浦袁小学元旦成果展活动方案

　　指导思想：

　　为了进一步推进“轻负高质”教学理念的实施，充分展现我校素质教育成果；也为了活跃校园文化，美丽校园，体现“以人为本”的教育思想。在辞旧迎新之际，用欢声笑语迎接新一年的到来，学校将举行一年一度的“学生学习成果展示”活动，为学生搭建表现自我的舞台，让学生尽情展示自己的艺术才华。

　　活动主题：美丽分享 放飞梦想

　　活动时间：12月份的最后一z

　　活动组织：活动组组长--z

　　活动组副组长--z

　　活动组成员--全体教师

　　活动之一--开幕式

　　负责人：z

　　分管领导：z

　　时间：12月24日（周三）下午体育大课间

　　地点：操场

　　参与人员：全体师生

　　内容：

　　1、校长致开幕词、宣布成果展开幕

　　2、开幕式表演（武术操表演）

　　分工：宣传横幅--z

　　电子屏幕--z

　　开幕式场地安排--z

　　音响设备--z

　　主持人、主持稿--z

　　校长讲话--z

　　开幕式表演--z

　　新闻报道--z

　　（请体育组和音乐组其他教师做好协助工作。）

　　活动之二--红领巾社团展示

　　负责人：z

　　后勤保障：z

　　时间：12月26日（周五）社团课

　　地点：各社团上课地点

　　参与人员：全体社团学生及社团指导老师

　　要求：

　　1、每位精品社团的教师做好一块展示板，可以请打印店完成（小江村路口的打印店），请在25日下班前交到谢斌锋老师处；

　　2、请每位社团教师做好展示准备，12月26日（周五）的社团课时间校领导、部分老师及家长分组进行观摩、评比；

　　3、精品社团的教师如要添置器材的请及时和谢斌锋老师联系。

　　分工：展板--精品社团指导老师

　　奖状、评委的指定--z

　　社团活动的训练与展示--各社团指导老师

　　新闻报道--各社团指导老师

　　活动之三--一年级入队仪式、我与小树共成长

　　负责人：z

　　分管领导：z

　　时间：12月26日（周五）下午班队课和体育大课间

　　地点：操场

　　参与人员：一、五、六年级全体同学和班主任20**年新老师大队委员

　　内容：

　　1、入队仪式

　　2、我与小树共成长

　　分工：场地安排--z

　　音响设备--z

　　主持人、主持稿--z

　　队仪式--z

　　新队员引导--班主任、体育组老师

　　老队员引导--班主任、体育组老师

　　我与小树共成长--z

　　新闻报道--z（入队）、z（我与小树共成长）

　　活动之四--班级读书朗诵会

　　负责人：z

　　分管领导：z

　　时间：12月29日（周一）中午六年级下午五年级

　　12月30日（周二）中午四年级下午三年级

　　12月31日（周三）中午二年级下午一年级

　　地点：阶梯教室

　　参与人员：全体学生、全体语文老师、班主任、指定的评委老师

　　要求：

　　1、朗诵内容一首是《日有所诵》中的，这一首要求整个年级统一（请葛华福与语文备课组长尽快确定必选内容告知各班），另一首每班可以自选，不作统一要求。

　　2、由备课组长组织，语文教师落实，班主任协助。

　　3、为使学生能顺利上下台，语文老师可以在这两周组织学生到阶梯教室进行演练（舞台上不设合唱台阶，请自行设计队形），统一左上、右下。

　　4、由班主任邀请家委会成员参加。

　　分工：背景课件、奖状、评委的指定--z

　　音响设备--z

　　组织比赛--备课组长

　　班级排练--语文老师

　　纪律保障--班主任

　　新闻报道--备课组长

　　（表演如有背景音乐请备课组长汇总，告于z老师；确保每个年级都有新闻报道。）

　　活动之五--红领巾贸易市场

　　负责人：z

　　分管领导：z

　　时间：12月31日下午

　　地点：待定

　　参与人员：全体师生

　　内容：

　　美善币兑换奖品，详见市场摊位海报；各年级分场次进行，届时请听校园广播。

　　大致安排为：12:40--1:00六年级

　　1:00--1:20五年级

　　1:20--1:40四年级

　　1:40--2:00二年级

　　2:00--2:20一年级

　　2:20--2:40三年级

　　分工：场地安排、美善币--z

　　班级组织--班主任

　　活动巡视、及时处理纠纷--非班主任

　　清场工作--清洁工

　　活动之六--年级（或班级）迎新会

　　负责人：年级组长

　　分管领导：z

　　时间：12月31日下午与红领巾贸易市场穿插进行

　　地点：自定

　　参与人员：全体师生

　　内容：

　　1、可以是以年级组为单位的集体活动，主题内容自定，由年级组长负责组织活动；

　　2、也可以是分班的迎新活动，活动内容、形式由各班自主安排，由班主任及班委组织开展。

　　注：不管是年级组活动还是分班活动，请年级组长负责落实本年级组本活动的新闻报道；活动所需材料请年级组长汇总后提早一周报给总务处谢老师。

　　活动之七--闭幕式

　　负责人：z

　　分管领导：z

　　时间：1月4日（周日）下午体育大课间

　　地点：操场

　　参与人员：全体师生

　　内容：

　　1、颁奖（读书朗诵会、精品社团）

　　2、闭幕式表演（z）

　　3、闭幕式讲话（陈校长成果展活动总结、宣布成果展闭幕）

　　分工：颁奖--z

　　主持人、主持稿--z

　　活动总结--z

　　闭幕式表演--z

　　音响设备--z

　　活动总结--z

　　新闻报道--z

　　（请体育组和音乐组其他教师做好协助工作。）

　　浦袁小学大队部

　　20**.12.

篇2：灌云实验小学防震减灾紧急疏散演练方案

　　为了进一步树立“安全第一、预防为主”的思想，强化师生安全教育，提高师生安全防范自救能力和学校应对地震突发事件的能力，特制定本演练方案。

　　一、演练目的

