十三中度公开招聘教师面试方案

　　南淮十三中20**年度公开招聘教师面试方案

　　为做好20**年度南淮十三中公开招聘教师的面试工作，确保面试工作严谨有序、客观公正的开展，现就20**年度我校公开招聘教师的面试工作制定方案如下：

　　一、基本原则

　　本次公开招考教师工作在学校校长室直接领导和监督下，由教科处具体组织实施。招考工作严格按照既定的程序、方法和要求组织实施。坚持公开、公平、竞争、择优的原则。严格面试考核，确保招聘质量。

　　二、面试对象

　　经初审符合条件的人员参加本次面试。

　　三、面试的有关事宜

　　1、面试时间和地点：面试时间为20**年8月26日上午，面试地点在南淮十三中教学楼。

　　2、面试通知的办理：20**年8月24日下午由教科处通知考生20**年8月26日上午7点30分携带身份证到南淮市十三中教学楼二楼参加面试。

　　3、面试内容：面试主要考察报考人员的教育教学能力，内容包括教案设计、说课、回答“考官问题”。面试满分为100分。教案设计、说课、回答“考官问题”的分值权重为2：6：2。

　　5、面试使用的教材及课题范围：新课标试验教材高一上册，具体课题到时间抽签决定(教材和与教材中心审定的法定教学参考书自备)。

　　6、面试流程

　　（a）、面试人员的报到排序：20**年8月26日7点30分参加面试人员须持本人有效证件（身份证），按照要求的时间准时到达南淮市十三中教学楼一楼大厅候考。指定地点报到（迟到15分钟，算作自动放弃），接受工作人员的统一封闭管理，面试人员按抽签确定参加面试的顺序和课题到教学楼二楼第一个教室准备。

　　(b)、面试实施的方式。应聘人按照 “说课”、提交“教案设计”、回答“考官问题”的顺序进行。

　　(c)、面试成绩的评定。每位考官根据报考人员的面试情况，按照评分标准，独立评定其每一个测评要素的得分，并得出合计分数。面试的计分方法为：对考官评出的分数（“教案设计”、 “说课”、回答“考官问题”所占权重比为2：6：2），去掉一个最高分和一个最低分，得出平均分即为该报考人员的面试成绩，分数取小数点后2位。

　　（d）、面试工作结束后，对报考人员的学历、工作能力和在校表现的材料分和面试成绩按照3：7进行权重，累计得分即为报考人员的最终得分。再按照招聘职位职数的需求从高分到低分确定初选人员。

　　7、有关要求：面试过程实行统一封闭式管理。报考人员自觉遵守面试的时间要求；进入考场后，自觉服从工作人员的管理；面试结束前不得离开考场；不得携带除面试指定的教材以外的任何参考书籍。如有严重违纪行为将视情节给以严肃处理，直至取消其面试资格。

　　四：面试的组织领导

　　1、本次公开招考教师工作在学校校长室直接领导和监督下，由教科处具体组织实施

　　2、面试考官按学科文理科的不同分别组建。具体安排如下注意8月24日通知。

　　南淮十三中

篇2：十三中教师专业技术职务聘任方案

　　南淮十三中教师专业技术职务聘任方案

　　根据《安徽省事业单位全面推行专业技术职务评聘分开工作的指导意见》的文件精神，结合学校教师职务岗位设置情况，制定我校教师专业技术职务聘任方案

　　一、聘任原则：

　　坚持公开、公正、公平、民主、择优原则，规范开展教师专业职务聘任工作

　　二、有下列现象，予以低聘或不聘：

　　1、一学年内旷工达到3天或病假超过90天，事假累计超过30天。

　　2、造成重大教育教学事故。

　　3、违反计划生育的有关规定。

　　4、触犯国家法律受到刑事处分。

　　5、师德考核不合格，体罚学生、违规家教及其他对学校造成不良影响的师德问题

　　6、年度考核不合格者

　　7、不服从学校工作安排

　　8、由于个人原因，工作量不达标

　　9、其他违反学校规章制度及对学校造成不良影响的行为

　　10、其他不符合上级有关部门关于聘任的相关规定。

　　三、直接聘任条件:

