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全生产法知识教师竞赛试题

编辑:管理文库2023-10-31

  日常工作中经常需要参考借鉴安全生产法相关内容,不知道安全生产法相关文章写作的格式和写法,不用担心,阅读以下小编为您编辑的全生产法知识教师竞赛试题文章,希望对您能有所帮助。

  新《安全生产法》知识教师竞赛试题

  一、单项选择题

  (下列每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,按答题卡要求,用笔填涂在答题卡中相应的位置。本类题共60分,每小题1分。多选、错选、不选均不得分)

  1.《安全生产法》首次施行的时间是()。

  A 20**年6月29日B 20**年11月1日C 20**年1月1日D 20**年11月1日

  2.20**年8月31日,第十二届全国人大常委会()会议审议通过了《关于修改<中华人民共和国安全生产法>的决定》,将于20**年()月()日施行。

  A 第九次,12月1日B 第十次,12月1日 C 第九次,12月31日 D 第十次,12月31日

  3.原《安全生产法》共()条,新修改后共()条。

  A 97,114B 98,115C 97,115D 98,114

  4.新《安全生产法》在原有基础上新增()条,修改()条。

  A 16,60B 17,59C 16,59D 17,60

  5.生产经营单位的()对本单位的安全生产工作全面负责。

  A 分管安全工作负责人B 主要负责人C 安全部门负责人D 所有出资人

  6.()依法对安全生产工作进行监督。

  A 工商部门B 国有资产监管部门C 纪检监察部门D 工会

  7.国务院和县级以上地方各级人民政府应当根据国民经济和社会发展规划制定安全生产规划,并组织实施。安全生产规划应当与()相衔接。

  A 经济规划B 环境规划C 城乡规划D 科技规划

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  8.国务院安全生产监督管理部门依照新《安全生产法》,对全国安全生产实施();县级以上地方各级人民政府安全生产监督管理部门,对本行政区域内安全生产工作实施()。

  A 综合监督管理,属地监督管理B 综合监督管理,综合监督管理

  C 统筹监督管理,属地监督管理D 统筹监督管理,综合监督管理

  9.生产经营单位制定或者修改有关安全生产的规章制度,应当听取()的意见。

  A 企业主要负责人B 各部门负责人C 协会组织D 工会

  10.有关()依照法律、行政法规和章程,为生产经营单位提供安全生产方面的信息、培训等服务,发挥自律作用,促进生产经营单位加强安全生产管理。

  A 专家学者B 协会组织C 政府部门D 律师

  11.新《安全生产法》中,生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作职责中新增加的一项是()。

  A 组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划

  B 组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程

  C 组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案

  D 督促、检查本单位的安全生产工作,及时消除生产安全事故隐患

  12.生产经营单位应当按照规定提取和使用安全生产费用,专门用于改善安全生产条件,安全生产费用在()中据实列支。

  A 利润B 预算C 成本D 收入

  13.()应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员。

  A 矿山、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位

  B 矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位和危险物品的生产、经营、储存单位

  C 矿山、建筑施工、道路运输单位和危险物品的生产、经营、储存单位

  D 矿山、金属冶炼、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位

  14.除上题规定以外的其他生产经营单位,从业人员超过()的,应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全生产管理人员;从业人员在()以下的,应当配备专职或者兼职的安全生产管理人员。

  A 三百人B 二百人C 一百人D 五十人

  15.生产经营单位的安全生产管理机构以及安全生产管理人员履行的职责不包括下列哪种情况。()

  A 及时、如实报告生产安全事故

  B 检查本单位的安全生产状况,及时排查生产安全事故隐患,提出改进安全生产管理的建议

  C 制止和纠正违章指挥、强令冒险作业、违反操作规程的行为

  D 督促落实本单位安全生产整改措施

  16.新《安全生产法》规定,生产经营单位对从业人员进行安全生产教育和培训中新增内容有()。

  A 保证从业人员具备必要的安全生产知识B 熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程

  C 掌握本岗位的安全操作技能D 了解事故应急处理措施

  17.矿山以及危险物品的生产、存储单位应当有()从事安全生产管理工作,鼓励其他生产经营单位聘用()从事安全生产管理工作。

  A 专门机构B 专职人员C 注册安全工程师D 安全评价师

  18.生产经营单位应当建立(),如实记录安全生产教育和培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况。

  A 安全生产教育和培训档案B 安全生产教育和培训目标

  C 安全生产教育和培训记录D 安全生产教育和培训制度

  19.矿山、金属冶炼建设项目和用于生产、储存危险物品的建设项目竣工投入生产或者使用前,应当由()负责组织对安全设施进行验收;验收合格后,方可投入生产和使用。

  A 建设单位B 安全生产管理人员C 政府部门D 协会组织

  20.危险物品的生产、储存单位以及矿山、金属冶炼单位的安全生产管理人员的任免,应当告知()。

  A 上级主管单位B 上级人力资源和社会保障部门

  C 行业主管部门D 主管的负有安全生产监督管理职责的部门

  21.生产经营单位应当建立健全(),采取技术、管理措施,及时发现并消除事故隐患。

  A 生产安全事故责任追究制度B 生产安全事故隐患报告制度

  C 生产安全事故隐患整改制度D 生产安全事故隐患排查治理制度

  22.危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位的(),应当由主管的负有安全生产监督管理职责的部门对其安全生产知识和管理能力考核合格。

  A 主要负责人和安全生产管理人员B 安全管理人员

  C 分管安全工作的负责人D 主要负责人

  23.()应当建立健全重大隐患治理督办制度,督促生产经营单位消除重大事故隐患。

  A 乡(镇)级以上地方各级政府负有安全生产监督管理职责的部门

  B 县级以上地方各级政府负有安全生产监督管理职责的部门

  C 市(地)级以上地方各级政府负有安全生产监督管理职责的部门

  D 国务院负有安全生产监督管理职责的部门

  24.生产经营单位的安全生产管理人员在检查中发现重大事故隐患,依规定向本单位有关负责人报告,有关负责人不及时处理的,可()。

  A 不予处理B 自行处理

  C 向负有安全生产监督管理职责的部门报告D 向纪律监察部门报告

  25.两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行生产经营活动,可能危及对方生产安全的,应当(),并明确各自的安全生产管理职责和应当采取的安全措施,并指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调。