　　针对地震突发性事件，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间

　　5月7日：一、二年级

　　5月8日：三、四年级

　　5月9日：五年级

　　5月12日：六年级

　　三、演练地点

　　由教学楼到集结地点，一号集合地：后楼一、二、三年级师生到东广场集合；二号集合地：四、五、六年级师生到篮球场集合。

　　四、演练信号

　　开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。紧急集合哨音为急促两声短音、连续三次；解散哨音为一声长音。

　　五、演练领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　六、工作小组

　　1、指挥组组长：z，职责：总指挥，负责疏散安全管理总调度；

　　副组长：z，职责：现场指挥，现场人员调度。

　　组员：z（1号楼道） z（2号楼道） z（3号楼道） z（4号楼道）z（5号楼道）

　　各位楼道负责主任职责：楼梯疏散安全现场指挥。

　　2、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。

　　职责：（1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数；（2）带领学生撤退；（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；（4）到达集结场地后对学生的安全管理。

　　3、宣传小组：z

　　职责：具体负责开广播，指挥人员紧急撤离现场等。

　　4、救护小组：z

　　职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

　　5、报警小组：z

　　职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。

　　6、摄影录像组：任健；职责：演练现场摄影、录像，资料留存。

　　七、疏散管理

　　A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班行政领导可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

　　B、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“应急疏散演习开始。老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！”

　　老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体起立！紧急疏散！”

　　C、疏散路线：学生分别从前后门出教室成两路纵队。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。

　　D、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。

　　E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

　　F、集合地点：分别到达指定的一号集合地、二号集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。

　　G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

　　八、演练准备阶段

　　应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。

　　所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，各工作小组立即进入现场。

　　注意事项：

　　①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。

　　②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

　　九、正式演练阶段

　　（1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。

　　（2）发布疏散信号。

　　（3）紧急疏散：

　　①各班学生由班主任、上课老师带领，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。

　　②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。

　　③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

　　④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

　　十、终止状态

　　总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。

　　注意事项：

　　①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

　　③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

　　20**.5.5

篇3：灌云实验小学新队员入队实施方案

　　一、指导思想：

　　为深入贯彻落实团中央及省少代会精神，利用“六一儿童节”的契机，进一步增强广大少先队员的组织意识，明确成长目标，更好地灌输培养对党和社会主义祖国的朴素感情，激励一年级新队员快乐成长。云灌实验小学经研究决定，由校少先大队组织在“六一儿童节”前开展新队员入队仪式活动。

