赣州中学突发事件紧急疏散演练方案

　　为了有效减少火灾、地震、爆炸、洪水等自然灾害对师生的伤害，并在灾害发生第一时间能有序、安全地组织全校师生进行疏散和撤离，最大限度地预防事故发生、人员伤亡和财产损失，从而进一步增强师生的安全意识、防范意识和忧患意识，提高处理学校突发事件的应对能力，特制定本方案。

　　一、组织机构

　　1．成立学校突发事件紧急疏散演练指挥部

　　总 指 挥：zz

　　副总指挥：zz、zz、zz、zz

　　执行指挥：zz

　　现场指挥：zz、zz、zz、zz、zz、zz

　　2．宣传组：

　　组长：zz

　　成员：zz

　　负责活动前的宣传及活动后的总结。

　　3．医疗救护组：

　　组长：zz

　　成员：zz、zz

　　负责与人民医院120协调对意外受伤学生进行救护。

　　4．后勤保障组：

　　组长：zz

　　成员：zz、zz

　　负责活动期间的后勤保障工作。

　　5．班级指挥：各班班主任、课任教师。

　　二、组织实施

　　1．实施时间：20**年10月14日，星期五上午9:15时。

　　2．集合地点：学校小操场

　　3．疏散信号：（zz负责）

　　预先警报：鸣36秒 停24秒 反复2遍时间2分钟

　　紧急警报：鸣6秒停6秒反复10遍 时间2分钟

　　解除警报：连续鸣响2分钟

　　4．疏散路线和集合地点（见附图）

　　A．下楼梯顺序：

　　一楼二楼三楼四楼

　　B．疏散时课任教师要以最快速度组织学生从前后两门撤出，每班分两列沿楼梯两侧下楼。疏散时一楼、二楼同时以最快的速度撤离，三楼次之。

　　C．负责各楼梯拐弯处和楼梯口的教师分工安排：

　　①楼梯拐弯处人员分工：

　　A1栋：

　　一至二楼：（东）zz（西）zz

　　二至三楼：（东）zz（西）黄家繁

　　A2栋：

　　一至二楼：（东）zz（西）zz

　　二至三楼：（东）zz（西）zz

　　三至四楼：（东）zz（西）zz

　　A3栋：

　　一至二楼：（东）zz（西）zz

　　二至三楼：（东）zz（西）zz

　　B1栋:

　　一至二楼: （东）zz（西）zz

　　二至三楼: （东）zz（西）zz

　　B2栋:

　　一至二楼: （东）zz（西）zz

　　二至三楼: （东）zz（西）zz

　　B4栋：

　　一至二楼: （东）zz（西）zz

　　二至三楼: （东）zz（西）zz

　　以上教师负责打开消防门、各楼层学生下楼协调护导。

　　②教学楼出口人员分工：

　　教学楼（东）：zzzz（南）：zz、zz以上教师负责指挥学生下楼梯后到小操场集合。

　　3小操场负责整队：zz、zz

　　三、演练程序

　　1．准备：全体师生各就各位。各位老师在9:15到各自指定工作岗位。课任教师在教室等待组织学生。

　　2．发令：副总指挥敲紧急集合铃加广播，听到信号，演练人员应迅速实施。（广播内容：“老师、同学们请注意：学校现在发生紧急情况，为确保安全，请全体师生按照有关人员的指挥和学校安排的行走路线有序迅速地撤离到学校的指定位置。请务必听从指挥，不要惊慌。）

　　3．疏散演练程序示意图：

　　班级（任课教师） 报告→楼梯口（楼梯口教师）报告→ 楼梯口拐弯处（楼梯口拐弯处教师）报告→教学楼出口（出口指挥教师）报告→操场（班主任）报告→年级组长报告→总指挥

　　四、注意事项

　　1．学校发生突发事件紧急疏散时，当时在场的教师是该班的直接负责人.听到预警信号时，立即指挥学生抱头蹲在课桌下（2分钟），并告诉学生要冷静听从指挥，听到紧急警报声时，有序地组织学生一二组从教室前门、三四组从后门按次序排列成两路，迅速撤离。

　　2．人员要按以下要求撤离。按照预先制定的详细的撤离疏散路线。下楼梯一律成“一”字纵队，前面的要快速，后面的要跟紧。同时前面的要防止摔倒，后面的不要推拥，如发现前面的摔倒，后面的应帮助扶起，应坚决杜绝踩踏事件的发生。各楼梯拐弯处和各楼梯口教师站在相应位置指挥学生撤离，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。

　　3．学生撤离后，按学校有关人员的统一指挥、安排，迅速到学校指定位置集中。

　　4．发生紧急情况时，全体行政和教师应迅速到达各自岗位。

　　5．学生到达指定集中地点后，班主任要及时清点人数并向年级组长报告本班情况，年级组长最后将年级情况报告紧急疏散演练指挥部总指挥【_______班（年级）应到_____人、实到_____人、未到_____人、未到原因、有无受伤】。

