秋季八中学生社团建设实施方案

　　秋季溪安八中学生社团建设实施方案

　　学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校学生社团持续健康快速发展，推进我校校园文化建设，特制订本实施方案。具体内容如下：

　　一、学生社团工作领导小组

　　（一）组织机构

　　顾问：z

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：政教处成员、各团委委员、各年段长、各教研组长、各指导教师、学生会负责人。

　　办公室：设在校团委办公室，由团委书记蔡仔恒兼任办公室主任，全盘负责社团工作，为社团活动第一责任人。

　　（二）主要职责：

　　1.承担对社团的日常管理工作，把握好学生社团建设和发展的方向，在鼓励各类社团协调发展、创造自由选择和发展空间的同时，加强对学生社团组织目标的调控。

　　2.在社团负责人与老师协商的基础上，选派热爱学生工作、有责任心的教师指导学生社团工作，促进社团建设。

　　3.引导社团针对中学生特点，通过组织开展内容充实、形式多样的社团活动，不断提高学生综合素质，扩大社团的覆盖面和学生的参与率。

　　4.深化学生社团的实践环节，把学生社团建设成为培养兴趣、发挥特长的阵地，使之成为课堂的延伸和补充。

　　5.为社团活动提供必要的物质保障，如活动场地、设施等。

　　6.各学生社团根据本社团活动开展的需要，在征求全体成员意见的基础上可按需收取会员费。会员费的开支由各协会自行管理并定期给予公示。社团办公室及学生会社团部负责监督及审核各协会的开支情况。

　　7.积极探索参与社团活动情况的考评机制，并逐步纳入“学生综合素质评价体系”和“发展性教师评价”体系中。对表现突出的学生社团、社团成员、指导老师进行表彰，促进学生社团健康、持续、稳定发展。

　　二、学生社团组织机构

　　1.校团委负责社团的日常管理、指导和监督工作；

　　2.各学生社团设会长（社长）、副会长（副社长）若干名，原则上由本社团全体成员投票选举产生。为便于工作可适当设立部门负责人或活动小组长。

　　3.各社团聘请1名老师担任指导教师，负责指导和督促社团开展活动。

　　4.凡承认我校有关学生社团管理的规章制度，有健全的社团组织机构、章程及其他有关制度，有明确的活动宗旨和活动内容的在校学生团体，经学生社团工作领导小组同意，均可提出成立申请。

　　5.学生社团一览表：

　　社团类型社团名称社长（会长、班级）指导老师艺术社团

　　舞蹈协会

　　音乐协会

　　美术协会

　　书法协会

　　动漫协会

　　体育社团

　　篮球协会

　　羽毛球协会

　　乒乓球协会

　　排球协会

　　棋社协会

　　足球协会

　　白杰艺K二9

　　詹海辉老师

　　健美协会

　　文学社团

　　文学社

　　社交社团

　　演讲协会

　　小记者协会

　　法学社

　　公益社团

　　心理协会

　　青年志愿者协会

　　环保协会

　　陈小丽K二7

　　科技社团

　　创新协会

　　三、学生社团活动开展

　　（一）活动安排

　　1.各社团每学期开学一周内均要向学生社团工作领导小组提交新学期活动计划；学期期末要递交学期工作总结、指导教师评价、社团活动记录和社团评优推荐名单。

　　2.学校每学年举办一届社团文化节，由各社团进行一次社团活动成果展示。

　　3.各社团活动时间、地点如下：

　　社团类型社团名称社长（会长、班级）

　　指导老师活动时间、活动地点艺术社团

　　舞蹈协会

　　周二17：20－18：00舞蹈室

　　音乐协会

　　周三17：00－17：50音乐教室1

　　美术协会

　　周日至周四晚自习1.2节美术教室

　　书法协会

　　周二17：00－17：40美术教室2

　　动漫协会

　　周三13：00－13：30育贤楼106

　　体育社团

　　篮球协会

　　周四17：00－18：00俊杰体育场

　　羽毛球协会

　　周三12：30－13：40俊杰体育馆

　　乒乓球协会

　　周三12：30－13：40俊杰体育馆

　　排球协会

　　周五17：00－17：50俊杰体育馆

　　棋社协会

　　周四13：00－13：30育贤楼106

　　足球协会

　　周一17：00－17：40俊杰体育场

　　健美协会

　　周五17：00－18：00舞蹈室

　　文学社团

　　文学社

　　周三12：20－13：00敬诚楼一楼

　　社交社团

　　演讲协会

　　周二17：30－18：00会议室1

　　小记者协会

　　周四17：00－17：30敬诚楼一楼

　　法学社

　　周二13：00－13：30育贤楼106

　　公益社团

　　心理协会

　　黄小兰K二2

　　周二17：10－17：40心理咨询室

　　志愿者协会

　　周三、五13:00-13：50校内为主

　　环保协会

　　每天大课间以校内为主

　　科技社团

　　创新协会

　　周五17：00－17：50科技活动室

　　（二）活动要求

　　1.社团根据需要健全组织机构，并明确各机构的工作职责。社团活动要严格申请制度、点名制度、公物维护制度和报告制度（如社团人员安排情况，大型社团活动的安排情况等需及时向学校领导小组报告）。

