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小学大课间体育器材管理办法

编辑:管理文库2023-10-25

  在充满活力,日益开放的今天,越来越多地方需要用到器材管理相关资讯,但很多人写作器材管理相关文章时来就毫无头绪?以下是小编整理的小学大课间体育器材管理办法,欢迎大家分享。

  为了确保体育器材更加合理有效的为全校师生服务,特制定本条例。望全校师生积极配合,严格遵守本条例规定。

  一、使用要求

  1、大课间时,班级需要领取器材的,应由班主任指定学生来领取,下课后由指定学生归还,经管理员核实数目后方可离开。如有毁坏、丢失按价赔偿。

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  2、教师需领取或借用运动器材,须向体育组说明借用器材名称、数目及归还时间,不得私自挪用,借用的运动器材使用时须爱护,不得任意损坏。

  二、管理办法

  1.体育器材室由体育教师轮流管理的办法。包括体育课、体育活动和大课间。要求:

  (1)提前进入体育器材室做好准备,窗口打开。

  (2)按大课间活动的内容发放器材并清点记录数目。

  (3)回收器材时核对数目、检查是否有毁坏情况。

  (4)将归还的器材整齐摆放回原处,关好门窗。

  (5)如有丢失、毁坏等情况及时记录、由体育组向总务处汇报。

  (6)根据活动的需要,由体育组向总务处提出申请,由总务处统一购买。

  2、每周各班的使用情况计入班级大课间活动反馈表考评总分。不经管理员允许随便进入器材室乱动器材,不按时归还器材,不爱惜器材造成丢失或损坏及其他违反使用规定的班级扣一分;支持管理员工作,按要求借用器材并如数完好按时归还,表现突出的班级加一分。

  3.班级活动所需器材应当按照活动内容借用适当的器材,如果有改变必须由班主任老师同意或亲自来借才可借出。并严格控制场上球类数目:篮球不得多于10个。为确保安全足球原则上不允许出借。

  4.器材发放时间要求:大课间活动时间

  注:请各班主任提前安排好器材领取人员人员,并上报体育组。

篇2:小学阳光体育大课间活动实施方案

  一、活动指导思想

  坚持“健康、安全第一”的指导思想,深入贯彻《*中央、国务院加强青少年体育增强青少年体质的意见》,教育部、国家体育总局,共青团中央《关于全面启动参与全国亿万中学生阳光体育运动的通知》,《江苏省学生体质健康促进条例》和《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的通知精神。增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,确保学生每天有l小时的体育锻炼时间;促使学生主动参与体育活动,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。在大课间活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风、教风和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。

  二、活动内容和形式

  1.内容:广播操、校园啦啦操、少儿游戏、校园三字经、团队跳长绳、校园放松舞等。

  2.形式:先集体做广播操和校园啦啦操,再进行分年级特色项目活动,最后在各自活动地点统一做放松操、以班级为单位有序退场。

  三、活动过程(30分钟)

  1.入场:由班主任在教室门口组织好学生,在音乐(中华人民解放军进行曲)的伴奏下带领学生有秩序、快速地进入场地。

  2.活动:

  (1)学生集队站好后,听音乐做广播操、校园啦啦操。

  (2)在音乐的指挥下分年级进行年级特色活动。

  (3)听音乐各班在各自场地进行放松操活动。

  3.音乐控制

  从入场到结束的整个过程,均为音乐控制,各个环节由音乐变化,没有语音提示,只有学生所喜爱的音乐。

  四、活动组织领导及分工

  组长:王秀萍

  副组长:闫军扬帆顾远波

  组员:各班班主任、体育教师

  1.领导职责:校长等所有领导到各自分管区域督促师生活动,亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,提高全体师生对大课间活动的重视程度。

  2.体育老师职责:(1)负责班级活动场所及进退场的安排;