　　1、退休前三年，具备中、高级职称资格者，

　　2、教育教学成果突出、或行政管理工作业绩突出。

　　四、聘任考评程序：

　　1、成立教师专业职务聘任领导小组。下设考评组。聘任领导小组由校长室、工会、年级组长、教研组长、教师代表组成，负责对整个聘任过程实施监控及聘任结果的最后落实。考评组由办公室、教务处、政教处、教科处、年级组长、教研组长、教师代表组成负责对聘任进行考评打分，统计考评结果，向聘任领导小组汇报考评工作。

　　2、专业职务聘任领导小组在考评前要进行公示，明确岗位职数，并制定出相应的考评时间安排；

　　3、聘任程序：本人提出书面申请→自评打分→提供考评材料→考评组考核评分→公示（公示期5天）→宣布结果→办理聘任手续、签订五年服务协议

　　4、教师聘任考评按照两项考评表项目进行评分。

　　第一项：客观量化考评由办公室、教务处、政教处、教科处负责

　　第二项：考评组考评由考评组负责

　　5、满分为100分。申聘人的考评总分=客观量化考评得分+考评组考评得分。

　　各考评项目的标准如下：

　　（1）客观量化考评项目（权重70%）：

　　类别项目分值说明量化 得分

　　客观量化考评（70分）教龄6从参加教育工作开始，每年0.3分，到6分为止

　　职称评定年限6暂以最近三年计算，每年2分

　　周课时20以申聘前5年计算，周课时平均值作为平均周课时，工作量系数* =平均周课时/A，* ?1时20分，* < 1时按20*计算得分（其中：语文、数学、英语，A=10；政治、历史、地理、物理、生物、化学，A=12；体育、美术、音乐、计算机， A=14）。跨课头教师周课时加1课时，行政教辅岗位周课时折算2/3A，中层干部和校级领导完成额定工作量1/3、1/4，视为满工作量。

　　竞赛辅导4以申聘前5年计算，参加经过学校组织的的教学竞赛，市级三等奖及以上，1分，省级及以上奖，2分；辅导学生竞赛活动获奖，市级三等奖及以上，1分，省级及以上奖，2分。两项可累计，4分为止

　　论文、专着2以申聘前5年计算，在市级学术刊物上发表文章，参加南淮市专业论文交流并获奖，加1分。在省级及以上学术刊物上发表文章，参加省级专业论文交流并获奖，加2分。可累加计算，2分为止

　　公开课4以申聘前5年计算，承担教学公开课、示范课，校级每次1分,市级每次2分，省级及以上4分，可累加计算，4分为止

　　管理工作8班主任工作，申聘前5年，每年1分，申聘前5年之前担任班主任工作，每年0.5分；年级组长、教研组长按任期计算每年1分， 中层干部按任期计算每年1.5分，校级领导按任期计算每年2分，兼职可累加，8分为止

　　出勤20以申聘前1年计算，病假每天扣0.1分（不含政策规定婚假、产假、丧假等）；事假每天扣0.2分（全年事假不超过2天的不计），旷工每天扣2分，旷课每节扣1分，旷会（政治学习）每次扣1分，扣完为止。

　　合计70分

　　（2）考评组考评项目（权重30%）：

　　类别项目分值说明量化得分

　　考评组 考评 （30分）工作态度15按照“关心和热爱学校、服从安排、敬业精神、合作精神”分等级给分：“好”13-15分，“较好“12-10分，“一般”9-7分，“差”0分。

