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北江小学优秀班主任评比条件

编辑:管理文库2023-10-29

  工作与生活中经常需要使用到优秀班主任相关的资讯,这也正越来越成为工作中的必需,为此我们收集整理了以下北江小学优秀班主任评比条件,欢迎借鉴参考,希望对大家有所帮助。

  北江小学优秀班主任评比条件

  为深入贯彻《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和教育部《关于进一步加强中小学班主任工作意见》,切实推进“学校育人”工程、加强班集体建设和激励广大班主任的工作积极性和创造性。结合我校实际,特制定优秀班主任的评选条件如下:

  1、忠诚党的教育事业,遵纪守法、为人师表、理念先进、关爱学生、尊重家长、教书育人,受到学生和家长的高度认同。

  2、工作责任心强,高度重视班集体建设和班级文化建设,所带班级班风正、学风好,学生进步明显、德智体等方面发展良好。在班级文化创建中有自己的特色,并曾评为“感恩”先进班。

  3、重视专业发展,积极参加校本培训,具有一定的班主任工作研究能力,班主任工作经验值得大家借鉴;能够利用好班(队)会课开展主题教育活动。

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  4、连续担任班主任工作不少于3年。班级量化考核达到“优秀”。

  5、经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想情况和学习情况;教育学生明确学习目的,端正学习态度,培养良好的学习方法;班级的学风和考风端正,成绩优良。

  6、认真做好本班学生思想转化工作,尊重学生人格;安全教育措施有效,无严重偶发事件的发生;经常与家长联系,争取家长、社会和有关方面的配合,形成教育网络。

  7、认真做好本班学生思想品德评定,公正、客观评价学生。

  8、支持学校的各项活动,认真及时完成学校的各项工作,各项表册认真及时完成,不拖拉;积极落实学校的各项工作要求,认真上好晨会活动;认真召开家长会;学期末认真写好班主任工作总结,并能联系实际,撰写德育论文或案例,不断积累工作经验,提高教育理论水平。

  9、以身作则,言传身教,仪表端庄。在思想、道德和文明行为等方面都成为学生的表率,并能接受并完成学校各科室布置的一切临时性工作。

  10、凡有下列情形之一者,不得参评:

  (1)体罚、变相体罚学生造成社会不良影响者;

  (2)因工作失职、工作方法不当造成班级学生重大安全事故者;

  (3)因班级管理问题发生责任事故或学生受到伤害的;

  (4)从事有偿家教的。

  z区北江小学

篇2:北江小学优秀教师评比条件

  北江小学优秀教师评比条件

  1、全面贯彻党和国家的教育方针,模范履行教师义务,为人师表,树立良好师表形象,严格遵守《教师职业道德规范》和《教师行为准则》;热爱党的教育事业,责任感强,上进心强,工作态度端正,作风正派,品德优良,有较高的理论力。

  2、善于学习,勤奋工作,懂得教育规律,在实践中探索总结出行之有效的育人方法和先进经验;在教学中发挥教师主导作用,教学态度认真负责,注意更新教学内容,不断改进教学方式方法,教学组织能力强,积极利用现代化教学手段。

  3、立足本职岗位,认真完成本职工作和上级布置的工作任务,效果明显。

  4、有较好的工作实绩。积极开展教学研究,总结教学经验。写出具有一定水平的教学论文或教学总结文章,自觉提高政治和业务素质,教育教学成绩突出。

  5、教书育人、服务育人、管理育人。从自我做起,廉洁从教,正确处理学校、个人二者利益的关系,带头营造平等、团结、友爱、互助的校内人际关系。

  6、热爱、尊重、了解和严格要求学生,循循善诱,诲人不倦,保护学生身心健康,建立新型融洽的师生关系,尊重、关心、爱护全体学生,尤其是关心爱护后进学生,转化后进生工作成绩突出,深受学生爱戴和学生家长尊敬,有良好的社会声誉。

篇3:二中星级评比和学分制

  二中“星级评比”和“学分制”

  一、“学分制”管理办法(初中部星级评比参照执行)

  (一)总则:1、每生每学期的管理学分为50分或100分,不扣分为优秀,扣10分之内为良好,扣11~20分为合格,扣30~39分为不合格,超扣40分为差,超扣50分为极差。(初中部红星视分数每周评比1次)

  2、奖惩:①每学期扣分在10分内方可评“三好学生”;②扣分20分内方可评各种优秀、先进;③扣分超过30分要通知家长共同教育;④扣分超过40分在班上发“红色警报”,进行严重警告;⑤扣分超过50分组织材料上报申请给该生处分,情节严重的劝其退学或申请开除。

  (二)“学分制”的扣分办法:

