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中学政务主任工作职责

编辑:管理文库2023-10-26

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  中学政务主任工作职责

  政教主任协助校长负责学校德育工作、学生思想政治教育工作和学生的思想政治工作和学生行为规范的养成教育及心理健康教育的组织和开展,协助分管领导做好年级组长、班主任的管理、考核、奖惩工作;配合共青团、少先队开展各项活动,协助指导学生会开展工作;

  1.根据《德育大纲》、《中学生日常行为规范》并结合学生的实际情况,有计划、分阶段、有针对性地开展德育系列活动。;

  2.定期布置、检查年级组长与班主任工作,总结交流经验,指导年级组长和班主任做好学生的思想教育和心理健康教育、学生综合素质评价工作,处理学生中的违纪行为。

  3.配合共青团、少先队做好有关工作,协助指导学生会开展各项活动。

  4.组织安排好升旗仪式、学校大型*、班会,办好家长学校,会同教务处定期召开学生座谈会、家长会。

  5.协助抓好学校的综合治理工作,积极参加社区教育活动,落实社会实践活动,依靠社区教育力量搞好学校德育工作。

  6.组织班主任学习教育理论,提高班主任的业务水平,具体指导教育常规和班集体建设工作。。

  7.负责先进班集体、三好学生、优秀学生干部的评选工作,具体执行学生的奖惩条例,做好困难学生的减免费、品学兼优学生奖学金的评定审核工作。

  8.抓好学校环境卫生工作,培养学生良好行为习惯和卫生习惯,提高学生的法制纪律意识、安全意识和自我保护意识。

  9.抓好学校体育保健工作,负责开展学校各类文娱体育活动和各项文体竞赛工作(包括秋季校运会、春季达标运动会和元旦文艺汇演),组织做好运动队的组队、训练、考核工作,组织文化艺术节丰富校园文化生活。协助团委做好学校的宣传工作。

  1 0.做好年级组长、班主任的管理、考核、奖惩工作,定期召开年级组长、班主任例会。

  1 1.组织做好学生的卫生保健工作和体检工作。

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  1 2.组织做好政教处的档案工作。

  1 3.配合教务处、教科室、总务处、团委做好学校的有关工作。做好校长交办的其他工作。

篇2:百灵小年级主任工作职责及量化考核细则

  百灵小学年级主任工作职责及量化考核细则

  年级主任是全年级师生的组织者和指导者,是学校全面贯彻教育方针,实施《德育大纲》,加强班主任队伍建设和管理的得力助手,对加强学校管理,提高教育教学质量起着重要作用。年级是学校组织教师对学生进行教育教学活动的基层组织,年级的活动由年级主任具体领导和组织。年级主任对本年级的德育、教学、安全全面负责。

  一、工作职责:

  1.根据学校工作计划结合本年级实际情况,制定本年级学期工作计划,组织实施并在期末写好工作总结,每月月底写好年级组工作总结。

  2.组织全年级教师完成学校布置的各项任务,实施学校工作计划,及时反馈本年级教育、教学信息及教师要求。

  3.检查督促、组织与协调本年级教学工作及各科备课组的活动,安排本年级教师的工作及组织其他教学活动。

  4.具体指导、检查督促班主任工作,抓好年级的班风、学风建设。

  5.根据学校统一安排,组织本年级师生参加各种大型活动。

  6.负责本年级教师的考勤工作。

  7.营造和睦相处、团结向上、求真务实的工作氛围,带领全年级教师优质高效的开展教育教学工作。

  8.处理本年级的偶发事件,及时对本年级重大违纪学生进行教育和处理。

  一、月考核奖励办法;

  每月根据履行职责情况及工作效果对年级主任进行量化考核,总分100分。量化考核得分在90分以上(含90分)月考核评为一等,量化考核得分在80分至90分之间(含80分)月考核评为二等,量化考核得分在80分以下(不含80分)月考核评为三等。

  二、月考核细则及量化评分办法:

  百灵小学年级主任考核细则及评分表

  考核项目 考核内容 考核细则 考核得分

  常规工作(20分)

  ①学校所布置任务的完成情况。(5分)