　　二、活动准备：

　　1．一年级各中队在5月28日前进行一次少先队队前教育，中队辅导员教会新队员敬队礼、戴红领巾、会唱队歌等。

　　2．各中队辅导员向新队员介绍少先队队史、队章、队歌、队礼等少先队员应了解的知识，宣传少先队的光荣历史以及小英雄的故事，让新队员感到当一名少先队员是光荣的。

　　3．每个一年级新中队按做操队形排成两路纵队。

　　4．每个新队员自己准备一条红领巾。

　　三、活动时间：5月28日上午8:20准时开始。

　　四、活动形式：大队活动

　　五、活动步骤：

　　（一） 大队长宣布入队仪式开始

　　（二） 各中队报告人数

　　（三） 介绍参与活动的嘉宾

　　（四） 少先队员为嘉宾佩戴红领巾

　　（五） 出队旗

　　（六） 唱队歌（指挥：z）

　　（七） 大队组织委员宣布新队员名单

　　（八） 老队员代表为新队员佩戴红领巾

　　（九） 大队辅导员带领新老队员宣誓

　　（十） 重温队知识（大队宣传委员）

　　（十一） 新队员代表发言

　　（十二） 红色传递

　　（十三） 校领导讲话

　　（十四） 大队辅导员带领呼号

　　（十五） 退旗

　　（十六） 主持人宣布活动结束。

　　云灌实验小学少先队

　　20**年5月22日

篇4：安陆实验小学关爱留守生工作方案

　　为贯彻落实《*孝感市委孝感市人民政府关于在全市实施留守儿童关爱工程的意见》（孝发〔20**〕2号）和市教育局召开的留守儿童关爱工作专题会议精神，切实履行教育主体责任，积极做好留守儿童关爱工作，保障留守儿童平等受教育的权利，促进留守儿童健康成长，结合我校实际，特制订本方案。

　　一、指导思想

　　以党的**大和党中央国务院、省委省政府关爱留守儿童有关精神为指导，深入贯彻落实《*孝感市委孝感市人民政府关于在全市实施留守儿童关爱工程的意见》（孝发[20**]2号）精神，树立“以人为本”的教育理念，充分利用学校资源优势，发挥学校在儿童成长中的主渠道作用，积极调动家庭、社会各方面因素，共同为留守儿童创造和谐、快乐的学习和成长环境，促进留守儿童健康成长。

　　二、工作目标

　　逐步建立起家庭、学校、社会三位一体的留守儿童关爱网络，使留守儿童能接受到基本的教育，身心得到健康发展，合法权益得到有效保障，成长环境有较大改善。通过实施留守儿童关爱工程，切实履行“就近入学到位、生活保障到位、教育管理到位、安全管理到位、家校联动到位”的“五个”主体责任。努力实现留守儿童“监护有人、学业有教、生活有助、健康有保、权益有护、活动有地”的“六有”工作目标。

　　三、主要措施

　　（一）建立健全工作机制

　　1.加强组织领导，明确职责分工。校长任留守儿童关爱工作领导小组组长，分管副校长任副组长，政教主任任办公室主任，各科室负责人和年级主任为成员。成立以周平为组长，张建航为成员的工作专班，负责日常工作。结合实际制订工作方案和计划，并组织实施，保证各项工作落实到位，逐步使留守儿童关爱工作制度化、规范化和常态化。

　　2.建立健全留守儿童关爱工作责任制。建立留守儿童关爱工作责任制，校长为第一责任人，按照班子成员包年级、班主任包班、科任教师包学生的方式，层层建立包保责任制，签订责任书，责任到人，落实教育的主体责任工会、共青团、少先队要充分利用自身的优势，共同做好留守儿童关爱工作。

