师范一附小行风建设公开承诺书

　　阴淮师范一附小行风建设公开承诺书

　　为进一步加强我校行风建设，树师表形象，扬教育新风，努力提高小学、幼儿园教育教学质量和服务水平，不断提升社会对教育的满意度，并自觉接受社会和群众的民主评议特向全体学生、学生家长和社会作如下承诺：

　　1、认真贯彻落实素质教育基本要求，端正办学思想，全面贯彻教育方针，不断提高教育教学质量和办学水平。

　　2、学校认真抓好校风、教风和学风的建设，创建井然有序的教育教学秩序和良好的教书育人环境。

　　3、教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范及行为准则》，团结务实，谦虚好学，真正做到教书育人、为人师表。

　　4、教师切实关爱每个学生，尊重学生人格，无体罚和变相体罚学生行为，认真落实有关“减负”要求。

　　5、坚持廉洁从教，规范教师行为。不搞有偿家教，不对学生实行强制服务。

　　6、执行收费政策，规范收费行为。严格按照上级部门有关文件规定标准收费，不向学生乱收费。

　　7、推行校务公开，树立行业新风。多渠道、多形式向社会及师生公开校务情况；主动开展民主评议，诚恳接受社会监督。

　　8、严格学校管理，提高办学水平。深化学校教育教学、后勤、师生安全等管理，建设优良的校园文化，提升办学品位，构建和谐校园。

　　9、公平公正招生，招生政策公开。

　　10、畅通投诉渠道，设立投诉服务电话、意见箱或电子邮箱，设立校长接待日和家长开放日，定期召开家长座谈会，建立健全教师家访制度。对举报、投诉及时反馈，对违规违纪行为严肃查处。

　　以上承诺，请家长、学生和社会监督。如有意见和建议，请及时与学校联系。

　　z师范学院第一附属小学

篇2：师范一附小领导干部廉政勤政制度

　　阴淮师范一附小领导干部廉政勤政制度

　　校级领导要坚持全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立“忠于职守，精通业务，秉公办事，热情服务”的职业道德，尽职尽责，为政清廉，顾全大局，时时处处考虑党和国家的利益，在廉政上严格坚持“十不准”。

　　一、不准利用职权以权谋私，不准将公款以个人名义存储和私设小金库，不准侵吞、私分公款、公物，变卖公共财物。

　　二、不准巧立名目滥发钱物，不准虚报冒领各种费用和补贴；不准违反规定坐支和挪用公款；不准超标准收费。不准收费打白条或收费不出据以及使用不符合规定的收据收费。

　　三、不准用公款参与高消费娱乐活动和采取不正当手段谋私利。严禁用公款请客送礼，来人来客不得随意提高接待标准。

　　四、不准利用外出开会、出差办理各种公务之便，绕道办私事，或到风景名胜区游览。

　　五、不准接受办公务单位（个人）的宴请。

　　六、不准在工作中搞“吃、拿、卡、要”，不准以招收新生为名收受索取贿赂，或变相收受、索取礼品、现金、各种有价证券。

　　七、不准大操大办红白喜事借机敛财。

　　八、不准制造假象，欺上瞒下，骗取荣誉，掩盖本单位的违纪违规及腐败问题。不准利用职权打击报复，不允许捏造事实、诬告陷害、造谣中伤、诽谤他人，破坏团结。

　　努力做到“三必须”：

　　1、必须忠于职守，提高办事效率，实行办事承诺制。。

　　2、必须不折不扣地完成上级分配或下达的各项工作任务。对上级安排的日常性工作和重要的突击性工作，必须在规定时间内办结，并及时做好口头或书面汇报。

　　3、必须重视和处理好群众的来信来访，要在规定时间内办结，做到事事有着落，件件有回音。

　　阴淮师范学院第一附属小学

篇3：师范一附小千校万师支援农村教育工程工作实施方案

　　阴淮师范一附小“千校万师支援农村教育工程”工作实施方案

　　自我省实施“千校万师支援农村教育工程”以来，淮安市教育局根据省教育厅的部署，扎扎实实地开展工作，把省教育厅全面落实****、关注苏北教育、扶持苏北教育的这一重要举措化为具体行动，为提升淮安市农村教师队伍的整体素质，实现农村教师队伍建设水平的新突破，打下了坚实的基础，并对淮安市教育事业的均衡发展、和谐发展产生了积极作用。

