔倒，尤其在下楼梯时要手扶栏杆或墙壁小心行走；如有浓烟，在可能的情况下用湿布掩住口鼻；绝对禁止从楼上直接跳下。

　　4、疏散的学生到操场集合。

　　集合后，各班主任、当班任课教师要立即清点本班人数，人数不全时，学校立即组织人员进行搜救。

　　5、伤员的救治。

　　学生疏散到安全地点以后，立即开始救治伤员。伤势较重的，立即派人送往就近的中心医院；伤势较轻的，先由学校卫生室进行包扎、救治，然后送往医院。同时，学校与受伤学生的家长及时取得联系。

　　教师要教育学生在疏散时必须行动迅速、安静、不慌张、有秩序、互相关爱，禁止学生吵闹、叫嚷以免影响秩序。

　　6、门卫责任。

　　如有需要，及时开门让师生外出到安全地带或外来救援人员进校协助救援。严防不法分子乘机进出学校从事破坏活动。

　　7、教学楼紧急疏散路线及顺序。

　　一楼：

　　一年级、四年级各班直接有序地到教室前（后）指定场地集结。

　　北楼：

　　东南楼梯顺序依次为六（9）--六（14）

　　西南楼梯顺序依次为四（11）--四（14）、六（7）（8）

　　东北楼梯顺序依次为四（5）--四（8）

　　西北楼梯顺序依次为六（1）--六（6）

　　北楼：

　　东一楼梯顺序依次为二（10）--二（13）三（10）--三（12）

　　五（10）--五（12）

　　东二楼梯顺序依次为二（7）--二（9）三（7）--三（9）

　　五（7）--五（9）

　　西二楼梯顺序依次为二（4）--二（6）三（4）--三（6）

　　五（4）--五（6）

　　西一楼梯顺序依次为二（1）--二（3）三（1）--三（3）

　　五（1）--五（3）

　　8、走廊、楼梯指挥教师安排。

　　南楼

　　东南楼梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　西南楼梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　东北楼梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　西北楼梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　北楼

　　东一楼梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　东二楼梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　西二楼梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　西一楼梯一二拐角、二三拐角、三四拐角：zz

　　9、目的地学生安排。

　　一年级：z二年级：z

　　三年级：z四年级：z

　　五年级：z六年级：z

　　10、注意事项。

　　(1)各班指挥教师要严格遵循预案规定办法，做到不慌、不忙，沉着应变。

　　(2)以保证学生的生命安全为首要任务。

　　(3)学生撤离完毕，各预定地点指挥教师方可撤离。

　　(4)若有些预定地点指挥教师因故没有及时到位，其他教师应自觉补位。

　　(5)若发生火灾时，一定要指导学生用毛巾、手帕、棉布等捂住嘴巴（用水打湿更好），弯身撤离。

　　(6)各班在撤离时应与前面一个班级保持2米以上距离，各预定地点指挥、救护的教师必须控制好速度。

　　(7)在操场上体育课的班级听到疏散命令后，应原地集中由一名体育教师看护，其他体育教师立即到中心路帮助疏散各班队伍。

　　本预案任何人不得随意启动，只有校长签署命令后方可实施。在具体实施过程中根据实际情况可作合理调整。

篇2：实验幼儿园火灾演练和紧急疏散方案

　　实验幼儿园火灾演练和紧急疏散方案

一、演练目的

　　为了提高学校师生防火抗灾自救能力，针对发生火灾的情况下，让全园师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让幼儿学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的;提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间和地点

　　时间：20**年10月20日下午2：30开始

三、演练领导小组

　　总指挥：z

　　副总指挥：zzz

　　现场指挥： zzz

　　协助指挥：zz

四、工作小组：

　　1、协助指挥小组：各年段段长、各班班主任

　　职责：分别到各自班级相互协助。负责：(1)带领学生撤离;(2)到达安全场地后清点学生人数。职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。

　　2、宣传小组：z　z各班主任

　　职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。

　　3、摄像小组：z

　　职责：负责照相。

　　4、灭火组：组长：z成员：zz

　　5、救护小组：z、z、 z

　　职责：(1)z具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等;

　　(2) z负责通知受伤学生班主任及家长;

　　(3) z、z负责送受伤学生去医院诊治。

　　6、对外联络小组：z

　　职责：如有需要，拨打110　　119　　120求助电话，请求援助。

　　7、演练计时小组：z

　　职责：演练时负责计时。

　　五、撤离后学生安全管理：

　　按照疏散路线撤离，到达操场后站队(每班2路纵队)。中班站在幼儿园旗杆左边、大班站在幼儿园旗杆右边。

　　操场负责人：中段：z　大段：z

　　各班主任负责本班级人数的清点，报告包段领导，包段领导报给z。

　　●以上人员负责幼儿紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。

六、疏散管理

　　1、疏散命令：由应急总指挥或副总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下，班主任可在上报学校应急总指挥的同时发布疏散命令。

　　2、疏散广播：“老师小朋友们请注意，这是火灾广播。小朋友们听到广播后不要慌乱。听从指挥，听到警报声响起就有序撤离教学大楼，由班主任带领沿疏散路线从就近安全出口撤离。”

