中学岗位职责汇编

　　1.校长岗位职责

　　本校实行校长负责制，学校的行政工作由校长对上级全面负责，对国家负责，在国家和上级教育行政部门有关法律、法规、政策所允许的范围内，校长行使对本校的教育教学和行政工作的决策权和指挥权。

　　校长的职责是：

　　(一)、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。

　　(二)、团结和依靠教职工，充分发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性，保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校党组织和工会、共青团等组织，共同做好职工的思想政治工作。加强学校民主制度建设，以教职工代表大会为基本形式，实行民主管理，民主监督。

　　(三)、全面负责、统一领导学校教育教学和行政工作。

　　(1)领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。

　　(2)领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，认真执行国家及上海市规定的课程计划和教学大纲。遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

　　(3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、有成效地开展。

　　(4)领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和教工福利。

　　(5)配合党组织，支持和指导学校的群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

　　(四)、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社区教育的相互配合，协调一致，形成良好的育人环境。

　　(五)、安排学校人事，在听取教职工意见的基础上，经与学校党组织共同考察讨论后提名和任命中层干部。

　　(六)、学校实行教职工聘用合同制度、校内结构工资制等，学校内部劳动、人事、分配制度的改革和教育教学改革，改革方案和措施在征求学校党组织的意见后，经教职工代表大会审议通过，由校长组织实施。

　　(七)、主持校务会议和行政会议，研究和决定学校的重大问题，制定学校工作计划，审批学校各部门的工作计划。经常检查计划执行情况，总结经验，指导各部门改进工作，做好学期和学年的工作总结。

　　(八)、重视并切实抓好考核工作。建立、健全学校的各项规章制度，保证学校的正常工作秩序，按照有关规定和程序，做好对教职工的奖惩工作，全面关心他们的学习工作、生活和健康。

　　2.党支部书记岗位职责

　　在党支部委员会的集体领导下，按照党员大会、支委会的决议，负责主持党支部日常工作。

　　(一)、负责召集支部委员会和党员大会，结合学校的具体情况，传达贯彻执行党的路线、方针政策和上级的决定。抓好社会主义精神文明建设，创设学校蓬勃向上的良好环境。开展职业道德教育，加强教职工队伍建设，保证校长负责制的实施。

　　(二)、研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支委会和支部大会讨论决定。

　　(三)、了解掌握党员的思想，工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性思想工作，保证党员在群众中的先锋模范作用。

　　(四)、组织检查支部的工作计划，决议的执行情况，了解执行中的问题和反映，按时向支委会和上级党组织报告工作。

　　(五)、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，充分发挥支委会的集体领导作用。

　　(六)、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，支持他们的工作，了解、掌握工会、共青团、教代会的工作情况，每学期召开1—2次支部委员会，听取群众组织的工作汇报，研究各群众组织的工作，平时要对群众组织的工作进行指导，充分调动各方面的工作积极性。每学期召开2次民主党派座谈会，听取他们的意见、建议。

　　(七)、及时向上级领导汇报工作，接受上级党委对本单位的领导和检查。

　　(八)、团结组织干部、群众。随时完成上级布置的各项临时任务。

　　3.副校长岗位职责

　　(1)分管教学副校长岗位职责

　　(一)、加强教师队伍的建设，提高教师的业务文化水平，培养各科业务骨干，抓好教学和理论学习，研究教学工作的规律。

　　(二)、领导教导主任抓好教学工作，协助校长落实教学工作计划并带领教师完成教学工作的各项任务，坚持素质教育进课堂。注重培养学生的创新精神和实践能力。

　　(三)、抓好教学工作，保证课程方案和教学大纲的实施，深入教学第一线，有目的有计划地了解教师的教学和学生学习情况，从实际出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目，并具体加以指导。

　　(四)、组织学生开展课外、文体科技活动，发展学生的特长。

　　(五)、协助校长做好教师考评工作。

　　(六)、搞好其他分管工作。

　　(2)分管德育副校长岗位职责

　　(一)、做好班主任的政治思想工作，使他们热爱班主任工作，树立正确的教育思想。

　　(二)、指导共青团、学生会的工作。提高班主任、团队干部的思想水平和业务水平。

　　(三)、领导政工教导主任的工作，协助校长落实学校德育工作计划，完成学期、学年的工作任务。

　　(四)、领导学生的思想政治工作。认真组织贯彻《中小学生行为规范》，加强对学生的世界观、价值观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义的教育，注意研究教育规律及青少年学生思想的特点。