  A 协商处理B 签订安全生产管理协议C 由政府部门协调处理D 由第三方企业协调处理

  26.生产经营单位发生生产安全事故时,单位的主要负责人应当(),并不得在事故调查处理期间擅离职守。

  A 立即组织抢救B 立即停止作业C 立即等待救援D 立即启动应急预案

  27.生产经营单位接收中等职业学校、高等学校学生实习的,应当对实习学生进行相应的安全生产教育和培训,提供必要的()。

  A 培训资料B 技能鉴定C 劳动防护用品D 实习器具

  28.生产经营单位必须依法参加(),为从业人员缴纳保险费。

  A 失业保险B 意外保险C 工伤保险D 医疗保险

  29.国家鼓励生产经营单位投保()

  A 失业保险B 意外保险C 工伤保险D 安全生产责任险

  30.事故发生后,任何单位和个人都应当支持、配合事故救援,并提供()。

  A 资金B 器材C 人力D 一切便利条件

  31.生产经营单位事故隐患排查治理情况应当如实记录,并向()通报。

  A 当地安全生产监督管理部门B 企业负责人C 从业人员D 行业管理部门

  32.生产经营单位的安全生产管理人员应当根据本单位的生产经营特点,对安全生产状况进行()检查;对检查中发现的安全问题,应当立即处理;不能处理的,应当及时报告本单位有关负责人,有关负责人应当及时处理。

  A 不定期B 周期性C 经常性D 随机性

  33.负有安全生产监督管理职责的部门依照前款规定采取停止供电措施,除有危及生产安全的紧急情形外,应当提前()小时通知生产经营单位。

  A 十二B 二十四C 三十六D 四十八

  34.承担安全评价、认证、检测、检验工作的机构,出具虚假证明的,没收违法所得;违法所得在十万元以上的,并处违法所得二倍以上()以下的罚款;没有违法所得或者违法所得不足十万元的,单处或者并处十万元以上二十万元以下的罚款。

  A 四倍B 五倍C 六倍D十倍

  35.企业生产经营规模较小的,可以不建立应急救援组织,但应当指定()。

  A 专职的应急救援人员B 兼职的应急救援人员

  C 专门的应急救援机构D 专门的应急救援程序

  36.事故抢救过程中应当采取必要措施,避免或者减少对()造成的危害。

  A 经济B 建筑C 环境D 人员

  37.生产经营单位的主要负责人未履行安全生产管理职责的,责令限期改正;逾期未改正的,处()的罚款,责令生产经营单位停产停业整顿。

  A 一万元以上三万元以下B 二万元以上五万元以下

  C 三万元以上五万元以下D 五万元以上八万元以下

  38.生产经营单位的主要负责人有前款违法行为,导致发生生产安全事故的,给予()处分。

  A 停职B 降级C 撤职D 警告

  39.生产经营单位的主要负责人依照规定受刑事处罚或者撤职处分的,自刑罚执行完毕或者受处分之日起,()不得担任任何生产经营单位的主要负责人。

  A 三年内B 五年内C 十年内D 终身

  40.生产经营单位的主要负责人未履行安全生产管理职责,导致发生一般事故的,由安全生产监督管理部门处以()的罚款。

  A 上一年年收入百分之三十B 上一年年收入百分之六十

  C 上一年年收入百分之四十D 上一年年收入百分之八十

  41.生产经营单位的主要负责人未履行安全生产管理职责,导致发生较大事故的,由安全生产监督管理部门处以()的罚款。

  A 上一年年收入百分之三十B 上一年年收入百分之六十

  C 上一年年收入百分之四十D 上一年年收入百分之八十

  42.生产经营单位的主要负责人未履行安全生产管理职责,导致发生重大事故的,由安全生产监督管理部门处以()的罚款。

  A 上一年年收入百分之三十B 上一年年收入百分之六十

  C 上一年年收入百分之四十D 上一年年收入百分之八十

  43.生产经营单位的主要负责人未履行安全生产管理职责,导致发生特别重大事故的,由安全生产监督管理部门处以()的罚款。

  A 上一年年收入百分之三十B 上一年年收入百分之六十

  C 上一年年收入百分之四十D 上一年年收入百分之八十

  44.发生特别重大事故,对负有责任的生产经营单位除要求其依法承担相应的赔偿等责任外,由安全生产监督管理部门处以()的罚款。

  A 三百万元以上五百万元以下B 五百万元以上八百万元以下

  C 五百万元以上一千万元以下D 八百万元以上一千五百万元以下

  45.生产经营场所和员工宿舍应当设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的出口。禁止()生产经营场所或者员工宿舍的出口。

  A 封闭、堵塞B 锁闭、堵塞C 封闭、封堵D 锁闭、封堵

  46.两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行可能危及对方安全生产的生产经营活动,未签订安全生产管理协议或者未指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调的,责令限期改正,();逾期未改正的,责令停产停业。

  A 可以处三万元以下的罚款,对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员可以处一万元以下的罚款

  B 可以处三万元以下的罚款,对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员可以处二万元以下的罚款

  C 可以处五万元以下的罚款,对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员可以处一万元以下的罚款

  D 可以处五万元以下的罚款,对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员可以处二万元以下的罚款

  47.生产经营单位的主要负责人在本单位发生生产安全事故时,不立即组织抢救或者在事故调查处理期间擅离职守或者逃匿的,给予降级、撤职的处分,并由安全生产监督管理部门处()的罚款;对逃匿的处十五日以下拘留;构成犯罪的,依照刑法有关规定追究刑事责任。

