某小学减负承诺书

　　为认真贯彻落实上级教育部门“减负提质”的有关文件精神，扎实推进素质教育，提高学生的综合素质，现郑重承诺：

　　1、严格按课程计划开齐开足课程。

　　2、严格控制学生作业量。一、二年级不留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。教师布置作业做到精选、先做、全批并及时反馈，不用增加作业量的方式惩罚学生。

　　3、严格控制补课。不利用寒暑假、公休日和课余时间组织或者变相组织补课，不举办各类学科竞赛辅导班，不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

　　4、严格规范考试管理。只在每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试;不以任何形式公布学生成绩，不以升学率或考试成绩对班级、教师和学生进行排名。

　　5、严格确保学生的休息和锻炼时间。在校上课时间不超过6小时。不组织集体早自修，不组织通校学生参加在学校的晚自修。严格实施大课间体育活动和课外体育锻炼制度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

　　6、严格规范招生秩序。学校不举行或变相举行与入学相关的考试、测试，不将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据，严格执行就近入学的规定，不跨学区组织招生。

　　请学生家长和社会各界支持我校“减负”工作并进行监督。

　　监督举报电话如下：

　　台州市教育局：;

　　临海市教育局：。

　　沿江镇中心校：

篇2：小学减负增效规章制度

　　为切实做好“减负增效”工作，力求在教学管理中的每个步骤都精心，每个环节都精细，所做的每项工作都精品，切实规范教学行为，切实减轻学生过重的课业负担，保护学生健康和谐地发展，办社会满意的学校，特制定以下制度。

　　一、从严管理，严格执行减轻学生过重课业负担各项规章

　　(一)严格开设课程。全面实施国家课程计划，要严格按课程计划开齐开足规定的课程，不得擅自调整教育部或省定课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。切实保障开展团队活动和社会实践活动的时间。

　　(二)严格控制学生作业量。小学一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。学校须按年级做好各学科作业的平衡工作。教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。

　　(三)严格控制补课。义务教育阶段学校不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织中小学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

　　(四)严格规范考试管理。小学只在每学期末进行一次全校或全年级性记录成绩的学科考试。各年级不得以任何形式公布学生成绩，不得以升学率或考试成绩对各班级、教师和学生进行排名。

　　(五)严格确保学生的休息和锻炼时间。小学生、在校上课时间不得超过6小时。不得组织集体早自修，不得组织通校学生参加在学校的晚自修，住校生晚自修每天不得超过2课时，并严禁利用晚自修进行文化补习。严格实施大课间体育活动和课外集体体艺活动制度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

　　(六)严格规范招生秩序。义务教育阶段任何学校不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试，不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据。公办学校必须严格执行就近入学的规定，不得跨学区组织招生。

　　二、加强督查，确保减轻学生过重课业负担各项规定的落实

　　(一)建立学校学生体质健康情况通报制度。各年级要加强对学生体质健康情况的监控，每年向家长公布学校内各年级学生体质健康状况，并根据青少年学生体质健康状况，制定干预性对策、措施，指导学校、家长改进体育卫生工作，有针对性地提高青少年体质健康水平。

　　(二)建立加重学生课业负担责任追究制。每学年都要与教师签署“减负增效”工作承诺书。并把切实减轻学生过重课业负担作为重要内容，严格进行检查考核，实行“加重学生课业负担”一票否决制。

　　(三)建立课业负担征求意见制度。要建立有各个层面学生和学生家长代表参加的学生课业负担征求意见制度，每学期举行一次征求意见会议，听取学生和家长意见，并建立备查记录，保证学生课业负担符合实际。学校领导应不定期地对学生课业负担情况向学生及家长进行无记名问卷调查。

　　(四)建立教学活动安排公示制度。学校要在每学期开学一周内将本学期的课程安排、作息、作业量、课外文体活动等教学活动安排上报上级教育行政部门备案，并在学校宣传栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。