　　(五)、领导学校的卫生工作，认真贯彻上级部门有关卫生工作的规定，加强学生的卫生保健工作，增强师生员工的体质。

　　(六)、与教学共同配合，寓教育于教学之中，使教师做到既教书又育人，坚持教书育人一致性原则。

　　(七)、搞好其他分管工作。

　　(3)分管教科研副校长岗位职责

　　(一)、协助校长全面负责学校教育科研工作，主持、统筹学校教育科研的计划、组织、协调、管理工作，保障学校教育科研工作高效、有序地开展。

　　(二)、在校长主持下，协调学校相关部门负责人，统筹、制定学校可持续发展规划。

　　(三)、主持、承担学校办学实验主课题及相关子课题的申报，着力于学校实现学校办学目标的办学理念的研究与办学特色的形成，推进学校办学水平的不断提升。

　　(四)、组织学校科研室成员对学校教育科研各级各类课题履行管理职能。做好对科研室所组织的课题申报、评审、立项、中期检查、结题验收的监管工作。

　　(五)、从学校内涵发展和教师专业发展的需要出发，定期或不定期开展讲座或组织召开学校教育教学科研工作研讨会，围绕教育、教学科研工作的难点与热点问题开展研讨，推动学校规划的落实，提升教师教育科研水平。