  A 上一年年收入百分之三十至百分之五十B 上一年年收入百分之五十至百分之八十

  C 上一年年收入百分之六十至百分之八十D 上一年年收入百分之六十至百分之一百

  48.生产经营单位拒绝、阻碍负有安全生产监督管理职责的部门依法实施监督检查的,责令改正;拒不改正的,处()的罚款。

  A 二万元以上十万元以下B 二万元以上二十万元以下

  C 五万元以上十万元以下D 五万元以上二十万元以下

  49.生产经营单位发生()时,单位的主要负责人应当立即组织抢救,并不得在事故调查处理期间擅离职守。

  A 生产安全事故B 较大生产安全事故C 重大生产安全事故D 特大生产安全事故

  50.新《安全生产法》进一步明确主要负责人对重大、特别重大事故负有责任的,()不得担任本行业生产经营单位的主要负责人。

  A 五年内B 十年内C 二十年内D 终身

  51.结合各地区经济发展水平、企业规模等实际,新《安全生产法》维持罚款下限基本不变、将罚款上限提高了()倍。

  A 1至2B 2至3C 2至5D 3至5

  52.新《安全生产法》明确,建立注册安全工程师()制度,授权国务院有关部门制定具体实施办法。

  A 按专业统一管理B 按专业分类管理C 归口统一管理D 社会机构自主管理

  53.负有安全生产监督管理部门建立安全生产违法行为(),如实记录生产经营单位的违法行为信息。

  A 资料库B 数据库C 影像库D 信息库

  54.新《安全生产法》规定,可以通过保险费率浮动、引进()参与企业安全管理,可以有效促进企业加强安全生产工作。

  A 安全管理公司B 安全咨询公司C 保险公司D 职业经理人

  55.特种作业人员未按照规定专门的安全作业培训并取得相应资格,上岗作业的,在期限内整改的,可处于()以下付款。

  A 2万元B 3万元C 5万元D 10万元

  56.矿山、金属冶炼建设项目或者用于生产、储存、装卸危险物品的建设项目没有安全设施设计或安全设施设计未按照规定报经有关部门审查同意,且逾期未整改的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人处()以上()以下罚款。

  A 2万元,5万元B 5万元,10万元C 10万元,15万元D 10万元,20万元

  57.安全生产的目的是人民群众生命安全,促进经济社会()发展。

  A 持续健康B 持续快速C 跨越式D 稳步

  58.生产经营单位应当积极推进(),实现安全管理、设备设施、作业现场、操作过程的标准化,夯实安全基础,保证安全生产。

  A 安全文化建设B 安全生产标准化建设C 企业文化建设D 制度建设

  59.大量()都在乡镇,乡镇企业数量众多,是安全监管的难点。

  A 民营企业B 国有企业C 合资企业D小微企业

  60.()以上各级人民政府及有关部门对报告重大事故隐患或举报安全生产违法行为有功人员,给予奖励。

  A 乡(镇)B 县级C 市(地)级D 省级

  二、多选题(20题,每题1.5分,错选、多选不得分,选对一个正确选项记0.5分,满分30分)

  61.新《安全生产法》要求,安全生产工作应当(),坚持(),坚持()的方针。

  A 以人为本B 安全发展C 安全第一D 预防为主E 综合治理

  62.新《安全生产法》要求,要强化和落实生产经营单位的主体责任,建立()的机制。

  A 生产经营单位负责B 职工参与C 政府监管D 行业自律E 社会监督

  63.生产经营单位应建立、健全(),改善安全生产条件,推进安全生产标准化建设,提高安全生产水平,确保安全生产。

  A 作业人员岗前培训制度B 安全生产责任制

  C 安全生产规章制度D 安全检查机制E 应急预案

  64.生产经营单位对重大危险源应当登记建档,进行定期()并制定应急预案,告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施。

  A 整改B检测 C检查 D评估 E监控

  65.生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的(),并应当依法履行安全生产方面的()。

  A 责任B 权力C 权利D 规定E 义务

  66.从业人员在岗前进行安全生产教育和培训后,应确保具备哪些知识技能()。

  A 必要的安全生产知识B 熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程

  C 掌握本岗位的安全操作技能D 了解事故应急处理措施

  E 知悉自身在安全生产方面的权利和义务

  67.国家鼓励和支持()和(),提高()水平。

  A 安全生产技术引进B 安全生产科学技术研究

  C 安全生产先进技术的推广应用D 安全管理外包E安全生产

  68.生产经营单位的安全生产责任制应当明确各岗位的()等内容。

  A 责任人员B 责任范围C 考核范围D 考核标准E 责任时限

  69.生产经营单位作出涉及安全生产的经营决策,应当听取()和()的意见。

  A 分管安全生产负责人B 安全生产管理机构

  C 当地安全监管部门D 安全生产管理人员E 专业咨询机构

  70.生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施,必须与主体工程()。

  A 同时设计B 同时施工C 同时投入生产和使用D 同时完工E 同时预算

  71.生产经营单位的从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的()。

  A 技术要求B 危险因素C 防范措施D 事故应急措施E 环境评估

  72.从业人员有权对本单位安全生产工作存在的问题提出(),有权拒绝()。()

  A 批评B 检举C 控告D 违章指挥E 强令冒险作业

  73.从业人员有权(),生产经营单位不得降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。

  A 对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告或者拒绝违章指挥、强令冒险作业

  B 对本单位的安全生产工作提出建议

  C 在紧急情况下停止作业或者采取紧急撤离措施

  D 没有及时听从指挥号令E 无故撤离作业现场

  74.工会有权()。

  A 对建设项目的安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用进行监督,提出意见

  B 对生产经营单位违反安全生产法律、法规,侵犯从业人员合法权益的行为,要求纠正

  C 发现生产经营单位违章指挥、强令冒险作业或者发现事故隐患时,提出解决的建议,生产经营单位应当及时研究答复

  D 发现危及从业人员生命安全的情况时,向生产经营单位建议组织从业人员撤离危险场所,生产经营单位必须立即作出处理

  E 依法参加事故调查,向有关部门提出处理意见,并要求追究有关人员的责任

  75.事故调查应当按照()的原则,及时、准确地查清事故原因,查明事故性质和责任,总结事故教训,提出整改措施,并对事故责任者提出处理意见。

  A 客观公正B 科学严谨C 依法依规D 实事求是E 注重实效

  76.单位负责人接到事故报告后,应当迅速采取有效措施,组织抢救,防止事故扩大,减少人员伤亡和财产损失,并按照国家有关规定立即如实报告当地负有安全生产监督管理职责的部门,不得()。

  A 隐瞒不报B 迟报C 谎报D 故意破坏事故现场E 毁灭有关证据

  77.生产经营单位拒不执行负有安全生产监督管理职责的部门执法决定,有发生生产安全事故现实危险的,在保证安全的前提下,经本部门主要负责人批准,负有安全生产监督管理职责的部门可以采取通知有关单位()等措施,强制生产经营单位履行决定。