  1、班干部值日扣分,班主任检查扣分,作业检查扣分,年级值日扣分,课任教师投诉扣分。(突出管理过程、突出事实材料)

  2、扣分标准:①进校未入室、入室未读书、迟到、早退、不交(作文)作业(每周一练)、上课上自习打瞌睡、看小说、吃零食、乱扔纸屑、讲闲话每次扣2分;②缺课(节)扣5分,课任教师投诉(次)扣5分;③不服管理,与班干部、课任教师争吵、偷考扣10分;④上网、赌博每次扣20分;⑤打架、偷盗、辱骂老师每次扣30分。

  3、过程管理:①开学初,初中部每位学生准备一本练习本,作为学生个人档案本和家校联系本,记载学生平时所有考试成绩,平时表现。每周或每月学生带回给家长并签字,每位学生在校表现一目了然,有据可查。(学期结束时,该本交德育处备查。)②班委每周日对上周的管理扣分进行统计并报送班主任,并在每周的班干部碰头会上对出现的主要问题报告班主任,提出本周集中整治方案。③每周一班会课对上周扣分和积扣分进行通报。④当学生扣分达20分时,由班主任对该生进行诫勉讲话。⑤当学生扣分达30分时,由班主任通知学生家长共同管教,并写出保证书和改错方案。⑥当学生扣分达40分时,在班上对该生提出严肃警告。⑦当学生扣分到50分时,报请年级、学校对该生进行校纪处分。

  4、补救条例:为体现管理的人性化,给过错学生以自救机会,学生可以通过改正错误后,要为班集体做好事,为班集体争名誉,努力提高学习成绩等方面争取减分,具体减分视情况效果而定。

  二、管理建议

  1、人员分工

  ①全班分为五个小组,每组由班主任指定2名组长,然后各组组长召集各自成员开会,学生自己确定各小组干部,分工要细,让每一个学生都有任务,不能有空缺学生,分工名单交班主任。

  ②各小组组长召集各自成员制定各组违纪处罚规定,越详细越好,全体成员签上名,一式二份,班主任一份,张贴一份。以后则对照执行。

  ③从全班竞选产生班委委员,正副班长、团支书、体育、生活委员、学习委员等,各科科代表2人按成绩由班主任指定。

  ④由10个小组组长,再由班长推荐五名管理能力较强的学生,共15名学生,组成全班的值日班干,每天3人,各小组每天的轮值由各小组组长安排。

  ⑤全班所有学生每天根据自己的职责,各行其事,班委、值日班干督促检查并做好记录,每天下午放学前,值日班干把从头天晚上开始的一天详细情况书面交班主任。

  2、抓纪律及对违纪学生的处理

  ①值日班干,各小组值日中,记入学生个人档案本,星期一班会课由班长宣布统计结果,各小组排名情况,个人扣分情况,并公示在墙上。要求初中部根据班级实际情况,评定学生个人星级。倒数第一的小组,周五下午放学时大扫除,擦洗门窗,小组组长召集本班成员开会查找原因,提出改正措施并写出书面说明交班主任,并向全班作保证。如果小组连续三周倒数第一,撤换组长。个人扣分最多的的前三名,写出说明书,家长签名,向全班作保证,小组内再处罚。如果连续三次个人扣分都是前三名,则请家长到校共同教育。

  ②各小组之间互相监督,全班每一个学生都可登名,不是值日班干登记的不扣分,情况属实的计入个人档案本。

  ③对于打架、上网严重违纪者一经发现,决不姑息,立刻交学校保卫处严肃教育,并告知其家长。

  3、抓学习

  ①主要做法是由各科的2个科代表,再由科代表自选4位该科成绩好又认真负责的学生组成6个人的学习督查小组,主要职责是检查各科作业的完成情况,英语单词过关情况。

  ②对于不完成作业的或作业不合格的学生要求及时补做,并写说明书。

  三、学校要求

  在管理过程中,一是要给学生树立典型,给他们以学习和追求的目标,二是要给他们前途与希望,三是要做耐心细致的纠错工作(过细的心理教育),四是要对学生的每一个进步及时的肯定与表扬,五是要给情况严重的学生改错机会,只有这样,“星级制”、“学分制”管理才能取得良好的效果。望各级各班结合本班实际创造性地开展工作。德育处将不定期检查评比。

篇4:二中分校班主任班务常规工作评估细则

  二中分校班主任班务常规工作评估细则

  为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化;客观反映各班班风、学风,并为班主任评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。