  (2)组织大课间活动的全过程;(3)负责训练。

  3.班主任职责:班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操,指导、参与学生活动。

  4.跟班教师职责:课任老师必须按照学校的规定,配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。

  五、场地安排

  田径场(广播操和校园啦啦操、安塞腰鼓)、教学楼前广场(少儿游戏)、学校主干道(团队跳长绳)、行政楼前广场(校园三字经跳皮筋)。

  六、器材准备

  具体所用器材按照学校的规定由班主任到器材室领取,科学使用、及时返还。

  七、课间操部分

  (一)集合、进场、退场

  1.在上午和下午第二节课眼保操结束后,各班体育委员立即组织本班同学按三路纵队列队,班长协助体育委员维持纪律,列队做到快、静、齐。

  2.集队后,听到口令,各班学生按规定在班主任带领下下楼,靠右侧通行,注意安全,做到安静、有序、到达指定地点。

  3.进场时,班主任在队侧靠中引路,带领全班同学按指定路线依次进场。行进中各班必须大声喊口号,保持队形整齐,精神饱满,摆动手臂,步伐整齐。

  4.进场后,每班领操员应站在跑道上(或指定地点),脚尖对准跑道线,成立正资势。其余同学应站在各自的站点。

  5.退场时,听从号令,不准喧哗,不准散队,不准前后推打,按要求依次退场。

  6.上楼时,各班按顺序上楼,注意安全,做到安静、有序。

  7.学生队伍必须进入本班教室后方能解散。

  (二)课间操要求

  1.全体同学必须认真、正确做好每一节操,动作准确优美,刚劲有力,整齐一致,力度、幅度达到要求。

  2.课间操中的配音,要求学生严格按照节拍大声喊出,尤其是全校女生,声音要洪亮。

  3.各班队伍前后左右排列整齐,没有小动作。做操期间不得说话,不得东张西望。

  4.态度严肃认真,学生精神饱满,着装统一,衣着整洁,仪表端庄,不允许围围巾、穿大衣。

  5.全体学生不得做任何与课间无关的事情,因病、因事不能做操的学生应向班主任请假,报学生处留存。

  (三)每天的课间操要求高质量完成,随时接受上级领导和来宾的检查,观摩。

  (四)相关人员职责

  1.班主任职责

  班主任主要负责组织并带领学生进、退场,督促学生按要求着装,督促学生认真做操,检查没有按照学校要求做操的学生,并进行教育,组织整顿二次做操。

  课间操期间,要求班主任老师按时到位,跟踪管理,认真观察,及时纠正,不得闲聊或做其他的事情,杜绝“到位不作为”的行为。

  因事不能参加课间操,需到校办请假。凡在未在校办履行请假手续不能到岗的,按照学校出勤制度执行,各班要及时填写课间操申请单,交卢涛处留存。

  2.体育教师职责

  (1)负责楼梯口各班上、下楼梯、进场组织及纪律维持。

  (2)负责包干区域内学生队形整理,督促并检查做操质量,对发现的问题应及时纠正,并告知班主任。

  (3)体育老师要按时到岗,必须站在相应的位置上,开始履行职责,否则,按上课迟到处理,如有物殊情况,应提前向教务处请假,代请假、事后请假皆按旷课处理,病事假到校办履行请假手续。

  3.教务主任职责任

  (1)全面掌握各年级的出操情况,发现问题及时组织班主任和年级体育老师一同解决问题。

  (2)负责检查班主任跟操和班级做操情况,做好统计工作并及时报卢涛处。

  4.课间操督查组

  (1)督查全校课间操各类工作人员出勤及履行职责情况;

  (2)填写学校课间操督查记录表;

  (3)确定需要整顿班级。如对学生做操质量不高,纪律涣散的,并在当天做操结束后继续原地整顿。

  (4)检查材料交少先队处。如有无故缺席和迟到现象必须以教学事故方式填写相关通知单并上交学校办公室存档。

  5.少先队职责

  (1)组织学生对全校课间操质量进行常规检查;

  (2)组织学生统计出操人数;

  (3)统计各类检查结果,计入班级量化考评。

  6.张彬老师负责每天课间操的调度和针对性的点评。对在课间操过程中,严重违反规定的班级,通过广播提出批评。

  (五)出勤要求

  1.各班级应严格保证应有出勤率。

  2.凡符合以下条件之一的伤病学生可于课间操期间滞留教室内:

  (1)腿部骨折或其他部位骨折行走不便的;

  (2)患有慢性疾病或其它需免操的特殊疾病的;

  (3)突发情况不能出操的。

  3.如有不能出操学生,各班要填写免操申请单,交教务处留存。免操分长期和临时免操两种,申请免操务必于第二节课上课前针免操单交到学生处。如果在第二节课出现突发疾病等条所述情况不能出操,请班主任在课间操期间告知教务主任,以便于督查组与年级落实出操人数。

  (六)检查结果

  1.扣分皆列入班级量化考核。

  2.凡被点名秕评的班级除了扣分外,接下来的体育课由体育老师进行强化训练,由学校督查组检查落实情况。

  八、活动要求

  1.有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全,协助体育教师指导活动。

  2.负责每次大课间活动的体育教师要提前到位,准备好器材和音乐。

  3.各项目活动一般限在规定的活动区域进行。负责检查的老师及时反馈活动情况并做好记录。

  4.跟班教师具有班主任同等职责,要鼓励学生参加活动,适时进行安全教育,杜绝伤害事故的发生。

  5.对于开展大课间活动有特色的班级,学校给予表扬、奖励。

  6.如有活动变化,将及时通知各班。雨天各班在教室内安排力所能及的活动。

篇3:某小学大课间实施方案

  一、指导思想

  为丰富学生课余生活,为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。所以我校利用跳绳结合学生学情和运动场地情况开发的独具特色的校本课程。它倾向于尊重学生兴趣开发课程内容,开展一系列能有效提升学生身体素质的活动,营造“玩中乐学、柔体韧心”的学练氛围,使学生在掌握跳绳技术技能的同时,促进肌肉生长、骨骼的形成和发育,养成良好的运动姿势和正确的运动习惯,为以后学习其他运动项目打下良好基础。其中,交互绳是一项竞技性很强的运动项目,能塑造学生坚韧不拔、顽强拼搏的性格,培养学生集体荣誉感和团队合作能力。以大课堂为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神,积极实施“快乐大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。