　　3.建立健全留守儿童“一人一档一卡一责任人”制度。每学期初要进行一次家访，认真调查摸底，做好记录，建立工作台账，并及时补充或变更有关内容，完善留守儿童档案。其基本内容包括学生基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，监护人或委托监护人的职业、年龄、详细地址、联系电话、个性化要求及包保责任人等。要安排专人对留守儿童的档案进行管理。

　　4.建立健全留守儿童监护人联系制度。要向留守儿童及其家长、监护人或委托监护人公布校长、班主任和科任老师的电话号码，包保责任人要定期与留守儿童监护人或委托监护人进行联系，交流通报留守儿童学习、心理和生活状况，共同做好留守儿童教育管理工作。

　　5.建立健全教师与留守儿童谈心制度。要积极创造条件，开设谈心室，班主任、包保责任人要经常与留守儿童谈心，为留守儿童开展心理咨询和辅导。重点做好留守儿童、进城务工随迁子女等特殊学生群体的心理疏导工作，详细填好记录卡，制订个别教育管理方案，学校领导要亲自参与帮扶，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。利用留守学生亲情电话和电子信箱，为留守儿童和家长提供亲情交流的平台。设立留守学生意见箱，收集留守儿童的诉求，了解其思想动态，以便及时解决留守儿童各方面的问题。

　　（二）强化教育主体责任

　　1.加强农民工子女和留守儿童就学工作。把做好留守儿童入学工作作为防流控辍的重要内容。通过降低入学门槛、简化入学手续等措施，方便进城务工人员随迁子女入学，努力减少留守儿童数量；切实保障留守儿童和其他孩子一样公平的获得教育权利。

　　2.切实改善留守儿童的学习生活条件。 加强学生食堂建设，利用好学生营养餐改善计划，合理安排膳食结构，优先保障留守儿童用餐需求；改善留守儿童在校学习生活条件，让他们学习安心，生活舒心，情感温馨。

　　3.强化留守儿童的教育管理。做好留守儿童学业辅导工作，激发其学习兴趣，提高自主学习能力；加强思想品德和养成教育，弘扬孝德文化，培育社会主义核心价值观，引导其养成良好的思想品德和行为习惯；加强心理健康教育，开设心理健康课，建立心理健康咨询室，开展心理咨询和青春期教育，为留守儿童及时提供心理疏导，缓解心理压力与思念情绪；引导开展学生间的“一帮一”、“手拉手”等同伴互助活动，建立同学友情，帮助解决学业困难和孤独情绪。

　　4.狠抓留守儿童的安全管理。 开齐开足开好生命安全教育课程。加强留守儿童安全教育和法制教育，组织防火、防震、防侵害等安全应急演练，增强其自救自护、应急避险能力。加强留守儿童法制教育，强化法制观念，特别是假期管理的“空档期”，要主动与留守儿童所在地基层组织、家庭、委托监护人联系，做好交接工作，防止安全管理失控。

　　5.加强家校联动工作。构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人环境，充实留守儿童的课外时间，办好形式多样的家长学校，充分发挥家长学校优势，利用节假日，开展留守儿童监护人培训、家长座谈等，增强监护人或委托监护人的法律意识，提高能力。包保责任人要与监护人或委托监护人每月通一次电话，每学期写一封信，通报孩子的成长情况；要用一年时间在留守儿童占学生数20%及以上的学校建立留守儿童亲情对话室，努力让留守儿童生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰。

　　6.落实贫困留守儿童的资助工作。学校、班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾。家庭困难的留守儿童，在他们享受资助政策外，学校要积极与社会各界联系，争取社会资助，以结对帮扶、捐助、“代理家长”等形式，为更多的困难留守儿童提供帮助，确保他们完成九年义务教育和更高层次的教育。

