小学秋学期音体美组微型课教研活动方案

　　福幸路小学20**年秋学期音体美组微型课教研活动方案

　　“追求高效教学 构建幸福课堂”系列活动实施方案

　　--音体美组专项活动方案

　　为有效提升教师教育教学水平, 展示教师的课堂教学风采, 促进教师与教师之间教学思想的精彩碰撞，我校决定本学期开展“追求高效教学构建幸福课堂”课堂教学展示活动。具体方案制定如下：

　　一、活动目的和意义。

　　本次微课竞赛活动，旨在关注课堂、激发学生兴趣，通过教师对教学方法的改变，找到不同学生的学习兴趣所在，因材施教，从而提高课堂教学的有效性。同时在创新教师科研形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展，促进微课资源在教学中的实际应用，提升教育教学质量与效益。

　　二、组织机构。

　　为加强本次活动的组织管理，提高活动的质量，特设组织机构：

　　组长：z

　　z季芸、郁能红、夏萍荷

　　成员：音乐、体育、美术各教研组长

　　活动的具体安排实施由教科室、教导处和教研组长组织进行。

　　三、具体安排。

　　1.参赛对象。

　　音乐组：zz

　　体育组：zz zz

　　美术组：zz

　　2.活动内容。

　　（1）同上一节课

　　体育：足球进校园

　　音乐：竖笛进课堂

　　美术：发现身边的美

　　（2）同评一节课

　　同组教师（包括执教教师），过大家的互动、沟通、分享，彼此发现，彼此欣赏，彼此接纳，促进了教师间的交流，推动了学校在教育、教学领域中的发展。

　　（3）评出微课活动中的优秀课

　　主要依据课堂教学效果和评委打分。

　　3.活动时间、形式。

　　（1）时间安排：

　　准备阶段：活动方案的制定（九月下旬）

　　实施阶段：十一月下旬（具体时间另定）

　　（2）地点安排：

　　音乐组：一（1）班

　　体育组：一（2）班

　　美术组：一（3）班

　　4.评奖方式:

　　按照学科由学校组织教学比武、现场点评，相关教师参加听课、评课。教科室负责评委安排，结分的汇总、评比，评比结果进行公示。评委名单如下：

　　音乐组：zz

　　体育组：zz

　　美术组：zz

　　四、活动要求：

　　1.参赛教师应认真备课，积极准备。

　　2.每位参赛教师把自己的教学设计提前一天发到学校的校内存储上。

　　3.各年级同科教师要自行调课，积极参加听课， 课后进行教学研讨，对本节课进行评析，做好评课记录。

　　五、要做好活动过程性材料的收集。

　　1.每位执教老师把所授课的课件、教学设计、课后反思打包发到zz。

　　2.评课记录，评分表上交教科室，统一存档。

　　愿本次“追求高效教学构建幸福课堂”活动能引起广大教师多角度的思考和启迪。切实提高我们的教学实践能力。

篇2：小学校徽征集活动方案

　　福幸路小学校徽征集活动方案

　　校徽是学校的名片，体现了学校的办学理念、人文精神，承载着时代的变迁，凝结了学习的价值取向，砥砺着师生员工的人格品行。为进一步展示大丰市第二小学办学理念，提升品牌形象，特邀请大丰之声网参与公开征集大丰市第二小学的校徽设计。

　　大丰市第二小学简介：大丰市第二小学，又名大丰市逸夫小学。创办于1956年，占地面积五千多平方米。学校始终秉承“向幸福出发”的校训，坚持“让每一位师生幸福发展”的办学理念，以不断创新的教育思想、现代化的教育手段、规范的办学行为、优质的师资队伍，不断创建人民满意的二小教育。

　　学校大力开展名师工程，现有盐城市学科带头人6人，盐城市教学能手9人，大丰市教学能手以上骨干教师63人。学校先后获得“全国素质教育实验研究基地”、“中国青少年素质发展示范基地”、“中国十佳艺术教育示范基地”、 “江苏省科技教育先进学校”、“江苏省湿地学校”等近百项荣誉称号，是全国第一所麋鹿文化传播学校。