　　(六)、在校长领导下统筹做好学校教师培训工作，负责校本培训方案的制定，组织好校本培训的实行，促进教师专业化发展。

　　(七)、加强与分管教学副校长的联系，形成合力密切关注学校德育、课程建设、课堂教学的动态，为组织各部门开展好工作提供相关理论研究支持。

　　(八)、搞好其他分管工作。

　　(4)分管总务副校长岗位职责

　　(一)、领导总务主任做好职工的政治思想工作，调动职工的积极性，加强责任感。

　　(二)、协助校长落实总务处工作计划，并带领他们完成总务处各项工作任务。

　　(三)、管理好学校校舍、设备与经费，全面关心教职工生活，搞好学校环境卫生，美化校园工作，保证学校各部门的物资供应工作。

　　(四)、努力改善学校办学条件和各项职工生活福利工作。

　　(五)、搞好学校的基建、修缮、维修等工作，管好学校的财产和建账登记工作，建立、健全学校的各项规章制度。

　　(六)、领导学校的卫生工作，认真贯彻上级部门有关卫生工作的规定，加强学生的卫生保健工作，增强师生员工的体质。

　　(七)、搞好学校的防火、防盗、防中毒、交通安全等工作。

　　(八)、搞好其他分管工作。

　　4.工会主席岗位职责

　　在上级工会和学校党支部领导下，负责主持学校工会的日常工作。

　　(一)、主持工会的日常工作，积极完成上级工会和学校党支部或行政交办的任务。

　　(二)、制订学期和学年工作计划，提交工会委员会讨论通过，经党支部批准后落实执行。

　　(三)、配合党支部和行政做好教工的思想政治工作、业务学习和教育、教学的有关活动。组织工会小组开展文明班组建设，争创文明单位。

　　(四)做好工会的宣传教育、文化业务进修、生活福利、文娱体育工作，抓好思想组织建设、财务等工作，加强对工会小组的领导，搞好“职工之家”的活动，关心退休职工的生活。

　　(五)、做好教代会的筹备、会务工作及教代会闭会期间的有关工作。

　　(六)、协助行政管好、用好行政福利费。

　　5.校长助理岗位职责

　　(一)、协助校长管理学校的教学工作。

　　(二)、协助校长处理其他日常行政事务。

　　(三)、协调各职能部门关系，保证正常的工作秩序和教学秩序。

　　(四)、接受校长安排的其他工作。

　　6.校长办公室主任岗位职责

　　(一)、校长办公室主任在校务委员会领导下，负责承办校长的指示，协助校长协调各处、室、组的工作。

　　(二)、负责校长召开的各种会议的会务安排工作。

　　(三)、受校长委托，代为召开各种会议或布置工作。

　　(四)、做好行政会议、教工大会的会议记录。

　　(五)、接待、处理来访和信访，并做好记录，及时向校长汇报。

　　(六)、审查和批准在学校网站上发布的各类信息，重要内容向校长报告。负责拟写学校对外的有关宣传材料，并做好对外信息交流工作。会同各部门统筹指导学校的宣传工作。

　　(七)、负责学校文书档案的管理工作。

　　(八)、负责做好上级来文、电子邮件的收发、传阅工作。

　　(九)、拟定学校的工作计划、小结、年鉴及各方面的总结材料。

　　(十)、完成校领导交办的其他各项任务。

　　(十一)、校长办公室主任对校长办公室工作总负责;同时可设副主任或办公室工作人员若干名，校长办公室主任可会同校长协商，将部分岗位职责分解到副主任或办公室工作人员。

篇2：学校电教处工作岗位职责

　　⒈电教处是校长直接领导下的学校电教行政管理的职能部门，负责全校现代化教学工作，负责电教设备、电教软件资源管理。配合搞好电化教学研究与改革，配合抓好教师信息技术培训。

　　⒉执行学校制定的教职工的岗位责任制。按电教评估方案和其他奖惩方案，提出奖惩意见，供校长办公会议讨论决定。

　　3.全面负责学校信息网络的规划和建设工作。加强对电教各室(微机室、语音室、多媒体教室、演播室、电子备课室、电子阅览室)的管理工作，推广现代信息技术，为教师教学以及提高教学质量创造良好的条件。

　　⒋用好学校划拨给电教处的经费，节约开支，确保电教工作的急需经费。

　　⒌负责电教领域的调查研究，配合教务处、教科处搞好电教示范教学和教研、教改工作，总结推广教研、教改的经验。

　　⒍按照全面贯彻教育方针，实施素质教育的要求、配合教务处按规定开齐开足电化教育课、语音课、计算机操作课以及组织辅导课外科技等活动。

　　⒎协助校长管理好电教处各室人员。受校长委托，建议电教处各室人员的安排和调整，并提交校长办公室办公会议研究决定。

　　⒏计划全校电教设备的政府采购，做好维修管理工作，定期清理电教处各室财产，进行建档，并每年检查电教处各室工作。

　　⒐电教处主任主持电教处全面工作，副主任协助主任工作。

　　⒑电教处在开展工作时应与学校其它部门紧密配合，互相支持、互相配合、互通情况。

　　⒒电教处主任在处理电教行政管理的日常工作中，如遇到不明确的问题，应请示校长处理。

篇3：学校德育处工作岗位职责

　　德育处是校长优化师德师风和推进学校学生德育目标的职能机构。德育处要完成学校的各项德育工作任务，为确保学校工作的顺利进行起好导向和保证作用。在校长领导下，具体指导德育工作。

　　主要职责：

　　1、根据学校的工作计划，制定德育工作计划。

　　2、领导年级组工作，指导年级组长制定年级学生工作计划。

　　3、抓好师德师风建设，制定年级组长及班主任工作职责，组织年级组长、班主任学习，加强师德建设，提高年级组长、班主任管理水平，检查和评价年级组长、班主任工作。

　　4、关心和帮助团委学生会开展工作。

　　5、执行中学生行为规范，树立学生正确舆论，对立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体和个人工作，负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作，并向上级提出处理意见。

　　6、抓好学生一日生活的常规管理，抓好各年级、各班的校风、班风建设及检查评比工作。

　　7、负责全校黑板报、宣传栏、广播室、德育管理网络的管理工作。

　　8、负责心理咨询室领导管理工作。

　　9、履行对校长的安全责任书，做好学生人身安全工作，确保学生人身安全。

　　10、负责学校的美育工作。

　　11、建立并领导家长委员会，建立学校、家庭、社会联系网，以达成教育共识。

　　12、负责新生入学教育工作。

　　13、协助校医室检查督促各项卫生。

篇4：中学管理岗位职责汇编

校长工作职责

　　一、校长是学校行政负责人，在上级机关的领导下，主持学校的教育、教学和其他行政工作。

　　二、全面贯彻党和国家制定的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的法令、法规，执行学校党总支的决议，实现中学教育的培养目标，保证教育质量。

