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电教设备和电教教材管理制度

编辑:管理文库2023-10-27

  电教相关内容在日常工作中经常需要参考借鉴,下面是小编帮大家整理的电教设备和电教教材管理制度,仅供参考其相关内容与写作格式,大家一起来看看吧。

  一、按要求建立电教硬件保管室、软件资料室等配套设施。电教教材有专室、专柜存放保管。

  二、保管和存放要规范化。要有相应规格的柜架存放各种电教设备和教材,做到防尘、防潮、防震、防磁、防火、防盗。电教教材软件应按GB3792.4——85《非书资料著录规则》著录,采用《中图法(儿童馆、中小学馆版)》分类和存放。

  三、学校按要求建立电教设备和电教教材的经费帐和固定资产帐,保管室应建立电教专帐(包括经费流水帐和实物明细帐),做到帐帐相符,帐卡物相符。学校每年要组织进行一次清产核资。

  四、各种电教设备和教材的使用要严格履行领取、借用、收回手续。根据教学需要,配给教研室(组)、教室、教师个人使用的设备、教材必须责任到人,定期检查。教室电教设备在较长假期中要收回集中保管。

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  五、学校摄像机、微电脑、录像机、彩电、收录机、照相机等只能用于教学,严格控制非教学使用。任何个人不能外借。外单位借用必须经主管电教工作的校长批准。

  六、学校电教人员负责设备的维修保养工作。要定期对电教设备进行保养,使其经常处于良好的工作状态,自己不能排除的故障,应及时送专门维修部门维修。

  七、任何人因违章或玩忽职守造成电教设备损坏或丢失,应按其损失金额的80%赔偿;对于高档设备(如摄像机、微电脑、彩电、收录机、照相机等)应照价赔偿。

  八、电教设备由于老化、淘汰和正常损坏的,要及时办理报损手续。价值在20元以下的报损报废,由任课教师和电教人员联合签字生效;20——200元以内的,中学由总务主任审批,小学由校长审批;200—500元以内的,中学由校长审批,小学由教育办仪电专干审批,500元以上的由市仪器电教站鉴定审批。所有报损报废设备要继续保存一年,以备上级有关部门检查核实。

篇2:电子备课室管理制度

  一、保持室内安静,任何人不得在室内高声谈笑、喧哗。

  二、保持室内干净整洁,不准堆放其它杂物,不得随意移动设备,室内不得随地吐痰、扔纸屑,不准吸烟。值日员要坚持每天打扫卫生。

  三、电子备课电脑必须为教学服务,任何人不得利用电子备课电脑打电游、看内容不健康的碟片或网上黄站。

  四、教师必须在规定的本组专用备课电脑上备课,不得随意使用其它教研组的备课电脑,人走必须正常关机。

  五、教师必须熟练掌握操作方法,若不熟练,需在电教员等指导下使用,不得随意开机启用,若因操作不当,造成设备损坏的,要负赔偿责任。

  六、备课电脑出现故障,使用者必须停止使用,并立即通知有关人员进行检修,若学校不能修好的,应及时送修。

  七、有关管理人员应定期对设备进行检修和维护,确保电子备课电脑和网络正常运转。

  八、管理人员每天在下班时必须检查备课电脑是否关机关电,并关好门窗。

篇3:学校电教管理制度

  一、学校电教工作由一名校级领导主管,成立学校电教组(中心),并配备专职或兼职的电教人员。

  二、学校每期均有电教工作计划、总结,并将工作计划和总结送交业务主管部门。

  三、积极开展电教理论研究和教学研究工作,积极组织有关人员参加上级主管部门举办的各项研究活动。

  四、根据有关中小学电教设备的配备标准,结合教学的实际需要,统筹规划学校电教设备建设,加强设备、设施的维护和管理,提高利用率。

  五、积极推广音像教材和计算机教育软件,促进教育教学手段的现代化。按照上级主管部门的要求配齐相关音像教材,根据形势发展与学校实际,大力推广计算机教育软件,并采取可行措施,确保音像教材与教育软件的广泛运用。

  六、加强教师电教理论与技能培训,不断提高学校教师电教的实际运用能力和教育教学水平。

  七、加强学校学生的(计算机)信息技术教育,积极开展信息技术教育与学科课程整合的研究,不断提高教学质量。

  八、认真组织教师进行音像教材和计算机教育软件的开发,不断丰富电化教学软件资源。

篇4:学校电教技术人员职责

  一、电教技术人员必须具有高度的责任心,树立全心全意为电教事业服务的思想,努力做好本职工作。

  二、认真钻研业务,掌握现代教育技术设备的结构、性能和使用方法等,并能进行一般性维护和检修。

  三、加强对设备使用的培训工作,为教师使用现代教育技术设备提供方便,帮助师生掌握现代教育技术设备的基本知识和操作技能。

  四、做好学校各种现代教育技术设备、设施的保管工作,所有设备、设施都要登记入册,严格遵守器材的管理制度,未经批准,不得随意外借。

  五、根据教学需要、积极征订现代教育技术教材和资料,对现代教育技术教材要定期编目、分类、打印成册,方便教学。

  六、积极参加各项现代教育技术活动及课题研究,参与编制现代教育技术教材的开发工作。

  七、做好硬件和软件的帐务管理工作,做到帐帐相符、帐物相符。

篇5:学校教辅用书征订管理制度

  关于征订教辅用书的有关规定

  为充分发挥教辅用书的功效,减轻学生的作业负担,经校务会研究,对征订教辅用书的有关事项作如下规定:

  1、为保证所订教辅用书的质量,各备课组长可根据县教育局要求在县新华书店提供的“新书目录”或样书中选定一至二个品种,由教务处统一上报订购,原则上每门学科只准为学生订一本资料,费用由会计室与新华书店直接结算。

  2、各备课组在教学中如确需补充习题的,可再选订作业纸一份,但品种必须由备课组全体老师商定(须认真选择,不得在使用中途更换,违者承担新订资料的全部费用),由备课组组长到教务处领取征订教辅用书申请表一份,填写好所订书名及出版社,经本组80以上教师签名后上报教务处,待审批后由教务处统一到与学校签定合同的书店为各备课组订购,购书款由各班班长或课代表跟与学校签定合同的书店直接结账(实际书款不得大于书后标价的80),任课老师和班主任不得直接向学生收钱。教师用书由与学校签定合同的书店提供。

  3、征订教辅用书是一种集体行为,任何个人不得以任何理由、任何借口为学生变相征订课外资料,如发现所任教班级70以上学生持有同一本课外资料,则视为该学科老师变相征订课外资料。学校将按内改方案中有关规定对该学科任课老师予以处罚。

  4、各任课老师需要使用的参考资料可凭教务处出据的领条到与学校签定合同的书店选取,所领图书必须到图书室覆行借用手续,由图书室盖章签字后放可报销,否则视为个人购书。

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