  一、扣分、细则

  (一)、上课上早晚自习、考试

  1、学生上课、早晚自习迟到每人次扣1分,缺席扣2分。

  2、三分钟铃响后,学生不及时进教室,扣该班1分。

  3、上课打瞌睡、玩小动作、讲闲话、看课外书每人次扣1分。

  4、上课、上早晚自习纪律混乱,每班次扣3分。

  5、早晚自习无学习任务布置,每班次扣1分。

  6、课前学习:学生到校后不及时进教室、教室内吵闹混乱、无班干部管理,每次扣2分。

  7、上课期间不进教室,在校园内游荡,每人次扣1分。

  8、不做眼保健操、或未做完提前出教室,每班次扣2分。

  9、上体育课不在运动场,在教学区游玩、追打每人次扣1分。

  10、考试迟到每人次扣1分,考试舞弊,每人次扣2分,缺考扣2分。

  (二)、环境卫生

  11、教室、走廊、整洁区不及时打扫或打扫不干净扣1分,不打扫扣3分

  12、教室内课桌凳、清洁工具不整齐、墙上有脚印、乱涂乱画、天花板有蜘蛛网、检查时教室地面或走廊有不洁物,桌凳摆放不整齐,卫生角扫地清洁用具摆放不整齐,每次扣1分。