　　三、对学校的工作全面规划，统一安排。负责制订与组织实施全校的工作，审批处室的工作计划，定期检查总结工作，并向上级及全体教职工报告。

　　四、负责领导和组织学校的教学工作。坚持以教学为中心，坚持按教学规律办事，保证教育计划的全面贯彻执行。经常了解教师教学与学生学习的情况，随时与教务主任及有关教师研究改进教学工作。

　　五、负责领导和组织学校的德育工作。经常与政教主任、班主任及有关人员研究改进对学生的教育、管理工作。积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。要发动全体教职工人人做学生的德育工作。

　　六、负责与领导学校的教育科学研究工作，主持重大课题的研究。

　　七、抓好学生的体育卫生工作，督促有关部门和全体教工合理安排学生的学习、文娱、体育活动。

　　八、主持建立和健全教职工岗位职责和各项规章制度。负责学校教职工的聘任和调配、管理和奖惩，提高教职工的思想、文化、业务水平。发挥教职工的主动性、积极性和创造性。

　　九、贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件。管好、用好学校经费、校舍和设备，审批学校经费的预算和决算。努力办好校办企业，领导开展勤工俭学活动。

　　十、督促有关部门管理好教师、学生、职工的生活，努力搞好集体福利。

　　十一、主持校务会议和办公会议。

　　十二、深入教育第一线，不断总结教育、教学经验，以深化教育改革，探索教育规律，全面提高教育质量。

　　十三、全面负责学校的安全保卫工作。

分管教育教学工作的副校长主要职责

　　一、协助校长工作。

　　二、负责制订和组织实施学校教育、教学工作计划，推动和检查计划的落实，做好落实计划的经验总结。

　　三、领导、检查和推动教务处、政教处等部门抓好教育和教学的日常工作。负责调节和处理工作中的具体矛盾。

　　四、掌握并逐步完善教师的业务档案，指导和推动教师的进修活动，帮助教师提高思想业务水平和教学工作能力。领导教务、政教等部门对教师、班主任进行考核并实施奖惩。

　　五、指导团委、学生会的工作。

　　六、负责学校外事和妇女工作。

分管后勤、保卫工作的副校长主要职责

　　一、协助校长工作。

　　二、负责制定和贯彻执行学校总务、工厂及保卫工作的计划，推动和检查计划的落实，并作出总结。

　　三、领导、检查和推动总务处、工厂及有关方面抓好其日常工作，努力确保教育、教学工作的正常开展和师生生活服务的必要保证。负责处理工作中的具体矛盾并协调关系。

　　四、掌握并完善总务处及校办厂干部的业务档案，领导总务处和工厂职工的考核和奖惩。

　　五、负责学校的安全保卫工作。

办公室主任工作职责

　　一、贯彻执行党和国家的方针、政策、法令和规定。

　　二、协助校领导组织起草学校综合性的计划、决议、总结等，组织拟订有关全校性规章制度。以学校名义发布布告、通告等。

　　三、负责组织安排全校党员及教职工的会议、学习和重要活动。组织安排校务会议及办公会议并做好纪录。检查会议及有关决定的贯彻执行情况。

　　四、根据学校对工作的意图和要求，深入实际，了解情况，认真做好上情下达，下情上达工作，积极提供咨询意见。组织协调各部门共同办理的综合性工作，以求步调一致。

　　五、做好外事宣传工作，承办外事活动，做好外宾接待、生活安排等管理工作。协助校领导接待和处理外单位和群众来信、来访和调解事宜。

　　六、统一管理学校人事档案、文书档案，掌管学校各类人员的编制，办理人事调配手续，检查了解全校各类人员的使用情况，对用人规划提出建议。按上级部门要求做好各种统计报表工作，认真做好文书档案的收集、保管和利用，做好学校大事记工作。负责办理教职工离退休工作，并会同有关方面做好对离退休人员的管理工作。做好教职工专业技术职务评定的材料工作。做好上级规定的其他政策性工作。