　　2.每次社团活动必须有既定的内容、明确的目标，并有具体的活动记录，确保活动计划落到实处，取得成效。每次活动需提前在校内公告，可安排社员撰写活动报导和拍摄活动图片，相关报道可及时通过学校网站加大宣传。

　　3.各个社团需建立本社团的档案资料，整理并保留好活动相关过程资料。如：每学年开始和结束，各社团应对本学期工作进行书面计划与总结；社团活动时，需要安排专人填写《学生社团活动登记表》，这些材料需及时归档。

　　4.各社团开展活动时，如需学校提供活动经费，须提前向学校提出经费申请报告，学校依据情况给予批复。社团活动如使用学校场地、设施，需提前申请，并注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。

　　四、考核奖励办法

　　1.根据社团考评条例，进行综合考评，每学年评选出若干名校级优秀社团指导老师，并可推荐参评县级及以上优秀团员、团干、先进德育工作者、优秀社团指导老师等荣誉称号，并将考核结果纳入“发展性教师评价”和教师绩效量化考核体系，评定等级较低的社团要限期整改。

　　2.“优秀社团”、“优秀社团干部”和“优秀社员”每学年评选一次，并将结果纳入“学生综合素质评价体系”。各社团每学年结束前向学校领导小组提交相关的书面申请报告和相关活动材料，学校根据社团的申报材料和对该社团平时情况的掌握进行综合评定，获得“优秀社团”称号的团体可增加“优秀社团干部”和“优秀社员”的评选比例。

　　溪安八中

　　附件:溪安八中学生社团联系方式

　　社团名称

篇2：二小校务公开制度实施方案

　　义仰二小校务公开制度实施方案

　　校务公开是将学校管理的各类事项，尤其是涉及学校改革发展，师生的切身利益的重要事项，实行民主据侧和公开，保障广大教职员工依法享有更多的知情权，监督权和建议权，依靠教职员工的积极参与和支持，促进学校的民主政治建设，充分体现广大教职员工的主题地位，为办好让人民满意的教育创造有利条件。

　　一、指导思想

　　二、校务公开领导小组成员

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　三、监督小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　四、职能

　　全面贯彻党的**大和十七届三中、四中全会精神，以***理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实****，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持GG开放，谋划发展，规范管理，提高质量，让教育面向人人，让人人享受教育，努力打造“智慧课堂快乐校园特色教育”办好人民满意学校。

　　五、公开内容

　　（一）办事内容

　　a、对外校务公开内容：

　　1、上级行政部门的任免公示情况

　　2、上级行政部门对职称的公示情况

　　3、学生中餐收支情况（食堂收支情况）

　　4、校服投标收支情况

　　5、没学年学校招生、分班情况

　　6、学校各项重大活动情况

　　7、教代会情况（包括换届）

　　8、教师的职务评审情况

　　9、学生的休学、转学、插班生情况

　　10、教师的评先情况、师生各级各类评先情况

　　11、中层干部提拔情况

　　12、各项工作领导小组成员情况

　　13、学校教育教学各项活动情况

　　14、学校各项工作获奖情况

　　15、学校教师学生在各项活动中的奖励情况（教育教学、教科研、各学科比赛获奖......）

　　b、对内校务公开内容

　　1、学校购买大宗物品情况

　　2、捐资助学费收缴情况

　　3、学校每年财务收支情况

　　4、学校基建招标、维修费用情况

　　5、教师医疗费用、子女统筹费用支出情况

　　6、培训费、招待费、水电费支出情况

　　7、教师绩效工资情况

　　8、教职工聘任情况

　　9、教师双休日、节假日值班加班补贴情况

　　10、入党入团情况

　　11、教师慰问、补助情况（包括“献爱心”活动）

　　12、教师的人事调动情况

　　13、教师在学校工作安排情况

　　14、教师职称考核情况

　　15、对校中层领导干部民主测评情况

　　（二）办事依据

　　《宪法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等法规和上级教育行政部门有关政策规定等。

　　（三）办事依据

　　1、树立全心全意为人民服务思想，实事求是、积极稳妥、强调实效性、不搞“一刀切”、“一阵风”。

　　2、规范公开程序，提出公开内容，严格审查，组织事实，进行评议，认真整改。

　　3、依法办事、依法行政，对工作中缺点，给予批评教育，若有违法违纪视情节轻重，根据有关规定予以处分。

　　4、坚持公开办事制度，发挥职能部门作用，坚持“公开、公正、公平”原则对来信、来访热情接待，文明服务。

　　（四）公开监督，投诉处理程序

　　学校设一个信箱（校门口意见箱），二个电话（z），一个接待日（每周五）。由校务公开领导小组与监督小组受理，及时反馈，及时整改，取信于民，提高办事效率。

篇3：实中教育技术装备管理应用实施方案

　　陆安实中教育技术装备管理应用实施方案

　　一、指导思想

　　为深入学习贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，紧紧围绕新课程改革，全面提升我校教育技术装备工作管理，确保教育技术装备为学校教育教学服务的条件保障机制，切实提高教育装备的使用效益，促进我校教育技术装备建设工作健康、可持续发展，进一步推进新课程改革和素质教育，全面提高教育教学质量，实现我校教育可持续发展，办好人民满意教育发挥应有的作用。