　　(五)建立家校联动制度。着力改进家长会，打造“家校进步共同体”，努力形成“减负增效”的共识和合力，不断强化学校、家庭、社会共同育人的责任。

　　(六)构造社会监督平台。学校设置接受社会监督的电话，并向社会公布，自觉接受师生、家长和社会的监督。

　　三、完善奖惩措施，严肃查处各种违规教学、加重学生课业负担的行为

　　(一)学校教导处、教科室、政教处每学期随时对学校各年级学生课业负担情况进行检查和通报，对工作做得好的班级教师进行表扬，对工作做得不好的进行批评。

　　(二)按照“谁主管，谁负责”原则，凡接到实名投诉，学校各部门都必须及时受理并进行核实。凡查实确有违背海陵路小学教师“减负增效”工作承诺书规定的，一方面要责成行为方立即纠正，另一方面要根据行为性质和造成的后果影响，依法依规进行处理。对性质严重、负面影响大，或不愿立即纠正，或屡查屡犯，超过三次者，属个人行为的，追究个人责任。

　　(三)把切实减轻学生过重课业负担作为对教师和班级评先评优的必备条件。凡违背“六个严格”规定，且又不自觉及时纠正的，具有这样行为的教师，取消其参加评先评优的资格。

　　(四)进一步加强对各班教师所教班级切实减轻学生过重课业负担的考核。对学生课业负担过重且状况长期得不到扭转的班级，建议学校取消其“优胜班级”称号。

　　四、规范教学，确保“减负增效”各项规定的实施

　　(一)落实课程计划，开发校本课程

　　1、要严格执行课程计划，强化法规意识。按规定控制学生周学习活动总量，开齐课程，开足课时，不挪用功课，确保课程实施的严肃性。开设体艺、语言、习惯的体艺活动，要让孩子背起书包去寻找适应自身发展的课程。

　　2、要营建书香校园为抓手，创设诗意的读书空间，使孩子在耳濡目染潜移默化之中受到感染;丰富多彩的文学活动，奏响学生心中诗文的琴弦;

　　3、要注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。开发实践课程和活动课程，增强学生科学实验。充分利用社会教育资源，开展各种课外、校外活动。加强学生社团组织指导，鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。要强调学生成功体验。让每一个学生品尝成功，充分享受社会实践的快乐，获得成功的喜悦，增强自信，实现自我。

　　(二)构建快乐课堂，优化教学过程

　　1、要以简约质朴、科学实用为宗旨，制定方案。落实主备教师，分解教学内容，加强集体研究，结合班级实际，进行个性化改造，并在学校提供的一套循环使用教科书上进行个性化备课，定准教学目标，罗列教学过程，设计练习作业，撰写教学反思，确保备课求真、务实、高效，推动课堂教学效益的提高。

　　2、要构建和谐的师生关系和教与学的关系，营造民主和谐的教学氛围。在课堂教学中，要求教师怀着崇高的爱去传授知识，用自己美好的人格形象营造一种和谐、民主、欢乐的课堂氛围，让学生能够充分自由地彰显个性，毫不隐瞒自身的观点，尽显所思所想。

　　3、要注重教学方式的创新。强化新课改倡导的“自主、合作、探究”的实践活动，进行全方位、多角度地尝试和探索，获得探究的积极体验。提倡变教为诱、变教为导、变学为思、学思结合的科学教学方式。

　　(三)聚焦有效研究，提升教学效率

　　1、要建立“随机听课评价制度”。学校领导、中层干部、各级名师、各科骨干教师要挤时间走进教室听课、研讨，通过看课堂，查材料，访学生，全面诊断教师的整体状况，以求更周密、更精细地了解教师，帮助被诊断教师重新认识自己的教学课堂，找到问题，减少“无效教学”，

　　2、每周要按排校教研活动，帮助教研组寻求多种教研途径方法，丰富活动内容，提升自我研究能力，提高教研实效性。

　　3、教务处与教科室要努力落实教学工作“四精四必”活动。加强对学生作业与测试有效性的研究。对各年级作业的类别、作业的时间、作业的数量和质量、作业的批改要求等方面作出十分细致、明确的规定，引导教师精选作业，提高作业与测试的“质”，控制作业与测试的“量”。教师必须在课堂上给学生充分的作业时间，加强面批机会。

　　(四)完善学业评价，激发学习热情

　　1、要根据课程标准制订科学的学习评价标准，不随意拔高考核和考试要求。要尊重学生的差异，注意不同学生的个性特长，注重纵向发展，淡化横向比较。要坚持以正面激励为主，全方位、多元化、多渠道、多主体科学地、客观地评价学生的学业成绩。

　　2、要切实转变教育观念，做到一切为了学生，高度尊重学生，要以人的起点为学习起点，以人的进度为学习进度，以人的学习材料为教材，以人的发展为教育的发展。课堂上的评价要及时，准确、适度、。