　　在各级领导的关心和社会各界的大力支持下，学校为实现“育幸福学生，铸幸福人生”的目标而不懈努力。学校持之以恒加强安全教育，倾力打造平安、放心校园；加强常规和礼仪教育，着力打造文明校园；成立“彩云妈妈工作室”，关心留守和孤贫儿童，精心打造爱心校园；以活动促进读书习惯的养成，持续打造书香校园；组织以机器人和航模为主的科技教育，全力打造科技校园；全面实施“阳光体育”，加强艺体教育，先后成立信息编程、足球、篮球、国画、书法等多个兴趣小组，学校丁怡同学多次参加全国足球比赛，入选国家足球后备人才库，今年暑期进入广东宏远少年足球队。

　　学校全体教职员工与时俱进，不断更新育人理念，改进质量观，努力实现减负增效，全面提高学生素质，培养具有终身发展能力的幸福人才，为大丰人民打造一所新型的现代化的幸福学校而继续努力。

　　一、活动时间

　　20**年10月18日-20**年11月30日

　　二、标志设计要求

　　1、标志设计应艺术地融入第二小学：“做幸福教师，育幸福学生，建幸福校园”的办学理念和“向幸福出发”的校训，同时要求积极明快、蓬勃向上、体现健康成长，富有大丰风格和现代元素。

　　2、要求流畅简洁、色调和谐、富有创意，注重人文内涵及艺术表现性。

　　3、具有视觉冲击力，简约易记、便于识别、易于传播、利于制作，有较强的延展性，能延伸出用于平面宣传、动画、纪念品、场地布置、服装等用途的VI系统。

　　4、每幅设计稿应附简要的标志释义。

　　三、设计作品提交要求

　　1、参赛个人提交作品方案不限数量；

　　2、提交方式：

　　①电子邮箱提交：将作品发送至zz提交，图案控制在600×600像素以内，大小控制在300kb-500KB，所有作品转换成JPG格式后提交。

　　②手绘稿提交：纸张尺寸为大度16k，A4（210mm*290mm）；一式二份。

　　联系电话：zz。

　　四、评选流程及办法

　　征集时间：20**年10月18日--20**年10月30日

　　网上投票：20**年11月1日-20日

　　专家评审：20**年11月25日-29日

　　结果公布：20**年11月30日

　　评选办法： 网上选票得分占30%，邀请专业人士评分占55%,领导考评分15%以得分由高到低顺序评定得出正选以及入围奖。

　　奖项设置：（暂拟）

　　正选：1名，证书+奖金1000元

　　入围奖：社会组10名，学生组3名，证书+奖品

　　录用作品所有著作权归活动主办单位所有，不再另付稿酬。

　　参赛注意事项：

　　1．本次征集活动，坚持公正、公平、公开的原则。杜绝一切弄虚作假，一经查出，立即取消参赛、评选资格。

　　2．所有参赛作品恕不退还，参赛作品请自行留底。

　　3．凡参加本次征集活动的设计作品不得侵犯他人著作权、名誉权、肖像权、姓名权等权利，否则一切法律后果自负。

篇3：小学田径运动会实施方案

　　福幸路小学20**年田径运动会实施方案

　　为推进素质教育，丰富学生课余生活，培养学生健康的生活方式，全面提高学生体质，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。 以“我阳光、我运动、我快乐”为活动主题，继续引领师生“向着幸福出发”。经学校研究，特制定此活动方案。

