小学先进集体(先进班级)基本标准

　　一、思想品德好。升国旗、奏国歌肃立行礼;热爱学校、人人维护学校班级的声誉，爱护公共财物，无赌、无偷、无抢劫勒索、无抽烟;团结友爱、无人打架，说话文明，对人礼貌;尊敬老师，听从劝导，不说谎话，努力改正缺点或错误，后进变先进的人多;遵守国家法令和社会管理条例;(没有看黄色录像和书刊的人;没有上营业性电子游戏机室的人;)遵守学校规则，无人爬窗溜栏杆，无人追逐打闹，放学按时回家;对坏人坏事敢于揭发，敢于斗争，及时报告;班风好，无任何责任事故，无重大违纪事件。

　　二、勤奋学习好。按时上课，无旷课，少迟到，满勤率达95%以上;上课专心听讲，积极举手发言，课堂纪律好，个个老师满意，没有被罚的人和事;作业认真，完成率达100%;学习成绩好，平均分、及格率、优秀率达到学校要求，各项比赛名次高。班内设有图书角，存书量多，借还、开放制度健全。

　　三、文体活动好。积极参加体育锻炼，认真参加两课两操。课外活动无挪作他用，两操队伍整齐，动作规范;体育达标率达95%以上。积极开展文娱活动，课间常组织唱歌，每次文娱汇演有节目，每次画报有习作，比赛常获好名次。上音乐、美术课无人做其他作业，学具准备齐全。

　　四、清洁卫生好。注意公共和个人卫生，无人乱扔纸屑或随地吐痰，无人随地大小便，头发、衣物、手脸整洁，教室布置美观大方，地板干净，墙壁、门窗、桌凳无污损;学生卫生意识强，有良好的卫生习惯;卫生工具设施良好，坚持每天两扫一捡，每周一大扫;看书写字卫生习惯良好，近视发病率低于5%;主动配合医护人员，做好体检、防疫工作;注意安全，伤病人数少。爱护花木，门前花草无折损、生长茂盛。

　　五、少先队活动开展好。积极响应大队部号召，努力完成学校和大队部交给的任务。中队活动有学期计划，每周有具体安排，全学期中队主题会不少于8次，中队或小队活动不少于10次;每天佩带红领巾和干部标志的占100%。

　　六、热爱劳动好。积极参加力所能及的劳动，自己能做的事自己做。在家自觉做家务;在校努力完成勤工俭学、手工、卫生打扫等劳动任务;生活俭朴;爱惜粮食，不挑吃穿，不乱扔食物，不乱花钱，不吃零食，不戴项链、首饰、不穿奇装异服。

