团员标准

　　团员标准

　　合格团员的标准

　　1、爱祖国、爱人民、爱党、爱团、爱校，要求上进，愿意为共产主义事业而奋斗。

　　2、遵守国家法律和团的章程，不违反校纪校规和《中学生日常行为规范》。

　　3、按时交纳团费，履行团员义务，能以身作则地发挥模范作用。

　　4、参加团的组织生活，执行团的决议，完成团组织交给的各项任务。

　　5、诚实守信，明辨是非，能够开展批评和自我批评，并及时改正缺点。

　　6、文明礼貌，尊敬师长，团结同学，敢于同不良现象作斗争。

　　7、热爱学习，认真完成各项学习任务，自觉地为社会主义现代化建设刻苦钻研。

　　8、关心维护集体的利益和荣誉，积极参加校园精神文明建设

　　9、爱护公物，讲究卫生，认真劳动，保护环境，合理利用资源

　　10、具有公民意识，发扬社会主义道德风尚，参加假期社会实践和志愿者服务活动

　　优秀团员的标准

　　①思想进步。思想积极要求上进，拥护党的路线、方针、政策，政治上、行动上和党中　　央保持一致。

　　②品德高尚。坚持原则、乐于助人、遵守公德，敢于同坏人坏事作斗争，团结和关心同　　　学，谦虚谨慎、广交朋友，严格要求自己。

　　③模范作用。生活和工作中起表率作用，遵守团的组织纪律、校规校纪和国家法律。

　　④工作认真。履行团员权利和义务，支持关心支部工作，积极参加社会实践和志愿服务活动。

　　⑤学习努力。自觉学习先进马列理论和党团知识，刻苦钻研科学文化知识，成绩较好。

　　优秀团干部和优秀团员的标准

　　①政治坚定。有正确的政治的方向，积极要求进步，贯彻执行团的路线、方针、政策。

　　②品德高尚。坚持原则、严于律己、生活和工作中起先锋模范作用、作风正派。团结同学，谦虚谨慎，有自我批评的精神，敢同不良现象作斗争。

　　③学习刻苦。认真学习科学文化知识，学习成绩好。

　　④工作勤奋。履行职责、责任心强、讲求效率、勤于思考、勇于创新、乐于奉献、任劳任怨，热心为青年服务。

　　⑤作风扎实。实事求是、表里如一、不图虚名、力戒形式、讲求实效、深入青年、调查研究，做青年的知心朋友。

篇2：学校课堂优质课评比评价标准

　　华晶学校课堂优质课评比评价标准

　　一、教学原则：

　　1、全面性原则──要面向全体学生，努力提高全体学生的整体统合素质水平和能力，整体推进。

　　2、“三主”原则──以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线。

　　3、活动性原则──要组织学生积极参与动脑、动手、动口的学习活动，形成师生合作，生生合作 的教学民主氛围。

　　4、实效性原则──要充分运用各种教学媒体，积极使用现代化教学手段，激发学生求知欲，提高 课堂教学效益。

　　二、教学目标：

　　根据教学大纲要求，教材内容，学生实际水平，准确地确定教学目标。

　　1、知识目标──知识的深度和广度，以及要求达到的层次（了解、理解、掌握、联系）。

　　2、能力培养──单科能力、统合能力及创新能力的培养。

　　三、教学内容：

　　1、科学生──知识准确无误，符合教学大纲和教材的要求。

　　2、有序性──知识连贯，层次清楚，承前启后，逻辑性强。

　　3、合理性──知识容量合理，密度适中，详略得当，重点突出，难点分散。符合学生的谁知规律 ，循序渐进。

　　4、实践性──知识密切联系生产、生活、科学技术和社会等实际。

　　四、教学方法：

　　根据教学目标，教学内容，以及学生的知识、能力水平，灵活选择教学方法，设计教学过程，要 符合学生认知规律，体现知识的内在联系，教学环节要紧凑，过渡要自然。注意发挥教师的主导作用 ，学生的主体作用。主导、主体作用的内涵很丰富。注重考虑以下几个方面：