　　二、工作目标和主要内容

　　推动教育技术装备的充分应用，促进教育教学质量的全面提高，实现使用效益最大化，是学校教育技术装备工作的最高目标，也是教育技术装备管理应用的核心目标取向。

　　（一）确保人员到位，促进管理上水平。

　　1、职责分工明确。由分管教学的副校长负责教育技术装备“建、配、管、用、研”工作，教科处具体负责教育技术准备管理应用工作，学校实验室、图书馆、网络中心的负责人具体落实。教育技术装备管理应用工作务必纳入学校以及有关部门工作计划、教师教学计划和管理人员工作计划。

　　2、专（兼）职管理人员到位。物理、化学、生物各实验室均有一名专职实验管理员，有专职图书管理员。体育设施及器材、音乐教室及器材、美术教室及器材、综合实践活动室及器材、多媒体教室及设备、计算机网络教室及设备、校园信息网络、地理教室设备、数学器材、卫生器材等，有专（兼）人管理，明确职责，其管理工作按有关规定计算工作量并列入绩效考评。

　　3、专职教师到位。体育、音乐、美术、信息技术课，安排专职教师。

　　4、经费有保障。生均公用经费有一定比例用于教育技术装备的正常运行、维护保养、易耗品补充以及人员培训等支出，同时应拓宽经费筹措、投入渠道，切实加大投入。

　　5、规范管理到位。学校的一切教学仪器、设备器材和图书资料都是国家财产，必须做到：仪器器材总账、明细账（分账）、低值易耗品账“三账”齐全、准确，账面与实物相符、总账与分账相符、橱签（柜签、定位签）分别与实物和账面相符，仪器器材账、卡、物相符率达100％（其中低值易耗品账、物相符率不低于90％），各种报损报废手续清楚。仪器器材存放科学，维护保养措施落实，主要仪器设备完好率达95％以上。

　　6、规范管理。仪器器材总账、明细账（分账）、低值易耗品账“三账”齐全、准确；账面与实物相符、总账与分账相符、橱签（柜签、定位签）与实物、与账面相符，仪器器材账、卡、物相符率达100%（其中低值易耗品账、物相符率不低于90%）。仪器器材存放科学，维护保养措施落实，主要仪器设备完好率达95%以上。

　　（二）全面开展实验教学和实践活动，提高学生动手实践能力。

　　1、理、化、生尽量将部分演示实验安排学生做分组实验，部分分组验证性实验安排学生做探究实验、提高学生的动手操作能力和创新能力。初中毕业班物理、化学、生物实验操作考查合格率达90%以上。实验教学要有计划，有过程记录，有检查。

　　2、理、化、生、体育、音乐、美术课教学，要按照课标要求用好器材，最大限度地发挥器材作用，训练学生技能。

　　3、开展“阳光体育”活动，每天学生体育集体活动不少于0.5小时。艺术训练每周不少于40分钟。

　　4、综合实践活动，课时要达标，在相应实践室（场地）开展教学活动，同时，注重实践，培养学生实践能力。

　　5、在保证实验安全、有序的前提下，向师生开放实验室、实践室，为学生自主开展实验探究活动和师生开展自制教具活动提供条件。

　　6、广泛发动教师进行实验教学研究，撰写实验教学论文，积极参加省、市组织的实验教学论文评选活动。

　　（三）大力推进信息技术应用，全面提高教育教学质量。

　　1、加强基础教育本地资源建设和利用。建立学校教育教学资源库，实现资源共建共享，为信息技术在教育教学中的应用服务。

　　2、全体教师应树立一个理念，即：大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。全体教师参与一项实践与研究，即：“利用信息技术改变教与学模式，增强教与学效果，提高教与学效率”的实践与研究。青年教师上好一节整合公开课，学校每门学科至有一至三节观摩课。

　　3、要广泛发动教师和学生参加电脑作品制作活动，开展教师教学技能比赛以及组织教师积极开展应用研究和撰写论文活动。

　　（四）充分利用“班班通”设备，提高教师业务水平和课堂教学效果。

　　多媒体教室、计算机网络教室等远教设备，在保障其运行稳定可靠的基础上，落实“堂堂用”要求，充分利用“班班通”设备，优化课堂教学。多媒体教室、计算机网络教室在主要用于课堂教学的同时，要为教师培训、教学研究、教师备课服务。

　　（五）全面进行图书室建设，充分发挥纸质图书和电子图书在学校教育教学中的应有作用。

　　1、落实经费、落实人员，并进行相关的软件安装和业务培训，形成全图书馆、计算机网络化管理环境。

　　2、广泛开展师生读书活动，共同营造书香校园。学校争取图书室实现计算机管理和全开架借阅图书；每学期生均借书册数中学不少于5册。学校要积极引导学生多读书、读好书；要不断完善学校图书馆读书环境，努力提高图书馆馆藏利用率和使用效果，把图书馆真正办成师生理想的精神家园。要积极开展形式多样的读书活动，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　3、按计划开设课外阅读与指导课，学生完成语文课标规定的课外阅读量（初中学段课外阅读不少于150万字），课外阅读有布置，有指导，有有益读物，有促使学生阅读的载体，有评测，评测结果有记入语文科平时成绩，体现在学生成长记录或素质报告中。