  ②监督教师依法行使职责,杜绝体罚学生(5分)③五项常规管理(财物、路队、两操、就餐、就寝)的达标情况。(10分)

  ①按时完成学校布置的各项工作记5分,工作拖拉效果一般每次扣2分,效果差每次扣5分。②年级教师体罚学生每例扣2分,造成恶劣影响每例扣5分。③ 每项达标记2分,五项全部达标记10分。

  安全工作(20分)

  ①年级值日的到位情况。(5分)②年级学生的安全情况。(15分)

  ①年级值日到位好,无缺岗现象记5分,每缺岗1天扣2分。 ②年级全月没有发生任何较大意外伤害事故(指缝针、断牙、骨折、断肢等)记15分,发生缝针、断牙、骨折等意外伤害事故每例扣5分,发生断肢等意外伤害事故每例扣10分。

  卫生工作(25分)

  年级办公室的卫生情况、年级各班的教室、公区的卫生情况及年级各班学生的个人卫生情况。(25分)

  每天对各年级的办公室、教室、公区及各班学生的个人卫生进行不定期检查,卫生达到标准记1分,没有达到标准记0分。

  活动开展(15分)

  ①班队活动课及养成教育课的上课情况(5分)②年级德育主题活动的开展情况。(10分)

  ①年级各班严格按照要求上好班队活动课及养成教育课记10分。不按照要求上好班队活动课及养成教育课,每班每次扣2分。②每月按时开展年级德育主题活动并且效果良好记10分,效果一般记5分,没有开展年级德育主题活动记0分,

  学风建设(20分)

  年级各班学习习惯优秀班级的评比。(20分)

  根据教务处每周评选出来的学习习惯优秀班级进行统计,每周评为学习习惯优秀班级的记1分。

篇3:实验小学值周领导和值日教师工作职责

  实验小学值周领导和值日教师工作职责

  值日教师日工作要求:

  1、早晨6:50到校,晚上8:40以后离校,其间为值日工作时间,并全日挂戴值日标志。

  2、值日时间除了上课、检查工作、巡视校园以外,均要求在值班室值班。

  3、若遇值班室无人,应出示去向标志。

  4、当日下午放学前由值日乙通知次日值日教师。

  5、根据值日教师工作流程,认真完成各项值日工作。

  6、星期五下午学生放学离校完毕,完成值日工作后才可离校。

  值日教师工作流程:

  6:50:到校,戴好值日标志。

  7:00-7:30:随同门卫在校门口迎接师生到校,做好安全防范工作。

  7:30:召集值周班学生并提出值日要求,提醒值日学生将昨日《三项竞赛检查表》送到各班教室。

  7:40-11:00:除上课与课间巡视校园外,要求在值班室办公,处理课间偶发事故等。

  8:00:到操场维持学生广播操秩序。

  10:55:值日甲:记录各班上午放学路队离校时间。(至11:20)

  值日乙:维持楼下餐厅秩序。

  11:40:中餐后到值班室值班。

  12:10:到各年级向年级值日教师了解各班在校用中餐学生的管理情况,并登记人数。(至12:30)

  12:30-1:30:对住宿生午间休息情况进行一次检查。

  13:30-13:55:随同门卫在校门口迎接师生到校,做好安全防范工作。

  14:00-17:05:在值班室值班(除上课和课间巡视外)或办公;通知次日值班教师。

  17:05-17:25:值日甲:记录各班下午放学路队离校时间。

  值日乙:接受值周班学生的检查汇报,填写《学校日志》。

  18:10:前往全托班教室了解晚间教师上班情况,并填写《夜自修教师上班记录》;(在值班室值班至20:15)

  20:20:检查并记录全托生就寝情况,(至20:35)如有缺席了解原因并记录。

  20:35:完成各项值日工作,提供各种登记簿交值周领导签字。

  20:40:搞好值班室卫生后离校。

  值周教师周工作流程:

  星期天下午2:00:到校,提醒当天值日教师在2:30时前到校,在值周黑板安排表上填上值日教师姓名。

  星期一早晨:负责国旗下讲话。(根据周教育重点,讲话稿自备)讲话内容交政教处留档。

  每天下午5:25:与值日教师一起认真分析当日学生在校表现情况。

  每天晚上8:40:确认完成值周、值日任务后,方可离校。

  星期五下午放学前:通知下周的值周教师,和下周日下午的值日教师,按时来校值班。

  星期五下午放学后:结出各班“三项竞赛”的分数,填写周志,根据得分多少评出四个全托班、十个通校班为文明班。

  下周一上午:学生*时宣布文明班评比结果,由政教处授旗。

  下周一下午:在教师会上小结一周学生行为表现情况及存在问题。(书面材料交政教处留档)

  值周教师日工作流程:

  6:50:到校,落实并指导值日教师值日,全日戴挂值周标志。

  7:00:与值日教师一起站立在校门口迎接师生进校,做好安全防范工作。

  7:40:巡视各班教室,了解早读教师到班情况及学生早读秩序。

  8:00:负责学生*和早操的秩序管理,保证*安全。

  8:30-10:55:除上课和处理其它工作外,要求在值班室值班,协助值日教师管理学生课间秩序和安全,了解学生课间活动情况,处理课间学生偶发事故,有重大事情向分管领导汇报。

  12:00-13:30:在值班室值班,巡视各班教室一次,了解学生午休情况。保证学生午间安全。

  13:30-13:55:与值日教师一起站立在校门口迎接师生进校,做好安全防范工作。

  14:00-17:05:除上课和处理其它工作外,要求在值班室值班。

  17:05-17:25:协助值日教师做好放学学生路队的管理,保证放学时段的安全。

  17:25:指导值日教师做好“三项竞赛”记分,听取值日教师值日情况汇报(包括各班扣分原因)。

  17:30:晚餐后关注住校生的晚间活动和安全。

  18:30:晚间巡视教室,了解各班夜自修情况。

  20:35:接受值日教师工作簿册的签字;值周教师签字后,值日教师方可离校。

篇4:市第一中学十佳班主任评选办法

  市第一中学“十佳班主任”评选办法

  为了全面展示班主任的工作业绩和个性风采,提高班主任工作水平,大力表彰和宣传优秀班主任,有效地激励全校班主任爱岗敬业、开拓进取,努力培养、造就一批政治素质好,德育理论水平高,在德育工作中能起指导、示范带头作用的班主任。根据教育部《中小学班主任工作规定》和省市教育部门的文件精神,特制定《z市一中“十佳班主任”评选办法》。

  一、评选条件:

  1、“十佳班主任”必须是所带班级在本学年度班级管理考核评价中被评为先进班级且担任班主任工作三年或三年以上的班主任。

  2、热爱教育事业,热爱班主任工作,具有强烈的事业心、责任感和敬业奉献精神,热爱学生,尊重学生,平等对待学生。不断提高师德修养,以身作则,能为人师表。

  3、工作认真负责,甘于奉献,敢于创新,努力探索新时期班主任工作的特点,加强理论学习,改进工作方法,遵循学生身心发展规律,认真履行班主任工作职责,工作效果突出。

  4、所带班级具有良好的班风,学生集体荣誉感强,干部作用突出,学习气氛浓厚,常规工作扎实有序,班级工作表现优异或进步显著,在年级和学校都具有一定的带头示范作用。

  5、重视班主任工作的课题研究,并取得一定成效,在省、市、区或学校组织的主题观摩班会中有突出表现,或者在省、市、或学校组织的德育论文(包括德育故事和班会设计)评比中至少有一篇获奖(包括发表)。

  6、所带班级学年两次期末统考平均总分(高三年下学期以高考成绩计算)至少达到年级平均分。

  7、定期召开家长会,经常与家长联系,争取家长、社会和有关方面的配合,家庭教育效果良好。加强对学生的社会主义荣誉观教育,注重培养学生良好的思想道德品质。做好本班学生思想转化和思想品德评定,尊重学生人格。班级无重大违纪事件和安全事故发生。本学年度班主任工作情况学生问卷满意率达90%。。

  8、有下列情形之一的不能申报十佳班主任,实行一票否决:

  所带班级学生在校期间发生违法犯罪事件或受到学校纪律记大过以上(含及大过)处分的。

  2)因管理问题发生责任事故或学生受到伤害的。

  3)歧视、体罚或变相体罚学生的。

  4)以教谋私,搞有偿家教的。

  5)有其他违反师德规范行为的。

  二、评选程序:

  1、各年级部首先组织全年级班主任认真学习“评选条件”并认真评议。

  2、每年级先进行自荐、年级内评选,推出符合要求的候选人。

  3、符合条件的班主任自行向政教处申报,填写《z市一中“十佳班主任”申报表》,并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。

  4、评选工作领导小组根据评选办法量化细则,开会研究确定“十佳班主任”人选。

  5、最终评出“十佳班主任”,张榜公示五天。

  三、评分细则(量化按满分100分计算):

  1、班级成绩(20分)

  对一学年中所带同类班级的段考、期考文化考试成绩进行评估。第一名记5分,第二名记4.5分,依此类推。(此项由年级部完成)

  2、班级管理量化考核(40分)

  对一年(以10个月计算)中所带班级的班级管理量化考核成绩进行分档计分。班级管理量化考核成绩年级月排名第一名记4分,第二名记3.5分,依此类推。(此项由政教处处完成)

  3、学生问卷调查(10分)

  以教务处每期的学生问卷调查为依据,年级满意率第一名记5分,第二名记4.5分,依此类推。(此项由教务处完成)

  4、任课教师评议(10分)

  每年6月召开年级部全体教师大会对各班进行评议,年级满意率第一名记10分,第二名记9分,依此类推。(此项由年级部完成)

  5、领导评议(20分)

  召开评选工作领导小组成员会议,对各年级候选人进行评议,满意率第一名记20分,第二名记18分,依此类推。

  四、义务和待遇

  1、优先推荐参加市级、省级、国家级优秀班主任评选;优先参加外出业务学习、培训和考察等活动。

  2、担任培养班主任尤其是青年班主任的工作,主动承担主题班会、观摩课和德育科研等工作。

  3、工作中不履行职责或有重大失误,对学校造成负面影响,学校将取消“十佳班主任”的资格及相应待遇。

  本办法自20**年起正式试行。

篇5:小学班主任绩效工资考核细则

  小学班主任绩效工资考核细则

  一、班主任工作是班级管理的主体,是学校工作落实的主导力量,影响到班风、学风、校风,是学校德育工作的中坚。班主任应认真履行职责,提高自身的业务水平。

  二、班主任每月按120分折算,全期五个月共计600分计发、期末按得分转换为绩效得分。班主任考核分出勤(10分)、纪律(20分)、卫生(20分)、安全(20分)、综合评价(50分)五大类。

  三、每月严格按照《班主任考核表》量化考核,奖优惩劣、按月考核,期末兑现,扣出的部分按相关条例处理。

  四、负责部门:校长室、教导处、德育处、大队部【责任人:王刚】

  附:班主任考核细则

  (一)、出勤(10分)

  1、升旗:班主任不带队的扣3分,迟到的扣1分。

  2、课间操:班主任不带队的扣3分,迟到的扣1分。

  3、大课间:班级没有组织好的,扣2分。

  4、跑操:班级没有组织好的,扣2分。

  (二)、纪律(20分):

  1、学生不讲秩序、乱挤队列、校内疯跑、疯打、乱叫现象,有一件每人次扣0.2分;

  2、学生有到网吧上网、打游戏、逃学、不请假私自离校等现象每人次扣2分;

  3、学生有喝酒、谈恋爱、吸烟、赌博等现象,情节较轻的,扣1分,情节特别严重的,造成影响,由学校研究扣分。

  4、住校生有违规违纪,不讲卫生,铺张浪费现象的发现一次扣0.1分。

  5、班级有学生骑自行车上学,每人次扣2分。

  6、在校时间没佩带红领巾或是佩带不规范,有一人扣1分。

  7、学生在校门口买零食,吃零食有一人扣1分

  (三)、卫生(20分):

