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校长个人民主生活会发言

编辑:管理文库2023-10-30

  工作中很多场合都离不了民主生活会,一般民主生活会相关的内容与格式有哪些呢?以下是www.glwk8.com小编精心整理的校长个人民主生活会发言,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  校长个人民主生活会发言

  我从20**年2月走进外国语小学开始主持工作,新的工作对我既是挑战,也是锻炼。锻炼的过程经历了艰难,但也积累了经验,磨砺了性格和意志,付出很多,也收获很多。半年来,在局领导的关心、支持和帮助下,在班组同志们和老师们的支持下,本着“延续 发展 创新”的工作思路进行工作,逐步成熟和成长起来。并通过“学校学科带头人展示课、学科组研究课、班组同行听课”等形式了解了学校教师的教学水平。并通过课间巡查,了解了学生的行为规范在自觉和有序中呈现的师生面貌。还有老师们敬业工作的精神都让我感动。硬件建设也呈现出干净有序的常态化。但就我个人来讲,还存在很多不足与差距,工作中容易急躁,是我工作的大忌。还有很多工作欠缺系统的梳理,形成学校一套相对完善的管理体系。还有,个人水平的不断提高也是引领学校发展的重要因素。

  鉴于以上的认识,我的目标规划是:建立和完善较为全面的外小工作指南;深化目标管理及措施,形成外小完善的管理体系;使学校特色更为凸显,积淀学校更为深厚的文化底蕴。依据目标,制定以下工作措施作为保障:

  一、加强学习,积淀文化素养

  学习的内容应该是多元的,一是向书本学,这是必须的,要广览群书,读报,增加自身的文化底蕴。二是向专家学习,吸收先进的教育、教学理念,点醒自身摸索中的模糊问题,引领自己不断地进步。三是向先进的地区、先进的学校学习,拓宽自身的视域和眼界,让自身的教育观念超前,从而更加明确的引领学校发展。四是向身边的同仁们学习,让他们作为鞭策自己不能停歇的动力。

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  二、深入思考学校的发展规划

  学校不能停留在应付日常及上级工作的一种常态模式上,而是建立一套系统的结合学校实际的管理体系,让每位教职员工和学生更为明确自己的工作目标及每一阶段的工作内容,这种系统的学校规划,会使学校积淀更为深厚的文化底蕴。并在系统的工作运行中,创新工作内容,迸发工作亮点。让学校在深厚文化底蕴中运行。

  学校系统管理体系的建立,一是靠先进的理念支撑,只有认识的深刻,才有自觉的行动。这种理念的超前,依托于自身孜孜不倦,勤奋的学习和工作。

  二是智慧的凝聚,凝聚大家的力量和智慧,共谋学校的发展规划与大计,让外小人成为学校的主人,调动教职员工的内驱力,发挥力量,促进发展。

  三是建立促进教师发展与成长的机制,使每位教师有个人的规划和目标。学校要多措并举,培养骨干教师,使学校教师队伍层次水平再上一个台阶。

  三、以研究的态度躬身实践

  有了目标和规划,还要有努力实践,这样要求自己深入实际,以积极的态度和方式去努力探索和实践,不断完善和改进适合学校发展的管理架构。并能在这两年里,梳理和撰写对学校有价值的一些内容。

篇2:区第三中学民主决策制度

  区第三中学民主决策制度

  为进一步贯彻执行民主集中制,强化领导班子建设,保证决策的科学化、民主化,提高决策的质量和水平,特制定学校民主决策制度。

  一、成立学校校务委员会

  组长:z(学校党支部书记)

  副组长:z(学校校长)

  成员:z

  二、学校民主决策的重大事项界定的范围与内容

  1、贯彻党的路线、方针、政策,落实上级教育行政主管部门工作的计划和措施;

  2、领导班子成员的分工,包括所属下级中层领导干部配置和调整;

  3、干部人事管理权限范围内人员的使用、推荐和奖惩;

  4、学校学期工作计划和中长期发展规划;

  5、办公设施购置计划和校舍改建、职工福利安排、财务收支等问题;

  6、向上级主管部门提交的重要请示和报告;

  7、工作制度的制定与修改;

  8、其它重大问题。

  三、学校民主决策的原则

  1、严格遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,坚持集体领导与个人分工负责相结合。

  2、加强对领导班子和领导干部的管理和监督。

  四、重大事项决策的程序

  1、提出方案。校长或主管领导提出重大问题的实施方案。

  2、校务会议讨论。会议由班子主要负责人主持,安排足够的时间对议题进行充分讨论。讨论时,主要负责人不应首先表明自己的观点,须听取其他领导班子成员的意见后再表明自己的态度。因故未到会领导班子成员的意见,可用书面形式在会上表达。