　　三、主要措施

　　1、健全机构，明确职责分工

　　教育技术装备管理应用，需要各部门齐抓共管，形成合力。成立以校长为组长、分管教学的副校长为副组长、各处室和部门负责人为成员的领导小组，负责制定活动实施方案和督查考评方案，建立联席会议制度，督促、指导开展活动。

　　各处室要按照职责范围和业务工作关系，细化实施方案，形成本实施方案的工作方案。要明确职责分工，强化责任，分工合作，协调配合，加强活动的管理、督促和指导。

　　2、强化培训，提高管理人员和教师素质

　　进一步重视实验教师、图书管理员、网管人员和器材专管人员的培训工作，重视信息技术与学科课程整合的全员培训工作，并将其纳入教师继续教育体系之中。继续组织中学物理、化学、生物实验教师参加各级组织的业务培训。继续组织图书管理岗位培训。发挥本校网管人员和远教管理员的技术优势，以“传、帮、带”的方式培训全体教师，提高他们的技能。把体育、音乐、美术、卫生、劳技、数学、地理器材管理培训纳入相应学科教师转岗培训和业务培训内容。全面开展以校本培训为主，以提升教师的整合水平为目的，以转变教师理念为根本，以基于信息技术环境和教学资源的教学设计为重点，以培训和实践相结合为主要手段的信息技术与学科课程整合的教师全员培训。各种培训要讲求实际、实用和实效。

　　3、健全制度，促进规范化、科学化管理

　　学校实验室、音乐教室、美术教室、计算机网络教室、多媒体教室、地理教室、综合实践活动室（劳动与技术实践室）、图书阅览室，仪器器材、设施设备、图书资料等教育技术装备的各项管理制度，做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书的登录建账（建库）、入橱上架、分类存放、维护保养、使用（领用、借用），确保每项制度落到实处。注重过程管理，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。

　　把各项管理制度的落实情况，纳入对相关部门工作的检查、考核，教务等部门要把制度的执行情况，纳入对各处室、各项仪器器材管理人员的绩效考评，把实验教学、实践活动开展、学生课外阅读、信息技术课教学常规、信息技术与学科课程整合纳入对学科任课教师的绩效考评。

　　4、总结提高，实现管理应用常态化

　　开展“教育技术装备管理应用年”活动，是一个载体，而不是最终目的。活动结束后，对全校教师和部门开展活动的情况进行一次全面回顾总结，对在活动中表现积极、成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对开展效果差、教育技术装备管理使用无作为的教师和部门给予批评，并列入评优评先的考评。在认真总结的基础上，建立加强我校教育技术装备管理，提高教育技术装备应用水平的长效机制，逐步实现管理应用常态化。

　　四、各部门工作职责要求

　　（一）教务处、教研处：

　　1、检查、督促物理、化学、生物、信息技术、综合实践等课程的实验教学、实践活动，落实初中毕业生物理、化学、生物实验操作考查。

　　2、检查、督促、指导课外阅读与指导课的开设，学生课外阅读用书推荐、效果测评。

　　3、检查、指导学校落实信息技术课程教学常规，信息技术与学科课程整合培训，教研及评价，组织评选整合优质课课例（教学设计），优秀课件和优秀论文。

　　4、检查落实学校各项仪器器材，设施设备，图书资料，各实验室，图书馆（室），功能教室管理制度，检查、督促、指导学校仪器器材，设施，设备，图书的登录建账（建库）、入橱上架，分类存放，维护保养，使用（领用、借用）评佑考核实验开出，图书流通以及功能室使用情况。

　　5、检查、督促体育、音乐、美术器材的使用和体育、音乐、美术课课标与教学常规的落实。

　　6、检查、督促“阳光体育”和艺术训练活动。

　　7、组织开展科技制作创新大赛等活动；组织教师自制教具活动。

　　8、组织音乐、美术、体育、劳动技术、信息技术、网络管理、实验室管理、图书馆管理教师等转岗或者业务提高培训。

　　（二）总务处：

　　1、每年预算资金用于学校教育技术装备费用及实验室仪器、设备、图书、信息技术更新、添置、易耗品补充等。

　　2、及时做好相关设备设施的维护

　　（三）实验室、信息技术中心、图书室：

　　1、健全、落实各项仪器器材、设施设备、图书资料，各实验室、图书馆、功能教室管理制度，检查、督促、指导仪器器材、设施设备、图书的登录建账（建库）、入橱上架、分类存放、维护保养、使用（领用、借用），落实实验开出、图书流通以及功能室使用情况。

