榆通中学学生思想品德考核办法

　　榆通中学学生思想品德考核办法

　　一、学生学期思想品德考核分三方面进行，其中思想政治占30%，德育活动占30%，行为规范占40%。三方面总分都以100分为基数，乘以所占比例，然后相加所得的分数为该学期成绩。80分以上为优秀，70~79为良好，60~69为一般。

　　二、前四个学期的成绩分别乘以15%，后两个学期的成绩分别乘以20%，然后相加的和，再加上奖励分（县1分，市2~3分），即为初中三年思想品德综合成绩。该成绩再乘30%计入中考成绩，但总分不得超过30分。

　　三、思想政治以期中成绩的40%，与期末成绩的60%相加的和，计入总分。德育活动和行为规范采用自评和互评方式计算成绩，各占50%的比率。互评以小组为单位，用无记名投票的形式打分，求平均值，德育活动分“积极参与”、“遵守纪律”、“完成任务”、“活动能力”四个方面，每项占25分，每项的自评成绩和互评成绩相加，然后除以2，即为该项的定评成绩。四项总分为德育活动积分；行为规范分“自尊自重，注重仪表”、“真诚友爱、礼貌待人”、“遵规守纪，勤奋学习”、“勤劳俭朴，尊敬父母”、“遵守公德，严于律己”五方面考核，每项的自评成绩和互评成绩相加，然后除以2，即为该项的综合成绩。五项总分行为规范积分。行为规范以《中学生日常行为规范》为准，每生每次违反某条规定，班级都要作详细的记载，期末作为自评、互评的依据。

　　四、班委会要认真做好学生德育档案的建立，学生调班，档案要调入新班级；每学期班主任要对学生的思想品德表现作出综合评价，以促进学生取长补短，不断进步。

篇2：新华中学校务公开监督考核制度

　　华新中学校务公开监督考核制度

　　为保证我校校务公开工作落到实处，加强对各处室依法行政行为和工作人员的监督检查，切实提高我校依法治校的水平，现根据我校实际情况，制定校务公开工作内部监督考核制度。

　　一、监督考核的对象和内容

　　1、监督考核的对象

　　学校各职能处室和工作人员。

　　2、监督考核的内容及标准

　　1）《行政许可法》规定的各项行政许可目录、工作制度、受理条件、程序、期限、申请人应提交的全部材料、办事的格式文书等是否准备齐全并通过各种可行的形式向社会公开；

　　2）学校制发的与公众利益相关的规范性文件是否在网上公布并及时补充更新内容；

　　3）重大采购及其监督管理工作应该公开的内容是否公开；

　　4）对有关教职工录用、职务任免信息等重大人事工作事项是否及时公开；

　　5）各处室主动接受教职工监督，认真听取群众批评意见并及时改进工作的情况；

　　6）相关人员是否遵照法律法规规定的主体、程序、条件、期限和标准依法办事；相关人员的工作作风、文明用语和行为规范情况，落实学校“首问负责制”情况；

　　二、考核工作的组织领导

　　1、校务公开工作办公室负责监督考核工作，研究、指导、部署和组织具体考核事项；

　　2、考核人员组成。由校务公开领导小组指派人员，同时根据实际需要聘请其他相关处室人员参加，成立监督考核小组。

　　三、监督考核的形式

　　1、听：听取具有校务公开内容的处室工作汇报；召开座谈会听取学生、家长、社会对校务公开工作的批评意见；听取各处室负责人对本部门工作人员的考评意见。

　　2、看：查阅有关资料。如规范性文件自由索取、对学校监督检查处理意见公开情况；各处室应公开事项的统计材料。

　　3、问：询问工作人员熟知有关制度规定的内容。根据职能处室职责不同，了解处室工作人员对业务熟悉程度、服务工作质量。

　　4、查：定期或不定期的抽查服务是否规范、校务公开其他工作是否按规定开展，同时设计问卷调查，接受公众对学校各部门校务公开工作的意见。

　　5、评：邀请市教育局、社会有关部门的监督员对我校校务公开情况进行评议。

　　四、考核方法

　　1、日常检查。各处室落实人员开展日常检查，及时统计分析校务公开的事项内容、数量。校监督考核小组针对考核内容开展经常性监督检查工作，并及时填写考核情况记录，作为年终考核的重要依据；处室工作人员的工作情况由部门负责人制定具体的日常检查措施，记录检查情况并签署意见。

