管理文库 导航

小学优课数字教室管理办法

编辑:管理文库2023-11-05

  您是否正在搜寻数字教室相关文章,以下的小学优课数字教室管理办法文章就是与数字教室相关的内容,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  数字教室管理办法

  一、优课数字教室设备管理人员职责

  a)指导教师正确使用多媒体设备,并处理教师在授课中因设备使用不当而出现的突发性设备问题

  b)负责处理数字教室的日常管理与维护

  c)负责数字教室计算机中常用软件的装载

  d)负责对数字教室计算机定期杀毒,删除超过使用期限的文件,以确保其他课程软件的使用空间。

  e)做好教室内多媒体设备的经常性维护,保证设备的正常使用。

  f)协助上课教师进行多媒体课件开发。

  二、优课数字教室授课教师应用守则

  a)授课教师首次使用前请仔细阅读《优课数字教室使用指南》

  b)每次上课应严格按操作程序使用多媒体设备,有异常情况应及时报告数字教室管理人员。

  c)需在数字教室计算机上安装软件的教师,应至少提前一周向教室管理人员提出,由管理人员安装。

  d)使用数字教室的教师不得自行在计算机上安装和卸载操作系统,不得安装与其教学无关的软件,如需使用外部设备只限USB连接方式(如U盘、移动硬盘)

  e)教师需装载教学课件时,只限装载在本人文件夹下

  f)为方便上课课前可将所需课件拷贝置桌面,课后需删除

  g)严禁使用非白板笔在交互式电子白板上写画,保持板面整洁。

  h)在使用多媒体设备过程中遇到疑难问题时,应及时与教务处联系,在管理人员的指导下进行故障排除,不得随意强行处理。

  i)未经同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿出室外使用。

  j)制止学生的各种违规行为,特别是防止学生在未经允许的情况下擅自操作设备和系统。

  三、学生应遵守的规定

  a)学生在教室上课或自习时,要爱护数字教室设施,不得在数字教室乱写乱画,不得随意揿按各种开关;

  b)课间或课后,不得在控制柜上试用各种设备或更改系统设置。

您正在浏览的文章由www.glwk8.om(管理文库)整理,版权归原作者、原出处所有。

  c)听从教师和管理人员的指挥,不得擅自开启并操作设备和系统,由此造成设备和系统损坏的,应照价赔偿并予以罚款,情节严重者将按校纪校规进行处理。

  d)学生举办各种讲座等活动需借用数字教室,应报教务处相关负责人审批,经教务处批准后方可使用,并由熟悉数字教室的教师到场操作设备。

篇2:学校计算机教室管理制度

计算机教室管理制度

  计算机教室是学校进行现代化教学的场所之一,属贵重教学设备,管理人员和任课老师必须忠于职守,认真搞好各项管理工作,确保设备的安全和教学工作的正常进行。为了保证全校使用计算机教学秩序,提高计算机教室的利用率,特制订计算机教室的管理制度及使用须知如下:

  1.计算机教室以服务教学为宗旨,一切为教学服务,不许外人随意进入,因我校条件有限,计算机放在办公室内,所以更应该注意日常人员进出。

  2.计算机教室所有设备和资料均须有专人保管,登记造册,账目清楚,存放整齐。

  3.未经同意,任何人不准擅自改动设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何设备,不得擅自将任何硬件搬出电脑*使用,违反者将给予处罚。

  4.微机管理技术人员要定期检查电路,测试微机的运行情况,做好日常维护工作,确保算机的正常运行。

  5.教学安排以教务处的课程表为依据;在教学前,认真检查微机设备的数量和完好程度,如有缺失或故障,应立即通知计算机管理人员前来处理,否则,一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作,时刻注意设备运转情况,一旦出现使用故障自己不能解决的,应立即报告管理员,并详细说明情况,不要私自拆卸或强制运行。若当时不报告,待事后发现,一切由当节教师负责。

  6.使用计算机教室要服从微机管理员的管理。

  7.任课教师提前10分种进入计算机教室,先要对财产进行清理,然后再进行教学。如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知农远工程学校项目领导小组组长。

  8.教师使用计算机教室上课,要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位,并按一定的顺序进入计算机教室,具体座位坐法由各班带课老师设计。学生按位就坐,不得随意换位(责任到人),如有人为的财产损坏(包括在设备上面乱涂乱刻画),则任课教师要立即通知农远工程学校项目领导小组组长,学校有关领导进行清理并做出处理。

  9.教学前先打开电源(严禁学生开、关电源)。电脑已安装有OFFICE****等常用软件,不得私自安装任何软件。

  10、保持教室环境卫生;进入计算机教室操作的学生和老师要保持安静,走路要轻,严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹;严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等,违者将取缔上机资格。