　　一、运动会领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：班主任，年级组长

　　竞赛组：体育组全体教师

　　宣传组：z

　　后勤组：z

　　安全组：z

　　医生：z

　　比赛时间

　　20**年6月中旬。（各项目比赛时间另行通知）

　　三、比赛项目

　　一至三年级：60米，200米，立定跳远，垒球。

　　四至六年级：60米，200米，800米，跳远，垒球。

　　四、竞赛办法

　　1、以班级为单位参加年级比赛，每班可报6名运动员(3男3女），每名运动员限报两顶，每个单项每个班可报两人。

　　2、60米按小组成绩取前六名参加决赛，200、800米实行一次性分组决赛，按各组成绩排列名次。

　　3、200、800米分组不分道，运动员必须过指定地点才能抢道，否则按违规处理，取消比赛资格。

　　4、立定跳远，跳远和垒球项目进行一次性预决赛，运动员直接到比赛地点检录。

　　五、奖项设置

　　1、各单顶按年级取前六名给予奖励。

　　2、各年级按团体总分设一等奖一名，二等奖二名，其余为三等奖。

　　3、各年级设一个优秀组织奖。

　　六、活动应注意的事项

　　1、本次运动会由体育组、少先队统一组织实施，望各班主任利用大课间活动先行安排选拔，积极组织本班学生参与各项活动。

　　2、运动会裁判员及工作人员由体育组负责落实。

　　3、对比赛中出现的问题，必须由班主任及时向裁判组长提出，然后由运动会领导小组协调处理。

　　4、在比赛场地不乱丢垃圾，保持场地的清洁卫生。

　　5、注意安全，严防各种事故发生。

　　6、各班主任必须在20**年6月10日前将比赛报名表以邮件报体育组王元松（邮箱：zz），逾期不上报，视为弃权。

篇4：小学体育节活动方案

　　福幸路小学20**年体育节活动方案

　　一、体育节活动理念

　　为了丰富我校校园文化生活，推进阳光体育运动，增强学生身体素质，促进学生全面发展，提高学生团结协作的意识和抗击挫折的能力，培养学生集体荣誉感和班级凝聚力，让全校师生充分享受体育运动带来的乐趣。特制定盐城市大丰区福幸路小学20**年体育节活动方案。

　　二、体育节活动主题：体育锻炼伴我行！

　　三、体育节活动时间：9月10日--1月26日。

　　四、体育节活动安排：

　　1.营造校园体育节的氛围（校长室、少先队，体育组）

　　1）校园电子屏宣传口号：生活因体育更美好，体育让生活更精彩！

　　2）少先队利用红领巾广播站进行宣传。

　　3）二至六年级各班出一期“阳光体育”主题黑板报（9月底）。

　　2.开幕式（校长室、少先队）

　　1）9月21日国旗下讲话：宣读体育节活动倡议书。

　　2）校长公布体育节活动内容。

　　3.迎“国庆”队列广播操展示（体育组、少先队）

　　时间：9月28日下午2：00开始。

　　方法：各班分别进行队列展示，广播操按年级分组进行。二年级广播操1-3班，4-6班分两组进行展示；三、四年级广播操1-4班，5-7班分两组进行展示；五年级广播操1-4班，5-8班分两组进行展示；六年级广播操1-5班，6-10班分两组进行展示。注意紧凑。

