实中教师岗位规范细则

　　堰姜实中教师岗位规范细则

　　教师是人类灵魂工程师，学校能不能为我国的社会主义伟大事业培养合格班人和建设人才，培养德、智、体、美、劳全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。而教师的思想意识，道德情操，兴趣爱好，行为习惯等，又直接影响着学生。要加强中小学德育工作，除了开展向雷锋学习还需加强中小学教师的师德修养，为此根据上级文件精神，结合我校实际，制定以下教师岗位道德要求细则：

　　一、热爱教育事业，终身从事教育事业。在教育教学工作中，要耐心细致，循循善诱，诲人不倦。面对知识体系的严密性、科学性、学生个性的多样性、教育过程的复杂性，教师必须兢兢业业，任劳任怨，不厌其烦地教导学生，像雷锋那样热爱事业，树立终身从事教育事业的信念。

　　二、坚持真理，严谨治学，知识渊博。教师要刻苦学习，锲而不舍，勇于进取，力求学识渊博，并不断更新，勇于进行创造性的科学研究和知识传染授。批改作业及时细心，正确引导学生，攀登文化和科学高峰。要坚决摒弃和克服不求上进，饱食终日，无所用心等消极情绪和懒汉思想。

　　三、热爱学生，因材施教，善教善学。教师要热爱学生，爱护和尊重学生，了解每个学生的特性，不同的学生用不同的方法施教。最大限度地调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。

　　四、以身作则，言传身教。教师要无私的向学生传授知识，发展智力，培养能力，深入细致的进行政治思想教育，必须从各方面加强自身修养，要求学生做到的教师必须先做到，学雷锋做好事，事事处处要做到学生的楷模。

　　五、举止文明，礼貌待人，谦恭和蔼。一个教师是否讲文明礼貌，是他内心世界美与丑、道德品质优与劣、文化素质高与低的反映。也直接关系到学生的健康成长。所以学校要坚决制止抽烟、喝酒、闹事，吵架，骂人等不良品德和行为。

　　六、仪表端正，朴素大方，情趣高尚。严格遵守《常河中学教师礼仪规范》。教师要养成穿戴整齐、清结、讲究卫生的习惯，有良好的美学观点，以积极饱满的工作热情，高尚热烈的情趣影响学生。禁止留长发，涂胭脂，戴夸张耳环、戒指等装饰品，不穿奇装异服，举止要文明。

　　七、语言规范，生动简练，富有感染力。教师发音要准确，语调要亲和，语言要生动、明了，具有较大的启发力和感染力。

　　八、谦虚正直，忠诚老实，相互尊重。教师要事实求是，公正坦率，心胸宽广，虚心求教，形成一个相互尊重，相互支持，团结共进的教师集体，这样才能树立起教师的威信和教育的整体威力。坚决制止骄傲自满，无事生非，制造谣言，拉闲话，挑拨离间等不良品德和行为。要自尊自重，品德要高尚。

　　九、要加强自身的民主意识和法制观念，遵纪守法。教师要养成个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级的民主习惯。要加强组织纪律，自觉遵守学校的各项规章制度，遵守社会公德，坚决维护法律的尊严，履行公民的基本权力和义务，树立公民的法制观念，决不允许破坏纪律的现象存在。坚决杜绝赌博等违犯社会公德、法律的行为及封建迷信活动。要认真学习教育改革的有关政策法规，使自己的思想能适应GG开放的新形势，不能一切向钱看，不能边教学边经商（不搞第二职业），影响教师的美好形象。

　　以上在实施过程中，学校领导要首先模范地遵守，并要负起检查、落实责任。校委会成员、支委委员、工会、共青团干部，要积极发挥骨干作用，对违反教师职业道德要求的教师，学生可以举报，要坚决反对和制止教师对学生的打击报复。

　　对违反教师职业道德要求的教师在评先、晋职、聘用、考核等方面一票否决。

篇2：中学岗位设置管理方案

　　庄华中学岗位设置管理方案

　　为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据《关于印发〈江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏人社（R）通〔20**〕29号）和《无锡市事业单位岗位设置管理实施意见》（锡委办发〔20**〕147号）、《无锡市事业单位岗位设置和岗位聘用若干问题的处理意见》（锡人社发〔20**〕231号）、《滨湖区教育系统事业单位岗位设置和聘用工作指导意见》（锡滨教【20**】34号及国家、省、市、区有关文件精神，结合我校实际情况，制定岗位设置方案如下：