　　2、年终考核。各处室对本部门年度内校务公开工作情况自评打分。监督考核小组综合日常检查、处室自查和社会评议的考评结果，汇总检查情况，提出对处室校务公开工作评定意见，向校务公开领导小组报告；监督考核小组根据日常考核结果，结合完成其他工作任务情况对工作人员提出年度综合考评意见。

　　五、考核结果的评定及奖惩措施

　　1、考核结果评定：对各处室和工作人员考核评定分为优秀、良好、一般、较差四个档次。

　　1）对按校务公开工作要求，高质量、高效率完成工作任务，群众满意率较高，综合成绩在90分以上，或受到上级有关部门表彰的处室，确定为优秀；

　　2）对按校务公开工作要求，较高质量完成工作任务，综合成绩在80分以上的处室，确定为良好；

　　3）对基本上能按校务公开工作要求完成工作任务，综合考核成绩在60分以上的处室，确定为一般；

　　4）对无故未按校务公开工作要求做，或在工作中出现重大失误，工作质量较差，综合成绩在 60 分以下的处室，确定为较差。

　　2、奖惩措施

　　1）校务公开工作的考核，结合年终考核一并进行。对考核结果为优秀的处室和个人予以通报表彰。对考核评定为较差的处室和个人，发出整改通知书，限期整改，并跟踪检查整改结果；

　　2）考核评议过程中发现问题的交校长办公会讨论处理；

　　3）考核评议结果作为评优、职称评审、年终考核的重要参考依据之一。

　　六、申诉

　　被考核人对考核结果如有异议，可以向校务公开领导小组提出复议，或向上级行政部门提出申诉。

　　七、本制度自发文之日起试行。

篇3：新华中学度评先和考核方案

　　华新中学20**年度评先和考核方案

　　一、名额分配

　　按照上级文件规定，本校可推选市直先进工作者14人，在全体教职员工中产生（含编外招聘和临时工作人员）；考核“优秀”等次35人，在有编制的教职员工中产生。“优秀”和“先进”不一定统一。

　　二、评选方法

　　“推优”和“评先”合并进行，具体分两个系列，一是教研组或工会组系列（说明：行政、音美、体育、技术、教辅和后勤组不分系列）；二是年级组、区系列。分别按两种比例推荐，其中既参与教研组又参与年级组、区推荐（两次推荐）的按10%确定候选人。行政、音美、体育、技术、教辅和后勤组（一次性推荐），按所在组人员总数15%推荐候选人。具体要求：

　　1．教研组系列。在个人总结的基础上按所在组在编人员10%推荐候选人，适当考虑编制外人数，一般取整数（下同）。音乐美术和教辅后勤合并推荐候选人，其他组单独进行。自行准备选票，自定集中场所，名额分配见附（一）。同时推出组外候选人名单（推选10人，不分先进、优秀。选票由校办提供）。

　　【说明：个人须填写两份表格：①《z市事业单位工作人员年度考核登记表》（用A4纸正反打印，归档）；②《z市华新中学教师年度考核自评表》（用A4纸正反打印，自我评分），其中，《事业单位工作人员年度考核登记表》由教研组长填写“部门主管领导评语”后，本人在“本人意见”栏手写签名。两份表格均由教研组长收齐送校办公室。两份表格均可从本页附件中下载使用】

　　2．年级组、区系列。无需进行个人总结，只需推出候选人。按所在年级组、区人员总数10%推荐，毕业年级略高。由办公室和各年级组协调人员的年级组、区归属，办公室提供选票。时间、地点：自定。具体分组情况及名额分配见附（二）。

　　相关行政负责人提前到校办公室领取所负责教研组、年级或区的选票。各组、区均须公开唱票，本周五下班前，将评选结果报校办公室（选票和统计结果都放在信封中）。校办公室将各组、区推荐的候选人进行汇总。学校择期召开全校教职工大会统一投票，选出“优秀”和“先进”人员。

