温州职业技术学院教学差错及事故认定处理规定

　　州温职业技术学院教学差错及事故认定处理规定

　　第一条 为严肃教学工作纪律，维护正常教学秩序，保证教学工作顺利进行，增强教师和教学管理人员工作责任心，促进教风学风建设和教学管理进一步规范化、制度化，特制定本规定。

　　第二条 《州温职业技术学院教师教学工作规范》等教学管理制度是指导教学及其管理工作的基本文件，也是规范教师教学行为和教学管理的主要依据，在教学工作过程中必须认真贯彻执行。

　　第三条 凡是违反有关教学管理制度规定，在教学工作中造成不良影响和后果的，根据情节轻重以教学差错或教学事故论处。教学差错及事故的等级范围见附件1。

　　第四条 教学差错及事故的认定。

　　教师、教学管理与教学辅助人员发生教学差错及事故，由责任人或发现、知情部门填写《教学差错及事故认定处理表》（见附件2），按规定程序认定处理。一级（重大）、二级（严重）、三级（一般）教学事故，由教务处审核，教学工作委员会认定，报院长办公会议审批；教学差错，由教务处认定。

　　第五条 教学差错及事故的处理。

　　凡出现教学差错及事故者将根据情节轻重和本人认识态度，给予批评教育和相应的行政处分。出现教学差错者，对当事人进行批评教育，在系部或处室范围内进行通报，取消年度考核评优和评先资格，按规定扣减年度考核分值。对发生三级及以上教学事故者，取消年度考核评优和评先的资格，推迟见习期转正、职称转评、晋升等，视情节根据《州温职业技术学院教职工奖惩条例》给予相应处分。