　　4.田径运动会（体育组、少先队、总务处）

　　时间：10月下旬。

　　比赛项目：

　　一、二年级; 60米立定跳远。

　　三、四年级：60米100米400米立定跳远前掷实心球。

　　五、六年级：60米100米400米800米立定跳远前掷实心球。

　　5.冬季三项及趣味运动会（体育组、少先队、总务处）

　　时间：12月中、下旬。

　　比赛项目：

　　一、二年级: 火炬接力夹球跳投准。

　　三、四年级：火炬接力跳绳踢毽子1分钟颠球。

　　五、六年级：两人三足走跳绳踢毽子1分钟颠球拔河。

　　6.教职工趣味运动会（校工会）

　　时间：20**年1月下旬。

　　比赛项目：待定。

　　7.闭幕式即表彰大会（校长室、体育组、少先队）

　　时间：20**年1月11日升旗仪式。

　　地点：操场。

　　具体策划：校长室，对于在此次体育节比赛中表现优异的班级进行表彰奖励，以促进学校体育及各方面工作更好的提升。

　　8.宣传报道工作

　　1）体育节开幕式的设计、稿件（体育组）。

　　体育节创意口号、标语（各班主任）。

　　2）体育节相关活动摄影摄像、图片资料上网（宣传报道组）。

　　3）运动会开幕式、体育节新闻稿、新闻播报等（少先队）。

　　五.体育节组织领导小组名单

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z 全体班主任 体育组成员

　　六.体育节工作机构分组

　　策划组：体育组少先队

　　宣传组：z（宣传） z（摄像）

　　场地器材组：z

　　裁判组：体育组成员、年级主任及技能科老师

　　医卫后勤组：z

　　精神文明卫生评比：校长室、少先队

　　七、体育节活动要求

　　1、体育节领导小组要做好对体育节各项工作的指导、督促和检查，发现问题及时调控。

　　2、体育节工作小组成员要按照体育节活动方案，按时完成各项工作，保证体育节各项活动顺利进行。

　　3、各班级接到活动方案后，精心组织，抓好训练，确保人人参与，优中选优，组队参赛。

　　4、各班主任要引导学生参与锻炼，教育学生在参加各项活动中注意安全与卫生。

　　5、被安排参与体育节活动的老师和学生，要认真做好各自任务和服务工作。

　　6、裁判工作要做到严肃、认真、公正、准确。

　　校长室 体育组 少先队

篇5：舞蹈学校名师工作室总体方案

　　家张港舞蹈学校名师工作室总体方案

　　一、指导思想

　　以理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、主题沙龙、专家引领为主要的研修形式，通过成员自主研习和集中研修，切实提高工作室成员的个人修养和专业素质，努力培养成员逐步成为中国舞教学领域有一定知名度和影响力的名师，并努力建设充满灵性教育智慧的名师工作室团队，为我市教师发展做出贡献。

　　二、工作室定位和目标

　　定位：以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体的研修团队。

　　目标：工作室将围绕名师工作室的总体目标，遵循优秀教师的成长规律，通过三年为一个周期的工作计划的实施，有效地推动名师工作室成员的专业成长，力争形成在市内有较大影响的、具有引领和辐射作用的舞蹈数学骨干教师群体。

　　具体专业发展目标：

　　（一）工作室成员专业成长和专业发展的目标

　　1．具有较高的个人师德修养，能够积极投身舞蹈教育教学科研工作。

　　2．具有扎实的专业知识，掌握先进的教育教学理念，形成具有个人特色的课堂教学风格，逐步提升个人的专业素养。

　　3．主持的课题能够顺利结题并获得好评；每年至少有1篇论文在省级以上发表；在省、市新一轮的学术荣誉评比中能够再上一层楼。

　　(二)依托课题研究提升专业素养工作室以《舞蹈教学思想方法及教学策略研究》为载体和依托，立足舞蹈教育教学的实际，研究舞蹈课堂教学中的有效策略和艺术，努力形成有效的数学课堂，提升教师的数学素养。

　　三、主要工作措施

　　1.制定个人发展规划。工作室成员根据个人的实际情况，科学地制定出本人的三年发展规划，明确今后自己专业发展的目标和步骤。

　　2.强化教育理论学习。工作室主持人将向成员推荐教育必读书目和选读书目，每位成员依据自己的情况制订相应的读书计划，每年完成不少于100万字的读书量。

　　3.打造专题网站。通过网络传播和在线互动，有效地使工作室成为动态的工作站，成果辐射源和资源的生成站。

　　4.加强教育教学交流。定期集中开展教学实践研讨活动，同时在网上进行读书、教学感悟等各种研修的交流活动。

　　5.开展各种专题研修。定期集中（每月一次）就各自对当前舞蹈教学中的热点、难点问题进行课例研讨、评课沙龙等活动，形成一些解决问题的策略和方法。

　　6.自主教学实践。组织开展工作室成员研讨课、交流课等活动，每位工作室成员每学期至少要有1节校级以上公开课或观摩课，或在校内内开设1次专题讲座。

　　7.开展课题研究。工作室成员可以围绕主持人的课题，承担一个子课题研究，也可以在主持人的指导下自主立项课题进行研究，确保每年有一篇质量较高的研究论文在省级以上的刊物发表。

　　8.外出观摩学习。有计划地安排工作室成员外出培训、观摩、考察学习，聘请知名教育专家学者担任工作室导师，进行指导。

　　四、工作方式

　　1.个人自主研习与团队合作研修相结合。

　　2.理论研习与实践反思相结合。

　　3.现实活动与网络研习相结合。

　　五、具体工作规划

　　第一阶段（20**年2月--20**年8月）组建命名、学习提高阶段

　　第二阶段（20**年9月--20**年1月）研究、培训、活动阶段

　　第三阶段（20**年2月--20**年1月）总结评价、成果展示阶段

　　六、工作室工作小组设置

　　工作室有6名成员。初步设置：秘书组、网络管理组、信息管理组等。

　　1．主持人负责制订方案，包括培养目标、培训课程、培训形式、研究专题、培训考核等。

　　2．秘书组负责日常工作的安排、布置、协调和活动的记录归档等工作。

　　3．网络管理组具体担任网页的维护工作。

　　4．信息管理组主要负责对有关研究信息、研究资料搜集整理以及及时与网络管理员联系上传、发布。