图书室工作人员管理制度
图书室相关内容在日常工作中经常需要参考借鉴,下面是小编帮大家整理的图书室工作人员管理制度,仅供参考其相关内容与写作格式,大家一起来看看吧。
图书室工作人员管理制度
为加强图书室管理,促进工作规范、有序、高效开展,按照勤俭节约、提高工效的原则,制定本制度。
一、图书室管理人员在教导处领导下开展工作,应热情为师生服务、为教学服务,认真履行工作职责,做好教材征订分发、图书保管和师生借阅、教具保管和借用、报刊征订发放、教师晚读书、下载传送文件以及校长室安排的相关工作。
二、管理人员要遵守各种规章制度,及时到岗,中途离开图书室一般不超过20分钟(一般要留有1人在图书室),如外出传送文件,应领取“进出校门签发单”,如个人有重要事情外出,应向教导处说明情况,并在1小时内赶回,如外出需超过1小时,应向校长室请假。
三、教材征订要有一定余额,并根据学校新增学生数及时增补教材,教材分发数据要准确并请班主任签字,缺少的教材及时统计准确并上报教导处。
四、建立健全图书及教具帐册。新购进的图书和教具要及时分类、编号、登记上架并定期清点核对,做到帐物相符。每学期结束前要及时催师生归还图书教具等。
五、借阅图书凭借书证办理手续,一次不得超过规定的本数,按时归还。对新增的教师和学生要及时增补借书证(一般不超过开学的第一个月),最迟从开学第二个月开始学生要按安排表正常借书。
六、分发报刊、杂志要准确,并及时督促班级领取。
七、爱护图书,损坏赔偿。教育读者爱护借阅的图书,如有遗失,视其情节按照赔偿制度照价赔偿或加倍赔偿,故意破坏者要从重处罚。做好检查和修补工作,还书时要认真检查图书是否完好,管理人员要及时修补损坏的书籍。
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八、图书室保持清洁、干燥、通风、避光,做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。教师在图书室读书要做好教师的点名及登记工作。
九、除打印资料和借阅图书、教具外其他人员不得在图书室久留。
十、图书室应保持物品摆放整齐,非工作所需的物品一律不得放在办公桌上,严禁在工作期间吃零食。
有以下情况之一学期考核降一等级:
1、一学期有3个班不能正常借阅图书。
2、借出的图书有3人以上没有书面催还造成不能归还或赔偿。
篇2:打印室工作人员管理制度
打印室工作人员管理制度
为加强打印室管理,促进工作规范、有序、高效开展,按照勤俭节约、提高工效的原则,制定本制度。
一、打印员在教导处领导下开展工作,认真负责,服务热情。
二、打印员要遵守各种规章制度,及时到岗,中途离开打印室应及时关锁好门,如有事情外出,应向教导处说明情况,并在1小时内赶回,如外出需超过1小时,应向校长室请假。
三、打印、油印的试卷(特别是抽考试卷)、重要资料必须严格保密,不得泄漏。
四、打印员要按时完成学校交办的任务,及时打印好各种材料,做到打印及时、准确,版面清晰、整洁。原则上教师个人的资料由自己打印,打印员不得以帮个人打资料而影响学校资料的打印。
五、教师需油印的教学资料,均应有相关分管领导的签字,并按轻重缓急统筹安排。资料油印完成后,要如实登记数量。教学资料未经分管领导签字一律不印,如有违反,打印员学期考核降一等级。
六、未经校长室同意打印员不得擅自打印、油印学校以外文稿,一经发现,要严肃处理。
七、要树立厉行节约、反对浪费、维护集体利益的思想。油印材料一般情况下均实行双面油印,打印纸张数量要如实登记。
八、严禁打印员在工作期间做与本职工作无关的事(如利用电脑玩游戏等),严禁其他人员进入打印室长时间逗留或利用电脑玩游戏。
九、打印员应爱护和管理好各种机器设备,经常保养,保证机器设备的正常运转。如有故障要及时联系人员来维修,如故障严重不能及时维修好,必须及时向分管校长汇报。
有以下情况之一学期考核降一等级:
1、私自油印学校以外的资料。
2、未经分管领导签字油印教学资料。
3、因操作失误,造成打印设备人为损坏。
有以下情况取消考核奖:
未能履行保密职责,造成试卷、重要资料泄漏。
篇3:华波小学办公室卫生管理制度
华波小学办公室卫生管理制度
为营造规范、宜人的办公环境,保持办公场所的整齐、洁净,促进办公室卫生管理的制度化、规范化,制定本度,轮到值日的人员要履行职责,做好以下工作:
1、各办公室卫生责任人每天要搞好办公桌、地板等卫生工作;
2、茶杯,纸篮、烟灰缸要每天倒干净,不乱倒茶水,更不能将用水滴到地上,确保办公室整洁;
3、每周擦洗一次使用的电脑主机及键盘,爱护电脑
4、办公桌、文件柜摆放的书籍、文件、作业本、教具等办公用品应整齐、合理;
5、办公室严禁堆放与教学、工作无关的物品;
6、地面随时保持无纸屑、积尘、烟头、痰渍、口香糖渣等渣滓;
7、办公室墙面、顶棚、灯具、空调、门窗应保持无灰尘、蛛网,墙面、门窗严禁张贴与教学、工作、学习无关的纸张及印刷品;
8、下班前检查电器开关、门窗是否关闭;
9、坚持每天打扫、周五下午彻底打扫的原则,学校行政将定期或不定期进行检查评比;