　　3、人员清点：

　　(1)疏散引导小组继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。

　　(2)应急疏散负责人应在集合场地对疏散学生进行统计，及时向总指挥报告疏散情况及是否有学生受伤情况。

七、演练启动方式

　　(1)疏散前的注意事项：

　　A、各部门应关闭电、气设备，切断电源。

　　B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

　　(2)演习准备阶段

　　1、所有班主任、幼儿进入自己所在班级，关闭电源，准备演练。

　　2、各工作小组进入现场。

　　注意事项：

　　①演练疏散前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况。

　　②演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。

　　(3)正式演习阶段

　　1、总指挥：宣布涵江第二实验幼儿园20**年师生防火抗灾紧急疏散演习现在开始，各部门迅速启动突发事故应急处置预案。

　　2、宣传小组z广播：“老师小朋友们请注意，这是火灾广播。小朋友们听到广播后不要慌乱，迅速用湿毛巾捂住口鼻弯腰撤离。”

　　3、大约一分钟，警报声响后，总指挥(或副总指挥)宣布：现在开始疏散。(计时开始)

　　4、班主任带领学生沿疏散路线从就近安全出口撤离(班主任最后撤离)。

　　5、全园师生捂住鼻子弯腰迅速撤离到幼儿园旗杆前集中。

　　6、教师拨打火警电话 119

　　7、消防车接到通知，消防车进入校园，消防员现场演示着装。

　　8、消防演示解救被困幼儿。(幼儿所在位置三楼中(五)班。)

　　(4)现场参观、消防员基本功演示、消防灭火设备

　　1、消防员日常基本功训练演示。

　　2、由消防带队介绍消防设备(消防车、灭火救援器、消防服、防毒面具、空气呼吸器)

　　3、参观消防科普宣传画。(请消防大队协助准备)

　　(5)应急演练要求

　　学校在火灾应急模拟演练前，各班要对幼儿进行安全教育，防止发生火灾谣传或误传，保持社会安定。要对幼儿进行火灾常识、应急避灾、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的幼儿进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。幼儿在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，到了操场后，大家捂住口鼻继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

　　整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生火灾，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

八、终止状态

　　副总指挥z：总结演练情况，稳定情绪。

　　副总指挥z：向上级部门汇报火灾演练情况。

篇3：东台小学防空防灾疏散演练方案

　　台东小学防空防灾疏散演练方案

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和防空、防灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学工作顺利进行，争创平安校园，现举行防空、防灾等突发事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的疏散要领，以从容应对防空、防灾等事件的发生，最大限度地保护广大师生的人身安全。

　　一、演练时间：

　　20**年4月21日星期四上午9：30--10：00

　　二、组织机构：

　　成立相应的组织机构。

　　三、职责：

　　1、总指挥负责本次演习的指挥工作。

　　2、安全专干、楼梯口负责人向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。

　　3、各班主任向安全专干负责，演习时要求跟班老师在前，班主任在后；如果没有跟班老师，班主任也必须是最后一个离开教室。因此，跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。演习时，各班主任组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的问题，并向安全专干汇报。

　　4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。

　　四、注意事项：

　　1、演习过程中，学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静。

　　2、按学校规定的紧急疏散图中的路线行走。

　　3、演练时，所有教师要按时各就各位，履行好责任；有安排的老师须立即赶到指定地点，没有安排的教师，到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。

　　4、演练时如发生意外，所在班级应立刻停下，各班主任再及时果断处理，并上报安全专干和总指挥。

　　5、安全下楼后在指定的地点集合。

　　五、活动流程：

　　（一）、活动准备工作。

　　1、全校师生各就各位。

　　2、安全专干到各班了解人数。各班主任向安全专干报告：如“报告安全专干，某某班应到（）人，实到（）人，报告完毕。”

　　3、安全专干向总指挥报告：如“报告总指挥，某某年级应到（）人，实到（）人，报告完毕。”

　　4、总指挥向校长报告：“报告校长，全校防空、防灾疏散演练共（）人参加，准备完毕，请指示。”

　　（二）、校长做演练前的动员工作，然后宣布台东小学防空、防灾疏散演练现在开始，所有参演人员回岗待命。

　　（三）、演练开始。

　　（四）、校长讲话。

　　六、具体安排：

　　防震演练具体步骤

　　一、广播：灾情预设闽侯z地区遭遇空袭警报，全校学生在老师的保护下现场进行防空防灾疏散演练。请所有参演人员在演练中要加强自我防护，确保人身安全。当防空防灾疏散演练分4个阶段进行：

　　1、预警信号（鸣36秒，停24秒，反复三遍）。

　　广播“全体上课老师及同学请注意，现在是防空疏散演练，请大家在老师的引导下，迅速离开教室，疏散到指定位置”。学生在上课老师的指挥下，迅速疏散到指定位置，以班级为单位清点人数并报告给安全专干 。由安全专干给校长报告。

　　2、空袭警报（鸣6秒，停6秒，反复15遍）；学生马上疏散到安全区域，由安全起干进行5-10分钟的人防知识介绍。

　　3、空袭警报解除（连鸣3分钟）。校长宣布此次演练结束。

　　4、防空疏散演练结束，学生回到教室上课。

　　二、警报响起。

　　三、各班疏散到操场安全区域。

　　四、音乐响起。

　　五、各班组织学生灾后撤离。

　　六、集合整队，清点人数。

　　①班主任向安全专员汇报：“报告，某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　②安全专员向总指挥汇报：“报告总指挥，某某年级全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　③总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

　　七、总指挥宣布：台东小学防空、防灾疏散演练圆满结束，请各班带回进行各自班级。

　　八、学生按照线路回班。

　　z台东小学