　　2、对全体教师进行相关的业务培训。

　　3、保障教育网网络畅通，运行正常，保障共享省、市、县级资源库资源，建设、维护学校网站。

　　4、协同做好基于网络环境下信息技术与学科课程整合试点工作，收集、整理各学科教学资源，加强学校资源建设。

　　五、组织机构

　　领导小组组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　执行小组组长：z

　　成员：z

　　实验员：z

　　电教管理员：z

　　教育信息宣传员：z

　　信息化教育办公室主任：z

　　成员：z

　　各年级、各学科教研组长

　　骨干教师、学科带头人

篇4：中学学生社团管理制度

　　河天中学学生社团管理制度

　　为加强社团管理，使我校社团活动有序、规范的开放，特推行《河天镇中学学生社团管理制度》。

　　一、关于社团组织机构管理：

　　1、社团部设部长一名，负责组织筹划学校社团工作，督促、检查、评比社团活动；

　　2、社团部设副部长两名，负责协助部长工作并对各社团工作进行总结；

　　3、每个社团社社长一名，负责本社团计划的制定，活动的组织、实施和总结；

　　4、每社团设副社长一名，负责本社团的日常管理、评估、考核，并协助社长开展工作；

　　5、每个社团有干事若干，在组织、宣传、活动等方面协助社长工作。

　　二、关于社团成员管理：

　　1、新社员的招募：

　　（1）招募时间定于每学期的第一周、第二周；

　　（2）由同学们自愿报名参加，报名者须在社团部进行统一登记；

　　（3）由各社社长根据本社情况确定入团人数，在公开、公正、公平的原则上开展招募工作；

　　（4）招募工作完毕后，由社团将本社的新社员名单及基本情况等资料上交社团部。

　　2、社团成员的权利和义务：

　　社团成员必须履行下列义务：

　　（1）努力学习、踏实工作，掌握相应的本领，为本社团争光；

　　（2）自觉遵守本社团的章程；

　　（3）维护本社团的荣誉。

　　社团成员拥有下列权利：

　　（1）本社团的有关会议和本社团组织的各类活动，接受本社团的教育和培训；

　　（2）在本社团内有选举权、被选举权和表决权；

　　（3）享有转会的权利。

　　3、社团活动转会制度：

　　需要转会的成员到各自的社团领取“社团转会申请单”，经原社长、指导员老师和新社长分别同意签字后交至社团部，社团部批准后办理转会手续，予以转会。

　　三、关于社团活动管理：

　　1、关于社团活动的筹划：

　　（1）每学期开学前两周各社团需向社团部上交一份本学期工作计划；

　　（2）每次活动各社团必须有详细的活动方案，并交社团部审批，活动后要有总结。

　　2、关于社团活动的开展：

　　（1）活动时间或次数：

　　每二周活动一次；

　　（2）活动形式：

　　活动形式要求新颖，能为每个成员提供参与和获得成功的机会。

　　（3）社团活动的总结：

　　副社长在每次活动后都必须对本社社员出勤情况进行登记，并与社长一同总结本次活动情况，于例会前一周上交社团部；

　　（4）社团活动的检查：

　　部长与副部长将对各社团活动不定期进行抽查（至少二周一次），主要检查活动质量和纪律情况，并对检查情况进行详细记录，作为五·四优秀团干评比的依据之一。

　　四、关于社团例会管理：

　　1、社团部例会制度：

　　社团部会定于两单周的星期一召开，各社社长副社长不得无故缺席，会上由社团部部长对两周来各社活动进行总结，再由各社长发言，谈心得体会，大家讨论帮助其工作上的困难；

　　2、各社团例会管理：

　　各社团也可根据自身需要召开例会，总结本社活动情况，讨论本社的活动安排。

　　五、关于社团奖惩制度：

　　1、每年五·四青年节及社团节后将进行优秀社团、优秀社团成员的评比；

　　2、凡在社团活动过程中表现突出，为社团争取的荣誉的成员可进行评比；

篇5：中学奖励性绩效工资实施方案

　　河天中学奖励性绩效工资实施方案

　　为适应教育教学改革发展的需要，充分调动和发挥教师积极性和创造性，根据《国务院办公厅转发人力资源社会保障部财政部教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》（国办发〔****〕133号）和《浙江省人民政府办公厅转发省人力社保厅省财政厅省教育厅关于义务教育学校实施绩效工资实施意见的通知》（浙政办发〔****〕67号）和《温州市龙湾区人民政府办公室转发区人事劳动局区财政局区教育局关于温州市龙湾区义务教育学校绩效工资实施办法》(温龙政办〔****〕121号)文件精神，结合我校实际，特制定我校奖励性绩效工资实施方案。

　　一、指导思想

　　以***理论和“****”重要思想为指导，贯彻党的“**大”精神，深入贯彻落实****，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与奖励性绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。

　　二、领导机构

　　学校成立以校长为组长的绩效工资分配工作领导小组。小组成员由校领导、各处室负责人、工会、团队、班主任及教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

　　三、基本原则

　　（一）坚持奖励性绩效工资管理及分配公开、公平、公正和适当照顾老教师（学校条件允许情况下，男57周岁以上、女52岁以上在工作量上予以照顾）的原则。

　　（二）坚持奖励性绩效工资不平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向学校中多做贡献的人员倾斜，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，主要考核德能勤绩廉，重点考核工作业绩。