　　三、名单上报

　　根据民主推荐情况，结合学校考核领导小组评议，拟定“优秀”和“先进”名单在学校公示，根据公示结果确定最终上报名单。

　　校长办公室

　　附：名额分配及召集人、行政负责人名单

　　（一）教研（工会）组系列名额分配

　　组别 候选人名额 地点 召集人 行政负责人 备注

　　（二）年级组、区系列名额分配

　　组别 候选人名额 地点 召集人 行政负责人 备注

篇4：邵庄初中校团委团员管理办法

　　庄邵初中校团委团员管理办法

　　为进一步加强团员队伍的自身建设，提高学生团员的综合素质，维护广大团员的利益，在广大同学中树立团员的良好形象，发挥团员的模范带头作用，根据《团章》及相关规章，结合我校实际特制定《青州市邵庄初级中学校团员管理制度》。

　　一、团籍管理

　　1.团员必须有个人档案，档案包括：入团申请书，入团志愿书，团员证以及相关奖励、处罚证明等。

　　2.凡在我校团支部登记注册的团员，本人团员档案齐全，均为我校在籍团员。

　　3.转入团员没有团员证和档案材料，可由其入团学校出具书面证明，由转入学校团组织负责补办团员证，编入本校团组织中。

　　4.由我校团支部新发展的团员，其团员档案由团委保管，团员转出时，一并封存转出。

　　5.团员毕业等原因转出我校，应到团委办理转出手续，转出时间以团员证上盖章时间为准。

　　6.团员因学习、毕业调转等原因转入我校，有团员档案的，其档案由团委保管，团员本人应持团员证由团支部统一组织到团委办理团组织关系转入手续，转入时间以团员证上盖章时间为准。

　　7.没有相关证明的，原则上不承认其团员身份。

　　二、团员注册

　　年度团籍注册是对团员团籍的连续认定，团支部要在“团员考核”（参照后面团员考核办法）基础上，对符合注册条件的团员，在其团员证“团籍注册”栏内填写时间，并到学校团委加盖注册印章。

　　三、团费收缴

　　缴纳团费是每个团员应尽的义务。凡我校在籍团员都应按照《团章》要求按时足额缴纳团费。

　　四、团员证使用及管理

　　1.团员证是团员组织关系的凭证。团员可以通过团员证直接转接团组织关系，接收和转出团员组织关系时，应在团员证“组织关系转接”栏内填写团员转入、转出组织关系时间，转出时注明团费收缴情况，并加盖公章。团员证平时由个人保管。

　　2.团员证是团员政治身份的证明，团员在参加各级团的代表大会选举时，以团员证证明选举权、被选举权和表决权。

　　3.团员证所需工本费，一律由团员个人支付，补办团员证时要交工本费。

　　4.团员丧失团籍，团员证应随时注销，不得继续使用。

　　五、团徽的颁发和佩戴

　　1.中国共产主义青年团团徽，是中国共产主义青年团的标志。团的徽章由团的基层委员会保管。团支部接收新团员以后向上级团委报送新团员名单时，领回团的徽章。在入团宣誓时，由基层团组织发给新团员每人1枚。

　　2.团员遗失团的徽章，可以申请补发。

　　3.团员被开除团籍时，应交回团的徽章。

　　4.共青团员应自觉地佩戴团的徽章。每周一升旗仪式和团委组织团员举行的团的活动时，团员必须佩戴团徽，未佩戴者，一次扣0.5分，并计入团员档案，作为对团员的期末考核依据。

　　六、新团员发展入团的条件及限制

　　1.结合学校“六化“管理办法，学期表现优秀的，符合团员标准的，可以入团。

　　2.凡受过学校处分者，处分期间不得入团。

　　3.新团员入团必须进入学校业余团校学习，若不遵守团校纪律，学习不合格者，视为不符合团员标准，不得入团。

　　七、新团员发展入团履行的程序及手续

　　1.申请入团的青年必须经过学校政审，符合条件者需参加学校业余团校学习，学习合格毕业者，方可入团。

　　2.申请入团的青年必须有两名团员介绍。

　　3.介绍人应当负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。

　　4.申请入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过，报告学校团委批准。被批准入团的青年从支部大会讨论通过之日起取得团籍。

　　八、离团退团脱团

　　1.《团章》规定，团员年满28岁，未在团内担任职务的，可办理超龄离团手续。办理离团手续的团员要由团支部填写超龄离团统计表，并书面上报学校团委，由团委统一在团员证“超龄离团登记栏”内填写日期并盖章方有效。