　　6．各班在疏散时按指定的行走路线行走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。

　　7．参加人员要从“珍惜生命”的高度充分认识这次演练的重要性，要严格程序，认真对待，严禁嬉笑打闹、大声喧哗，要坚决服从教师和工作人员的指挥。着装要整齐，禁止穿着背心、裤头、拖鞋。对不服从指挥而影响演练的人员，学校将按有关规定严肃处理。

　　五、工作要求

　　1.全体教师要站在对学生生命安全高度负责的高度，责任到人，抓好抓实演练工作。

　　2.各年级要组织年级教师认真学习本方案，熟悉过程，配合学校做好学校突发事件紧急疏散演练活动，保证演练安全有序完成，不出任何意外。

　　3.出教室门时，现场教师指挥学生按“一、二组走前门，三、四组走后门”原则并组成两路纵队按线路撤退。

　　六、活动总结

　　活动结束后认真总结活动获得的经验和存在的不足，扬长避短，并建立长效机制。

篇2：隆亭小学突发事件紧急疏散预案

　　亭隆小学突发事件紧急疏散预案

　　为了进一步加强学校安全工作，防患于未然，避免在火灾、地震等突发事件来临时学生惊慌失措，盲目逃生，造成新的或更大的损失，特根据学校实际情况制定本预案。

　　一、紧急疏散指挥机构：

　　总 指 挥：z

　　副总指挥：z

　　指挥部成员：z

　　二、紧急疏散目的地：学校南围墙水泥路面及操场安全区域。

　　三、紧急疏散的决定

　　紧急疏散是在火灾、地震等突发事件来临时，为了避险，迅速将人员由危险场所撤往安全地域的行动.实施紧急疏散难度较大，其行动自身也极具危险性，特别是对小学生而言，因此，不到紧要关头不可实施，而必须实施时则应当机立断。紧急疏散的决定由校长或值班校领导做出。

　　四、紧急疏散的信号及发布

　　紧急疏散的信号有警报和哨声两种:在有电源时，宜采用警报信号，警报声为防空警报;在电源或电铃系统损坏或不便使用时，可采取哨音信号，哨音信号为连续的两短一长声.信号的发布由决定紧急疏散的校长或校领导通知电教教师或体育教师实施，也可随机指定人员实施.紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。

　　五、疏散通道划分

　　１、上课期间疏散通道划分

　　上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。教学楼以内各班级学生沿楼道上安全出口所指示方向顺楼道沿楼梯有秩序的下楼，由一楼出楼到操场安全区集合。注意不能在楼梯上拥挤，靠楼梯右边下楼，以免造成践踏事故。

　　具体划分：

　　1号楼(前大楼)：

　　一楼：一(1)、一(2)从一(1)班前通道疏散至1号楼前水泥路面；一(3)、一(4)、一（5）、二（4） 从花圃内石路疏散至1号楼前水泥路面；

　　二楼：二（1)、二（2)、二(3)从西楼梯下→一(1)班前通道疏散至操场安全区；三(1)、三（2）、三(3)从东楼梯下→从花圃内石路疏散至操场安全区；

　　三楼：四(1)、四 (2)、四(3)从西楼梯下→一(1)班前通道疏散至操场安全区；四(4)、四(5)、三(4)从东楼梯下→从花圃内石路疏散至操场安全区；

　　四楼：六(1)、六(2)、六(3)从西楼梯下→一(1)班前通道疏散至操场安全区；六(4)、六(5)、六（6）从东楼梯下→从花圃内石路疏散至操场安全区；

　　2号楼（后大楼）：

　　四楼五(1)、五(2)、五（4）从西楼梯下疏散至操场安全区；五（3）、五（5）从东楼梯下疏散至操场安全区；

　　科学实验室上课班级：从中央连廊疏散至操场安全区

　　计算机房上课班级：从西楼梯→大厅→操场安全区

　　美术教室上课班级：从西楼梯→大厅→操场安全区

　　音乐教室上课班级：从西楼梯→大厅→操场安全区

　　2、课间和自由活动期间疏散通道划分

　　课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分。学生在哪个班级位置活动，就沿上课时间所在班级或者各专用教室规定的疏散通道下楼。

　　3、演练结束后，各班按原路线有序返回。

　　六、安全集结地域

　　学生撤出各楼后，应尽量靠远离建筑物一侧的道路，迅速向操场安全区中心位置集结。出教学楼的学生，应根据突发事件的性质或部位，可选择远离楼的路段向操场安全区集结。，各班应集中，各班班长应主动招呼本班同学向一起集中。班主任到达安全集结地域后，应立即清查本班人数和损伤情况，迅速报告，并采取相应措施关照学生。

　　七、教职工任务分工

　　1、任课教师：正在上课的教师听到紧急疏散信号后，应立即停止教学活动，按照课堂所在位置给学生讲清疏散通道，迅速组织学生离开教室，在室内学生全部撤离后，随同并组织上课班级的学生撤往安全集结地域。