　　七、指定专人掌管学校、总支及校长的印章，开发对外的介绍信。保管文件，学校信件、电报等的收发及递送。

　　八、组织协调全校的考勤、工作量统计工作，并做好全校工作量津贴、加班、值班等综合统计报表。

　　九、负责组织安排节假日及夜间干部总值班，按上级规定具体落实安全承包责任制，并督促检查和教育。

　　十、按国家及上级主管部门的要求，会同有关方面做好计划生育的宣传教育、检查督促、组织实施工作。

　　十一、积极承担学校领导临时交办的突击任务。

教务处主任工作职责

　　教务处主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作。

　　一、教学工作：

　　1.协助校长组织教师学习和贯彻上级有关教育工作的文件、教学计划和教学大纲，提高教育质量。

　　2.协助制定全校教学工作计划。制定教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的执行。

　　3.协助校长领导教研组工作。帮助教研组制定具体教研工作计划，并指导各教研组的教学研究活动，总结交流教学经验。

　　4.及时了解并检查各职级教师履行职责的情况，经常检查教学计划的执行情况，听课、召开教师和学生座谈会，了解教学效果和存在的问题，做好考核工作，帮助教师改进教学。

　　5.组织教师进修专业业务，学习教育学、心理学。检查在外进修教师的计划执行情况及效果。

　　6.领导和组织学生积极开展课外学科活动。

　　二、体育、卫生工作：

　　1.协助校长领导好学校体育、卫生工作，认真贯彻“两个规定”。积极开展学校群众性的体育运动，指导体育教研组、班主任督促学生提高早操质量，落实体育锻炼活动，不断增强体质。协助校长组织好全校性的体育运动会。

　　2.大力开展课外文娱活动，活跃学生文娱生活。

　　3.加强卫生保健工作，保护学生的视力和健康。

　　4.健全学生健康卡，定期对学生进行健康检查。

　　三、教学行政工作：

　　1.管理学生的学籍、编班、考勤、成绩考查、升留级、休学、退学、毕业等项工作。学籍档案指定专人保管。做到学期清，无缺漏。根据学校规定做好招生、转学工作。

　　2.编制全校、各班、各任课教师的课表和全校作息时间表。

　　3.及时安排调课、代课，建立教师的业务档案。会同办公室做好教师、教务部门工作人员的考勤工作。

　　4.加强图书馆、阅览室、实验室、仪器室的建设，及时解决教学参考书和工具书。督促各室管理好校产，领导各室发挥教学辅助作用。

　　5.办理文印、缮写工作，各科试题、提纲、计划、总结等分别归档，积累资料。

　　6.在学校规定范围内合理分配教学经费，指导教研组合理使用教学经费。

学生处主任工作职责

　　政教处在校长领导下，具体组织、指导《中学德育大纲》的实施。政教处主任的职责是：

　　一、制定贯彻实施《中学德育大纲》的年度、学期计划和每月的工作安排。确定各年级、团队、学生会为完成工作计划应承担的具体任务及分工。

　　二、组织协调校内外各德育途径之间的相互配合。

　　三、建设好校内外的德育基地，总结交流经验。

　　四、调查分析学生的政治思想道德和心理状况，增强德育的实效性。

　　五、对学生进行五爱教育，进行以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主要内容的基础文明养成教育，加强常规训练，树立良好的校风和学风。

　　六、协助校长领导班主任工作。指导班主任制定班级工作计划，召开班主任会议，研究班主任工作，总结交流经验。协助校长和班主任召开学生家长会议。指导班主任写好学生评语。

　　七、深入课堂、实验室、图书馆、操场、宿舍、饭厅，了解学生的学习和生活情况，发现情况及时与班主任联系，帮助班主任处理班级工作中的重大问题，研究各种类型学生的思想特点，总结这方面的经验。

　　八、负责三好学生和先进班级的评选工作。提出表扬和奖励优秀学生、批评和处分犯错误学生的意见，经校长或上级教育行政部门批准后，公布执行。

　　九、统一安排全校性的教育活动、体锻、劳动、卫生等各项活动，优化校园环境，丰富学生的课余生活。

　　十、加强对学生的生活指导、夜自习和宿舍的管理工作。

　　十一、合理使用人民助学金。

教科室主任工作职责

　　一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构，教科室主任主持教科室日常工作。

　　二、通过多种形式，宣传教育科研的意义，动员广大教师开展教育科研;组织教育科研理论和方法的学习，普及教育科研知识;做好教育科研课题研究的指导工作。

　　三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划;负责学校教育科研项目的申报和审定，对课题研究过程的督促和检查，对科研成果的鉴定和奖励等有关工作。