  二、活动目标

  1、“大课间活动”在每天上午第二节课后下午第一节课后进行,时间为30分钟,以音乐为背景串联活动过程。各班级以班级为单位参加大课间活动,班主任要组织好学生有序地参加各项活动。由于学校场地有限,所以,在内容安排上以便于组织,保障学生安全为前提。开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

  2、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落在实处。

  3、拓展学生对花样跳绳运动的知识储备,引导学生通过对花样跳绳运动的历史发展历程和运动意义的学习,感受花样跳绳的魅力,了解一些体知道一些简单的项目术语,培养对花样跳绳运动的兴趣和热爱。

  4、通过大课间活动,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

  5、通过大课间活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。

  三、活动原则

  1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。

  2、全员参与原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。

  3、安全第一原则。严密场地、器材管理,落实行政值周、班主任、副班主任职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。

  4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体。

  四、健全机制

  (一)安全工作:

  1.穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品;

  2.在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;

  3.要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;

  4.活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。

  (二)班主任职责:

  1.要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。

  2.按《大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。

  3.检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。

  4.活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。

  5.如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

  6.及时做好活动记录,随时接受各级督查。

篇4:小学二学期大课间活动实施方案

  一、指导思想

  全面贯彻落实党的教育方针和《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动,提高学生的身体综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体,培养学生自觉锻炼身体的习惯,规范学生课间体育活动内容和形式,推进大课间活动的科学化、制度化、规范化,逐步形成我校体育特色,努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。

  二、实施原则

  1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨,遵循教育规律和中小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐。

  2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合,与新课程改革相结合,与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩,尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

  3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中,除了教师的指导,同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。

  4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地,充分发挥校外活动的独特功能,促进校内校外活动的有机结合,密切配合家庭体育活动和社区体育活动,努力创建良好的课外体育活动环境。

  5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中,加强安全教育,制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。

  三、实施方法与目标

  1、学校根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求,结合本校实际开展体育活动,确保每个学生能够掌握两项体育运动技能,并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程,提高课堂教学质量的同时,开展丰富多彩的大课间体育活动,满足全体学生多样化的活动需求。

  2、学校制定好本校学生大课间活动计划,明确目标、落实责任。确立各年级特色,努力形成品牌,更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动,做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。确保学生每天体育活动时间不少于一小时。

  3、制定班级大课间活动制度,坚持不定期组织各类单项活动。学生参加大课间活动覆盖全体学生,全校学生体育达标抽测合格率达90%以上,优秀率达30%以上。

  4、学校大力改善体育活动场地设施,提高全体教师的活动组织和指导水平,并落实相应的经费,确保学校文体活动的正常开展。同时,积极整合和充分挖掘本地校外体育活动资源,定期开展活动,推动我校大课间活动形成规模、提高水平。

  5、建立活动考核奖惩制度。学校每天由行政值日人员进行考核,一周一汇总,一月一评比,一学期进行一次大课间活动示范班级和先进个人评比活动并予以表彰;在每天考核中,正、副班主任未能及时到场,每次各扣2分,未能按计划进行活动,每次扣班级管理2分,在活动过程中,由于正、副班主任玩忽职守,造成学生伤害事故的,取消期末先进班评比资格。

  6、将大课间活动纳入教师工作量计算。

  四、组织机制

  统一思想,提高认识,切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组,明确分工,责任到人,要充分认识小学生课外体育活动的重要性,把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。

  五、大课间活动工作领导小组:

  组长:王军副组长:刘小妮

  骨干成员:各班班主任

  组员:全体教师

  六、活动要求

  1、班主任为班级活动的第一责任人.是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育责任者,副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。

  2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排,并按时参加活动。

  3、活动场地及器材管理,由总务处统一安排,实行器材由小组管理责任制。

  4、每个班级应认真组织,精心安排,确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解,要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作,防止意外事故发生。

  5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动,教师应做好劝导工作。

  6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案,确保活动中师生生命安全。

  七、注意事项

  1、大课间活动时,正、副班主任必须自始至终在场维护纪律,防止意外事故发生。

  2、活动器材较大型的由学校提供,其余的均由班主任布置学生自带。

  3、如遇下雨天,学生在教室内活动,由正、副班主任组织进行下象棋、军棋、跳棋,或组织学生进行击鼓传花等游戏。

  4、各班每天的活动项目进行合理分工,防止同一活动项目活动人数过多。

  ****.02

篇5:小学学生编班管理办法

  根据《镇义务教育阶段学生编班管理办法的通知》精神,结合大莒城小学的具体情况,特拟订学生编班管理办法如下:

  一、各年级实行常态编班,不设重点班或实验班,不得按学生的学业成绩进行分班,不得为分班而对学生进行学业测试。

  二、新学年招收的一年级新生,实行常态编班。如遇新生较多,平衡班班数2个以上,要按照男女生比例相对均衡原则和随机原则,将男女学生分配各班,使每个班人数相对均衡。

  三、严格按照国家规定的标准安排每个班级的人数,每个班不超过50人。

  四、对转入的学生,按照同一年级每个班人数相对均衡的原则而编入各班。

  五、对个别学生因学科能力以外的原因确需调班的,需经学校校长同意。

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