  1、地面:无纸屑、果皮、包装袋、痰迹、以及其他垃圾,有一件扣0.5分;

  2、墙面:无乱写乱画乱刻、球印、足印、灰尘、蜘蛛网、杂草,有一件扣0.1分;

  3、屋顶:无灰尘、蜘蛛网,有一件扣0.1分;

  4、教室:桌凳、窗户、玻璃等处无灰尘、无乱写乱画,有一件扣0.1分;

  5、教室内外:垃圾及时清理,无遗留,扫帚、拖把等卫生工具班级有明确使用、放置要求,摆放有序,美观。物品摆设不凌乱,有一件扣0.1分;

  6、寝室:生活用品摆放合理、有序,方向一致,成一条直线;物品干净、整洁;清洁工具内无垃圾;床上无杂物,床下鞋子鞋跟向外,按皮胶布凉拖顺序摆成一条直线;室内文化布置合理;地面、墙面、屋顶要求同上;有一件不符扣0.1分;

  (四)、安全(20分):

  1、学生上下楼梯,靠右慢行、礼让,不得在楼道上追逐、跑跳、打球、推拉,否则每次扣0.1分;

  2、学生不得攀爬栏杆、爬窗户、翻越院墙、翻校门、踩踏花台,否则每次扣0.1分;

  3、学生不得打架、携带管制刀具、抢偷他们财物、私自下河洗澡等,一旦查实,情节特别轻的,扣班级1分。造成影响,由学校研究扣分。

  4、班级发生流血事件被送往县级以上医院就诊的扣5分

  5、本班级有一名学生有违规违纪被立案查处;或在“九条免责”之外学生发生意外,造成不良影响的班主任取消当年绩效工资。

  6、班级学生犯罪率为零加5分。

  五、综合评价、(50分)

  1、班级发生好人好事,被省、市、县通报表扬的,加15、10、5分;

  2、学校临时安排的公务活动,班级参与人数达到5人以上,时间在1小时以上,奖励1分,10人以上,3小时以上,奖励2分;如有故意拖延,不积极的班级,予以0.5以上的适当扣分,并予以通报批评;

  4、班级学生数超过班额平均数,多一人奖励1分。

  5、各班板报每月要按德育处安排,在规定时间内办好相关内容的黑板报。每月评比,缺办一次扣5分,质量差扣1分,评为“优”加1分。

  6、班主任对班队活动,做到亲自督促或讲评,每月有一个德育活动主题,无记录扣2分。

  7、不积极参加学校组织的文体活动,扣1分,缺席扣5分。

  8、班主任每月必须在规定时间内上交各类表册,迟交扣2分,未交扣3分,如表册上要求的相关内容未填,每一处扣1分,质量极差,扣0.5分,并需补齐。

  9、参加班主任会议,有迟到、早退(5分钟后)扣2分,缺席扣5分;

  10、每学期必须对学生进行综合素质评价,未进行评价,未写评价结论,未写评语的,扣10分。

  11、校园广播每星期投稿被采用2篇以上,多一篇加0.2分;

  12、班级学生参与大型活动获省、市、县、校级一等奖,分别加15、12、8、3分,二等奖分别加12、9、5、2分;获得校流动红旗每次加1分;获校文明寝室每次加2分;被评为文明班级每次加2分。此项加分均纳入学期考核。

  13、班主任要积极配合完成各项参赛任务。如:上交的各级各类作品。每少完成任务的20%扣0.5分.40%扣1分......,有一项不参与的扣5分。

  14、班主任撰写德育论文或班主任经验交流文章,获省、市、县级一等奖分别加12、9、6分,二等奖分别加9、6、3分;在校内班主任会议上交流发言的加2分;此项加分均纳入学期考核。【以拿到证为准凭】

  15、班级创新管理受到省、市、县以上表彰的分别加30、20、10分。

  16、每学期至少到班级50%学生家庭走访1次。少1人次扣0.2分.(查看班主任手册记录)  17、学生家长开通学校校信通达50%以上,每周达三次以上与学生家长交流的加3分。每学期一次不开通的扣5分。

  本细则解释权归校长室。

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