　　2.团章规定：“团员有退团的自由”对要求退团的团员，应查明原因，区别情况，慎重处理。要求退团者，应向支部递交书面报告，由支部大会宣布除名，报学校团委备案，并注销团员证。

　　3.团员没有正当理由，连续六个月不缴纳团费，不过团的组织生活，或者连续六个月不做团组织分配的工作的，即被认为其自行脱团。团组织要按照帮助、教育为主的原则认真核实情况后，提交支部大会讨论，决定除名，并报学校团委批准备案后，以书面形式通知本 人，并注销其团员证。

　　团员离团、退团、脱团如实记入个人档案，有关文本材料归入个人档案。

　　九、团员考核及本校团员义务

　　1.团员必须 认真学习《中国共产主义青年团章程》。

　　2.团员必须模范遵守《中学生日常行为规范》和《邵庄初级中学各项学生管理制度》。

　　3.对团员的考核参照《邵庄初级中学学生管理制度》加扣分标准和《邵庄初级中学校团委团员管理办法》，分为优秀、良好、合格、不合格四档。

　　4.校团委根据每学期评出的各种先进个人并符合优秀团员条件（参考附则）的同学作优秀团员称号，并在全校公布，表彰、奖励。特别优秀者将上报上级团委给予表彰。

　　5.对未受到任何处分，及各级批评教育的学生，期末对该团员的评定为合格。

　　6.连续两期考核不合格者，开除团籍。凡受过学校处分者，期末对该团员的考核为不合格。（注明：团内处分依次为团内通报批评、警告、记过、开除团籍）

　　7、团员各学期考核情况如实记入个人档案。

　　十、符合优秀团员干部条件的同学，将被评为校级优秀团干，特别优秀者报上级团委作为县级优秀团干候选。（参考附则）

　　十一、本办法自公布之日起实行，邵庄初级中学校团委对此办法有解释权。

　　附则：

　　一帮一先进团员评选条件：

　　1、按照《团章》规定认真履行团员义务，正确行使团员权利，发挥模范带头作用。

　　2、学习刻苦，品行积分成绩优秀，积极参加体育锻炼。作风正派，品德高尚。

　　3、积极主动的参加团组织活动，认真执行团的决议，遵守团的纪律，出色完成组织交给的各项任务。

　　4、帮助1名以上学习困难学生或纪律困难学生取得明显进步，有具体数据说明，有班主任和任课教师推荐材料。

　　优秀团员评选条件：

　　1、按照《团章》规定认真履行团员义务，正确行使团员权利，发挥模范带头作用。

　　2、学习刻苦，品行积分成绩优秀，积极参加体育锻炼。作风正派，品德高尚。

　　3、积极主动的参加团组织活动，认真执行团的决议，遵守团的纪律，出色完成组织交给的各项任务。

　　4、团员考核分数在本支部内前二分之一。

　　5、无违纪记录。

　　优秀团干评选条件：

　　1、在学校及团支部组织的活动中能起模范带头作用，工作成绩显著。

　　2、认真及时完成上级安排下来的任务。

　　3、品行考核成绩优秀，作风正派，品德高尚，经常在团员青年中做深入细致的思想政治工作，为广大团员青年所信任。一帮一活动中能帮助一名纪律、学习最差的同学有明显的进步。

　　4、能配合学校带领班委成员搞好班级的常规管理工作。

　　5、团员考核分数在本支部内前5名。

　　6、无违纪记录

　　先进团支部评选条件：

　　1、支委会成员能够团结协作、积极肯干、处处起模范带头作用，积极组织团员开展精神文明建设及校园文化建设活动，取得显著成绩。

　　2、支部具有良好的学风、班风，并且有一个团结、务实高效的作风，能够扶正气、树新风，认真完成组织交给的任务，全年没有团员违反校规、校纪受通报批评及处分现象。

　　3、本支部团员考核平均分排在全校前列。

篇5：夏镇一中教师全员育人效果考核细则

　　镇夏一中教师全员育人效果考核细则

　　（满分200分）

　　项目 育人内容 落实部门及赋分依据 分值 A B C D 备注

　　团队育人

　　根据《学校教师育人效果考核办法》，班级德育50分、团委、总务、年级分别赋分10分。班级团队分的10%为班主任的团队加分，班级团队分的90%为所有任课教师的团队分的得分；教师任教全部班级的班级团队分平均数为该教师个人团队得分。

