参考教职工考核标准

　　教职工岗位考核参照标准

　　(讨论稿)

　　一、不同岗位，考核分块。

　　1、全校中学、小学、后勤、管理人员各为一块。

　　2、中小学班主任、非班主任、教辅人员各为一块(学前班单列)。

　　3、非班主任中参加统考和未参加统考各为一块。

　　二、各档次评比参数及比例

　　1、班主任评优条件：(比例为20%)

　　⑴按班主任全年考评结果排序;

　　⑵班主任考核一等占40%以上;

　　⑶统考占前1/3名次以上;

　　⑷出勤99.5%以上;

　　⑸量化考核占前1/3名次以上;

　　⑹不够规定比例可在以上条件中择优。

　　2、班主任称职、基本称职的评比，原则上按评优的条件顺序推出。

　　3、非班主任评优条件(比例为15%)。

　　⑴以量化考评分排序;

　　⑵出勤率99.5%以上;

　　⑶统考名次前1/3以上;

　　⑷非统考人员在前两条中择优。

　　4、称职、基本称职按全额人数除去优秀人数，余者4/5为称职，1/5为基本称职。

　　5、教务、教辅人员不参加优秀的评比，仅参加称职、基本称职评比，评比条件以考评分为准。

　　6、处室领导的学年处室工作考评结果作为对其考核依据。

　　7、砖房二校参照执行。

篇2：学生德育考核标准办法

一、考核内容

　　1.爱党爱国，积极向上。

　　要求：政治上、思想上积极要求上进，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，关心国家大事，关心时政，积极参加政治学习与政治活动，积极参加党(团)校学习，积极向党组织靠拢。

　　标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

　　2.热爱专业，勤奋学习。

　　要求：热爱所有专业，学习目的明确，学习态度端正，学习认真刻苦，有研究精神，有科学的学习方法，学习成绩优良(或学习进步显著)，积极参加第二课堂活动，注重全面发展。

　　标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

　　3.遵守纪律，服从管理。

　　要求：自觉遵守学校各项规章制度和国家法律、法规，坚持原则，勇于自我批评，敢于和不良行为作斗争，自觉服从老师和工作人员管理，自觉佩带胸牌　　标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

　　注：凡受学校警告以上处分者，本项为D

　　4.关心集体，爱护公物。

　　要求：积极参加班级、学校组织的各项活动，珍惜集体荣誉，处处以集体为重，有较强的集体观念。爱护公共财物和公共设施，爱护学校的一花、一草、一木，敢于和破坏公物的行为作斗争。