  13、乱扔废弃物或其他违纪违规行为被抓,谎报、冒充别班学生姓名的,每人次扣3分。

  14、学校布置的大扫除,不执行的扣5分,打扫未达要求、不彻底的,扣3分。

  (三)、行为规范

  15、将零食带入校园、课间买零食,每人次扣1分。

  16、乱扔食品包装袋、废纸屑,每人次扣1分。

  17、不佩戴胸卡每人次扣1分。

  18、学生单车不停放在规定位置,放在教师单车篷或乱停乱放,不按号排放,每人次扣1分。

  19、在校园内骑车、推车跑,每人次扣1分。

  20、在教室、走廊、楼道追逐打闹、起哄推搡、吹口哨、大声叫喊影响他人的,每人次扣1分。

  21、上下楼梯推拉,站在阳台栏干上每人次扣1分。

  22、放学后或上体育课教室不关电风扇、电灯,每次扣1分。

  23、住校生不及时回寝室扣1分,吵闹扣1分。

  24、校园内男生留长头发,女生染发、化妆、佩戴首饰、穿高跟鞋,男生穿背心,穿拖鞋,每人次扣2分。

  25、践踏花草、私摘花草每人次扣1分;攀爬楼梯、树木、围墙、爬跳窗户、校门每人次扣2分。

  (四)严重违纪

  26、打架、斗殴每人次扣5分(未还手及时找老师的不扣分);情节严重造成身体伤害,每人次扣10分。

  27、敲诈、偷窃、抽烟、喝酒、赌博,每人次扣5分。

  28、校园内外讲粗话、脏话、骂人的,每人每次扣1分。

  29、顶撞、侮辱、恐吓老师,顶撞值日老师、不服从管理,每人次扣5分

  30、学习期间进网吧、游戏厅,每人次扣5分;被执法部门查获的,每人次扣10分。

  31、下河玩水每人次扣10分。

  32、校园内私自用火,违章用电,将易燃易爆(烟花爆竹)、易蚀、放射性、剧毒等危险品带进校园,携带管制刀具,每人次扣5分。

  33、破坏学校任何公共财物的(如黑板、课桌凳、墙壁、布告栏等)一经发现有任何破坏即扣5分并赔偿。

  (五)升旗*

  34、升国旗不肃立、不行注目礼、交头接耳讲话,扣该班2分;队伍不整齐,服装不统一,扣2分;全班不按时到达指定位置,扣3分;清点人数每少1人扣1分。

  35、班干部参加学校召开的学生会议,迟到每人次扣1分,无故缺席每人次扣2分。

  36、*、看电影等大型活动,队伍不整齐、吵闹、走动学生多,扣3分;地面废弃物多并未及时处理扣3分。

  (六)班主任工作

  37、开学两周内未布置好教室扣5分。

  38、班主任工作计划开学第二周星期五前未交扣5分;学期末班务工作总结在规定时间内未交扣5分。

  39、操行评语不按要求填写、发放,扣10分,不发当月班主任津贴且不评优评先。

  40、家长会不按要求布置、召开,扣5分。

  41、班主任体罚、变相体罚学生,家长或学生反映强烈的,每人次扣5分

  42、班主任未经学校批准私自乱收费(含向学生乱罚款),学生或学生家长反映强烈的,扣10分。

  43、未经学校批准班任主私自驱赶学生,以开学初教务处学生花名册为准,每流失一名学生扣5分。

  44、未经学校批准私自接收学生,每人次扣5分,不发当月班主任津贴并补交相关费用。

  45、收缴费用不及时,每班次扣3分;隐瞒人数扣10分并追究责任

  46、不按要求、不及时出黑板报、墙报的扣3分。

  47、黄牌寝室每次扣5分。

  48、无班级考勤登记,每班次扣3分,记录不连续每班次扣2分。

  49、班会不按要求召开,扣3分;不召开扣5分。

  50、班主任出席班主任会议,迟到扣1分,缺席扣3分。

  二、加分细则

  1、积极组织学生参加学校开展的各种比赛活动,个人第一名加5分,第二名加3分,第三名加1分;团体第一名加7分,第二名加5分,第三名加3分。

  2、班主任主动承担班会观摩课加5分/次。

  3、班主任工作德育论文在各级刊物发表的,国家级加每人次30分,省级每人次加20分,市级每人次加10分。

  4、能积极组织学生参加各类竞赛,国家级奖每人次加10分,省级奖每人次加7分,市级奖每人次加5分。

  5、文明班级,每次加5分;红旗寝室每次加3分;文明寝室每次加2分。

  6、拾金不昧,物品较贵重、金额较大的加5分。

  7、在校内别班整洁区内做好事不加分,以惩罚学生为目的“做好事”不加分,如上课铃响后还未进教室,按迟到处理。

  三、考评办法

  1、班主任考评单位由行政值日、年级组、德育处、教导处、总务处、保卫处等部门联合组成,日常工作主要由年级负责落实。

  2、各部门扣分按统一标准执行,年级必须抄录学校行政值日通报结果,结合当天年级值日,对各班作出当天的评估。高中分重点班与普通班,年级换算好分数,交德育处后分数不再变动。各年级在星期日第一节晚自习内,把上周本年级各班的考评结果汇总并按分值评出文明班(初一级4个,初二级2个),统计表交德育处,在升旗仪式上学校授予文明班流动红旗。

  3、每月底德育处汇总年级、各处室考评结果并公示,作为当月班级过程奖依据;学期结束汇总每月评估结果并公示,作为全学期班级终端奖依据之一。

  4、班主任津贴每班每月140元,分过程奖与终端奖,过程奖班平均90元,终端奖班平均50元。

  (1)、过程奖

  每月评一次,每周年级考评分与各处室考评分之和。年级前三名为一等奖,倒数三名为三等奖,中间部分为二等奖。一等奖110元二等奖90元三等奖70元。

  (2)、终端奖

  每学期评一次,学期终端评估分由三部分构成:班主任班务常规工作考评分,占40%;班级成绩分,占40%;年级管理小组评估分,占20%。根据各班全学期终端考评分之和,初二前三名为一等奖,倒数三名为三等奖,中间部分为二等奖。初一级前六名为一等奖,倒数六名为三等奖,中间部分为二等奖。

  一等奖60元/月二等奖50元/月三等奖40元/月

  四、几点说明

  1、值日组、各处室、年级扣分加分应依据本细则,标准统一,客观公正。

  2、对同一班发生的同一件事不重复扣分。

  3、值日组、各处室、年级扣分加分应有书面材料,以备存查。

  4、值日组、各处室、年级应严格把好加分关,班务考评应能反映出一个班的班风学风,不能因加分掩盖了班级的本质,出现好差颠倒,影响考评的公平公正。德育处对加分要进行最后核定。

篇5:镇第二小学班主任职责

  镇第二小学班主任职责

  1、制订好班级工作计划,期末作好总结。

  2、深入了解,全面掌握班级学生的思想、学习、身体、个性等情况。关心不同学生的需要和兴趣,随时掌握他们的发展变化。

  3、根据学校计划,从班级实际出发,搞好本班德育活动。贯彻《小学生日常行为规范》及学校各项纪律要求。对本班的勤学、守纪、卫生等情况做到及时了解、及时教育。

  4、经常与各任课教师职系,及时了解、分析学生的思想、生活和学习情况,互相协调。

  5、合理安排好学生一日生活。做好早自学自觉,广播操整齐,课间活动正常。指导学生开展体育、文娱和科技活动,配合第二课堂的教学,发展学生兴趣特长。

  6、注意学生干部能力和自我教育能力的培养,指导学生出好墙报,开好班会等一切活动。

  7、定期召开家长会,办好家长学校,并通过家访等途径同家长保持经常联系,争取家长配合共同教好孩子。

  8、负责组织、领导本班学生参加校内外公益劳动和自我服务性劳动。培养学生养成勤俭节约和热爱劳动的美德。

  9、搞好教室卫生和教室布置。管理好包干的清卫区。

  10、加强学生的安全教育。认真完成好学校交给的各项任务。

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