　　3、要多创设学生在课堂上发表自己见解的机会，老师更多的是启迪，更多的是评价。要注意评价不能伤害学生的积极性和自尊心，要鼓励学生。教师的评价语言要丰富，使学生由被动的学习变成了积极主动的学习。

篇3：人民满意学校公开承诺书

　　教育是塑造未来的事业，我校本着为学生一生奠基，对民族未来负责的精神，全面加强行风校风建设，办人民满意学校，郑重向学生家长及社会各界作如下承诺：

　　一、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，争创一流的办学业绩。

　　二、强化师德师风建设，坚持廉洁从教，培养学生具有良好的思想品德和行为习惯。

　　三、搞好民主治校，推行校务公开，诚恳听取社会各界人士对学校工作的意见和建议。

　　四、严格执行上级有关部门核准的收费项目和收费标准进行收费，并及时向社会公示。

　　五、规范办学，不违规补课、不乱订教辅资料，切实减轻学生的课业负担。

　　六、关心爱护学生，公平公正的对待每位学生，不体罚和变相体罚学生。

　　七、凝聚各方力量，强化校园安全管理，保障学生身心健康，努力构建平安和谐校园。

　　八、每位教职工在接待来访、来信和来电的家长和群众时，做到主动热情，礼貌周到，耐心细致。

　　以上承诺面向社会公示，以接受学生家长和社会监督。

　　学校监督电话：

　　学校网址留言：

篇4：实验中学十项减负增效措施

　　为全面贯彻党的教育方针，全方位实施素质教育，积极响应上级“减负增效”的号召，引导广大教师、学生、家长和社会形成正确的成才观、价值观，努力营造“减负”的社会环境，立足我校实际，制订“减负”措施,方案如下：

　　一、认真组织教师学习上级教育行政部门关于“减负”的一系列文件及全面推进素质教育的精神，切实改变全体教师的教育思想，教育观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

　　二、严格按照国家和省颁发的课程(教学)计划组织教育教学活动。不随意增减课程和课时;各科严格按照课程标准指导教学要求，不随意拔高或降低标准。

　　三、严格执行“三表”即课程表、作息时间表、课外活动表。严格做到两个“互不侵犯”：各学科之间互不侵占，课内外互不侵占。保证学生睡眠时间、体育锻炼时间和课外活动时间，不利用活动课补课。

　　四、加快由应试教育向素质教育转轨，开辟第二课堂。组建文学报社，组建学科兴趣小组，美术活动小组，学校运动队，科技创新小制作等各种兴趣小组，发展学生的特长，开展”星级宿舍”评选活动，“十佳之星”评选活动、书法展、绘画展、墙报展、演讲比赛、歌咏比赛等各种丰富的文体活动，活跃校园文化生活，真正使学生在愉悦、和谐的环境中学习知识，发展特长，增长才干，健康成长。

　　五、优化课堂教学，提高教学效益。在课堂教学中教师要做到：一是课前要充分准备;二是减少课堂时间损耗;三是改变课堂结构，讲、练、查相结合，教师的知识点要抓准，教法要力争灵活，步骤要力争扎实;四是优化教学手段，实行教学技术的综合化，尽可能广泛使用现代技术教学以增强直观性，提高学生储存记忆的速度、长度;五是对后进生实行超前辅导，为提高课堂效率创造条件。

篇5：教职工作风整顿整改承诺书

　　按照上级安排部署，我校干部作风整顿坚持以转变教职工思想、工作作风，加强学校师德师风建设，认真贯彻落实“双八条”规定，治理学校乱收费、乱订教辅资料，减轻学生过重的课业负担，推进依法治校进程为主要内容，突出解决出勤到岗、艺体课堂、边远村小教学质量方面存在的三大问题，深刻剖析检查，扎实整改完善,着力解决教职工队伍和学校教育教学管理中存在的突出问题，努力创办让人民满意的教育。

　　我校从以下五个方面向社会作出整改承诺：

　　一、进一步强化学习，狠抓提高教职工素质

　　1、以建设一支思想过硬、业务精良、结构合理、勇于创新、敢争一流的干部和教师队伍为目标，通过自主研修、走出去、引进来等途径扎实开展学习培训活动，力争更多层面和人次的老师，特别是边远村小的教师，能够有机会通过各种途径的学习培训，接触新的教学理念，反思自己的教学行为，提高自身教育教学水平;