篇2：中心完小班级安全责任状

　　为确保学生人身安全，提高安全防患意识，保证学生正常学习生活，特制定本责任状：

　　一、成立学生安全教育工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体班主任

　　二、班主任教师需做到：

　　1、加强法制观念，提高安全意识。

　　在开展和组织各类教育教学活动中必须按章办事，把安全放在首位，发现不安全因素及时排除。

　　①把安全教育作为一项常规工作，天天讲，时时讲，使学生的安全意识得以强化。

　　②对安全隐患每日一小查，每周一大查。确保本班教室内各项设施绝对安全，把握好学生的思想动态和不良现象的苗头，防止打架和斗殴事件的发生。

　　③学生的校外活动，按照“谁组织，谁负责;谁批准，谁负责。”的原则，在具备安全保障的前提条件下开展。

　　④对突发事故及时上报并作好应急处理。

　　⑤不讽刺、挖苦、体罚学生。

　　⑥日常上课时间，学生未到或私自离校，应立即通知学生的监护人。

　　2、教育学生遵守学校规范，维护校园安全。

　　⑴严禁携带公安机关明令禁止的管制刀具及不属于学习用品的一切利器入校，不准带易燃、易爆、有毒、腐蚀性物品和一切有损儿童身心健康的物品到校。

　　⑵校园内不追逐打闹，不攀爬围墙、栅栏，二楼以上的班级打扫卫生时注意安全。

　　⑶上下楼梯时右侧通行，全校性的集合行动、早午晚放学人群集中时、上下楼梯时禁止前拥后挤。

　　⑷天天检查班内的电器、电线、开关、插座等，发现问题及时上报。

　　⑸体活、实验课、劳技课等要服从老师指挥，严守操作规程，不危险操作。

　　⑹严禁与校外不良人员交往，不打架斗殴。

　　⑺严禁离家出走，不吸烟，不喝酒。

　　⑻不进舞厅、网吧、游戏厅等场所。

　　⑼不准到江河里、池塘边玩耍，更不准下江河、池塘里洗澡。

　　⑽珍惜生命，不做危险的事。

　　3、教育学生遵守交通法规，维护社会秩序。

　　⑴右侧通行，遵守红、绿灯，不拉横排，不横穿马路。

　　⑵不再校园里骑自行车，不骑飞车，不载人，不盲目抢道。

　　4、教育学生注意饮食卫生，注意防火防盗，注意宿舍及居家安全。

　　5、在校园内出现的各类不安全现象，班主任教师需做到：

　　⑴及时采取措施处理。

　　⑵及时上报学校。

　　三、责任追究：

　　1、对在校园内发生的上述各类安全问题将视情节轻重追究相关人员的责任，轻者批评教育，重者移交法律部门。

　　2、学校将随时排查处理各类安全隐患，若“隐患”属人为因素不重视或漫不经心造成的，学校也将对此类玩忽职守的人员给以相应的处分，以确保校园学生安全。

　　此责任状自签定之日起生效。

　　校长签字：班主任签字：

　　乡中心完小

　　20**年3月16日

篇3：学校班级安全责任状

　　为确保学生人身安全，提高安全防患意识，保证学生正常学习生活，特制定本责任状：

　　一、成立学生安全教育工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体班主任

　　二、班主任教师需做到：

　　1、加强法制观念，提高安全意识。

　　在开展和组织各类教育教学活动中必须按章办事，把安全放在首位，发现不安全因素及时排除。

　　①把安全教育作为一项常规工作，天天讲，时时讲，使学生的安全意识得以强化。

　　②对安全隐患每日一小查，每周一大查。确保本班教室内各项设施绝对安全，把握好学生的思想动态和不良现象的苗头，防止打架和斗殴事件的发生。

　　③学生的校外活动，按照“谁组织，谁负责;谁批准，谁负责。”的原则，在具备安全保障的前提条件下开展。

　　④对突发事故及时上报并作好应急处理。

　　⑤不讽刺、挖苦、体罚学生。

　　⑥日常上课时间，学生未到或私自离校，应立即通知学生的监护人。

　　2、教育学生遵守学校规范，维护校园安全。

　　⑴严禁携带公安机关明令禁止的管制刀具及不属于学习用品的一切利器入校，不准带易燃、易爆、有毒、腐蚀性物品和一切有损儿童身心健康的物品到校。

　　⑵校园内不追逐打闹，不攀爬围墙、栅栏，二楼以上的班级打扫卫生时注意安全。

　　⑶上下楼梯时右侧通行，全校性的集合行动、早午晚放学人群集中时、上下楼梯时禁止前拥后挤。

　　⑷天天检查班内的电器、电线、开关、插座等，发现问题及时上报。

　　⑸体活、实验课、劳技课等要服从老师指挥，严守操作规程，不危险操作。

　　⑹严禁与校外不良人员交往，不打架斗殴。

　　⑺严禁离家出走，不吸烟，不喝酒。

　　⑻不进舞厅、网吧、游戏厅等场所。

　　⑼不准到江河里、池塘边玩耍，更不准下江河、池塘里洗澡。

　　⑽珍惜生命，不做危险的事。

　　3、教育学生遵守交通法规，维护社会秩序。

　　⑴右侧通行，遵守红、绿灯，不拉横排，不横穿马路。

　　⑵不再校园里骑自行车，不骑飞车，不载人，不盲目抢道。

　　4、教育学生注意饮食卫生，注意防火防盗，注意宿舍及居家安全。

　　5、在校园内出现的各类不安全现象，班主任教师需做到：

　　⑴及时采取措施处理。

　　⑵及时上报学校。

　　三、责任追究：

　　1、对在校园内发生的上述各类安全问题将视情节轻重追究相关人员的责任，轻者批评教育，重者移交法律部门。

　　2、学校将随时排查处理各类安全隐患，若“隐患”属人为因素不重视或漫不经心造成的，学校也将对此类玩忽职守的人员给以相应的处分，以确保校园学生安全。

　　此责任状自签定之日起生效。

　　校长签字：班主任签字：

篇4：学校集体食物中毒应急预案

　　为贯彻落实卫生部教育部公安部《关于进一步加强学校食品卫生安全联防联控做好学校食品卫生监督工作的通知》精神，预防学校食物中毒发生，最大限度保护师生的身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《突发公共卫生事件应急条例》制定本预案：

　　I.工作机构

　　成立学校师生食物中毒应急处理小组

　　组长：副组长：成员：日常监察：生活管理中心学生工作处总务处学生会生活部

　　II.处理小组职责

　　1、应急小组组长负责全面工作，平时加强监督管理协调部门之间的工作，一旦发生食物中毒事件，负责组织抢救中毒师生，安排检查现场，调查事件的起因，负责安排善后工作。

　　2、宝负责日常超市和食堂的食品、食物安全检查工作，并制定管理措施及检查的各项措施，并与市防疫部门联系接受监督。如果发生食物中毒立刻报告，抢救中毒师生，解决善后工作。协助有关人员对超市的食品和食堂的食品展开全面检查。