  A 停止供水B 停止供暖C 停止供电D 停止供应民用爆炸物品E 停止供应原料

  78.对违法行为情节严重的生产经营单位,应当向社会公告,并通报()。

  A 行业主管部门B 投资主管部门C 国土资源主管部门

  D 证券监督管理机构E 有关金融机构

  79.乡、镇人民政府以及()等地方人民政府的派出机关应当按照职责,加强对本行政区域内生产经营单位安全生产状况的监督检查,协助上级人民政府有关部门依法履行安全生产监督管理职责。

  A 街道办事处B 开发区管理机构C 安监站D 居民委员会E 村民委员会

  80.()等单位有进行安全生产公益宣传教育的义务,有对违反安全生产法律法规的行为进行舆论监督的权利。

  A 新闻B 出版C 广播D 电影E 电视

  三、判断题(20题,每题0.5分,满分10分)

  81.生产经营单位委托合法的相关机构提供安全生产技术、管理服务的,保证安全生产的责任由(委托单位)负责。()

  82.生产经营单位作出涉及安全生产的经营决策,只需听取单位主要负责人的意见。()

  83.有关生产经营单位应当按照规定提取和使用安全生产费用,专门用于安全教育和培训。()

  84.国务院有关部门应依法在各自职责范围内对有关行业、领域的安全生产实施监督管理。()

  85.生产经营单位的主要负责人应组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划。()

  86.未经安全生产教育和培训的从业人员,不得上岗作业。()

  87.负有安全生产监督管理职责的部门对其主管的危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位的主要负责人和安全生产管理人员进行安全生产知识和管理能力考核,可以收费。()

  88.省、自治区、直辖市人民政府可以根据本地区实际情况对国家规定以外的危及生产安全的工艺、设备进行公布淘汰。()

  89.生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库可以与员工宿舍在统一建筑物内,但要保持安全距离。()

  90.生产经营单位对承包单位、承租单位的安全生产工作统一协调、管理,定期进行安全检查,发现安全问题的,应及时督促整改。()

  91.生产经营单位可以在从业人员自愿的情况下与其订立协议,免除或减轻其对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。()

  92.因生产安全事故受到损害的从业人员,除依法享有工伤保险外,依照有关民事法律尚有获得赔偿的权利的,有权向本单位提出赔偿要求。()

  93.生产经营单位使用被派遣劳动者的,被派遣劳动者享有新《安全生产法》规定的从业人员的权利,并应当履行从业人员的义务。()

  94.承担安全评价、认证、检测、检验工作的机构,出具虚假证明的,给他人造成损害的,在缴纳罚款后,不需再与生产经营单位承担连带赔偿责任。()

  95.新《安全生产法》大幅提高了对事故责任单位的罚款金额,一般事故罚款50万至100万。()

  96.新《安全生产法》规定,特别重大事故的情节特别严重的,罚款1000万至2000万。()

  97.从业人员在紧急情况下停止作业或采取紧急撤离措施导致企业的损失,可通过从业人员降低工资、福利等方式弥补。()

  98.因生产安全事故受到损害的从业人员,除依法享有工伤保险外,无权再向单位提出赔偿要求。()

  99.承担安全评价、认证、检测、检验的机构应当具备国家规定的资质条件,并对其作出的安全评价、认证、检测、检验结果负责。()

  100.居民委员会、村民委员会发现其所在区域内的生产经营单位存在事故隐患或者安全生产违法行为时,有权向当地人民政府或有关部门报告。()

  依法治安--新《安全生产法》知识竞赛答题卡

  1. A○B○C○D○2. A○B○C○D○3. A○B○C○D○4. A○B○C○D○

  5. A○B○C○D○6. A○B○C○D○7. A○B○C○D○8. A○B○C○D○

  9. A○B○C○D○10. A○B○C○D○11. A○B○C○D○12. A○B○C○D○

  13. A○B○C○D○14. A○B○C○D○ 15. A○B○C○D○16. A○B○C○D○

  17. A○B○C○D○18. A○B○C○D○19. A○B○C○D○ 20. A○B○C○D○

  21. A○B○C○D○22. A○B○C○D○23. A○B○C○D○24. A○B○C○D○

  25. A○B○C○D○26. A○B○C○D○27. A○B○C○D○28. A○B○C○D○

  29. A○B○C○D○ 30. A○B○C○D○ 31. A○B○C○D○32. A○B○C○D○

  33. A○B○C○D○34. A○B○C○D○ 35. A○B○C○D○36. A○B○C○D○

  37. A○B○C○D○38. A○B○C○D○39. A○B○C○D○ 40. A○B○C○D○

  41. A○B○C○D○42. A○B○C○D○43. A○B○C○D○44. A○B○C○D○

  45. A○B○C○D○46. A○B○C○D○47. A○B○C○D○48. A○B○C○D○

  49. A○B○C○D○ 50. A○B○C○D○51. A○B○C○D○52. A○B○C○D○

  53. A○B○C○D○54. A○B○C○D○ 55. A○B○C○D○56. A○B○C○D○

  57. A○B○C○D○58. A○B○C○D○59. A○B○C○D○ 60. A○B○C○D○

  61. A○B○C○D○E○62. A○B○C○D○E○63. A○B○C○D○E○64. A○B○C○D○E○

  65. A○B○C○D○E○66. A○B○C○D○E○67. A○B○C○D○E○68. A○B○C○D○E○

  69. A○B○C○D○E○70. A○B○C○D○E○71. A○B○C○D○E○72. A○B○C○D○E○

  73. A○B○C○D○E○74. A○B○C○D○E○75. A○B○C○D○E○76. A○B○C○D○E○

  77. A○B○C○D○E○78. A○B○C○D○E○79. A○B○C○D○E○80. A○B○C○D○E○

  81. 对○错○82. 对○错○83. 对○错○84. 对○错○85.对○错○

  86.对○错○87. 对○错○88. 对○错○89. 对○错○90. 对○错○

  91.对○错○92.对○错○93. 对○错○94. 对○错○95. 对○错○

  96. 对○错○97.对○错○98.对○错○ 99. 对○错○100.对○错○

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篇2:实验幼儿园城乡教师交流心得

  中扬实验幼儿园城乡教师交流心得

  20**年8月19日,带着一份憧憬,带着一份喜悦,带着一份期待,我有幸参加城乡教师交流活动。我深深知道,这不仅是单纯要搞好自己的教学,更重要的是要加强教育文化的交流与沟通,去学习先进的教育理念和教学方式,为教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。