　　一、指导思想

　　以***理论、“zz”重要思想和****为指导，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进教育事业的发展。

　　二、岗位设置管理原则

　　坚持规范设岗、按需设岗的原则；坚持精简效能、动态管理的原则。

　　三、实施范围

　　经机构编制部门审批的我校在编在岗正式教职工。

　　四、岗位设置

　　本校是以教育为主的事业单位，以专业技术岗位为主。

　　（一）岗位总量及类别

　　根据学校工作实际设3类岗位共139个岗位，其中，管理岗位3个，占岗位总量的2.16%；专业技术岗位128个，占岗位总量的92.1%；工勤岗位8个，占岗位总量的5.76%。

　　（二）岗位等级及数量

　　1、本单位管理岗位设九级管理岗位和十级管理岗位：

　　（1）设九级岗位（科员级）岗位2个。

　　（2）设十级岗位（办事员）岗位1个。

　　2、本校专业技术岗位设置九个等级，最高等级专业技术岗位为五级专业技术岗位：

　　（1）高级、中级、初级等级结构比例20：45：35，分别设高级专业技术岗位26个；中级专业技术岗位59个；初级专业技术岗位45个。

　　（2）五级、六级、七级专业技术岗位比例2：4：4，分别设五级技术岗位5个；六级技术岗位10个；七级技术岗位11个。

　　（3）八级、九级、十级专业技术岗位比例3：4：3，分别设八级技术岗位18个；九级技术岗位23个；十级技术岗位18个（本次岗位聘用时，超出人员可聘用在相应层级的最低等级）。

　　（4）十一级、十二级专业技术岗位比例5：5，分别设十一级22个；十二级22个；十三级1个。

　　3、工勤岗位设置结构比例及数量

　　（1）三级、四级、五级和普通工的等级结构比例3：2：2：1。

　　（2）设三级（高级工）岗位3个。四级（中级工）岗位2个，五级（初级工）岗位2个，普通工岗位1个。

　　五、岗位聘用条件

　　三类岗位的任职基本条件，严格按照《关于印发〈江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏人社（R）通〔20**〕29号）和《无锡市事业单位岗位设置管理实施意见》（锡委办发〔20**〕147号）、《无锡市事业单位岗位设置和岗位聘用若干问题的处理意见》（锡人社发〔20**〕231号）、《滨湖区教育系统事业单位岗位设置和聘用工作指导意见》（锡滨教【20**】34号及国家、省、市、区有关文件精神执行。

　　（一）各类岗位的基本任职条件

　　1、遵守宪法和法律。

　　2、具有良好的品行。

　　3、具备岗位所需的专业、能力或技能条件。

　　4、身体条件适应岗位要求。

　　5、上年年度考核结果为合格（称职）及以上。

　　6、岗位所需的其他条件。

　　（二）管理岗位基本条件

　　管理岗位人员按现行的职务依次对应评定为管理岗位级别。

　　（三）专业技术岗位基本条件

　　1、受聘专业技术岗位的人员应具有相应的资格证书，符合国家相应职务的基本任职条件。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

　　2、各等级专业技术岗位的基本年限要求：

　　（1）副高级专业技术五级岗位须受聘六级岗位3年以上，六级岗位须受聘七级岗位3年以上。

　　（2）中级专业技术八级岗位须受聘九级岗位2年以上，九级岗位须受聘十级岗位2年以上。

　　（3）初级专业技术十一级岗位须受聘十二级岗位2年以上。

　　（四）工勤技能岗位基本条件

　　1、工勤技能人员按照现有技术等级对应评定为相应岗位级别。聘期内取得高一级技术等级资格的，可在取得高一级技术等级资格的下月补聘至高一级技术等级岗位，并重新签订聘任合同。

　　2、技师、高级工、中级工技术等级考评，分别按照《江苏省机关、事业单位工人技术等级岗位考核实施意见》（苏人工考〔1995〕2号）、《江苏省机关、事业单位技术等级升级考核的实施意见》（苏工考办〔1997〕1号）和《江苏省机关、事业单位工人技师评聘试行办法》（苏人通〔1998〕101号）等文件规定执行。