　　2、班主任：紧急疏散信号发布时，未在班上任课的班主任老师，听到信号后，应立即经专用通道前往自己所在班级上课教室，与任课教师共同组织学生疏散转移。在其他班级上课的班主任老师，首先应担负起任课教师的职责任务，待班主任到达，情况交待清楚，在确无特殊情况需要共同处理时，可以前往自己所在班级。

　　3、其他未任课教职工：一楼的教职工，听到疏散信号后，立即将各大门向外张开，然后分别到楼梯口和大门口关照学生。体育组负责指挥学生。各层未担任班主任和未任课教师，在关照上一层下来的学生的同时，还应组织好本层学生的转移，并全面检查本层各个房间和位置，防止有滞留学生，到上面一层学生和教师全部下来及本层各部位均检查完毕后，方可撤离。

　　4、卫生保健老师：听到紧急疏散信号后，应立即携带卫生急救包，前往安全集结地域，全面了解伤损情况，并展开必要的紧急救护措施。

　　5、学校配备、培训兼职安全消防员，熟练操作使用消防拴，灭火器。

　　6、明确分工，责任到人。各班主任（当堂课任课教师）是本班安全工作第一责任人。全面负责学生安全、疏散工作。童建武负责所有教室、办公室区域、活动区域拉闸、断电。

　　7、z负责检查学校所有安全通道保证畅通无阻。

　　8、z负责检修灭火器材，保证正常使用。发现并及时消除火灾隐患。

　　9、z负责开展防震、防汛、消防安全宣传教育。提高学生安全防范意识。

　　10、各年级组长分别负责本年级教学楼疏散指挥以及确定办公室教师楼层指挥地点。

　　11、陈玉圣、赵辛负责有电源时的警报拉响；王章、王艳梅负责无电源时的警报任务。

　　12、从警报拉响至全部学生疏散到操场时间应控制在5分钟以内为疏散演练成功。

　　八、注意事项

　　1、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话，杨晓晨专责迎接救护人员和车辆的到来。

　　2、在课间和自由活动期间实施紧急疏散时，班主任立即回本班组织实施，其他教职工根据所在位置负责本楼层学生的疏散，做法同上课期间。

　　3、学生离开教室和通过楼梯时，各班学生只准成二路纵队，不得并行，防止挤撞踩伤，必要时应号召并督促学生采取防毒措施。

　　4、如突发事件为火灾时，学校各楼道义务消防队员在确保学生安全撤离的前提下，应在校领导的统一指挥下，开展灭火自救或协助消防部门灭火。

　　九、紧急疏散各楼梯口负责人员安排：

　　1号楼 东楼梯口

　　1号楼 西楼梯口

　　楼层 总负责

　　二号楼

　　东楼梯口

　　二号楼

　　西楼梯口

　　楼层

　　备注：

　　1、体育组老师负责在大操场安排各班队列和纪律。

　　2、学校的4位保安、4位食堂工作人员都要服从王章老师的调遣，站在就近的楼梯口，积极协助班主任安全的把学生紧急疏散到大操场。

　　十、紧急疏散要求：

　　1、学校总务处常年准备一支状态良好的话筒，由王章保管，遇有突发事件时立即向全校师生发出警报和指挥。指挥语如下：

　　全体师生请注意，全体师生请注意，遇到紧急情况，遇到紧急情况。

　　请上课老师立即按早操队形在走廊组织排队，班主任到班级，各负责老师到预定地点。

　　按紧急疏散预案顺序撤离，目标操场。

　　请同学们服从老师的指挥，不要慌张、不要拥挤、不要猛跑。

　　2、听到通知后，班主任立即组织本班同学按早操顺序在各班走廊排队，就近班级教师有义务协助班主任一前一后组织学生按学校规定的紧急疏散路线和顺序，快捷、有序往操场转移。

　　3、转移时要绝对服从各楼层负责老师指挥，各班不要一窝蜂往楼梯口挤，转移过程中禁止任何同学推扯，如果有学生摔倒立即将其扶起，相互照应、有序撤离。

　　4、各岗位负责老师听到通知后要迅速到达指定地点，履行职责，确保师生安全。

　　5、本预案每学期开学初调整一次并通知到全体教职员工，学校教职员工对于预案中撤离路线、撤离顺序以及自己的职责要熟记于胸，做到遇事不慌。

　　6、为树立安全意识，本预案每学期进行一次预演。

　　7、各年级组长应在第一时间组织本年级学生有序疏散，并随队伍赶到相应集结地点，管理本年级学生纪律，清点各班人数后报负责本年级的行政人员。

　　8、疏散警报：赵辛(如遇停电，由王章老师吹响疏散哨声)；摄影报道：过正则　　无锡市亭隆实验小学应急领导小组

　　20**年2月1日

　　附：

　　应急领导小组人员联系电话表

　　职务

　　姓名

　　联系方法

　　住宅电话

　　手机