　　（三）实行动态管理原则。就是实行过程性评价与终结性评价相结合，绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。奖励性绩效工资的55%用于过程性评价，每月考核、兑现；另45%用于终结性评价考核，以学期为单位进行考核、兑现。每学期期初核定个人工作量（包括超工作量），每月10日前核算好前一个月的月考核部分的绩效工资。每学期期末结束前核算该学期考核奖。岗位工作量等有变动时，应按规定程序给予调整。

　　（四）无余留原则。占绩效工资总量30%的奖励性绩效工资按学校所列项目的比例经考核后发放。为了使当年的奖励性绩效工资总额无余留，采用两种累计积分制。月考核奖的1分为1元，学期考核的教育教学质量成果奖励中的每分金额为不确定值*元。

　　四、实施对象、时间

　　本校全体在岗已聘的教职工；从****年9月1日起实施本方案。

　　五、奖励性绩效工资的构成

　　奖励性绩效工资属绩效工资的一部分，占绩效工资总量的30%。根据学校实际情况，设立超课时（工作量）津贴、考核奖、教育教学成果奖、名优教师及其它等五个项目。各项目由学校根据相应的考核办法进行考核，考核结果作为发放的依据，采取按月和按学期发放相结合的方式进行发放。

　　六、奖励性绩效工资分配权重及办法

　　（一）考核奖（占奖励性绩效工资总量的48%）：主要体现对教师的日常考勤、考绩等情况，包括考勤奖（36%），行政人员、班主任工作、教研组长、备课组长岗位津贴与管理考核奖励（含期末发放部分）（12%）。根据《河天镇中学教职工请假考勤制度》、《河天镇中学行政人员和班主任工作考核办法》和各类活动相关规定，结合各项工作、活动的实际情况进行相应的考核，考核结果作为各项津贴发放的依据。

　　1.日常考勤奖：

　　（1）上下班考勤:一日两次考勤，全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，以指纹考勤为主,上午6:00-8：30，下午3:50-6:30，四周统计公布一次；考勤每次加5分，每月200分，迟到、早退或缺勤每次扣20分，扣完为止。在不影响正常的教育教学活动的前提下，为考虑大部分教师居住区外的实际情况,教师原则上每周安排半天时间允许办理个人事情，不列入考勤范围（不需要请假），每周允许一次上午9:00签到和一次下午3:10签退；三年内即将退休的教职工可以不列入考勤，有考勤的给予相应加分。

　　（2）教师教学工作奖（包括后勤人员日常工作）

　　①教师上课或后勤人员日常工作：满工作量按龙湾区教育局发的文件上限计算课节。个人实际分值=10元×周课节数×4×学科系数×职称系数（超课时按一节12分计算）。

　　教学系数（包含备课、作业批改、上课等教学工作任务）

　　学科 学科系数 学科 学科系数

　　语文、数学、英语、科学 3.0

　　体育 2.4

　　社会、思想政治 2.57

　　音乐、劳技、美术、信息技术及其它 2.25

　　注：社会、思想政治合科教学时系数为3.0。

　　聘任职务系数：

　　职务

　　中高

　　中一

　　中二

　　中三

　　未聘

　　系数

　　1.2

　　1.1

　　1.0

　　0.9

　　0.8

　　注：没有职称的教职工，在河天镇中学教师服务期三年以下（含三年），职务系数为0.9，在河天镇中学服务期三年以上，职务系数为1.0。

　　②没有发生教学事故或正常工作的人员得个人实际分值，发生轻微教学事故（迟到或早退或中途外出3分钟以上5分钟之内）每次扣2分，发生严重教学事故：一类（迟到或早退或中途外出5分钟以上15分钟之内）每次扣5分，二类（迟到或早退或中途外出15分钟以上）每次扣15分；重大教学事故（旷课一节）每次扣25分。事假或病假一节扣10分，学校规定的红白喜事假除外。

　　③常规考核奖：每月备课：优秀30分，合格25分，不合格10分，拒绝提交0分。

　　（3）每次会议（包括学校组织的大型*、家长会）签到记为10-20分，升旗仪式记为5分，迟到早退酌情扣2-4分，无故不到者不得分并按事假或旷工处理。因公假缺席可享受会议补贴，其他情况缺席一概不享受补贴，若无故缺席或无故迟到、早退的将以旷工论处。

　　（4）值日考核：值日一天记为30分，迟到、早退各扣10分，一天无故不到者倒扣

　　10分。值日教师因公出差或请假，请自行与相应的教师对调，首先告知当天行政值日并报办公室登记，如果擅自调换，则倒扣10分。

　　（5）公出完全计分；事假或病假在准假的前提下为0分，否则视作旷工处理。

　　2.研训考勤奖：根据《河天中学教科研工作及成果考核办法》（附件6）执行。

　　3.管理考核奖

　　（1）管理岗位考核奖

　　类别 月奖（分） 类别 月奖（分）

　　校长正职 350

　　教研组长 100

　　校级副职 300

　　备课组长 60

　　处室正职、工会主席、团委书记 260

　　班主任

　　按班主任考核计分（人均）200

　　中层副职、财务主办 220

　　年级组长 70

　　说明：兼任二个以上职务，取最高职务的考核奖（班主任除外）。管理岗位考核奖享受的前提是各岗位人员按照学校相关岗位职责及时完成岗位常规工作和学校及上级部门布置的相关工作。