10、办公室卫生工作的管理由各室长负责,学校根据实际情况制定相应的奖惩措施;
11、以上制度办公室人员要严格遵守,由大家共同监督。
篇4:华波小学学校卫生管理制度
华波小学学校卫生管理制度
1、搞好卫生环境。
(1)教室、办公厅、环境责任区、厕所坚持每天一小扫,每月一大扫,逢节加一扫,每周一评比制度。要求地面清洁,桌凳整齐,门窗、黑板干净,沟渠无污水,顶上无蜘蛛网,室内无杂物。
(2)教室内设有卫生角,备有脸盆、毛巾、肥皂、纸篓等卫生设施,做到放置有序。
(3)讲究公共卫生,保持环境清洁,不乱丢果皮纸屑,不乱倒垃圾脏物,不随地吐痰和大小便,不乱刻乱画、乱涂桌凳、墙壁、板报。
(4)教室、办公室开窗通风,经常保持空气新鲜。
2、讲究个人卫生。
(1)做到天天刷牙,讲究饮食卫生,不喝生水,在校不吃零食,饭前、便后要洗手,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发。
(2)每班每周进行个人卫生检查一次,各班要做好记录。
(3)按时睡觉,按时起床,按时到校,吃饭要定时定量,坚持天天早锻炼,认真做广播操,积极参加课外活动。
(4)定期进行体检,发现传染病及时隔离,治疗。
(5)立如松、坐如钟(铜钟)、行如风,卧如弓。
3、注意用眼卫生。
(1)要认真作准眼保健操,并注意用眼卫生,看书写字时眼离书本或本子一尺,胸离桌边一拳,手指离笔尖一寸,不要在走路、阳光下、黑暗处看书或写字,看书看电视有所节制,预防眼睛近视。
(2)每班每学期调换桌位为四次。
(3)全校每学年根据年级高低,课桌凳调换配套一次。
4、做好教学卫生。
(1)教师板书字迹工整、清楚,讲课声音要符合要求,让全班学生看得见,听得清。
(2)下课不拖堂,坚持静校制度。
5、建立卫生检查制度。
每天由督导队员、值周师认真检查环境卫生,并在学校日志上记分,每周由值周师汇总成绩,表扬先进。
6、健全学习评比制度。
认真学习、宣传卫生知识,定时刊出卫生专栏,积极参加消灭四害活动,积极做好传染病的防治工作,每学期要进行一次个人、集体单项的卫生评比工作。
7、加强饮食卫生管理,防止病从口入。
(1)食堂要严格遵守制度,严格实行食具清洗、消毒、严禁出售腐烂霉烂食物。
(2)食堂人员定期进行健康检查,确保无传染病发生。
(3)生食、熟食分开,严格管理做好防腐、防霉、防蝇、防鼠工作。
8、确保安全卫生。
(1)上学和放学路上要遵守交通规则,注意交通安全,严禁横穿公路,12周岁以下学生严禁骑自行车到校。
(2)严禁擅自外出游泳玩水,特别是午睡时间,严防溺水。
(3)在恶劣天气里,不能随便出去。
(4)不吃不符合卫生要求的变质食物,不喝生水,注意饮食卫生,防止“病从口入”。
(5)要小心用电,不玩火,不爬高,不打架,不追逐,不做危险游戏,谨防煤气中毒。
(6)严格注意运动场地和运动器材的安全,讲究运动卫生。
(7)注意劳动强度,遵守劳动纪律,严格执行劳动操作规程。
(8)做好预防接种,勤洗澡、讲清洁,防止传染病和流行疾病的发生。
(9)严禁进入基建场地等危险性地带做游戏搞活动,避免意外事故的发生。
(10)要提高自我保护的意识和能力,关好门、管好人、机智勇敢地与坏人作斗争。
9、厕所卫生制度。
(1)厕所坚持每天早中晚三小扫,逢节加倍扫,每周一次评比制度。
(2)厕所管理实行包干到班,责任到人,要求天天有人管理,个个相互监督。
(3)厕所里不得随地吐痰、便溺,不得涂画墙壁,不得破坏公共设施。
(4)不得将硬纸和杂物丢入便坑内,不得将污水、泥沙倒入便池内以免堵塞。
(5)大小便后要用水把便坑冲洗干净,养成便后洗手习惯。
(6)厕所开窗通风,擦洗门窗,清洗灰尘,讲究洁具卫生。
(7)经常清扫洗刷,用各种药水药剂,杀菌消毒,用樟脑丸、清新香剂等使厕所不但无臭无蝇虫,便池无尿碱。
篇5:海东小学学生学籍管理制度
海东小学学生学籍管理制度
为了更好的实施九年制义务教育,在遵守《江干区中小学生学籍管理办法》的前提下,对我校在校学生的学籍管理,作进一步的细化规定:
一、新生入学
新生分班:在合理安排各班男女生比例的前提下,本着“公开、公正、公平”的原则,采用电脑摇号的形式随机分班。
新生档案:新生入学后,在教导处的指导下,由班主任老师为每一位新生设立电子“义务教育登记卡”、“学生名册”、“新生入学登记表”、“小学生体格检查表”、“预防接种卡”等档案材料,并妥善保管。
二、学生变动
学生转学:在每学年结束前一周内或者新学年开学后一周内办理。需学生家长申请,班主任出具证明,教导处审核盖章后方可办理转学手续。
学生休学:因病或体弱长期休养,由本人或家长(监护人)提出申请、经市级以上医院证明,班主任同意,学校批准,方可办理休学手续,休学期限一般为一年。学生休学期间保留学籍。休学期满,尚不能如期复学,须办理续休手续。
学生插班:按照区相关规定同意插班的学生,在各班班额相等的情况下,由班主任抽签的方式决定插入的班级;在班额不等的情况下,按照班额从少到多,按照班级序号插入班级。