　　标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

　　5.热爱劳动，讲究卫生。

　　要求：积极参加公益劳动，认真做好卫生值日，讲究个人卫生，遵守劳动制度，在劳动中不怕苦、不怕脏、不怕累，自觉养成爱劳动、讲卫生的好习惯。

　　标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

　　注：凡公益劳动成绩不及格者，本项为D

　　6.遵守公德，诚实守信。

　　要求：自觉遵守公共道德，自己用《中专生学生守则》规范自己的行为，会使用文明礼貌的十字用语，自觉养成良好的生活习惯、语言习惯、和行为习惯，做文明学生、文明公民。

　　标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

　　注：凡发现有乱吐、乱扔、乱倒、乱涂、乱刻、乱画现象者，本项为D

　　7.自尊自爱，诚实守信。

　　要求：为人正直、谦虚、诚实、守信，言行一致，表里如一，自尊、自爱、自律。

　　标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

　　8.锻炼身体，增强体质。

　　要求：积极参加各类体育活动，认真上好体育课，认真做好早操、课间操。完成国家体育锻炼标准的测试。

　　标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

　　注：凡早操、课间操有三次未出操者视为旷课，成绩为D　　9.艰苦奋斗，勤俭节约。

　　要求：爱惜粮食，节约水电，做到随手关水龙头。生活简朴，不铺张浪费，用钱有计划，不大手大脚，自觉养成艰苦奋斗、勤俭节约的良好品德。

　　标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

　　10.尊敬师长，团结同学。

　　要求：尊敬老师，尊敬长辈，尊敬老人。尊敬同学，团结友爱，互相关心，互相帮助，发生矛盾，主动作自我批评。

　　标准：好——A，较好——B，一般——C，差——D

二、考核办法

　　1.各班成立以班主任为组长，班委、团支书为成员的考核小组，负责全班同学的操行考核工作。

　　2.每学期开学初，在个人小结的基础上，由考核小组根据平时统计资料，认真负责、客观公正地对每一位同学上一学期的操行进行考核。

　　3.为确保考核结果客观、公正、准确，考核小组成员平时应根据考核内容，认真做好纪律和统计。

　　4.考核小组考核时，必须在通报平时记录的基础上，由每个成员成员逐项对全班同学进行考评。

三、计分办法

　　学生操行考核，采取定性与定量相结合的办法，在定性考核的基础上，根据下列计算公式，转换成定量分数。

　　操行成绩=∑A×95+∑B×85+∑C×70+∑D×50

　　考核小组人数×10

　　说明：计算成绩时，A、B、C、D的分数分别按95、85、70、50计，∑A、∑B、∑C、∑D分别为考核小组成员给每个同学考核时所打A、B、C、D的总个数，分母中的“10”代表10项考核内容。

四、其它

　　1.学生操行考核成绩与本人奖惩挂钩。考核成绩在90分以上者，有资格参加学校综合奖的评选;考核成绩在80分以上者，有资格参加单项奖的评选;考核成绩不及格者，不得享受奖学金。

　　2.学生操行考核结果记入本人档案。

　　3.本办法自公布之日起实行.

篇3：学校班主任考核评审办法讲话稿

　　班主任是学校组织中最重要的基本岗位，在教书育人与校园精神文明建设中起着关键的作用，工作量大，责任重大，要树立班主任应当是优秀教师的新观念，运用竞争、激励机制，充分调动班主任的积极性，特制订班主任考核评审办法。

一、班主任考核评审等第标准：

　　1、优秀：

　　①思想进步，作风正派，严以律已，为人师表，要求学生做到的，自己能率先垂范。②班主任工作考核分达到90-100分(满分100分)的。③班级管理资料完成率在95%以上。④有班级管理或学生思想教育工作论文一篇以上者。⑤班级管理成效显著者(居全校各班先进之列)或差班转化明显(通过量化考核及教职工公认)。⑥经常深入班级，发现问题及时，大胆管理，善于调动全体同学的积极性，上进心，注重全体学生的全面发展。德育工作有计划，有贯彻落实的办法、措施。⑦具有良好的师德、教风，尊重学生人格，关心爱护学生，不歧视差生，班级无退学流生。⑧建立了良好的班风与学风。

　　2、合格：

　　①思想进步，作风正派，为人师表，要求学生做到，自己能率先垂范。②班主任考核分达到80-89分的。③班级管理资料完成率在90%以上。④有班级管理或学生思想教育工作论文一篇以上者。⑤班管理成效较显著者(学校组织的活动或竞赛班级获单项先进)或差班转化较明显(通过量化考核)。⑥经常深入班级，发现问题及时，大胆管理，注重全体学生的全面发展。德育工作有计划，有组织保证。⑦具有良好的师德，尊重学生人格，关心爱护学生，不歧视差生，班级无退学的流生。⑧能感受到良好的班风和学风。

　　3、基本合格：

　　①作风正派，能基本做到为人师表。②班主任考核分达到70-79分以上的。③班级管理资料完成率在85%以上。④能认真按照学校、学生处的要求，管理班级，组织活动，对学生进行思想教育。主动自觉改进工作作风和方法，努力提高班级管理的水平，对存在的问题及时整改，效果明显。⑤尊重学生人格，关心爱护学生，不歧视差生。

　　4、不合格：

　　①班级管理混乱，存在问题严重。②班主任考核分为69分以下，经多次帮助教育，工作不主动，不愿尽到班主任职责的。③违反教育思想和原则，体罚学生或由于责任心不强而造成的工作失误和恶劣影响。