　　1、创设问题情境：教师精心设计一定的问题情境，使学生面临着一个迫切需要解决的总理，把学 生引入一种与学习未知问题相关联的气氛中，激起学生解决的愿望。

　　2、精心设疑：教师善于提出启发性的问题，引导学生步步深入地研究探讨。

　　3、激发兴趣：教师关于采用动手、质疑、媒体等手段，激发学生学习兴趣，使学生感到教师的教 学“有趣、有味、有奇、有惑”。

　　4、精心设练：教师根据教学内容，精心设计能够使学生掌握知识、提高学科能力的练习，并且做 到讲练有机结合，精讲多练。

　　5、指导活动：面向全体学生，合理安排学生活动，尽量做到“十个让”：现象让学生观察，规律 让学生发现，实验让学生操作，道理让学生讲述，思路让学生探索，方法让学生寻找，定义让学生概 括，公式让学生推导，结论让学生验证，难点让学生突破。总之，引导学生动脑、动手、动口等多器 官参与教学活动，同时，注意形成师生合作、生生合作的教学民主氛围。

　　6、指导学法：通过课堂教学，教师要善于指导学生学习，使学生从“学会”变为“会学”，提高 学习效果。

　　7、培养意识：教师要注意培养学生自主学习意识和参与意识，逐渐培养学生自学能力，逐渐由“ 要我学”过渡为“我要学”。

　　五、教学能力：

　　1、教态仪表──教态自然，仪表端庄，精神饱满，富于感染力。

　　2、语言表达──普通话标准，语言生动精炼流畅，音量适度，表达准确，条理清楚，富于启发性 。

　　3、板书设计──能反映课堂教学的主要内容，有特色、新颖，条理清楚、布局合理，文字规范， 书写工整。

　　4、教学手段──充分利用现代化教学手段（幻灯等），提高课堂教学效果。

　　5、应变能力──能有效地驾驭整个教学过程，密切关注学生反馈信息，及时调控教学节奏，能够 处理教学过程中的意外情况。

　　六、教学效果：

　　1、目标达成──按时完成教学任务，师生情感融洽，学生注意力集中，思维活跃，主动参与教学 活动，课堂气氛生动活泼。

　　2、检测反馈──学生在课堂上回答问题、练习等活动中，理解、掌握知识正确率高。

篇3：学校仓库保管员岗位管理奖惩条例及标准

　　华晶学校仓库保管员岗位管理奖惩条例及标准

　　1、应做到帐帐相符、帐物相符，若不相符，一次处罚10元。

　　2、若保管不善造成物资失窃、损坏的，按价赔偿。

　　3、每月底未清查盘存的，未上报《物资盘存表》的，一次处罚10元。

　　4、仓库物品不得私自外借，发现一次处罚50元。

　　5、对盘盈、盘亏、积压物品，接近过期的物品、报废的物资材料没有及时反馈，又无情况说明的 ，造成损失一次处罚20元，并视情节轻重，给予相应的处罚。

　　6、若玩忽职守，对进出库物资验收有弄虚作假、徇私舞弊行为的，一经查出，除追回损失外，另 处罚50元，并视情节处理直至辞退。

篇4：学校锅炉工奖惩条例及标准

　　华晶学校锅炉工奖惩条例及标准

　　1、不按规定定时对锅炉进行维护，造成锅炉不能正常工作的，通报批评，三次以上每次罚款50元 。

　　2、不能按时供暖，通报批评。

　　3、供应的开水达不到规定的温度，通报批评，每次罚款10元。

　　4、不按时巡查管道，管道泄漏造成损失的，对相关责任人通报批评，并视情节给予相应的处罚。

　　5、因渎职造成事故，视情节轻重给予行政处分，并赔偿因事故造成的损失。

篇5：学校宿舍管理员岗位管理奖惩条例及标准

　　华晶学校宿舍管理员岗位管理奖惩条例及标准

　　1、上班时间发现电话聊天等于工作无关的事情，一次罚款20元。

　　2、交接班无记录，或出现推诿扯皮现象，双方责任人处罚10元。

　　3、做好宿管值班室及责任区的打扫和保洁工作，否则，一次处罚10元。

　　4、对宿舍内公寓物品有保管和监督的责任，若发生人为损坏、丢失，宿管人员找不到责任人的， 由其按现行价值赔偿。

　　5、未登记非正常时间或非正常人员出入登记的，一次处罚20元。

　　6、对突发事件（如学生打架、失火、生急病、偷盗等），未及时上报、未采取措施的，一次处罚 50元，并视情节轻重给予相应的处罚

　　7、宿舍内乱接电源插座的，未及时教育和采取措施的，一次处罚20元。