　　第六条 当事人若认为教学差错及事故认定结果与事实不符或处理不当的，可依据《州温职业技术学院教职工奖惩条例》相关规定提出书面申诉。

　　第七条 本规定由教务处负责解释，自颁布之日起执行，原温职院教〔20**〕6号同时废止。

　　附件1 ：教学差错及事故的等级范围

　　等级事项

　　一级（重大）教学事故

　　1.课堂上出现政治性错误。

　　2.无故旷教一节、无故不参加监考一场及以上。

　　3.无正当理由拒绝接受教务处或系部下达的教学任务造成停课。

　　4.在命题、审题等过程中泄露、变相泄露试题或因保管不当、保密不严而造成试题泄露。

　　5.监考徇私舞弊、掩饰学生作弊行为，协助或纵容学生作弊。

　　6.辱骂或体罚学生，给学生身心健康造成严重伤害。

　　7.在实践教学中，由于教师违反操作规程或管理不善，造成人身严重伤害或重大财产损失。

　　8. 有意出具与事实违背的学历、学籍、成绩等各类证明。

　　9．无故旷工，造成教学工作无法正常开展。

　　10．一学期出现二次及以上二级教学事故。

　　二级（严重）教学事故

　　1.在课堂上出现知识性错误，发现后拒不纠正。

　　2.无正当理由出现上课或监考迟到、早退、擅自离开课堂15分钟及以上。

　　3.试题严重错误或试卷准备不足、试题完整性严重缺失等严重影响正常考试。

　　4.擅自更改监考人员、变换监考考场，或监考不负责任，导致考场秩序混乱或放任学生作弊，严重影响考试结果公正，试卷交接份数不清或遗失学生试卷。

　　5.辱骂或体罚学生，给学生造成一定影响。

　　6.在实践教学中，违反操作规程或管理不善，造成学生一定的伤害或财产损失。

　　7.一学期出现二次及以上三级教学事故。

　　三级（一般）教学事故

　　1.无正当理由出现上课或监考迟到、早退、擅自离开课堂5至15分钟以下。

　　2.未经系部和教务处批准，擅自改变教学地点，影响教学正常进行。

　　3.在教学活动时间内拨打、接听与教学无关的电话（特例除外）、发送短信、看报纸书刊或做无关的事。

　　4.试卷出错、题量不足、考试管理不善等影响考试正常进行。

　　5.未办理调、停课手续或申请调、停课未获批准而私自请人代课。

　　6.教学工作量不满，无正当理由又拒绝接受其他工作任务。

　　7.因工作疏忽，造成学生成绩缺失。

　　8.未经系部书面同意，擅自舍弃课程教学内容1/5以上。

　　9.不按规定填报教材计划导致错订、漏订教材。

　　10.因工作失误，考卷在印制、传递、保管过程中泄密。

　　11．因排调课和教室安排不当、未及时开门、未及时通知有关教师和班级等导致上课延误。

　　12．一学期出现二次及以上教学差错。

　　教学差错

　　1.上课无纸质或电子教案、讲义。

　　2.无正当理由出现上课或监考迟到、早退、擅自离开课堂5分钟及以下。

　　3.未经系部和教务处批准，擅自改变教学地点。

　　4.试卷出错或不按时上交命题试卷。

　　5.试卷评分出现差错。

　　6.仪容仪表不符合有关规定。

　　7.阅卷或录入学生成绩不及时，或漏报、错报学生成绩不及时改正。

　　8.不布置、批改学生作业。

　　9．非客观原因造成上、下课铃声反常。

　　附件2：教学差错及事故认定处理表

篇2：晶华学校安全事故报告及调查处理制度

　　华晶学校安全事故报告及调查处理制度

　　1、对学校安全事故实行逐级上报。

　　2、学校各部门、教师或学生发现各类安全事故及安全隐患、必须第一时间上报安全工作领导小组，并及时采取防范措施。

　　3、全体师生均可直接向学校举报安全隐患或通过学校安全举报箱举报，如确认属实，将予以一定奖励。

　　4、学校安全工作领导小组例行检查中发现的安全问题、安全隐患要及时上报校长。

　　5、学校发生的各类安全事故，由办公室电话或书面上报县教育科技局。

　　6、对于学校发生的安全事故不得迟报、瞒报或漏报，对延误救援的人员给予通报批评，并视情节予以相应处罚。

　　7、对学校发生的安全事故学校安全工作领导小组要进行及时、认真的调查，查明造成事故的原因、事故造成的后果及相关责任人。并对事故进行妥善处理，追究相关责任人的责任。情节严重的移交司法机关处理。

篇3：晶华学校安全工作逐级检查、事故隐患排查整改制度

　　华晶学校安全工作逐级检查、事故隐患排查整改制度

　　安全检查制度是学校安全工作事先防范的重要制度。为进一步有效地抓好我校安全工作，特制订如下安全检查制度：

　　1、各班级、专业部、处室要设有安全员。班主任为本班级的第一责任人，部主任为专业部第一责任人，处室主管领导为本处室第一责任人。各班级、专业部、处室对安全检查要自成体系，责任要落到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。

　　2、安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、燃油、用水、库房、电脑机房、食品卫生、旧建筑物、学生宿舍、学生食堂等均为检查的重点部位。

　　3、安全检查要经常性进行。班主任每日对所在班级进行一次全面检查，部主任、各处室主任每周组织有关人员进行一次检查，学校办公室每月组织一次或两次组织相关处室主任织成检查组对全校安全工作进行拉网式检查，检查时发现隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。

　　4、严肃安全检查报告、整改追源制度。对查出的不安全因素要及时报告相关部门领导，并要求有关部门及时整改。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关部门相关人员，将追究相关责任；造成严重损失的，将对相关人员进行行政处分或刑事处罚。

　　5、严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。

　　6、建立安全检查评比制度。对自查自改无隐患的部门要给予表扬，对隐患多、漏洞大，又迟迟不整改的，进行批评教育或通报批评。安全检查工作列入年终部门评先、个人评优考核。

　　7、建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校办公室除了每月1-2次的安全检查之外，元旦、春节、五一、暑假、国庆、寒假分别进行六次大检查，在重要阶段或特殊时期可随时进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。

篇4：醴陵四中模拟突发事故疏散演练方案

　　陵醴四中模拟突发事故疏散演练方案

　　为贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要（20**-20**）》，根据z市教育局《关于开展“开学第一课”消防安全教育活动的通知》要求，结合我校20**年应急管理工作要点和“平安校园”的总体目标，加强学校消防安全管理教育工作，全面提升师生消防安全素质和自防自救能力，经学校研究决定，我校将于下周开展一次突发事故应急演练，现制定如下总体方案：

　　一、指导思想

　　坚持以****为指导，深入贯彻“预防为主，防消结合”的方针，提高师生的安全意识和应急处理能力，保护师生生命和财产安全，确保演练安全、有序、有效。

　　二、演练目的

　　1、检验学校应对突发事故的反应速度和控制能力。

　　2、检验各应急成员单位及人员的协调配合能力。

　　3、增强全体师生的应急知识，掌握正确的逃生方法，从而提高师生的自救、互救能力。

　　三、演练内容

　　模拟：20**年11月29日上午6时0分，陵醴四中文昌楼（八角楼）、剑石楼（男一栋）宿舍发生突发事故，五分钟后，琢玉楼（女二栋）、文昌楼女（老办公楼）、集凤楼（公寓楼）也发生事故，相应生活老师向本栋学生发出报警疏散信号并立即向综治办z老师报告，z老师随即打报警电话，并向德育处z副主任和z主任报告，z主任立即向z副校长和z校长报告，启动应急预案，进行演练。