  3、行政会议。对校务会议已经通过的议题,提交行政会议讨论,需要有会议材料的,应准备书面的上会材料。

  4、广泛听取意见。首先听取教代会的意见。对讨论的议题向教代会代表做实事求是的说明,让教代会成员对议题和议题的原因背景有一个充分的了解,并在充分了解的基础上进行表决。然后听取其他老师的意见。通过党支部了解全体教职工对议题的意见和态度。最后把议题进行校务公开。抓住教职工最关心的热点问题,全面有序地公开。对每学年初的人事安排、教师职务评审量化考核办法、考核组和评审组成员的选举产生、中层领导的竞聘方案等教职工普遍关心的热点问题,做到全面有序地公开。

  5、意见汇总。将听取的各个方面的意见进行汇总梳理,为议题表决做好前期准备工作。

  6、议题表决,做出决策。会议由主持人视讨论情况决定可否进入表决程序。可采取口头、举手、投票表决的形式,持赞成与反对意见(含未到会领导班子成员的书面意见)的人数接近时,可暂缓表决,留待下次会议讨论。凡研究决定重大问题的会议,须有三分之二以上领导班子成员到会方可举行,其中分管此项工作的领导班子成员必须到会方能举行。实行少数服从多数决策形式,赞成票数超过应到会领导班子成员的半数为通过。

  7、形成纪要。会议须形成“重大事项会议纪要”,按独立序列实行年度编号。重大问题会议纪要除发给领导班子成员和有关部门外,还须报区分管领导。行政首长否定多数人的意见做出最后决定的,须在纪要中说明理由。

  重大突发事件和紧急情况,来不及领导班子集体议事及会议表决的,领导班子成员可视具体情况独立处置,事后应及时向领导班子集体报告。

  五、保密制度

  对校务委员会的决议过程及决议的事项,要严格保密。

  六、学校民主决策重大事项的监督

  1、党支部:民主决策要自觉地接受党员的监督。

  2、教代会:民主决策要自觉地接受工会和教代会的监督,积极实行校务公开,让广大教职工行使在学校当家作主的权利,调动广大教职工的积极性与创造性。

  3、上级党政机关与领导监督:学校对重大问题的民主决策要自觉置于上级主管领导的监督之下。

篇3:红苗小学行风民主评议工作实施方案

  红苗小学行风民主评议工作实施方案

  为进一步做好我校行风建设工作,办老百姓满意的教育,根据环翠区教育局关于开展中小学教育行风民主评议工作的实施方案,结合我校的工作实际,制定《红苗小学行风民主评议工作实施方案》:

  一、指导思想

  以党的“十八”大精神为指导,认真落实环翠区教育局行风民主评议工作会议精神,充分认识教育行风民主评议的重要意义,紧紧围绕教育改革的中心工作,以学校改革、发展、稳定为大局,以创建优秀的行风为标准,以办人民满意的教育为目标,以提高教职工队伍素质为核心,把行风评议工作与师德建设活动结合起来,通过扎实有效的行评工作,全面增强我校教职员工教书育人的服务意识,进一步规范办学行为和执教行为,切实从源头上预防和治理教育不正之风,树立我校的良好形象,打造优质特色学校。促进学校依法行政、依法治校,建立健全行风建设长效机制,推进素质教育的全面深入发展,为我校全面提高教育教学质量营造良好的环境。