  接到李园长的通知后,我一愣,园长怎么通知我到三之三幼儿园门口集中呢?不管它,到了就知道了。原来实验幼儿园今年装修,中大班都整体搬迁到三之三幼儿园。在这里,我要感谢园领导对我的关心,由于我住在八桥,城里没房子,这给我的上下班带来了不便,每次学习,李园长都给予照顾,让我会后向配班老师了解会议精神。所以我暗下决心,不管遇到多大的困难,一定要干好,尽自己最大的努力去工作。

  在开学初,由于中大班整体搬迁到三之三幼儿园,为了给家长和幼儿一个崭新的学习环境,我们加班布置的环境得到了家长的认可,家长和幼儿愉快地融入到这个新环境当中去。为此园领导为给家长接送幼儿带来的不便,还特地发了一封信,感谢家长的理解和支持,让他们在途中注意安全。

  在工作中,我服从学校领导的各项工作安排,严格遵守学校各项规章制度,踏踏实实做人,兢兢业业工作。由于学校人员紧张,在此期间,我先后到大二班、小三班、大四班、小二班代班,向她们学到了很多,尤其是在宗红敏班上,我学到了用紫粘泥进行教学的新理念,幼儿对此很感兴趣,他们用此装饰了自己的相框、绘画作品,装扮的教室给人耳目一新的感觉。

  在实幼工作期间,我不仅收获了真挚的友谊,而且还收获了宝贵的教育教学经验和教学技巧,更为实幼教师吃苦耐劳的实干精神而深深感动。我通过一段时间的观察发现,这里的老师自律性强,自觉性强,事事都很有紧张感,工作效率高。领导分工安排,老师们立即分头布置,耗时少,效率高。在工作中,我看到了自己的差距与不足,增强了危机感和急迫感,增强了主动学习的自觉性,平日除了搞好自己教学之外,在各方面对自己高标准、严要求。

  交流之初,通过听课、评课,相互交流活动,认真吸取老师们的先进的教学模式和教学方法,并和这些老师认真交流,谈教学得失,谈教学方法,参与集体备课,积极参加教研课改。无论是教育还是管理都让我耳目一新,使我的教育视野得到了进一步拓宽。走进他们的校园,一种全新的的感觉油然而生,通过听他们的课、看他们的校园,接触他们的师生,我心中的教育理念得到了进一步更新,我的教学方法得到了进一步提高。

  虽然很累,付出很多,虽然有压力,可是经历了这种活动,我发现自己在教学能力上往前迈了一大步,教师交流活动是难得的,是珍贵的,是有益的。通过教师交流,增长了见识,吸取了经验,提高了自己的教育教学水平,对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想,先进教学方法的交流,是先进教研方式的有机结合,这种交流使双方教师相互学习、取长补短、共同提高,对于教育事业起着重要的推动作用。教师交流,是一件新生事物,因此,在今后的工作中,我还要不断总结经验,不断改进,不断创新,使其在今后的教育教学,教研教改中发挥更大更好的作用,促进教育事业不断向前发展。

  在这次交流活动中,我与实验幼儿园的教师们一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,做到集思广益,相互交流,共同提高。我非常感谢实幼领导和老师们对我的关心和帮助,更感谢我园领导能给我这次机会和对我的培养。

篇3:村任中心校教师中级职称办法

  村任中心校教师中级职称推荐办法

  根据市人职通字【20**】17号和市人职通字【20**】25号文件以及县教育局会议精神,结合村任乡实际,特制定本办法。

  基本条件:

  一、具有小学教师资格证;

  二、语文教师普通话测试水平达二级甲等(含二级甲等)以上,其他学科教师需达到二级乙等(含二级乙等)以上;

  三、具有相应的教师继续教育培训证书;

  四、学历与任职时间

  1、大学本科学历需受聘小学一级教师4年以上。

  2、大学专科学历需受聘小学一级教师5年以上。

  3、中等专业学历需受聘小学一级教师8年以上。

  以上任职时间在受聘一级教师职务期间取得学历,任职需延迟2年。

  五、参加市县人事局组织的继续教育考试,并成绩合格。

  六、凡符合教师交流条件,需有交流经历,没有交流经历的20**年必须交流(签保证)。

  业务条件:

  一、理论测试

  20**年5月29日上午9:00点进行教师业务理论考试(闭卷形式)。考试范围:教育教学方法、专业知识能力、教科研能力、教材处理能力等。考试时间:9:00---10:30占40%。

  二、讲课

  20**年5月29日下午3:00点讲课。按抽签顺序每人备课2小时,然后立足学生、面对评委讲课,时间为20分钟,讲课内容是五年级下册教材,讲课教师只允许带教材和教学参考书。课题由评委定,备课纸中心校准备,占60%。

  凡符合基本条件的教师均可报名,报名时带毕业证、普通话证、小学教师资格证、教师继续教育证的原件。

  报名时间为:20**年5月29日上午8:00点。

  报名地点:村任乡中心校。

  村任乡中心校

篇4:村任乡中心校开展安全生产百日大检查工作方案

  村任乡中心校开展安全生产百日大检查工作方案

  为全面贯彻落实太教【20**】31号《关于印发开展安全生产百日大检查工作方案的通知》文件精神,特制定我中心校安全生产百日大检查工作方案。

  一、组织领导

  组长:z

  副组长:z

  成员:z

  办公室:z

  二、时间安排

  八月十五日开始,十一月十五日结束。

  三、检查内容

  安全管理体系与责任,制度建设、校舍及设施设备、门卫管理、消防安全管理、交通安全管理、食品卫生安全管理、学校安全、周边环境安全管理、日常安全管理、集体活动与节假日安全管理、安全教育、安全事故应急处置等。

  四、检查办法

  学校(幼儿园)自查,中心校组织检查,中心校协同相关部门联合检查,教育局督查。

  五、阶段时间安排

  (一)自查阶段(8月15日----8月31日)

  学校组织学习太教【20**】31号文件,深入查找存在的问题和薄弱环节。

  (二)中心校排查阶段(9月1日----9月31日)