  11、上课后迟到的不得进入计算机教室,中途不得出计算机教室,下课后不准提前离开计算机教室。学生进入计算机教室后直到学生离开计算机教室前授课教师不得离开计算机教室。下课后要将凳子摆放整齐,教师要做好使用情况记录。

  12、任课教师要在上课、下课时按操作程序关机(不得在程序未关闭时切断电源)、关灯,节约用电。

  13.未经许可,不得运行与学习内容无关的程序,严禁私自携带各类游戏软件上机运行。

  14.爱护公物,人人有责。不得随意玩弄计算机教室的教学设备,自觉抵制污损、毁坏教学设备的行为。

**小学农远工程项目管理与应用领导小组

篇3:班级教室电子白板使用保管制度

  我校班级教室电子白板使用维护保管制度

  为了加强多媒体设备的维护管理,充分发挥多媒体设备教学功能,特制定本条例。

  1.各班班主任与学校教务处教育技术中心签订手续,负责保管维护教室里的教育技术设备。

  2.各班确定一位学生教育技术管理员协助班主任进行教育技术设备管理。

  3.没有征得班主任的同意,学生不得使用教育技术设备。

  4.所有任课教师必须经过培训合格后,才具有使用教育技术设备的资格。

  5.任何使用者必须按正确的操作步骤使用,对于违规操作造成仪器设备的损坏,追究经济赔偿责任。

  6.下课放学后,要锁好讲台、门、窗,教室、讲台钥匙必须妥善保管,对于失职而造成设备的丢失,追究本班经济责任。

  7.班主任必须制定班规班约管理和保护室内教育技术设备,对于学生在室内打闹、开展活动而造成的仪器损坏,追究责任。

  8.防尘、防震、防水,特别是视频展示台的防尘(每天用干抹布擦拭),讲台不能用湿抹布擦洗,更不能用水洗。

  9.班主任(学生教育技术管理员)对教育技术设备的使用情况必须按时进行登记,开学初到教育技术中心领取登记本,期末结束时将登记本交教育技术中心。

  10.发现设备故障,应立即停止使用,填好报修单送教育技术中心维修室。

  11.班主任和任课教师不得私自将设备借出或移出教室。

  12.班内电脑不得随意上网,班主任和学生教育技术管理员要把关,否则引起中毒,系统不稳由班级自负责任。

  13.班级换教室时,或是班级毕业时,班主任必须将教育技术设备进行验交,没有验交而造成设备损坏丢失由班级负责,换到新教室必须重新与教育技术中心签订借用协议。

篇4:某小学资源教室工作制度

  一、随班就读资源教室的功能

  (一)为随班就读的特殊儿童提供特殊教育的服务。为各类随班就读学生提供最基本的康复训练与接受学业辅导、生活辅导、自修及休闲活动之场所及服务。为他们补偿身心缺陷,进一步开发潜力,发展优势,培养他们树立自尊心、自信心,塑造健全人格创造有利的条件。

  (二)为随班就读的教师提供支持。为随班就读教师提供特殊教育所需求的各类参考资料、理论与经验技术的支持和课程资源,并为辅导人员提供辅导、零距离谈心的场所。

  (三)为家长提供对特殊儿童进行教育训练的资料、方法以及指导咨询服务。为老师与家长的沟通、共同研究计划提供适当的场所,让家长成为随班就读工作的积极配合者。

  二、随班就读资源教室的使用

  (一)资源教室安排学习活动的原则

  1.直观性原则:丰富特殊儿童的直观经验和感性认知,为他们掌握知识要领和发展智力创造条件。

  2.补偿性原则:通过对各类残疾儿童缺陷的补偿,开发智力,提高认知水平,全面提高素质。

  3.趣味性原则:利用多种手段,引发兴趣,寓教于乐,努力创设和谐愉快的学习环境。

  4.针对性原则:针对不同特殊儿童的特点,区别对待,使得每一个特殊儿童在语言发展、心智活动、情感意志及交往能力等方面得到充分发展,满足个体需要。5.社会化原则:紧密结合学生的生活实际,有利于矫正和补偿他们的身心缺陷,发展健康的个性品质,更好地位他们将来适应社会生活打下基础。