　　教学水平15按照“业务素养、教学水平、教学效果”分等级给分：“优秀” 13-15分，“良好” 12-10分，“合格” 9-7分，“不合格”0分。

　　合计 30分

　　五、方案的实施：

　　1．本方案已经学校四届二次教代会通过，20**年3月6日开始实施。

　　2．聘任考评按照各项目的要求分级组织实施，为确保考评工作的客观公正，相关考评人不得透露公开申聘人的考评细节，申聘人不得查询考评人的具体打分情况。

　　3．申聘人对考评得分若有疑问，可向学校或上级主管部门申诉，由学校或上级主管部门组织有关人员复核。

　　4．对于聘任后不能履行职责的当事人，学校可以解除聘约。

　　5．本方案解释权在校长室。

篇3：教师诚信育人承诺书

　　教师诚信育人承诺书

　　为了进一步加强教师职业道德建设，不断提高教师思想政治素质，培育务实、勤学、诚信、清廉的师德师风，造就一支让人民满意的教师队伍，打造公信教育，提高办学和育人质量，本人郑重承诺：

　　1．热爱教育事业、爱岗敬业、忠于职守，为人师表，认真做好各项教育教学工作。

　　2．全面贯彻教育方针，面向全体学生，以学生为本，关心爱护学生，尊重学生人格，关注学生身心健康成长，对学生既严格要求，又热情关怀，耐心引导，不体罚和变相体罚学生。

　　3．努力学习，严谨治学，刻苦钻研业务，遵守教学常规，不上无准备之课，按时认真批改学生作业，认真做好提优辅差工作，努力提高教育教学质量。

　　4．遵纪守法，廉洁从教，不谋私利，不热衷于从事有偿家教。

　　5．尊重学生家长，热情对待家长，虚心听取家长意见，积极向家长宣传科学育人的思想与方法。加强与家长的沟通与联系。

　　承诺人z

篇4：教师师德承诺书

　　教师师德承诺书

　　作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职责，严格遵守中小学教师职业道德规范，形成自己良好的师德师风，争做一名师德高尚的教育工作者，我郑重承诺：

　　一、爱国守法。拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

　　二、爱校敬业。热爱学校，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。

　　三、教书育人。以培养创新能力为目标,造就有理想,有道德、有文化、有纪律的，德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。自觉抵制封建迷信和***活动，不传播有害学生身心健康的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物，绝不擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围

　　四、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制社会不良风气影响，不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教。

　　五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　六、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，不得以任何形式体罚或变向体罚学生。

　　七、尊重家长。主动与家长保持正常联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。不得训斥、指责家长。

　　希望来自于努力，成功来缘于奋斗，我会将教书育人的职责，化于心头；我会将教师职业道德规范，记于脑中、用于实践；我会将爱心奉献于学生。

　　承诺教师：z

篇5：三小教师争当育人标兵承诺书(4)

　　平建三小教师争当“育人标兵”承诺书(4)

　　一、遵纪守法，共建和谐。

　　拥护党的路线、方针、政策，积极构建和谐社会。自觉遵守教育法规，不违反规定在校外兼课、兼职，不搞有偿家教、有偿补课。

　　二、关爱学生，教学相长。

　　平等对待每一个学生，满腔热情关爱学生健康成长，不体罚、变相体罚学生，或讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，建立友爱融洽的师生关系，积极营造温馨的教育环境。

　　三、爱岗敬业，创新创优。

　　自觉服从学校工作安排，积极完成各项教育教学工作任务，不擅自缺课、调课或离开教育岗位，不在课堂上拨打或接听手机等通讯工具，不酒后进入课堂。

　　四、确保安全，促进健康。

　　为学生生命美奠基，切实维护学生合法权益，尽职尽责保障学生安全和健康，不因失职、渎职造成学生安全事故。

　　五、严谨笃学，与时俱进。

　　树立终身学习理念，志存高远，追求卓越，不断吸收现代文明成果，丰富文化底蕴，奠定发展基础。

　　承诺人签名：z