  中心校进行全面排查,校校(园园)必到。

  (三)整改提高阶段(10月1日-10月31日)

  各学校针对发现的问题和存在的薄弱环节,列出整改工作时间表,彻底整改。

  (四)巩固复查验收(11月1日---11月15日)

  对整改情况进行回访复查。

  六、工作要求:

  (一)明确责任,严肃纪律。各学校按“有岗位就有安全责任”的理念和“一岗双责”要求,细化教职工安全责任,“谁上课,谁负责”,“谁组织,谁负责”,“谁的分工,谁负责”。完善管理,做到追责有据。

  (二)认真履责,严格问责。

  因人为因素未能发现隐患或发现隐患未整改的。整改不到位的对有关责任人要进行问责。

  附:安全检查记录表

  村任乡中心校

篇5:谷太县中小学教师教学技能大练兵活动实施方案

  谷太县中小学教师教学技能大练兵活动实施方案

  各乡(镇)中心校、县直中小学、乡办中学、子弟校、私立校、县直幼儿园:

  师资队伍建设是教育改革和发展的根本大计。加强中小学教师的教学技能训练是提高教师素质的有效途径。当前,我县基础教育正处在均衡教育的上升时期,要进一步推进均衡教育的发展,就必须提高全体中小学教师的基本素质。进一步加强中小学教师教学技能训练与考核,就是要促使全体中小学教师进一步掌握好基本的职业技能,进一步提高全体教师的业务素质,从而进一步推进均衡教育,为进一步提高我县教育教学质量,进一步提高我县的办学水平,全面实现全省一流,全国闻名的教育强县目标奠定坚实的基础。

  一、指导思想

  以教育规划纲要为指南,以《晋中市中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见》为指导,以提高教师专业发展水平和实践能力为目的,积极开展教师教学技能大练兵、大比武活动,以此夯实教师教学基本功,提高教师职业技能水平,努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。

  二、组织机构

  组长:z 县教育局局长

  副组长:z 县教育局党委书记

  z 县政府教育督导室主任

  z 县教育局副局长

  z 县教育局副局长

  z 县教育局副局长

  z 县教育局纪检书记

  z 县教育局工会主席

  成员:z县教师进修学校校长

  z 县教育局人事股股长

  z 县教育局教研室主任

  z 县教育局普政股股长

  z 县教育局成职股股长

  z 县教育局信息中心主任

  z 县教育局语委办负责人

  z 县教育局仪器站负责人

  z 县教育局教研室学前教育负责人

  各县直中小学校长

  各中心校校长

  各乡(镇)中学校长

  各县直幼儿园园长

  办公室主任由王根太兼任。

  办公室副主任:zzz。

  三、总体目标

  通过宣传发动,在全体中小学、幼儿教师中,开展“诵”--普通话诵读、“书”--规范汉字书写、“作”--教学课件制作和实验操作、“说”--说课、“教”--课堂教学、“评”--课堂观察与评课等六个系列活动,使全体教师认识到教师教学技能对于个人素质提高、学校形象提升、教育品牌创建的重要性,提高培训、自学、自练和考核过关的自觉性,以此促进教师教学技能的提高,树立教师群体中专业发展的典型,不断提高教师队伍整体素质,提升教师实施素质教育的能力和水平。

  四、项目要求

  (一)“诵”:普通话诵读活动

  诵读是中小学教师为师从教的一项重要技能。说好普通话是实施素质教育的重要内容。教师在推普工作中承担着重要使命,对学生的普通话水平有直接影响。教师诵读要准确把握作品,做到正确、流利、有感情,音量、语速适度,恰当运用停顿、重音、等诵读手段,充分表达自己对作品的理解及感受。开展此项活动要达到四个目的:一是教师普通话水平要达到规定的标准要求;二是要提高教师普通话的应用水平,使普通话成为每所中小学校的校园语言;三是开展全体教师参与的美文诵读活动,使普通话诵读成为全体教师的自觉行为(美文诵读选题可以是国学经典,可以是教育故事,形式内容要密切结合教育教学实际);四是通过普通话诵读提高中小学教师的人文素养。

  具体要求:

  语音:

  1、掌握《汉语拼音方案》,会准确认读(语文教师要会背诵)26个字母、21个声母和39个韵母,掌握普通话四声的调值。

  2、熟练掌握现代汉语3500个常用字的标准读音。

  3、知道常见音变现象。知道轻声、儿化和变调的主要规律,并能运用于语言实践。

  4、了解普通话异读词的读音标准,能按《普通话异读词审音表》读准普通异读词。

  朗读:

  1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,掌握停顿、重音、语调等朗读的基本技巧;

  2、朗读要达到正确、清楚、流畅、恰当,充分地表达思想感情。

  会话:

  1、能用熟练、流利、标准的普通话进行教育教学活动。

  2、能在学校各种场合坚持使用普通话。

  此项工作由县进修校负责具体实施。

  (二)“书”:规范汉字书写和教学作图(画)活动

  规范汉字书写和教学作图(画)是教师目前特别需要提倡的基本功,教师精心设计的板书、精美的规范字书写对学生是一种示范。各单位要在全体教师中开展粉笔字、钢笔字、毛笔字书写活动和针对不同学科特点教师开展教学作图(画)训练活动。

  汉字书写要做到写字姿势端正,能用正楷(小学、幼儿园)或行楷(中学)书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。做到笔画规范、笔顺正确,结构合理、字迹工整,字体美观,行款整齐。板书时能及时、自然、连贯,做到板面整洁,布局科学,层次分明,重点突出,无错别字,有一定的速度。

  具体要求:

  1、掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。

  2、掌握《简化字部表》中的简化字,不写繁体字、异体字和错别字。

  3、掌握钢笔、粉笔、毛笔“三笔字”的写字姿势和执笔方法,其中毛笔字要掌握楷书的几种结构类型及其规律,要能随时注意纠正学生不正确的写字姿势和执笔方法。

  4、掌握“三笔字”的运笔方法。

  5、写字做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐。

  教学作图(画)要求:能根据学科需要,边讲课边把教学内容所涉及事物形态、结构等用简洁、流畅的图画出来(数学教师能熟练使用教具在黑板作图),画面清晰,色彩运用美观得当,能直观、形象地表现教学内容,有效帮助学生理解和掌握。