　　六、岗位聘用程序

　　1、确定岗位类别。按照管理岗位职数、专业技术岗位职数、工勤岗位职数确定岗位类别，公布设定岗位。

　　2、组织评聘。聘用工作在学校岗位聘用领导小组领导下进行，按照岗位分类实施岗位聘用工作。

　　3、公示。各类人员确定岗位后实行公示，公示期7天。公示期间，职工如对岗位确定有异议的，可向学校岗位聘用领导小组提出书面申诉，由学校岗位聘用领导小组复议。

　　4、签订聘用合同。公示结束后，经学校党政班子集体研究，确定各类职工的聘用岗位。签订聘用合同书。

　　七、岗位聘用办法

　　1、管理岗位各等级职员的聘用，以现聘用合同所聘岗位为基础，由岗位聘用领导小组提出聘用岗位等级意见，报学校党政班子集体研究决定。

　　2、专业技术岗位聘用办法

　　(1)聘用范围。执行副高级岗位工资的人员参加五级、六级、七级专业技术岗位的聘用。执行中级岗位工资的人员参加八级、九级、十级专业技术岗位聘用。执行初级岗位工资的人员参加十一级、十二级专业技术岗位聘用。执行员级岗位工资的人员参加十三级专业技术岗位聘用。

　　(2)聘用办法。按照《关于印发〈江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》和《无锡市事业单位岗位设置管理实施意见》、《无锡市事业单位岗位设置和岗位聘用若干问题的处理意见》、《滨湖区教育系统事业单位岗位设置和聘用工作指导意见》等有关文件的规定，根据评聘分开、竞聘上岗、按岗聘用（任）的原则，参加岗位设置的人员按照专业技术岗位《岗位说明书》的任职条件，聘任到相应岗位。

　　（3）本轮岗位聘用时，20**年首次岗位设置前受聘的专业技术岗位的年限，可以计入对应层级及以下层级不同等级岗位。20**年首次岗位设置后受聘的专业技术岗位年限，可以计入对应等级及以下等级岗位。

　　（4）本轮岗位聘用时，凡竞聘中级及以上专业技术岗位的教师，同等条件下有规定年限事实轮岗交流经历者优先；竞聘高一等级岗位的教师，必须要有规定年限的事实轮岗交流经历。今后新一轮岗位聘用时，凡竞聘中级及以上专业技术岗位的教师,必须有规定年限的事实轮岗交流经历。

　　（5）本轮岗位聘用时，20**年12月31日前取得专业技术任职资格，由本人提出交流轮岗申请，因客观原因未交流轮岗的，可超聘在相应层级的最低等级上。超聘的层级在达到核准的结构比例之前，原则上采取“退二进一”办法实施调整。

　　（6）本轮聘任所涉及的相关评分验证材料以20**年7月31日为界。

　　八、岗位聘用管理

　　1、实行聘用动态管理

　　岗位等级评定工作以三年为一个周期。本次岗位聘用，与原签订的聘用合同相统一，岗位没有变化者签订《聘用合同续签书》，岗位有变化者签订《聘用合同变更书》，聘期从20**年8月1日起至20**年7月31日。岗位聘用管理，按照聘用制的有关规定，实行定岗定薪，岗变薪变。