  二、工作内容

  1、加强行风评议工作的组织和领导,落实行风评议工作的精神,认真派查问题,积极落实整改。

  2、加强党风廉政建设,完善学校内部管理制度,推行校务公开,接受社会监督。

  3、规范办学行为,全面推行素质教育,加强校风、教风、学风建设,提高教育质量。

  4、规范收费行为,实行收费公示制度,不乱收费、变相收费,严格执行上级有关收费政策。

  5、加强师德师风建设,不体罚或变相体罚学生,不从事有偿家教,廉洁从教。

  三、方法与步骤

  (一)制定计划阶段

  1、召开领导班子会议,传达教育行风民主评议工作会议精神。

  2、成立行风民主评议领导小组。

  3. 制定行风民主评议工作实施方案。

  (二)宣传发动阶段

  1、召开全体教职工行风民主评议动员大会。

  2、召开家长委员会会议。

  3、发放致家长的一封信。

  (三)组织实施阶段

  1、向社会公布行风评议监督电话。

  2、设立民主评议行风建设信箱。

  3、设立民主评议行风建设专栏。

  (四)自查自评阶段

  1、对照《z区教育局关于开展中小学教育行风民主评议工作的实施方案》中的评议内容,逐一派查,找出存在问题。

  2、教师师德师风自查自评。

  3、通过各种渠道收集社会、家长对学校的评议意见。

  (五)整改提高阶段

  1、归类汇总家长的意见和建议,并给予回复。

  2、采纳家长的合理化建议,及时整改。

  3、进一步查摆和解决我校存在的问题。

  4、总结行风民主评议工作成果,促进学校工作全面发展。

  四、工作措施和工作要求

  1、组织领导干部和广大教职工深入学习**大精神,学习教育法律法规、职业道德规范等文件精神,端正思想,提高认识,通过专栏、板报、多媒体等多种形式进行学习、宣传、教育,切实引导领导干部和广大教职工树立正确的岗位意识和责任意识,组织教师积极参与行评工作,采取多种形式,广泛征求社会各界群众和学生家长的意见,认真进行梳理和分析,找准主要问题,扎实进行整改。

  2、加强党风廉政建设,强化自律意识。要认真学习马列主义*思想和理论及“****”的要求,深刻理解在新形势、新任务面前,保持和发扬艰苦奋斗作风的重大意义,坚定理想信念,坚持“八个坚持、八个反对”,着重解决党员干部在思想作风、工作作风、领导作风和生活作风方面的突出问题,忠于职守,钻研业务,加强调研,指导工作,力戒形式主义和官僚主义。加强党风廉政建设和反腐败斗争,真正做到淡泊名利、艰苦奋斗、克已奉公、秉公办事。

  3、进一步推进校务公开和收费公示制度。通过校务公开和收费公示等形式对收费项目、政策、标准、依据、用途等事项进行公开,规范收费行为。对群众比较关心的热点和敏感问题,如招生政策,教师职称的评聘、评优选优等情况都要及时公开公示。公布投诉举报电话,广泛接受群众监督。学校内部实施网络公开制度,倾听民声,顺乎民意,改进作风,及时为群众排忧解难。

  4、进一步加强师德、师风建设。认真贯彻落实《教育法》、《教师法》、《职教法》和《教师职业道德规范》等法律法规,做到依法执教、廉洁从教,爱岗敬业,为人师表。建立平等、融洽的师生关系,尊重学生人格,坚决制止讽刺、挖苦、排挤“后进生”,体罚、变相体罚学生,对学生家长讽刺、训斥及其他有悖教师职业道德和有损教师形象的行为。严禁在教师队伍中出现乱征订、乱收费、乱办班、有偿家教等现象,强化教职工的道德意识、服务意识、敬业爱岗意识,保持我校教师良好形象。

  5、根据行风建设的要求和我校的实际情况,评议工作要以解决群众反映的突出问题和加强教育行风建设为主线,做到纠、评、建统一,边评边改,以评促纠,寓改于建,把教育行风评议工作与办老百姓满意的教育工作相结合,建立长效机制,规范办学行为,认真贯彻党的教育方针,落实素质教育相关政策,继续深化我校“教育生活化”特色建设,全面提高教育教学质量,促进学生身心健康发展。

篇4:一中民主评议党员制度

  一中民主评议党员制度

  一、目的:

  民主评议党员是对党员实行民主监督的一种形式,所以务必制度健全,开展好评议活动。

  二、时间:每年对全校党员进行群众民主评议一至二次。

  三、评议程序:

  1、党员在年级会或教研组会上进行工作总结。

  2、教职工对党员全面表现(或单项)进行量化评议,肯定成绩,提出缺点,指出存在的问题。

  3、汇总群众评议情况。

  4、向党员反馈群众评议结果。

  5、向群众呈报党员对群众评议意见的反映和态度。

  四、进行评议工作小结。

  五、评议党员由党支部负责组织领导。群众评议小组可由教代会群众代表(或工会中群众委员)组织。

篇5:一中民主生活会制度

  一中民主生活会制度

  一、为加强领导班子自我监督,克服缺点改正错误,扬长避短,提高自我,每学期学校领导干部过一次民主生活会。

  二、民主生活会前认真学习选定的材料,学习中央有关批评与自我批评的论述及关于党内政治生活若干准则,明确目的,端正态度。

  三、民主生活会上每个人都要畅所欲言,从团结的愿望出发,本着惩前毖后,治病求人,有则改之、无则加勉的态度,开展批评与自我批评。

  四、民主生活会上,要在思想上、行动上改正缺点和错误,当好群众的公仆。

  五、提倡同志之间经常谈心,开展自我批评,消除隔阂,增强团结。

  六、民主生活会要有记录,在下一次民主生活会上要检查前一次民主生活会的效果。

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