  具体要求:

  1、了解简单的绘画知识,知道各种物体的基本结构,掌握透视的主要规律,物体的基本比例关系和主要特征。

  2、掌握人物、动物、植物(树木、花卉)简笔画的基本结构和画法。

  3、掌握常见教学仪器、日常用品简笔画的基本结构和画法。

  4、掌握常见交通工具和建筑物简笔画的基本结构和画法。

  5、能根据教材内容和教学需要,画出有关物体的简笔画和示意图形,要做到快,而且达到形似和神似,形象直观,简单明了。

  6、美术教师要有两幅书画作品

  此项工作由县进修校、县教研室分别负责实施。

  (三)“作”:教学课件制作和实验操作活动

  教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识,选取一个课时的内容结合自己的教学实际设计一堂课,制作相应的教学课件。教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识,选取适当的内容结合自己的教学实际制作相应的教学课件。制作教学课件应做到教学目标明确,能解决教学中的重点、难点问题,教学内容组织结构合理,教学资料典型、新颖,语言、文字和符号规范。交互界面直观、亲切,颜色搭配观感舒适,动画或其他媒体的设计和选用有创意,有利于培养学生学习能力,有利于发展学生思考和创造能力。教学课件要结合教学设计进行评比(评价标准见附件1、附件2)。

  理化生、科学教师能够按照规范要求,顺利进行实验操作和演示,要组织各学科分项目的演示实验训练和评比。各学校在组织活动时必须考虑每个年级各册教材均匀分布,原则上各册教材应均有人员参加,并且学科带头人和骨干教师要带头参加。

  具体要求:

  1.熟悉实验仪器名称、性能、结构及使用方法。

  2.对每一个演示实验、分组实验能正确选用仪器、器材、完成仪器器材的组合。

  3.根据课程要求和实验内容明确实验教学目的,编写实验教学教案,掌握实验教学方法。

  4.做到实验教学动作规范到位,步骤科学合理。实验效果明显。

  5.懂得常用仪器的维护、维修、保养。

  6.能根据要求的实验教学内容制作一些取材容易,便于操作,效果明显的自制教具。

  教学课件制作和实验操作演示活动分学科、分学段组织训练。

  此项工作由信息技术中心和仪器站分别负责实施。

  (四)“说”:说课活动

  说课活动要按照统一要求,在规定时间内独立完成备课、说课等内容,重在考察教师的教学理念、教学能力和教学水平。说课活动分学科、分学段组织。

  说教材:教材分析要到位,教材处理要恰当,重点难点要突出,教学目标要明确;说教法:要说明通过什么途径有效地运用这些教学方法,要达到什么效果。如何发挥教师的主导作用;说学法:要阐述如何引导学生运用正确的学习方法完成本节课的教学活动,怎样让学生进入角色充当课堂教学的主体,怎样帮助学生自觉、生动地进行思维活动。使学生既学到了知识又掌握了学习方法,既培养了能力又发展了智力;说教学程序:要将导入新课,讲授新课,例题示范,反馈练习,归纳总结各个环节阐述清楚(评价标准见附件3--附件5)。

  此项工作由县教研室负责具体实施

  (五)“教”:课堂教学活动

  课堂教学是提高教学质量、提高课堂效益的主渠道。课堂教学活动要以“高效课堂、有效学习”为主题,以提高教师课堂教学能力为目标。教师所制作的课例应能体现新课程的新理念,落实“三维”目标,突出学生在学习过程中的主体地位,注重创新精神和实践能力的培养。根据学科教学特点,教学过程中恰当地使用多媒体教学课件和其它资源(教具、学具等),鼓励教学设计上的创新。教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果构成一个有机整体,技能目标突出,素质目标突出,学生主体突出,学生活动突出,学科特点突出,课堂效果突出。课堂教学活动分学科、分学段组织训练(评价标准见附件6---附件9)。

  此项工作由县教研室负责具体实施

  (六)“评”:课堂观察与评课活动

  课堂观察是提高教师教学水平,反思课堂教学行为的专业研究活动,包括课前准备、课堂观察记录和课后评议三个环节。课堂观察有四点基本要求:有明确的观察目的;有适当的观察内容;有科学的观察方法;有清晰的观察分析和结论。评课要坚持“以学生的发展为本”,从学生全面发展的需要出发;从有利于对教学的诊断和正确的导向出发;要坚持评教与评学相结合,把评课的重点放在“评学”上面。要提倡创新,培育个性;要从实际出发,从观察到的、感受到的、测量到的情况出发,不能想当然。评课要将评教学目标,评教材处理,评教学程序,评教学方法和手段,评教师教学基本功,评学法指导,评能力培养,评师生关系,评教学效果有机地结合起来(评价标准见附件10)。

  各单位要充分发挥校本研修的优势,通过有效教研,加强教师间的交流研讨,发挥骨干教师的示范、引领和带动作用,将课堂观察与评课作为教研组合作研究活动的良好载体,改进课堂教学,促进教师专业成长,总结推广各教研组教师课堂观察与评课的优秀案例。

  此项工作由县教研室负责具体实施

  五、活动原则

  本次活动要以学校为单位、教师为主体、以过程为重点、以提高为目的、以校本培训为抓手,遵循以下工作原则:

  (一)全员性原则。要求全县普通中小学(含民办学校)、职业学校、幼儿园所有教师全员参与、共同提高。凡因身体特殊原因不能参与者,经由本人提出申请,学校同意,县教育局审批,报市教育局备案。

  (二)校本性原则。大练兵活动是校本研修工作的一项重要内容和重要载体,要注重全程参与、过程管理。练兵活动第一责任人为各中小学校长(园长)。各学校要高度重视、提高认识、抓在手上、立足校本、把大练兵活动和校本研训紧密结合,制定本学校操作性强的大练兵、大比武活动计划。

  (三)常态性原则。教学基本功、教学技能的提高是一个循序渐进的过程,要建立长效机制,把大练兵当作常规工作,力求活动常态化,使教师养成自我勤学苦练的良好习惯,积极主动地在日常教育教学工作中不段提升教学技能。

