某大学附属中学学校简介

　　z大学附属中学学校简介

　　z大学附属中学实验学校是一所20**年新落成的高标准、高品质的九年一贯制公办学校，是宝山区教育局倾情打造的优质教育基地。学校座落于环境清新优美的宝山区大华新村，占地面积46余亩，建筑面积22000多平方米。崭新的校舍遵循着最具现代化的建筑营造理念，具有目前最先进、最完备的教育教学设施。整座校园在新生中充满着蓬勃的朝气，洋溢着和谐的人文气息。

　　学校倡导“用文化的方式发展有灵魂的教育”，树立“把成功赋予学生，把满意献给家长”的办学思想，走“科研引领、文化育人、质量立校”的办学之路。我们的校训是：“求知明理、日新月异”。

　　学校依托z附中的优质教育资源，发展科技教育特色，通过机器人、航海模型等科学实践活动培养学生的动手能力，开发学生的智力，激发学生的创造欲望。

　　学校强化英语教学，努力营造国际化教育环境，适时聘请外籍教师来校与学生开展教学及交流活动，提高学生的英语学习能力，培养学生的国际视野和外语口才。学校注重挖掘和培养数学英才，首先在初中阶段增设数学拓展及提高课程，不断提升学生的数学竞技能力。学校加强母语的基础训练，使学生练就扎实的语言基本功，真正做到能说会写；同时增加对学生古典诗文的熏陶，提高学生鉴赏文学作品的能力。

　　学校关注学生的身心健康，培养学生健全的人格，注重学生的个性发展，致力于学生的灵魂塑造。学校将精心构造名人墙和伟人塑像，为学生树立精神偶像，引导学生走名人之路，创伟人之业，进一步激发学生的学习热情。

　　学校汇聚了一批优秀师资，他们中绝大多数是教育局从全区各校抽调出的名师或骨干教师，还有从外区乃至全国引进的一些精兵强将，他们有着先进的教育理念和丰富的执教经验，敬业爱岗、开拓进取，并愿为学生的成长与发展倾注心血和汗水。

　　学校建立信息化教育平台，全力推进数字化校园的建设，用现代化的教育管理来不断促进和提升学校的办学水平，不断扩大学校的特色品牌之效应。

　　在z附中实验学校求学，这样的选择毫无疑问是正确的！

　　校风：勤奋规范和谐创新

　　教风：博学博爱严谨严格

　　学风：自觉自主自律自强

　　学校地址：z市真金路1100号（邮编：20**42）

　　咨询电话：

篇2：中学部教师请（销）假规定

　　中学部教师请（销）假规定

　　为加强教职工队伍管理，确保学校正常的教学秩序，提高教育教学质量，促进学校管理工作的科学化、规范化和制度化，根据有关政策法规及《z教办政[20**]61号》文件，结合中学部实际，对教师请销假制度做如下规定：

　　一. 请假原则

　　爱岗敬业，乐于奉献，不影响大局。

　　工作为重，实事求是，不弄虚作假。

　　遵守规定，严肃纪律，不先斩后奏。

　　二．请假程序

　　（一）严格请假、续假、销假制度。教职员工除享受国家法定节假日外，需要请假的，必须由本人向教务处或校长室提出书面申请，凭相关证明材料说明请假理由和要求，按规定权限办理书面请假手续（急病可事后2天内补办手续）；请假期满后，及时办理销假手续（患有传染病或精神病的，在销假上岗时应提供健康证明）；确需延长假期的，应在假期内办理书面续假手续。