　　（3）教研组长、备课组长考核:根据《河天中学教科研工作及成果考核办法》（附件2）执行。

　　（4）班主任考核奖:根据《河天中学班主任工作量化考核方案》（附件3）执行。

　　（二）超课时（工作量）津贴（占奖励性绩效工资总量的20%）：主要体现多劳多得。根据《河天镇中学教师工作量核算办法》，每学期初教务处将对教师工作量折算成标准课时，并公示，由此作为课时量津贴和超课时量津贴的依据。课时量津贴及聘用人员工资（10%），超课时量津贴（7%）各类系列活动（如文体活动、运动会等）管理津贴（3%）。

　　1.超课时一节为12分。

　　2.代课一节15分，公出原则上要由本人调上，由教务处总体把握。

　　3.晨间管理指导跑操管理：每次10分，教师在自己管理班级跑至少一圈及以上，管理好学生不要讲话，控制速度，整齐。午间管理指导：每次10分。

　　4.课外社团活动指导：评委或教练或带队、社团负责人或主讲者每次10~20分。学校层面讲座、心得交流50分/次。

　　5.节假日加班及假期值班为半天40分，一天70分，值夜班70分，具体要求按河天中学教师暑期及节假日值班要求执行。其他超工作量工作：10~60分，如：校会议、劳动补贴上班时间12元/次；第三节课后20元/次；晚上30元/次。

　　6.学校组织的考试工作：月考或竞赛出卷一次100分，评卷语文1.2元每张，其他1元每张,一节考务和管理15分。

　　7.在校内听课（公开课、随堂课，市区级活动除外）12元/节，每月超过10节算10节。开出组内公开课20分/节，校级公开课50分/节（备课组磨课，组内公开课教研组长学校群发通知，校级公开课教务处发通知）。

　　（三）教育教学成果奖（占奖励性绩效工资总量的26%）：主要体现对教师教育、教学取得成绩的激励。包括综合成果奖（13%）、教学成果绩效奖（含中考奖励）（10%）、教科研成果奖等（3%）；根据学校有关制度，结合工作实际情况进行相应的评估，评估结果作为各项奖励发放的依据。

　　1.学期教育综合成果奖（简称综合成果奖）

　　①综合成果奖以学期为计算单位，以《河天中学教师教育教学量化考核方案》（附件1）为标准，以期末教职工岗位目标考核结果为主要依据来评定。

　　②综合成果奖以满工作量为评定基础，半工作量者以其本人的奖励×60%计算（因特殊原因由学校安排外）凡是发生严重责任事故，严重违反纪律者不评定。（病假、事假参照考勤制度）

　　③综合成果奖W，根据学校财力情况和本块经费总体情况由校长室确定。其个人综合奖W=N×*×岗位系数，N值指考核的个人（不包括兼任管理与后勤的教职工）总分值。按《河天中学教师教育教学量化考核方案》（附件4）核算分数，教师个人得分值N，*为每分金额〔*=（全校奖励性绩效工资总额-全校已发月考核奖总额-其他已发固定金额的奖金总额）÷全校学期考核奖总积分〕。

　　各类人员岗位系数：

　　类别 系数 类别 系数

　　校长正职 1.7

　　科室干事 1.2

　　校长副职 1.56

　　教研组长 1.15

　　各处室正职、工会主席、团委书记 1.45

　　备课组长 1.1

　　中层副职、段长、财务主办 1.385

　　教职工 1.0

　　④特殊贡献奖：对学校做出特殊贡献的教职工由校长室提请校务会通过给予奖励。

　　2.教学绩效奖

　　①期末教育成绩根据《河天中学教学质量量化评估方案》（附件2）执行。

　　②毕业生学业奖励根据《河天中学毕业生学业考试质量奖励方案》（附件4）执行。

　　③学生各类竞赛奖励根据《河天中学教科研工作及成果考核办法》（附件6）执行。

　　3.教科研奖

　　①教研组管理奖根据《河天中学各类教科研先进评选办法》（附件5）执行。

　　②教学业务竞赛成果奖根据《河天中学教科研工作及成果考核办法》（附件6）执行。

　　（四）名优教师奖（占奖励性绩效工资总量的5%）：体现对各级各类优秀教师的奖励。根据《河天镇中学教职工奖励条例》，对获得各级各类先进、优秀教师荣誉称号的老师进行相应的奖励。