　　为了认真贯彻落通知精神，切实推进城乡义务教育均衡发展，促进教育公平。我校与淮安南马厂乡中心小学，本着资源共享、优势互补、全面共建、共同发展的基本原则，建立城乡学校合作共建模式。通过“合作共建”的平台，努力转变教育观念，加强教师队伍建设，构建现代化学校管理制度，创新德育体系。形成依靠城市学校的优质教育资源，提升学校的办学水平，实现教育全面、协调、和谐发展。

　　一、学校合作共建领导小组

　　组长 zz

　　副组长：zz

　　成员：zz

　　二、主要工作目标

　　1、通过交流、学习，共促两所学校办学思想有新的突破。

　　2、让学校的管理水平、教师队伍建设、科研能力、课堂教学艺术等方面有质的提高。

　　3、资源共享、优势互补，使两校的教育教学质量有较大的提高。

　　4、通过合作共建，为两校构建一个实用的共建模式。

　　三、工作内容和具体措施

　　1、观念共建。

　　（1）树立教育****，端正办学思想，坚定不移的推进素质教育。

　　（2）树立平民教育观念，面向全体，关爱学生，尊重学生，特别要关注家庭贫困学生，留守儿童以及其他需要照顾的学生。

　　（3）树立依法治校，以德治校的观念，做文明学生，建文明班级，创文明学校。

　　（4）树立文化立校的观念，在学校建设和发展中追求品味，追求修养，追求特色。积极加强校园文化建设，形成良好的育人氛围。

　　2、队伍共建。

　　我校将大力推广实施“五个一”体验式和“四个一”课例式教师交流模式，共同采取有力措施加强教师队伍建设，不断提升教师队伍的思想素质和业务能力，培养造就一批具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的高素质教师和管理队伍。要构建骨干教师“选、培、管、用”一体化的新机制。做到校际之间优势互补，相互交融，共同进步。

　　（1）两校将逐步建立起人才培养与流动的优化机制。我校青年教师将与两所学校的优秀青年教师“手拉手”结对子，帮助提高自身的业务能力。学校间教师交流每期不少于2人，工作时间不少于1周。

　　(2)双方教师将通过专题讲座、观摩课、示范课、建立联合教研组、互相听课评课、参加教研活动、集体备课、联合命制试题、课题研究等形式相互学习。

　　(3)双方课堂教学将对另一方全方位开放，我校每学年选派2-3名中级以上职称的专任教师与所在学校青年教师确立对口业务指导关系。活动要做到有计划、有针对性、有指导、有成效、有小结，使结对学校教师在改革教学结构、优化课堂教学过程、选择教学方法等方面实现“双赢”。每学期送两次课到所在学校，并请结对的两所学校老师到我们学听课，进行教学观摩，组织教师观摩听课，共同提升教师教学能力，努力缩小学校际之间教学水平的差距。

　　3、德育共塑。

　　两校将共同加强和改进德育工作，坚持德育为首，五育并重的原则，广泛开展“手拉手”互助活动。让两校孩子，学会学习、学会做人、学会生存、学会创造。

　　（1）我校将选派部分品学兼优的学生与徐杨小学学校相对应年级的留守儿童学生“结对子”，分别到各自的学校的班级和家庭生活一周，体验城乡文化生活。

　　(2)开展班级“结对子”活动。双方学生将通过互写一封信，互读一本书，互赠一个友谊卡，互做一件好事等多种形式进行互相交流、互相帮助，达到优势互补、共同进步。

　　（3）两校队组织要对“手拉手”活动进行一对一的具体指导。通过学生干部互访、信息交流、共同组织课外活动、联合开展文娱体育活动等多种形式，使双方学校之间的学生组织建立密切联系，双方学校相互利用对方学校作为学生的活动基地，使学生组织在互相促进中协调发展。以提高小学德育工作的针对性和实效性。