　　（二）有关请假所需证明材料

　　1．凡请病假的，均需有市级定点医疗保险医院证明，应当提供真实有效的医院出具的材料（或复印件），如医院病历单、疾病证明书、医疗费发票等。

　　2．教职工请事假，应从严控制，非重大私事等特殊情况，原则上不予请假。

　　3．教职工因公请假必须提供会议或培训通知等材料，参加教研活动需教研组长签字，若电话（短信）通知的，应注明电话（短信）通知部门、时间和经办人姓名。

　　三．审批权限

　　1．病、事假。教职员工请事假、病假在1天以内的，需提前2天由教务处负责人审批并口头报知校长，急病应在事后2天之内补办手续；请事假、病假超过1天的，需由中学部校长审批签字后，交至教务处备案。请事假1个月以上或请病假2个月以上的，经中学部校长同意后报市教育局政治处备案。高度伤残、精神病、传染病等患者，及经确认丧失劳动能力的，本人如无法提供病情证明材料的，学校可以每学期初出具书面报告由校长签名并加盖公章后报市教育局政治处备案。教职工出国（境）请假，经校长同意后报市教育局政治处审核并报分管领导审批。

　　2．学习培训。

　　下列情形的，由学校教务处（1天以内）或校长（1天以上，5天以内）审批：教职工因学历提高进修参加规定的短期学习请假的；经市教育局同意举办或同意参加的各类会议、教育教学有关的培训、教研活动等；其他活动如教职工单次连续在5天以内且在z州市内的公务活动。

　　下列情形的，经校长同意后报市教育局政治处备案：由其他部门直接通知的各类会议、培训及其他活动单次连续超过5天或者须离开z州市的公务活动。

　　下列情形的，经校长同意后报市教育局政治处审核并报分管领导审批：教职工申请脱产性质到高等院校进修学习或攻读学位的；因私出国的。未经批准擅自脱产离岗到高等院校进修学习的，按自动离职处理。

　　四．附则

　　1.关于假期期限、请假期间工资待遇及其它未尽事项，以《z教办政[20**]61号》文件为准。

　　2．先调课，再请假。请假之前，先安排好自己的课程。急病急事可委托教务处协调安排。长期请假的应提前申请，由中学部校长室、教务处统筹安排。

篇3：实验中学党员教师师德承诺书

　　实验中学20**年党员教师师德承诺书

　　在推行素质教育的今天，党员教师应以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，争做学生健康成长的引路人。我们学校的党员教师将时刻严格要求自己：与时俱进，扬师德、铸师魂。现在z实验中学全体党员教师向社会、学生和家长们庄严承诺：

　　一、爱国守法。拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不出现违背党和国家方针政策的言行。

　　二、爱校敬业。热爱学校，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。

　　三、教书育人。以培养创新能力为目标,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。自觉抵制封建迷信和***活动，不传播有害学生身心健康的思想。崇尚科学精神，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，与时俱进，拓宽知识视野，更新知识结构。

　　四、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制社会不良风气影响，不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教。

　　五、自尊自律。坚持开展“以德立身，教学为本，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物，绝不擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围

　　六、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，绝不体罚或变相体罚学生。

　　七、尊重家长。主动与家长保持正常联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。不训斥、指责家长，不收受家长礼物。

　　《爱的教育》译者夏沔尊先生意味深长地说：“ 教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”我们定会时刻牢记全心施爱是立教之魂，敬业奉献是从业之本；牢记学为人师，行为世范的职业操守；我们将用对教育事业的满腔热爱，信守师德规范，履行师德承诺。

　　承诺教师：

篇4：实验中学党员教师示范课评选实施方案

　　实验中学党员教师示范课评选实施方案

　　一、指导思想

　　为进一步落实创先****的活动精神，结合教育系统“减负增效提质”的要求和我校“十二五”发展规划，围绕“更加规范、更高质量、更具特色”的办学目标，学校党总支将组织开展第三届轮党员示范课评选活动，充分调动党员教师的积极性，提高党员教师参与新课程改革与研究的能力及业务水平，凸显党员魅力，发挥“示范”引领作用，引导全体教师聚焦课堂、关注教改、追求实效，全力以赴推进学校民主管理，创建特色学校，推进学校党建工作创新，繁荣党建文化，促进学校“一校一品”党建文化建设活动和“主体参与”党建文化建设的开展，进一步开创学校各项工作的新局面。