  6.充分练习原则:加强理解性的指导,通过多层次、多形式的指导,反复练习,使他们记住记牢,避免厌倦情绪,保持积极的学习情绪。

  7.可持续发展性原则:随班就读资源教室作为学校建设的重要组成部分,要做到可持续发展,逐渐补充仪器设备和软件资源管理,经常使用与维护,提高使用效益。

  8.共享性原则:在资源教室的建设和使用中,做到资源充分共享。

  三、随班就读资源教室管理人员

  由专职资源教师负责管理维护,校长室对本教室各项业务办理与推展情形负督导责任。

  四、开放时间

  每周上课时间开放为原则,其余时间另案申请核准后使用。

  五、资源教室使用规章制度

  1.室内保持整洁,定期打扫卫生。

  2.进入室内请脱鞋,并整齐地摆放好鞋物。

  3.室内禁止吸烟,禁止随地吐痰,禁止乱丢瓜皮果壳纸屑,禁止在雨雪天把雨具带入室内。

  4.遵守纪律,必须在老师指导下有秩序地进行器械训练、感统训练等。

  5.爱护资源教室的各种设备,学习正确使用。

  6.经常检查活动器械使用情况,做好活动器械保养、维修工作,杜绝事故隐患。

  7.注意安全,离开前自觉关锁门窗,切断电源。

  8.节约用电,不开无人灯、无人电扇。

  9.认真做好资源教室的使用、活动记录以及资源教室的设备添置、保管、借用、维修、报废记录。

篇5:直属小学学校网站管理办法

  校园网站是学校公共服务体系的一个组成部分,全面为教学、科研、学习交流、政务公开、管理服务,是教师、学生、家长和社会获取学校最新信息、参与学校建设与发展的重要渠道;是学校行政管理的有力助手;是师生们交流的平台;是学校与社会、家长联系的纽带;是学校面向世界的窗口。学校网站的建设与管理需要全校师生及家长的共同参与。为规范网站的建设与管理,特制定本管理办法。

  一、技术支持与服务

  镇沅直属小学校园网站于20**年9月建成,英文域名:www.zyzs**.com;中文域名:镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县直属小学.公益。网站经国家公安部、工信部、云南省教育厅、政务和公益机构域名注册管理中心备案,备案号分别为:公安网安备案编号:530825033020**、工信部备案:滇ICP备1****772号、云教ICP备1210006号、电子标识编号:CA253762376602660730002。校园网站由计算机信息技术教师负责建设、维护和提供技术支持。信息报送及技术联系邮箱:zyzs**lcz@163.com。

  二、管理机构及职责

  为了确保学校网站能够及时、准确、动态地反映学校、各部门当前工作的情况,使学校网站成为对外宣传与交流的窗口。学校成立了校园网站管理小组:校办公室全面负责学校网站信息监督、网上舆论引导、网络文化建设等工作,保证校园网络信息内容安全;学校各部门负责人及各年级组长,负责收稿、校稿、交稿和审核上传内容;学校网管中心人员提供技术支持和服务,负责网站更新及网站日常维护,保证校园网络安全平稳运行,并定期向校办公室汇报。

  (一)校办公室职责:

  1、负责监督、协调校园网站的运行和管理;

  2、对学校网站的规划、改版、栏目的变更进行决策,并组织实施;

  3、发布涉及全校性通知、公告。

  (二)学校网管中心人员职责:

  1、计算机信息技术老师负责学校网站建设、优化、维护,是学校网站的技术管理部门负责人,为网站的管理提供技术支持;

  2、协助办公室完成学校网站的整体规划、长期规划,完成技术设计与网站功能开发;

  3、负责网站程序和服务器数据的备份,负责域名、空间维护;

  4、对网站进行经常性的检查及备份,定期进行杀毒,维护网站安全,发现问题要及时上报处理,严禁不良内容消息上传上网。

  (三)学校各部门职责:

  1、学校部门领导要积极重视信息化工作,信息校稿、审核无误后方可发布;

  2、及时、准确、负责的发布信息资料、新闻以及发信息时注意写上发表作者(统一使用自己的真实姓名),以便于统计与考核;

  3、各部门应确保系统的安全和保密。提高安全保密意识,保管好个人帐号和密码,不允许将个人帐号和密码授权给别人。

  三、网站栏目与管理

  学校概况【学校简介校长专栏学校荣誉职能部门】材料由校长室、办公室负责

  校园新闻【学校快讯通知公告校园视频教育活动】材料由办公室、信息技术教师负责

  校务公开【工作安排制度方案发展规划计划总结】材料由办公室负责

  教师频道【教学随笔教学论文教师荣誉教师文集】材料由教科室、教导处负责

  党建阵地【党建活动党建文库】材料由书记室负责

  学生天地【学生作文学生作品学生荣誉学习资源】材料由相关科任教师负责

  德育之窗【少先队专栏国旗下讲话德育长廊家长学校】材料由大队室、德教处负责

  学科频道【语文组数学组科学组英语组音体美其他学科

文库分类

返回顶部
触屏版 电脑版

© 管理文库吧 glwk8.com版权所有