　　1.先进类或荣誉类奖励：街道级别以上的综合或单项先进不给予物质奖励，校级各类先进（优秀教师、优秀班主任及文明办公室等）奖励100元。

　　2.以学期所获先进与荣誉等次计算奖励。

　　（五）其它（占奖励性绩效工资总量的1%）：各类创建活动的经费等。

　　七、其他事项：

　　（一）有下列情况之一者，不参加绩效工资分配。

　　1.解除聘用合同的；

　　2.不服从学校工作安排的或不胜任工作的；

　　3.故意不完成教育教学任务，严重违反师德的；

　　4.擅自出国或出境逾期不归，失职及其他严重违纪行为，依法追究刑事责任的；

　　（二）经组织选派挂职、支教的，可享受绩效工资。

　　（三）根据上级有关规定，教职工绩效工资最低为零，最高不得高于全校教职工平均绩效工资的2.0倍。

　　（四）如遇本方案中无提到事项，需提交绩效工资分配工作领导小组讨论，再实施。每学期，绩效工资分配工作领导小组有权对绩效工资分配方案进行调整。

　　八、本《方案》解释权归学校“绩效工资分配工作领导小组”。

　　九、本《方案》提请学校教代会通过，经区教育局备案后开始发放。

　　河天中学

　　附件1：河天中学教师教育教学考量化考核方案

　　序号 项目 权重 内容要求及量化评估细则

　　职业道德 1

　　遵纪守法 10

　　1．不按规定配合计划生育工作的，酌情扣分；

　　2．因个人原因，给学校管理带来混乱的扣2-5分。 2

　　为人师表 10

　　1．如体罚或变相体罚一次，根据情节扣1-3分，若家长反映属实扣3-5分。

　　2．在校园文明建设中，言行不文明，有损教师形象，酌情扣2-5分。

　　3.服从分配，敢挑重担，乐于接受后进生，因个人原因不服从工作安排，酌情扣1-10分。 3

　　学习会议 10

　　按时参加政治学习和各类学校规定必须出席的会议，且认真做好笔记。

　　1．无政治学习记录扣1分；

　　2．迟到、早退各扣0.5分，因事因病缺一次扣1分；

　　3．旷一次扣3分。4、学习不认真的酌情扣0.5-1分。

　　职业职责 4

　　计划 5

　　正式上课前制订完成完整（教材分析、学生分析、目标适切、措施得当，进度清晰、标明课时数）计划。缺1项扣1分，迟2天内扣1分，迟3-7天扣3分，没交倒扣5分。 5

　　备课 12

　　1.结构不完整，酌情扣1-4分；

　　2.次数缺1节扣1分，以此类推，缺作业分析记录扣2分；

　　3.教学反思有针对性为2分，一般为1分，缺为0分。

　　详见《河天中学教学四项规范评价标准》（****年8月） 6

　　作业 10

　　1．作业精心筛选，注重效果，难易适度，体现分层，作业超量扣1-2分；2．批阅要规范、细致，记录典型问题，有订正和反馈，批改不符合要求扣2-4分；

　　3.每月完成次数约为总次数的1/4，未达要求扣2-4分。

　　详见《河天中学教学四项规范评价标准》（****年8月） 7

　　测试 12

　　1．测试及时分析透彻，每人至少2份规范的命题试卷，单元检测少于规定次数扣1分，无记载或无命题的要酌情扣分；

　　2．期中考试后一周内对学生的成绩等情况进行分析，期末及时给学生评定成绩；

　　3.期末没有及时评定成绩扣2分。

　　详见《河天中学教学四项规范评价标准》（****年8月） 8

　　上课 15

　　1.迟到、早退或者中途离开教室达或超5分钟一次扣0.5分；

　　2.随意调课一次扣0.5分，每月不得超过4次（公出调课除外）；

　　3.因事请假每节扣0.2分，连续病假超过2天超过部分每节扣0.1分，旷课每节扣3分；

　　4.积极参加区校课堂变革活动，认真学习其内涵，努力转变课堂教学方式和学生学习方式，体现“学为中心”，构建基于作业单的和谐互助课堂。根据听公开课评定3分-10分。 9

　　课程开发 5

　　开设学科拓展类课程和综合拓展类课程的老师，根据课程纲要、课程目标、活动设计、活动开展情况酌情加2-5分。 10

　　教研活动 16

　　1.听课及教研活动：完成规定听课节数,记录认真5分，每少听一节扣1分，记录不认真酌情扣分，活动不按时参加酌情扣分；

　　2.学理论：完成规定篇数学习笔记，记录认真的2分，每少记录一篇扣1分，记录不认真酌情扣分；

　　3.总结：及时上交给2分，质量差或迟交扣1分；

　　4.教师培训：完成规定培训次数，认真的5分，每少一次扣2分；

　　5.有区校级公开课者且反映良好者计2分，组内研讨课计1分。 11

　　教科研成果 5

　　参加各类竞赛获奖及指导学生获奖，校级0.2分/次，区级0.8分/次，市级4分/次，加满5分为限。 12

　　值日工作 5

　　要求按时到校，各司其责，按规定要求学期满分为5分。请假一次扣0.5分，未批先调的一次扣0.5分。 13

　　监试评卷等工作 5

　　必须准时出席学校规定的各项活动（包括监试评卷），迟到、早退一次扣0.5分，缺一次扣1-3分，工作不认真负责酌情扣分。

　　职业实绩 14

　　工作实绩 5

　　1.班主作工作由政教处考核评定档次A档6分、B档5分、C档4分；

　　2.开展拓展辅导或竞赛辅导，根据次数和实效适当加分：1-3分。 150

　　教学质量综合得分，详见奖教方案。

　　总分 275

　　河天中学办公室