　　在三年周期内均实行“空岗竞聘”，下一年度出现的空岗原则上在每年暑期进行竞聘。下一年度暑期前退休人员可在有空岗的情况下及时补充聘用。

　　一个周期结束时，由学校对各岗位等级人员进行全面考核，根据前一周期履职情况和工作业绩确定下一周期岗位等级并进行聘用。

　　2、严格执行岗位比例

　　本次聘用严格按照岗位类别、岗位等级和核定的结构比例进行，保证现有参加岗位设置人员聘用到相应岗位。

　　3、严格按照岗位条件聘用

　　今后凡新取得专业技术资格的人员，被聘用到相应岗位后，方能享受该岗位的工资福利待遇。

　　九、组织领导

　　为贯彻落实事业单位岗位设置管理和聘用工作会议精神，积极稳妥、深入细致地做好此项工作，经学校党政集体研究，决定成立岗位设置管理和聘用工作领导小组和评定工作小组。

　　1、领导小组成员名单

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　组员：zz

　　2、评定工作小组成员名单

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　组员：zz

　　附件：

　　1、无锡市庄华中学专业技术岗位等级晋级基本条件

　　2、无锡市庄华中学专业技术人员评分表（细则）

　　无锡市庄华中学专业技术岗位等级晋级基本条件

　　1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，认真履行职责，遵纪守法，具有良好的职业道德。

　　2、上年度考核合格及以上，具备相应的专业技术任职资格，并承担相应的专业技术工作和教育教学管理工作。

　　3、副高级专业技术五级岗位须受聘六级岗位3年以上，六级岗位须受聘七级岗位3年以上。

　　4、中级专业技术八级岗位须受聘九级岗位2年以上，九级岗位须受聘十级岗位2年以上。

　　5、初级专业技术十一级岗位须受聘十二级岗位2年以上。

　　无锡市庄华中学专业技术人员评分表（细则）

　　姓名现专业技术职务名称

　　（1）从事专业技术工作年限(教龄)1分/年年得分：分

　　（2）担任现专业技术职务工作年限（任现职职龄）1分/年年得分：分

　　（3）担任与现专业技术职务（学科）相符工作的年限1分/年年得分：分

　　其它参考条件时间和名称

　　1、有规定年限的事实轮岗交流经历

　　2、获得最高级综合性荣誉

　　3、年度考核“优秀”

　　4、获得骨干教师称号

　　5、担任班主任等工作情况

　　6、担任行政工作情况

　　7、计算教龄以前的工龄

　　8、其它应该参考的情况

　　说明1、“参考条件”仅在相同分数时优先考虑。 2、提供的“参考条件”必须是在任现职后取得的。轮岗交流经历按文件规定执行。

　　总分 （1）＋（2）+（3）

　　本人签字 年月日

篇3：中学教师师德规范要求

　　庄华中学教师师德规范要求

　　一、具有坚定正确的政治方向

　　1、热爱社会主义、热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民教育事业。

　　2、在教育教学中坚持正确的教育方针、政策和路线，自觉执行党的方针政策和教育法律、法规、法令。

　　3、坚持教育教学工作的思想性、原则性，重视并做好德育工作，导向正确，要积极宣传党的路线方针政策，不得散布违反国家法律法规的言论。

　　4、积极参加学校组织的政治学习和各项活动，积极参加社会公益活动。

　　二、具有乐于奉献的敬业精神

　　1、贯彻党的教育方针，遵循教育规律、教育思想端正，教育教学面向全体学生。

　　2、忠诚教育事业，无私奉献，不计报酬，勤奋工作。

　　3、教书育人，管教管导，重视学生德智体全面发展，富有创新精神。

　　4、因材施教，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，注重做好学困生的转化工作。

　　5、积极参加教研组、备课组活动，精心设计教案，积极实践“35+10”模式，指导学生全面、系统、准确地掌握所学的知识。

　　三、具有认真负责的工作态度

　　1、工作服从分配，乐于承担名类教学任务，工作效率高，完成任务尽职尽责。

　　2、努力学习教育理论，积极参加教育科研活动。总结教学经验，进行教学研究活动有效果。

　　3、认真参加各学科进修学习，不断以学科新知识充实教学内容，改进教学手段。要学会进行教学的反思，及时撰写教学后记，优化教学方案。

　　4、勇于进行教学改革的尝试。积极参加课程教材改革的实践，大胆探索，有良好成果。

　　5、遵循教育规律，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准，不违规征订教辅用书。

　　四、充满爱心的师生关系

　　1、热爱学生、了解学生、关心学生。对学生充满爱心，教育方法得当，积极参加家访活动。

　　2、充分发掘学生个性，注重培养学生能力，采取有效措施减轻学生课业负担。

　　3、尊重学生人格，不岐视、讽刺、体罚和变相体罚学生，特别是对基础薄弱和行为偏差的学生要加强教育和帮助。

　　4、认真贯彻《未成年人保护法》有关规定，与家庭社会密切配合，共同维护青少年合法权益。

　　五、文明廉洁的道德风尚

　　1、举止文明、谈吐文雅、仪表端庄、穿着得体。

　　2、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。

　　3、奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。

　　4、自尊自重、作风正派、廉洁奉公，不向学生和家长索要钱物，不指使学生和家长为自已办事。

　　5、自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利, 不接受学生、家长的宴请和礼品、礼金（礼券）。