　　四、根据学校总体规划，组织力量搞好有关专项课题的研究。

　　五、及时搜集教育科研信息，为学校教育、教学和管理的改革提供情报资料。

　　六、注重调查研究，为学校工作决策提供必要的可靠的事实依据。

　　七、主编学校教育科研的有关刊物，并通过多种渠道推广科研成果。

　　八、争取上级教科所的指导和帮助，加强与兄弟学校教科室的交流与合作。

总务处主任工作职责

　　一、根据上级要求和学校计划，结合学校的实际情况，制定切实可行的总务管理学期和学年工作计划，并做好学期和学年总结工作。

　　二、组织和领导总务处人员进行政治、业务学习。合理组织人力，恰当地安排、分配、协调总务人员的工作，充分发挥全处人员的智慧和力量。

　　三、在保证教育、教学需要的前提下，在充分听取各方面意见的基础上，编制学校预算，并保证认真执行。

　　四、在审批各项支出中坚持原则。严格按政策、制度和规定办事，不超越各项开支的范围和标准。如遇特殊或重大支出，事先需征求学校领导意见，不擅自处理。

　　五、全面掌握学校财产。对学校的各项设备做到心中有数，及时做好设备的处置和增添工作，提高财产、设备的完好率及利用率。

　　六、抓好师生生活，领导和督促食堂工作人员办好学生食堂及教工食堂。协助工会办好集体福利。会同有关部门，领导医务室做好师生保健工作。

　　七、协助有关部门做好安全工作。对安全保卫重点部门及时添置必要的防盗设施，定期检查。与办公室一起加强对门卫的教育和领导，建立必要的制度。

　　八、认真组织和领导总务管理人员做好阶段性、突击性和偶发性工作。

　　九、搞好学校规则。搞好学校基建和房屋维修工作。搞好学校绿化工作。

　　十、做好与各部门的沟通和协调工作，争取各部门的配合和支持，共同做好学校后勤管理工作。

学科教研组组长工作职责

　　教研组是各科教师集体进行教育、教学研究的组织。教研组长在校长和教务主任的领导下，具体组织本教研组的教师开展教育、教学研究活动。

　　一、组织本组教师学习党的教育方针、政策和有关教育工作的指示，并结合学校的情况，研究具体贯彻执行的意见和方法。

　　二、组织本组教师认真学习教学大纲，明确教学目的和任务。根据学校的工作计划，制定本学科的工作计划。计划中要有明确的要求，教学进度的规定，教学活动和教学研究课题的安排，并组织实施。

　　三、帮助各年级的备课组做好工作。要求每个教师在个人充分钻研教材的基础上，认真写好教案，进行集体备课，每周一次，一般应超前一周进行。备课要针对学生实际，备教材、备教法、备作业、备实验。

　　四、定期组织各种形式的观摩课，进行各种教学方法的研究和试验，组织教师有计划地互相听课、互相学习、取长补短。定期组织教学经验交流会，不断改进教学方法，提高教学效率。

　　五、有计划地开展教学研究活动，拟定每学期重点研究的专题，突破难点，带动全面，在实践中积累经验，努力提高教学质量。

　　六、关心和组织教师的业务进修工作，特别是青年教师的文化学习和业务进修。组织好有经验的教师对青年教师传、帮、带;引导青年教师虚心向有经验的教师学习。教师进修应以在职为主，自学为主，业余为主，根据学科特点和教师业务水平，开展多种形式的进修活动。

　　七、认真组织和指导学生的课外活动。根据学生的特点和爱好，指导他们学文化，学科学，培养他们的学习能力和动手能力。

　　八、有计划地了解学生的学习情况。定期抽查学生作业，了解作业的分量、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况。随时听取学生对教学的意见和要求，以便研究改进教学。