　　2、结合新课程的深入推进和学校长远的改革发展，每年制定详实具体的学习计划，充实教职工学习内容，采取灵活多样方式，组织广大干部职工系统学习政治理论和业务知识;

　　3、建立健全教职工政治学习和业务学习制度，继续实施领导成员专题学习辅导制度和外出学习人员返校后书面汇报和专题讲座(讲课)制度;

　　二、进一步转变作风，竭力为基层和群众服好务

　　4、提升办学思想，明确发展规划，修订完善教职工年度考核方案、##市##第二小学规程等规章制度，进一步加强内部管理，确保学校管理水平有大的提高，确保学校快速稳步发展;

　　5、增强教职工服务意识，大力推进校务公开、班务公开，推行教学文明用语，认真接待群众、家长来信来电来访，真心实意为群众办实事、办好事;

　　6、强化实施领导班子成员下村小蹲点、定点联系教研组年级组制度，深入课堂一线，关心教职工学习工作和生活，加强调查研究，加强与社会、家长、社区的协调，切实解决学校建设与发展中存在的问题，努力创建平安校园、和谐校园;

　　三、进一步加强村小建设，突出发挥好示范带动作用

　　7、以活力校园活动为载体，切实开展村小学校德育活动，加强村小学生德育教育。坚持组织好村小一校一品“活力校园”展示活动，力争第四届活动能在三个偏远校点成功举办。扩大我校村小一校一品“活力校园”展示活动影响力和知名度，推动偏远薄弱村小建设，促进教育教学效果明显提高，形成健康活泼富有生气的校风教风学风，不断提高教师教学艺术和水平;

　　8、强化师德师风建设，继续全校深入开展向汤群芳、何昌淑、胡博等先进典型学习的活动;

　　9、努力促成栋梁村小、杜家坪村小合并新建，在市委、市政府、市教育局等的关心帮助下，对村小办学资源进行有效优化组合，积极争取，多方筹措资金，尽快在##一中和实验中学之间新建一所规模12-18个班的具有“航空特色”的希望小学，并随着杜家坪新区的发展而逐步扩展;

　　四、进一步加强常规管理，大力提升教育教学质量

　　10、在边远村小启动和实施“新起跑线”活动，即在校点中开展创建“一类村小”，教师中开展以“上好一堂研究课、走访好学生家庭、搞好一次班队活动、做一回教学反思、确立一个新目标、为学校发展提一个建议或做一件事”“六个一”，学生中开展“二小光荣我光荣，我为二小争光荣”“评选光荣之星”为内容的“新起跑线”活动，进一步激励教职工的主人翁责任意识和进取意识，立足现实条件，克服各种困难，发扬“团结协作，苦练内功，艰苦创业，奋力争先”的“二小精神”，力争在更新更高的奋斗目标上创造佳绩;

　　11、加强杜家坪村小常规管理，由于属租借##一中教室，在日常工作、教学常规上配合##一中，高要求做好课间活动管理、实施好育人值周制度、学生路队制度、国旗下讲话制度，营造浓厚的教育教学氛围;

　　12、强化艺体教师教育、管理和培养，认真落实艺体教师教学六认真指导和督促，加强课堂教学艺术研讨，进一步增强艺体教师工作危机感、紧迫感和使命感，推动我校艺体工作上台阶。

　　13、巩固交通安全办学特色，加强警校共育建设;

　　14、巩固省绿色学校创建成果，更好地开展“中国少年儿童手拉手地球村”活动，推进课题研究进程，充分发挥地球村阵地的教育功能、实践功能和社会功能;

　　五、进一步深化治理，着实巩固行风建设成果

　　15、认真落实党风廉政建设责任制，强化班子成员、党员干部党规党纪教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线;

　　16、巩固和深化治理教育乱收费成果，继续实行教育收费公示制、落实乱收费责任追究制，努力维护良好的收费秩序;

　　17、深化校务公开工作，进一上步发挥班务公开特色工作，扎实开展政风、行风民主评议活动，加强学校工作效能监察和信访举报工作，严肃查处各种违纪违规行为，切实纠正行业不正之风;

　　18、推进“廉政文化进校园”活动，加强教师“廉洁从教”和学生“崇廉尚洁”教育,努力营造良好的育人环境。