　　六、团结协作的集体观念

　　1、热爱学校，时时、事事、处处注意维护学校声誉。以自己的工作实绩为学校增光添彩。

　　2、有主人翁意识，关心集体，想办法出主意，积极参与配合学校工作，经常为学校提出有价值的建议。

　　3、尊重同事，尊重家长、谦虚谨慎、为人正直、办事公道、严以律已，宽厚待人。

　　4、团结关心、帮助他人，支持他人工作，同志间互相尊重、互相配合、合作共事。

篇4：特教工会工会小组（组长）岗位职责

　　口浦特教工会工会小组（组长）岗位职责

　　1．围绕学校及本单位的教学、科研中心，协助科室党政领导开展工作，动员和团结全体教职工齐心协力，完成各项工作任务。

　　2．组织教职工开展“三育人”活动和参加社会主义劳动竞赛等活动。

　　3. 积极组织教职工参与校工会、部门工会组织的各项活动。

　　3．引导和组织教职工积极参与学校、校（系）的民主管理工作，健全工会小组的民主生活和工会活动的制度，不断增强教职工的主人翁责任感。

　　5．动员组织教职工学政治、学文化、学技术，开展多种形式的教学、科研和文体活动，不断提高教职工业务素质，促进身心健康。

　　6．维护教职工的切身利益，关心教职工的生老病死灾等特殊困难，并做好劳动保护等工作。

篇5：特教工会女工委员岗位职责

　　口浦特教工会女工委员岗位职责

　　女工委员的主要任务是校工会女职工委员会和工会的领导下，配合各委员会向男女教职工进行党和国家有关男女平等政策法令的宣传教育，维护国家和集体的利益，代表女教职工说话，替女教职工办事，解决女教职工的特殊问题，维护女教职工的合法权益。组织女教职工刻苦学习，努力工作，积极参加社会、文体活动，为教学、科研作贡献。具体职责是：

　　1．抓好女教职工（特别是青年女教职工）的思想政治工作。教育女教职工坚持四项基本原则，认真贯彻党的方针、政策和政府法令。教育女教职工发场爱国主义和革命传统，拒腐防变，永做“四有”新人。

　　2．组织女教职工经常开展“四有”（自强、自爱、自尊、自重）教育的活动，树立革命人生观。及时发现典型，总结经验，广泛宣传。动员广大女教职工在教学、科研、后勤服务等各项工作中发挥作用。

　　3．根据女同志的特殊情况，协助有关部门建立健全切实可行的女工保护制度，关心她们的身心健康，协助卫生搞好妇科检查和进行妇幼卫生知识的教育。

　　4．组织女教职工开展创“三八”红旗手，“五好家庭”等多种创优争先活动，抓好总结评比，并注意总结推广她们的先进经验和宣传她们的先进事迹。

　　5．教育女教职工提高主人翁责任感，积极参加学校的民主管理和民主监督。协助教代会的女代表，征集女教职工的意见和要求。

　　6．维护女教职工的民主权利，同歧视、迫害女教职工的行为作斗争。关心女教职工在生产、学习和生活中的困难，督促和协助有关部门加以解决。

　　7．组织女教职工刻苦学习科学文化知识和业务技术知识，及时表彰岗位自学成才的女教职工，不断提高业务素质。

　　8．经常组织女教职工积极开展多种形式的社会政治活动和文娱体育活动，丰富精神生活和物质生活。

　　9．教育女教职工正确处理好恋爱、婚姻家庭和孩子问题，帮助她们加强对子女的教育，做好子女的第一任教师。

　　10．关心女青年的成长，帮助未婚大男大女解决婚姻问题。

　　11．积极协助有关部门做好教职工中的调解工作。

　　12．教育女教职工积极响政府计划生育的号召，协助计生办做好计划生育的工作。

　　13．完成领导和部门工会交办的其他工作任务。

　　校女职工委员会每学期召开女工委员会议1-2次，每年结合我校女职工工作的特点，制定计划、布置工作、总结、表彰和进行工作经验交流，理论研讨等。