　　二、组织领导

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　三、活动时间

　　20**年4月～5月中旬

　　四、参加对象

　　全校在职党员教师。

　　五、活动安排

　　（一）动员报名及上课（4月～5月中旬）

　　以支部为单位，发动全体在岗党员教师参加校级示范课评比活动。

　　（二）小结与上报（5月下旬）

　　各支部将评比活动的相关资料上交学校党总支。

　　上报资料包括：①党员教师示范课评比安排表；②示范课的教案；③党员教师示范课的宣传图片。

　　（三）表彰（6月上旬）

　　原则上各支部按比例，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

　　六、有关要求

　　1.要运用主体参与课堂教学模式，实现课堂教学高效化，所提供的参赛课必须具备有效性和示范性。

　　2.各支部要加强组织，合理安排，通过活动调动广大教师参与教学研究的积极性，强化过程管理，提高活动的效果。

　　3.要把评选活动和创先****结合起来，和聚焦课堂、关注教改、追求实效结合起来，和开展党员教育、发挥党员先锋模范作用结合起来，努力放大活动效应。

篇5：实验中学党员先锋岗活动实施方案

　　“实验中学党员先锋岗”活动实施方案

　　为建立健全保持共产党员先进性的长效机制，切实增强全体党员的宗旨意识、服务意识、责任意识和效率意识，充分发挥党员在推进我校教育教学改革与发展过程中的先锋模范作用。根据《*z市委教育工委20**年度工作要点》的要求，党总支决定在全体党员教师中开展“党员先锋岗”、“教书育人先锋岗”、“科研攻关先锋岗”、“管理服务先锋岗”和“优秀工作案例”等师德竞赛评选活动。现制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以党的十七届五中全会精神为指导，以****引领，以“创先****”为抓手,紧紧围绕学校的教育教学工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，充分发挥广大党员教师的先锋模范作用，进一步解放思想、振奋精神，转变观念，开拓创新，不断提高学校的教育教学质量，全面推进学校的内涵发展。

　　二、工作目标

　　通过开展“党员先锋岗”等系列活动，提升党员的师德师能，使党员的先锋模范作用同教育教学工作岗位结合起来，在岗位工作中保持共产党员的先进性，增强党支部的凝聚力和战斗力，提高党支部在群众心目中的威信，使支部领导党员教师全面贯彻党的教育方针，深入开展“主体参与课堂教学模式”的教学改革活动，提升学校办学水平，构建文明和谐校园。初步形成一个讲奉献、创一流、争先锋的竞赛热潮，开创学校党建和教育教学工作新局面。

　　三、基本原则

　　在“党员先锋岗”等系列活动实施中，要着重把握好党员人人参与、突出实践特色、加强分类指导、注重活动实效的四个基本原则。

　　1、党员人人参与。在“党员先锋岗”等系列活动实施中，广大共产党员要以锐意进取的姿态积极参与学习实践活动的每一个环节，变“要我参加”为“我要参加”，变“被动干”为“主动干”，努力在学习实践活动和推进学校各项事业科学发展中争做“四个表率”，即勤于学习的表率、改革创新的表率、求真务实的表率、联系群众的表率。

　　2、突出实践特色。“党员先锋岗”等系列活动是创先****活动的重要平台，也是党员坚持用章程标准要求自己，提高自身素质，以实际行动发挥先锋模范作用的实践平台。在实践中，要根据党员的岗位特点，不断创新实践载体，用形式多样的实践载体来支撑实践平台，丰富活动内容，从而突出实践特色。

　　3、加强分类指导。在 “党员先锋岗”等系列活动实施中，要结合党员岗位的不同特点，分别提出不同要求。以争创“服务先锋” “教学先锋” “敬业先锋”为重点。要加强活动的针对性，切实制定好具体的 “党员先锋岗”等系列活动的实施方案。

　　4、注重活动实效。“党员先锋岗”等系列活动的实施，重在党员的自觉行动。广大共产党员要立足本职岗位，进一步树立主人翁意识，发挥先锋模范作用，努力做到“四个一”：即在思想武装上先行一步，建言献策上领先一步，个人发展目标上登高一步，工作实绩上再攀登一步。