　　（三）开展丰富多彩的活动

　　1.开展文体活动。每学期都要有组织的开展文娱体育活动，丰富学生（特别是留守儿童）的校园文化生活。为他们带来快乐的同时，也为他们提供一个展示才华的平台。

　　2.观看教育影片。每学期至少组织学生观看一场反映时代主题、具有教育意义的电影。

　　3.开展经典阅读。要求包括留守儿童在内的全体学生每个学期至少阅读一本好书，多读经典名著。

　　4.开设感恩教育课。每年邀请专家对留守儿童和其他学生上一堂感恩教育课。组织开展一次“致爸爸妈妈的一封感恩书信”活动，表达孩子对父母的心声。

　　5.开展一次家访活动。学校教师每学期至少到留守儿童家里家访一次。

　　6.开展“自强自立好学生好孩子”评选活动。各地各校每学期开展一次“自强自立好学生好孩子”评选活动，引导留守儿童自强自立。

　　陆安市实验小学

　　20**.3

篇5：南菁高级中学节水节电实施方案

　　为了增强我校全体师生员工节水、节电意识，树立节约观念，弘扬“节约光荣 ，浪费可耻”的良好风尚，创建低碳节约型、环境保护型、文明和谐的校园，特制定本方案

　　一、节水节电管理要求

　　1、切实增强节约意识，全体师生员工要充分认识到开展节水节电、节省开支、开源节流，创建节约型校园活动的重要性和紧迫性，养成节水节电的良好习惯，做到节水节电人人有责、人人有为。

　　2、严格执行学校相关规章制度，落实各种有效的节水节电措施，做到领导有力、措施到位、责任到人。

　　3、完善学校节水节电管理责任制 。

　　二、节水节电具体责任分配

　　1、节水节电由校长室总负责，根据学校规定，安排和组织各项用水用电、节水节电制度的检查落实工作。

　　2、在正常工作时间内，教职工必须负责所在办公室内部的节水节电工作，班主任负责本班级的节水节电工作，除此之外，各年级教学楼、宿舍楼，综合楼、图书馆楼等公共区域的节水节电工作要落实到具体人。

　　3、学校节水节电将实行各楼宇按月抄表记数，各房间、教室每学期末统计一次，逐月、学期与往年同期对比，对节水节电有明显成效的年级学校将予以一定的表扬。

　　三、节水节电具体措施

　　（一）节水措施

　　1、各处室、年级组、班级及办公室要及时检查用水设备，发现问题及时上报，水电工要在第一时间进行维修，防止跑、冒、滴、漏。

　　2、放长假之前各楼宇负责工人需逐室巡视检查水龙头、马桶是否有漏水现象，发现问题，立即上报、抢修。

　　3、全校师生要养成良好习惯，用完水随手关闭水龙头，坚决杜绝长流水现象发生。

　　4、花木工人浇灌苗木时不得使用消防用水。

　　（二）节电措施

　　1、养成随手关灯习惯，做到人走灯灭，杜绝教室、办公室等白天长明灯、无人不灭灯的严重浪费现象。在楼道、走廊、卫生间等处安装节能声控灯。

　　2、教室、计算机教室、语言实验室及办公室自然光线充足时，应充分利用自然光源及时关灯。严禁关闭窗帘后又启用照明灯。

　　3、计算机教室、语言、实验室下课后立即关闭所有设备，课堂不需要使用的计算机等设备及时关闭。

　　4、 空调使用：当冬季室内温度低于5℃时，夏季室内温度超过25℃时，学生教室、办公室、计算机教室方可使用空调。开启空调时，控制温度冬季不高于20℃，夏季不低于26℃。各教室空调须做到人走即关。

　　5、教师公寓将采用实行分时与定额方式供电，每学期每户预充2000度电，上午7：30-11：00，下午14：00-16：45之前停止供电。

　　四、节水节电奖惩办法

　　1、根据学校相关规定，对节水节电工作成绩突出的教职工进行表彰和奖励。对造成严重经济损失和责任事故的将予以一定经济和行政处罚。

　　2、节水节电工作与教职工年终考核挂钩，在不定期工作检查和节水节电活动中成绩优秀，或者提出节水节电新措施并有良好效果者，进行表扬，并在年终考核中优先推荐为优秀等第。

　　3、对于损坏水电设施设备者，按价赔偿工料费；故意损坏水电设施设备除按价赔偿工料费外，视情节轻重予以罚款和行政处罚。