　　九、不断总结积累本学科的教学经验，并组织和帮助教师总结、交流教学经验。重视搜集、交流教改信息，积累有助于提高教学质量的各种资料，作为改进教学的参考。

年级组长岗位职责

　　一、认真贯彻党的教育方针，努力学习教育理论，按教育规律办事，切实做好本年级学生的教育教学工作。

　　二、落实学校德育工作的要求，及时反映学生的意见、要求和思想状况。

　　三、主持或组织召开年级大会，年级家长会以及各种年级性活动，会同有关部门做好先进集体的评选工作。

　　四、关心和指导本年级的班级日常工作，查看学生早自习、早操、眼保健操、体育锻炼等活动。

　　五、召开年级班主任会，分析研究学生政治思想道德和心理品质状况，提出各阶段的教育内容和计划。

　　六、深入班级了解情况，召开年级干部会，总结推广各班的好经验，并及时发现和解决倾向性问题，以利于年级、班级教育工作的正常进行。

教师岗位职责

　　一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策、有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率。

　　二、认真备课。熟悉教学大纲，认真钻研教材，认真参加备课组活动，了解学生实际，研究教法，写好备课笔记。

　　三、认真上课。准时上、下课，保证学生的课间休息。调课要通过教务处，不随意改上自习。课堂教学要紧扣教材，充分利用四十五分钟，努力提高教学质量。

　　四、认真批改作业，布置给学生的作业要适量，要讲究作业的规范，讲究练习题的质量，要认真评讲。

　　五、认真辅导、体现因材施教的原则。在教学中要指导学生的学习方法，对差生要认真进行个别辅导，对于学有余力的学生，要创造条件培养、发展他们的兴趣爱好。

　　六、认真考核。要注意学生平时成绩的考查，考试的命题要依据大纲和教材的内容，面向学生的大多数，面向学生的实际，考前要认真做好必要的复习指导，考后要认真分析、讲评，并认真记载成绩。各学科应根据自己的特点，采取相应的考试方法，并积极进行考试方法的改革。

　　七、认真学习《教育学》、《心理学》和本学科的教学法。认真参加教研组和市里组织的教学研究活动，不断探索规律，改进教学工作。积极进行教学改革的实践，认真总结经验。

　　八、同教材的教师要相互学习，互相听课(每人一学期不少于两次)，互相交流，取长补短。不同学科的教师之间要从全局出发，搞好协作。

　　九、应根据各自不同的情况，加强业务进修，以不断提高自己的教学业务水平。

　　十、承担学校规定的教育教学任务，认真履行教师职责。全面关心爱护学生，教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面和谐发展。

班主任工作职责

　　班主任是班级学生的组织者和领导者。班主任的工作任务是：对学生进行思想政治教育;组织建立班集体;培养学生良好的品德;协调本班任课教师的工作;引导学生完成学习任务，提高学习成绩;组织学生的课外活动;指导本班共青团和班委工作;关心学生健康、提高学生健康水平;进行家访工作，评定学生操行等第。具体要求如下：

　　一、全面热情关怀、爱护每个学生，负责做好全班学生的思想政治工作，教育学生遵守中学生守则，贯彻中学生行为规范，培养良好品德，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。

　　二、根据学校工作计划和班级学生思想、学习、生活以及他们的年龄特征、兴趣爱好，制定班级工作计划，做到有计划地开展班级工作，组织好班会课，不放任自流、不擅自改上自习，一个学期要开展两次以上有较高质量的主题班会活动，并做好活动的记载。定期召开班委会。民主选举班干部。原则上每年应改选一次。

　　三、经常与任课教师联系，了解和分析学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度、改进学习方法，养成良好的学习习惯。督促学生学好各门功课，不断提高学习成绩。了解学生的作业负担，及时与有关方面联系，不使学生的学习负担过重。组织安排好早自习。

　　四、指导本班学生参加生产劳动。事先要做好教育和组织工作，事后要组织学生小结、表彰先进。组织学生参加课外活动，配合有关任课教师开展课外科技、文艺、体育等活动，发展他们的兴趣爱好。

　　五、一个学期要与每个学生谈心一次。关心学生的生活和身体健康，培养学生具有良好的生活习惯。认真组织学生参加课外体育锻炼，督促学生上好广播操和眼保健操。教育学生做好班级和包干区清洁卫生工作。有住宿生班级的班主任要经常深入学生宿舍和食堂，定期查看学生的夜自习。