二、班主任考核评审等第的办法：

　　1、在每学期结束前半个月完成自查自评。

　　2、由专业教育组长、学生处对一学期来班主任的工作表现、实绩依照《考核评分办法》进行评分。

　　3、综合班级管理的考核及班主任的表现、实绩评审等第。

　　4、评审等第的班主任工作档案，送校长室审批。

三、对班主任考核评审等第的激励：

　　1、优秀：

　　①下学期的校发班主任月奖金为150元。(A级，比例约为10%)

　　②推荐校级以上先进和评定职称给予优先考虑。

　　③给予外出参观考察和休养的机会。

　　④年度职称考核加5分。

　　2、合格：

　　下学期的校发班主任月奖金为110元(B级，比例约为65%)。

　　3、基本合格：

　　①下学期的校发班主任月奖金为50元(C级，比例约为20%)。

　　②在班主任任期内，有1/2学年度被评为基本合格者，其下学期的校发班主任月奖金为60元，同时在评定职称时，如受名额限制，不予考虑。

　　4、不合格者：

　　①扣发当学期校发班主任月奖金总额的1/3。(D级，比例为5%)

　　②不聘任班主任职务。

　　③年度职称考核扣10分。

　　④职称评定时，缓评一年。

四、实习班主任考评分为A、B、C三级。

　　优秀：A级-120元，合格：B级-80元，不合格：C级，扣发当学期校发班主任奖金总额的1/3。

五、本办法的执行机构为学生处，裁定和解释权在校长室。

篇4：教职工办公考核与计发办法

　　一、实行办公考核制度，由负责教师负责本校的考核工作。

　　二、考核内容与记分标准(用倒扣分法记分)。

　　(1)迟到或早退一次扣1分，超过10分钟外扣2分，超过一节课扣3分。

　　(2)不如实签到一次扣1分。

　　(3)校内打扑克，搓麻将，玩游戏机等一次扣5分。

　　(4)不做好值日、值周工作一次扣3分。

　　(5)上课铃响不进教室、中途离开课堂、拖堂等一次扣3分。

　　(6)每缺勤一天扣3分。

　　(7)上班期间在办公室大声闲聊，放与教学无关的音乐影响他人，一次扣3分。

　　(8)上班期间乱窜办公室一次扣3分。

　　三、考核奖计发

　　办公考核奖按月计发。以1分1元折算从每个教师额定的办公考核奖中扣除。

　　四、由各校负责教师在下月2日前用月报表的形式上报教师的考核分和考核奖金。

　　五、经费来源：

　　1、学校自筹　2、街道办事处拨款

　　六、办公纪律与年度考核挂钩。

篇5：某校教职工政治业务学习制度

一、政治业务学习

　　1、干部、职工应坚持隔周周三下午的政治业务学习。

　　2、学校领导要认真准备，做到：计划、组织、内容、时间、人员五落实。

　　3、干部、职工按时参加学习，不迟到、不早退、不缺勤，原则上不能请假。

　　4、学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做其它无关的事，不得会客或接待家长、学生。

　　5、干部、职工应自觉加强学习，坚持收听广播，收看电视，阅读报纸、杂志、书刊，了解形势，提高思想认识和理论水平，掌握最新教育教学信息，并根据要求，认真组织考试。

　　6、在充分准备的基础上，应每月进行一次时事政治教育，形式灵活多样。

　　7、对重要文件、重要时事政治、职工关心的热点问题，学校及时进行辅导，组织讨论，解决学习过程中的疑难问题。

　　8、教职工每人每年订阅一份以上业务杂志，每年写读书笔记两万五千字。

二、教研组业务学习活动

　　1、每周周一进行一个小时的教研组学习活动。学习活动时间教师不迟到、不早退、不缺勤，有事不能参加者应事先请假。

　　2、学习活动时间不做其他无关的事。

　　3、学习活动要有中心发言，积极讨论，教研组长做好记录。

　　4、内容可根据学校教导处布置的学习任务安排，或进行集体备课。