  (四)实效性原则。技能大练兵活动要与课堂教学紧密结合,以“干什么练什么、缺什么补什么”为基本出发点,通过有效组织和任务驱动,提升教师的专业素养、专业技能和专业水平。将训练的内容、要求、形式与教育教学改革以及教师自身需求有机结合,做到练有所得、练以致用。

  六、实施步骤

  本次活动从20**年6月开始,到20**年6月结束,之后全员大练兵转入工作常态。各单位按此次活动的要求和流程组织开展,每年县教育局组织大比武活动。

  此次活动分四个阶段进行。

  第一阶段:宣传发动阶段(20**年6月--8月)

  召开全县技能大练兵活动动员大会,县、乡、校层层成立大练兵活动领导小组,并制定活动的具体方案和实施细则,做好宣传发动和组织工作。明确各项活动的组织形式、时间安排、责任到人。各乡、校的实施方案于7月15日前报县教师进修学校。活动方案汇总后将统一在谷太教育网上专栏展示。

  第二阶段:教师练兵阶段(20**年9月-20**年3月)

  学校是教师技能大练兵的主要阵地,各学校要立足校本,合理安排活动时间,精心选取活动内容,恰当安排活动形式,合理部署活动作业。充分发挥校内外教师资源及其他教育资源的作用,分阶段、分层次、分对象、分项目地开展训练,举办具有学校特色的活动。职业教育、幼儿教育教师要充分体现自身的特点和需求制定考核标准。在活动过程中倡导结对帮扶,集体学习,个人竞技等多种形式,因地制宜,因材施教,制定活动奖惩办法。督促教师练兵,提升活动质量和水平,保证全员参与、全员提高,确保练兵活动落到实处。

  第三阶段:成果展示阶段(20**年4月-5月)

  这个阶段包括比赛和展示两项内容。

  一是比赛,比赛分为校、乡、县三个层面,全员参与,全员比赛。要求每个教师至少申报三个项目进行比赛。县进修校、教研室、信息中心要于3月底前,严格按照实施方案和实施细则,在活动领导组的领导下,组织专门人员做好全县教师的竞赛和考核工作。各学校要按照1:2:1的比例,通过竞赛对本校教师各个项目评选出优秀、良好、一般三个等次,并纳入教师绩效考核;各乡镇中心校要分学段、分学科、分项目组织学校优秀者参加各乡镇比赛并进行表彰奖励;县教育局将组织全县教师技能大比武活动,分类评比,评出优胜者参加市级比赛。

  二是展示,乡、校都要做好活动成果的展示活动,要集思广益、群策群力,通过橱窗宣传、网络宣传、图文展示、新闻报道、现场观摩、经验交流等有效方式,推进大练兵展示活动。

  第四阶段:总结表彰阶段(20**年6月)。

  一是县、乡、校三个层面分别召开大练兵活动总结表彰会议。总结各单位、各学校活动开展情况,巩固大练兵活动成果。各单位要认真分析当前教师队伍中教学技能的现状,提出后续工作建议,为今后提升教师教育教学能力奠定基础。设置县级表彰奖项,全县分项目分别表彰教师一等奖50名,二等奖100名,三等奖150名。

  二是表彰先进集体。根据活动开展情况,实施方案的落实情况,制定考核办法,严格评选。评出优秀组织单位,表彰先进集体。

  三是奖励先进个人。结合平时教师练兵情况,依据练兵比武结果,对教师表彰奖励。

  七、 保障措施

  (一)加强领导,搞好管理。县教育局成立“谷太县中小学教师技能大练兵活动领导小组”,领导组下设办公室,办公室主任由王根太副局长担任。各乡(镇)、学校也要成立相应的活动领导小组,确保大练兵活动有序、有效、持久开展。各乡(镇)、学校领导要统一思想认识,高度重视,精心组织,层层发动,人人参与,搞好过程管理。活动所需经费在学校的培训经费中列支,不得向教师收取任何活动费用,为大练兵活动提供必需的经费保障。

  (二)明确分工,各尽其责。县教育局以进修校牵头,具体负责大练兵活动的统筹组织工作,制定活动总体方案,督查推进活动开展。普政、成职教、学前教育、教研、电教、仪器、语委办搞好项目考核管理的配合。

  县教育局活动领导小组统筹协调,师资(人事)、普政、成职教、学前教育、教研、电教、仪器、语委等各个项目相关部门要搞好具体实施,教师进修学校负责具体落实和考核管理。各乡(镇)、学校及时向大练兵活动领导小组办公室报告工作进展、特色做法、典型事迹和优秀作品等,同时及时向谷太教育网报送相关材料报道。

  各学校要把教师技能大练兵活动作为贯穿全年的工作重点,要为不同层次的教师量身定做不同内容和形式的练兵计划,让每位教师的教学技能都有提高,按照市教育局《练兵记录手册》,记录好练兵过程。搞好音像、图片资料的收集。中小学教师全员参与,全员考核。教师每人一本《练兵记录手册》,一个六项技能登记证书,一份教师个人专业能力发展规划,作为教师专业成长和教学技能大练兵的评价记录,及时总结经验,发现典型,增强岗位练兵的实效性。

  (三)加大宣传,营造氛围。各单位要充分认识大练兵活动的重要意义,加大宣传力度,动员教师积极参加,主动参与。利用好新闻媒体,校园局域网和县教育网,及时宣传学校工作特色创新,教师典型事迹,及时通报活动进展情况,展示各项活动成果,引导广大教师将主要精力集中于教育教学。

  (四)健全机制,加强考核。各单位要建立健全教师技能大练兵活动工作的长效机制,并在实际工作中不断修订完善,力求活动制度化、规范化、常态化。要加强活动效能考核和评估,保证全员参与,长期坚持,稳定提高。各学校要每周组织大练兵,各乡镇要每学期组织大比武,县教育局每年组织一次大比武,进行表彰奖励。各学校要将教师参加活动情况,准确记录在《练兵记录手册》内,列入年度考核内容,纳入教师绩效考核。教师进修学校要抓好继续教育证书登记和管理工作,将教师参加技能大练兵考核情况记录在六项技能登记证书内,作为教师继续教育的一项重要内容,登记在继续教育证书的“专项培训”和“校本培训”栏目内,折算继续教育学时,教师不参加大练兵活动或没有达到规定的考核标准,不得进行继续教育证书验印。

  谷太县教育局

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