　　四、创建内容

　　结合学校20**年创先****活动计划，在学校党员中开展“岗位承诺、岗位示范”等创建活动。

　　1、岗位承诺

　　根据每位党员自身学习和工作实际，选定一个主攻方向，做出庄严承诺。争做师德修养、理论素养、育人能力、教学水平、维护和谐”模范党员。

　　2、岗位示范

　　每位党员根据自己做出的承诺，充分发挥自己的先锋模范作用，努力实践，不断提高，在理论修养、教书育人、服务师生等方面做出表率和垂范，成为学校师德高尚、学养深厚、业务精湛、甘于奉献的楷模，在学校上下营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围，促进学校良好教风和学风的形成。

　　3、表现形式

　　①设置共产党员的先锋岗标志。在全体党员办公室工作台面放置特制的党员先锋岗标志牌。设置共产党员先锋岗标志，一方面可以使党员本人产生荣誉感，责任感和使命感，让党员们时刻不忘自已是一名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自已该怎样做。另一方面，将党员公开置于社会群众的监督之下，形成潜在的激励和鞭策，促进党员自律进取。

　　②学校设置“党员先锋岗”等系列活动的公开栏。把全体党员的姓名、职务以及工作职责、岗位要求等内容，集中在学校公开栏上向群众公开。

　　五、实施要求

　　为确保 “党员先锋岗”等系列活动的顺利实施，提出如下四点要求：

　　1、干部带头，做出表率。各党支部在 “党员先锋岗” 等系列活动的实施中，要注重发挥党员干部的积极性和主动性。党员干部要努力做到“三个带头”：即带头参加学习实践活动的每一个环节、带头过好组织生活会，带头承诺，真正起到示范作用。

　　2、加强宣传，营造氛围。党支部要充分运用宣传渠道，大力宣传 “党员先锋岗”等系列活动实施中涌现的先进典型和特色亮点，营造良好的舆论氛围，使 “党员先锋岗”真正成为我校开展创先****活动取得实效、并形成长效的重要成果，从而有力地推进学校的内涵建设。

　　3、探索创新，务求实效。学校党支部要在 “党员先锋岗”等系列活动的实践平台上，设计好相应的活动计划，并在实践中，不断创新活动载体，丰富活动内容，增强针对性，注重操作性，确保 “党员先锋岗”等系列活动落到实处，取得实效。

　　4、善于总结，形成机制。学校党支部要在 “党员先锋岗” 等系列活动的实践中，及时总结、交流、提炼本校实施 “党员先锋岗” 等系列活动的工作经验和工作程序，同时固化为制度，形成相应的工作机制，并在以后的实践中不断地加以充实和完善。

　　六、组织领导

　　为加强对创建“党员先锋岗”等系列活动的组织领导，成立创建活动领导小组。

　　组　长：z

　　副组长：z

　　成　员：z

　　七、实施步骤

　　1、宣传发动

　　制定创建“党员先锋岗”等系列活动方案，利用学校传栏、橱窗、校园网宣

　　传创建“党员先锋岗”等系列活动的目的意义，充分调动广大党员参与这项活动的积极性和主动性。

　　2、积极创建

　　申报的党员要对照“党员先锋岗”等系列活动的标准，提出创建目标和要求。积极开展创建活动，要注意收集和整理创建材料。

　　3、考评验收

　　在考评验收时，由各申报人写出书面考评申请和自查报告，党总支组织相关人员按照“党员先锋岗”等系列活动的标准进行考评。

　　4、表彰奖励

　　经学校党总支研究后，对考评合格的岗位进行评比，评选出第一届“党员先锋岗”、“教书育人先锋岗”、“科研攻关先锋岗”、“管理服务先锋岗”和“优秀工作案例”等标兵，并向被当选的党员颁发奖牌，此项殊荣将会纳入到年终教师考核当中。

　　*z实验中学总支部委员会