　　3、监督组每周实行大检查制度，发现问题，责令限期改正。并不定时进行抽查。对出现的问题及时提出，确保师生安全。

　　4、学生会生活部要每天坚持卫生检查并如实填写记录表，对发现的如饭菜过期、有异味等问题及时报告以便检查整治。

　　5、生活教师坚持每天的检查制度，对发现的问题要及时解决并报告学生工作处。

　　Ⅲ、中毒应急预案处理工作程序

　　1、如发现师生就餐后，集体出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值周、值日教师要马上报告医务室、校长办和校长，学校汇总情况怀疑集体中毒后立即启动本应急处理工作预案。

　　2、在第一时间通知学校有关领导向上级有关部门汇报。

　　3、迅速与学校医务室取得联系，采取就地救护。校长或校长办公室组织车辆或拨打急救中心120，就事态情况迅速采取救护措施，及时把中毒严重的师生送医院进行抢救，确保在第一时间保证师生的生命安全。并迅速与家长联系，及时向上级主管部门报告抢救进展情况。

　　4、由组长负责组织调查事故原因。组织调查询问相关人员，弄清中毒事件起因并采取有效措施把中毒人员控制在最小的范围。配合其他部门进行有效工作，待防疫人员到达后立即提取24小时的留样并进行检查。如怀疑故意投毒，应及时向公安部门报告进行立案侦察。

篇5：集体备课要求流程管理规范

　　一、集体备课要求。

　　1.每一个备课主题进行集体备课活动，重点是教学理念、教学策略、教学案例设计、教学方法创新、重点突破、练习设计等带有共性问题的研讨和新课程如何实施的学习培训。要求认真制订一学期的备课计划，确定备课主题，明确集体备课主讲人员。

　　2.备课组长和教师应施其所长，充分利用自己积淀的教学经验和所掌握的教学理论，在集体备课活动中积极发挥指导和互动作用。

　　3.要牢固树立学生主体意识，教学设计要凸现学生的主体性，注重过程与方法的指导。努力使教师成为学生学习的促进者和知识构建的引路人，学会指导学生进行探究性学习，在继承传统教学方法合理成分的基础上，进行自主、合作、探究学习的尝试，逐步掌握培养学生创新精神和实践能力的方法。

　　4.正确处理课堂三维目标，把课堂三维目标有机结合起来，重点备教法、学法和教学重点。改革注重知识传授的满堂灌的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程的同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

　　5.备课组活动要事先做好“三定、四统一、五必须、六备”的准备工作。“三定”是指：定时间、地点、内容;“四统一”是指：统一教学进度、教学要求、教学资料和练习考查;“五必须”是指：主备教师必须精心研究所承担的教学内容;议课教师必须亮出自己的观点;主备教师必须在集体备课后形成教学文本预案;其他教师必须对集体备课的预案进行补改再上课;上课后必须对亮点和不足进行反思。“六备”是指：必须备学情、备三维目标、备重难点、备教法、备学法、备教学设计。

　　二、集体备课具体的“五个流程”。

　　1.在备课组长的领导下，精心制定教学计划，分工协作，明确每次活动的主要备课负责人(主备人)的牵头任务，定时间、地点、具体的内容。主要备课负责人必须对所承担的教学内容作精心研究准备。

　　2.集体议课。每一个备课主体在备课组长的主持下，活动时议课主要从教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教学时数，教学构思，教学设计等方面进行。建议一般程序为：提前确定备课主题，备课负责人(主备人)及全组教师分头准备。活动时主备人介绍自己的教学构思，其他组员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后备课组长作小结，主备人对议课活动作详细记录(记录在备课组活动记录本上)。

　　3.完善整理。备课负责人在集体议课的基础上进一步完善、整理，形成规范的教学设计，形成教学文本设计。

　　4.设计补改。设计补改主要是体现教师的个性化教学，备课组成员在备课负责人规范的教学设计上，可根据自己的教学风格、班上的学生情况及自己对教材的独特处理等方面，再作调整补改，形成自己的课堂教学实施方案。

　　5.教学反思。在教学结束后写出教学反思，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，反思集中在：一是捕捉和感悟;二是吸取和改进。反思内容可在下次集体备课时交流。

　　三、备课过程的管理。

　　1.督查：备课组活动由教导处进行督查。

　　2.考核：教导处进行定期检查和不定期抽检，无故不组织、未参加者，由备课组长考勤，学校将按迟到或旷工处理。

　　3.调控：承担主要备课任务的教师请假，必须向备课组长作好交接工作，由备课组长作好调控，杜绝未作交接而出现无准备集体备课。

　　4.总结：备课组长必须每月按新规定考勤，并每周及时上报考勤情况，每月上报备课组活动情况纪录，教导处每学期汇总教研组备课活动情况，进行总结。