　　六、教育学生认真执行学校规定的各项规章制度。做好班级日常管理工作，督促学生做好出缺席记录和统计工作。期中、期末考试前要进行动员教育，一学期中应安排一、二次活动，检查“守则”、“规范”、“规章制度”的贯彻执行情况。办好班级黑板报，一学期不少于八次。

　　七、每学期末要写好学生评语，评定学生操行等第，指导学生评选三好学生，填写学生成绩单。组织学生写好学期个人小结(或自我鉴定)。学生评语和评定“三好生”要吸收任课教师的意见，要十分注意德、智、体诸方面的全面要求。

　　八、按照要求，按时认真填好学籍卡。毕业班的班主任要做好毕业生的指导工作，写好毕业生鉴定，做好有关的材料工作。

　　九、定期与学生家长和社会有关方面取得联系，以便改进和加强德育工作。每学期跟每个家长至少联系一次。

　　十、学一点《教育学》和《心理学》，注意积累和总结经验，探索教育和教学工作的客观规律，努力提高教育质量。每学期末应向学校交一份有分析的班级情况汇报，协助其他部门做好学生的其他各项工作。

篇5：学校食堂人员岗位职责

　　一、基本要求

　　1、树立为教育、教学服务的思想，遵守学校规章制度，严格执行《食品卫生法》和卫生操作规范，严防食物中毒事故发生。

　　2、坚守工作岗位，加强理论学习，不断提高业务水平。

　　3、不断提高师生伙食质量，每天公布菜单。

　　4、天天打扫卫生，每周大扫除，做到分块包干，责任到人。

　　5、文明礼貌服务，配合学校搞好来宾接待工作。

　　二、管理员职责——具体负责学校食堂的全部工作

　　1、实行民主办食堂，定期召开座谈会，听取师生意见，不断改进工作。

　　2、制订科学合理的菜谱，不断丰富菜肴的花式品种。

　　3、关心食堂全体人员的思想工作和健康状况，重大问题请示领导，一般问题主动协调处理。

　　4、创造条件提高烹调水平，不断提高饭菜质量。

　　5、健全食堂管理制度、加强验收制度与责任，督促做好帐、物保管工作，仓库物资每月盘点，菜肴成本每天核算，食堂帐目定期如实向师生公布。

　　6、合理安排人力，做到分工不分家。

　　三、会计、保管、核算员职责

　　1、加强伙食管理，搞好仓库保管，定期公布帐目，杜绝浪费。

　　2、食堂内部采购物品，必须严格执行验收制度，核对数量、单价及其质量，杜绝变质食品混入，发现质量、数量、单价不符立即联系处理。

　　3、核算员每日认真核算，作好记录，并及时公布。

　　4、会计每周主动配合核算员传递一周内食堂盈亏信息，并及时向保管员提出建议，力争达到每月现金盈亏控制在百分之五以内。

　　四、采购员、厨师职责

　　1、采购员要采购适合师生口味的菜蔬，精打细算，增加花式品种。食品必须新鲜，采购货物与发票应相符，并交验收员验收。

　　2、厨师要努力烧出师生爱吃的菜肴，争取做到色、香、味、形俱全，花色品种每天十种以上，力求烧出口味令人满意、价格公道的大众菜。

　　3、烧菜前必须检查食品是否新鲜，对隔夜、隔顿菜肴妥善处理，严防食物中毒。

　　五、司炉工职责

　　1、司炉工必须坚守岗位，上班时思想高度集中，保证锅炉安全运行，防止事故发生。

　　2、保证准时向各食堂供应热气和开水，方便蒸饭。

　　3、节约使用各种燃料，防止污染，确保环境卫生。

　　六、勤杂员职责

　　1、准时开饭，对用膳的师生要一视同仁，待人和气热情，按排队的先后依次出售，任何人不得私自向食堂购买生菜。

　　2、搞好清洁卫生，生熟菜肴必须分清，生菜要拣净，熟菜要妥善保管，炊具餐具必须摆放整齐，碗筷盆勺要做到一洗二清三消毒四保洁。