　　校务办统筹安排各部门。根据实际得分计入。

　　满分80分

　　学生谈话记录

　　家长访谈记录

　　任课教师根据教育教学情况，及时给学生谈话，根据需要与家长进行访谈，洞察学生情况，并及时进行谈心，教育引导，帮助解决有关问题，做好与班主任的沟通工作，每学期与学生谈话应不少于10次，家长访谈不少于10次，作好详实记录，一般不少于200字。

　　德育处负责落实。根据谈话记录本及家访记录本记录次数为依据。

　　10 8 6 4

　　教育案例

　　每学期至少应有两个典型教育转化案例，按照表格要求内容详尽留有记录，包括学生姓名、问题的提出、处理过程、教育方法、转化结果，要求事例典型具体、真实。

　　德育处负责安排与检查。根据检查情况分档赋分

　　10 8 6 4

　　学生评教

　　全体学生每学期对任课教师进行一次全面评教，根据学生评教卡上的ABCD四档分别赋予一定分值，统计求平均分，然后排名，分档赋分。

　　校务办负责落实与统计。由高到低排序后分四档赋分。

　　20 16 12 8

　　班级评价

　　由班主任根据教师平时工作的各种表现分别予以赋分。

　　年级部负责组织班主任评价与上报

　　10 8 6 4

　　值班与管理

　　对于安排的晚间值班或单周值班能积极认真的完成工作任务，不迟到，不早退。在值班期间严格学生管理，认真负责，学生无严重违纪行为或事件发生。

　　校务办根据出勤统计量、工作效果等赋分。

　　5 4 3 2

　　学生常规管理

　　课堂外能积极主动参与学生常规管理，有对学生进行管理教育的意识与行动，对发生在身边的学生违纪行为主动进行制止、教育并进行量化扣分处置，填写量化扣分表，交年级部德育主任处，方为计入统计。

　　年级部依据对违纪学生扣分单上报统计的人数为依据，分档赋分。

　　20 16 12 8

　　学生分包教育

　　每一位任课教师参与教学班学生的跟踪式教育与管理，由年级部负责对全体学生进行分层次分包，着力对偏科学生重点倾斜，并力求达到分配均衡。教师要对分包的学生进行多方位、全程式教育与管理，关心学生的身心健康，关注学生的表现与进步，发现问题，及时谈心与教育，促进学生的全面发展。并积极将学生的综合表现记录在《学生成长档案册》。

　　年级部组织，班主任负责统计与上报。依据分包学生的综合表现、学习进退步情况、学生的违纪情况、档案册记录次数，及教师的育人表现等进行赋分。

　　20 16 12 8

　　学校*

　　积极参加学校、部门、年级组织的各种会议。

　　各部门根据出勤记录统计及参与度等赋分。

　　10 8 6 4

　　文体卫活动

　　积极参与学校、部门、年级、班级组织的各种文体卫活动，如参与打分、参与活动、参与打扫卫生等，为人师表，率先垂范，对学生进行安全、方法等教育，有一定的育人效果。

　　校务办统筹，各部门统计，根据参与活动的参与度分档赋分。

　　5 4 3 2

　　课间区域值班

　　参与空挡管理时段的管理，近距离进行区域性管理，关注学生的安全及行为表现，严防各种事件发生。

　　德育处负责统筹，年级部负责落实与统计，依据参与度赋分。

　　10 8 6 4

　　加减项

　　特殊情况下，育人效果明显或做出突出成绩的教师可进行加分，出现严重违反师德或工作违纪的要给予减分。

　　召集部门联席会议，根据实际情况操作。

　　说明：

　　1、上述细则由各相关落实部门根据相关数据、出勤、效果、数量等实际情况，平时积累数据资料，分期中、期末两次统计，对每一个教师进行育人效果考核计入；

　　2、团队育人的班级德育赋分：根据分年级各班学期德育总评从高分到低分排列，第一名50分，以后每降一个名次减一分；团委、总务、年级的赋分，分别按10、8、6、4分，由各部门分档赋分；

　　3、有关活动、*、分包、值班、常规管理等项目，不参加则不得分；