　　4、资源利用合作：为结对学校开放教学设施、设备，提供教学资料和其他物质上的援助。开展交流与协作，共同开展教育科研和教学研究活动，通过网络信息技术平台等多种途径实施学校间享受软、硬件建设的支持，促进共建学校均衡化发展。

　　四、管理原则及工作要求

　　1.坚持“有所实际举措，逐步完善提升，形成良性机制”的原则，以“第一年先试行，第二年成气候，第三年定机制”的目标开展工作，务求取得实实在在的成效。

　　2.结对学校互派教师条件。与两所学校互派的中层或骨干教师必须是在岗的优秀青年教师，身体健康，有责任心，教学能力强。

　　3.工作期限与形式。互派教师对口挂职、送教工作期限原则上为1年时间，期满后，经考核合格回原校工作。

篇4：小学在职教师不体罚和变相体罚学生承诺书

　　桥东小学在职教师不体罚和变相体罚学生承诺书

　　教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的。为了提高自身的思想道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，围绕有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”标准，提升职业道德素养，坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象发生，为姜堰教育和谐、健康、可持续发展营造良好环境。作为桥东中心小学的一名在职教师，我郑重承诺：

　　认真学习教育法律法规和区教育局《关于治理在职教师体罚和变相体罚学生专项活动的实施方案》，对学生包容、爱护和尊重，通过循循善诱、诲人不倦、因材施教，培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生全面发展。讲究工作方式方法，遵循教育教学规律，以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，使自己成为学生的好朋友和贴心人。

　　面对一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，真正做到动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，既严格要求，又循循善诱。遵循学生身心发展的规律，通过组织生动活泼、丰富多彩的教育教学活动，引导学生为复兴中华而勤奋学习，奋发向上。

　　平等对待每一位学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足。对学生不偏爱、不歧视，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。即使有极个别屡犯错误、屡教不改的学生，也坚持做到耐心细致地说服教育，以理服人，不以简单粗暴的办法压服人。同时不因为严禁体罚和变相体罚学生而放弃对班级的正常管理，放弃对学生应尽的责任。始终以积极的心态、饱满的热情投入工作，正确履行好教书育人、立德树人的神圣职责。

　　承诺人：

　　承诺日期：

篇5：城区幼儿园师德承诺书

　　中吴城区幼儿园师德承诺书

　　“践行师德 创先**** 办人民满意教育”，吴中区城区幼儿园特向社会、家长公开师德承诺，并接受监督：

　　1、依法治园 依法治教

　　规范办园，规范管理，规范执教，自觉遵守国家的法律法规，贯彻党的教育方针，求真务实，开拓创新；

　　2、为人师表 爱岗敬业

　　以德立身，言传身教，塑造形象，自觉忠诚教育事业，遵循幼儿教育规律，精心育人，乐于奉献；

　　3、以生为本 关爱幼儿

　　亲近幼儿，张扬个性，关注发展，自觉尊重幼儿的人格，杜绝任何有损幼儿身心健康的行为，耐心细致，因材施教；

　　4、尊重家长 廉洁从教

　　谦和有礼，沟通及时，家园共育，自觉遵守各项规章制度，严禁收受家长财物，自尊自律，率先垂范；

　　5、笃学求进 有效教学

　　勤奋好学，精益求精，为师为范，自觉更新知识结构，提高自身素质和专业水平，潜心钻研，探究规律；

　　6、团结协作 营造氛围

　　师生和谐，内外协调，共铸特色，自觉树立大局意识，不做任何有损幼儿园声誉之事，高品高质，文化强园!