　　四、演练组织

　　（一）演练领导小组

　　总指挥：z

　　副总指挥：z陵醴市消防大队

　　成员：z、高一、高二、高三当天值日教师

　　各楼栋生活老师

　　值勤安保人员

　　领导小组下设三个工作组，分别是：指挥调度组、现场演练组、医疗救助组，在领导小组统一领导下，全面开展应急演练工作。

　　1、指挥调度组

　　组长：z副组长：z、z、z

　　2、现场演练组

　　组长：陵醴市消防大队领导、z

　　成员：各楼栋生活老师、值勤安保人员

　　3、医疗救助组

　　组长：z

　　成员：z

　　职责分工：

　　（1）全过程指挥：z

　　（2）方案策划：z

　　（3）演练信号及摄相：z（广播里提供防空警报）

　　（4）现场指挥：z

　　（5）现场疏散指挥：z

　　文昌楼（八角楼）、剑石楼（男一栋）、琢玉楼（女二栋）、文昌楼女（老办公楼）、集凤楼（公寓楼）等生活老师

　　（6）计时：z（从信号发出到全部撤离）

　　（7）疏散后的人数清查：各层负责人

　　（二）组织实施演练

　　此次演练以学校德育处牵头组织实施，各年级部予以配合及对口支持，按照应急预案的流程及要求展开，各处室、部门重点练习指挥能力、协调能力，现场组织指挥由z副校长总负责。

　　操作程序

　　1、发生事故后，生活老师迅速将所有铁门打开，发出紧急疏散指令，组织疏散，向相关人员报告。

　　2、相关人员接到报告后，迅速赶到现场，各司其职（保卫人员疏通校内救火通道、医护人员带好相关医疗器械和药品到盛芳园待命），组织疏散；并逐级上报。

　　3、在疏散过程中，生活老师始终在宿舍指挥学生有序撤离，防止踩踏事故发生；疏散出来的学生在指定的地点按寝室集合；在学生撤离基本结束时到每间寝室巡查、搜救，确认本楼所有学生撤离之后方可撤离，不能有任何一个学生遗漏。

　　4、到达集合地点后，寝室长迅速清查本寝室成员并向相应的老师详细报告，老师向z指挥长报告（如发现还有学生未到，要迅速组织力量搜救）。

　　5、消防官兵介绍火场逃生技巧及灭火器的使用，宿管员和学生学会使用灭火器

　　6、演练结束后，集合队伍，z主任总结点评。

　　具体操作

　　寝室长听到疏散指令后，迅速组织同学拿起自己的毛巾浸水并捂住嘴巴，并注意护住头部，弯腰离开寝室，向就近板梯间撤离，离开寝室和下楼时只能按两路行进，一路靠栏杆，一路靠墙壁，绝不能走成三路或拥挤，当有同学摔倒，就近的同学把他扶起继续前行，在撑扶的同时后面的同学绕道而行，绝不能起哄、推搡，在撤离的过程中要动作迅速而轻巧，严禁大呼小叫，更不得打闹开玩笑，疏散过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找校医，进行包扎、治疗，撤离后一定快速赶到指定地点集合。

　　如果在演练时发生踩踏事故。采取的措施是：

　　A、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。

　　B、其他老师立即组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

　　C、组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

　　撤离的线路

　　文昌楼（八角楼）：

　　一楼 102、103、104、105室走右侧门出

　　106、107、108、109、110室走中间门出

　　二楼 201、202、203、204、205室（成一路靠墙壁）

　　三楼 301、302、303、304、305室（成一路靠栏杆）

　　四楼 401、402、403、404、405室（成一路靠墙壁）

　　从八角楼右侧（靠印刷厂端）门出

　　二楼 206、207、208、209、210室（成一路靠栏杆）

　　三楼 306、307、308、309、310室（成一路靠墙壁）

　　四楼 406、407、408、409、410室（成一路靠栏杆）

　　从八角楼左侧（靠老办公楼端）门出

　　文昌楼女（老办公楼）:

　　一楼106、 105、104、103、102、101室从走廊直接出

　　二楼 207、206、205、204、203、202、201室（成一路靠栏杆）

　　三楼 308、307、306、305、304、303、302、301室（成一路靠墙壁）从八角楼左侧（靠老办公楼端）门出

　　琢玉楼（女二栋）：左为（靠剑石楼端）、右为（靠食堂端）

　　一楼 102、103、104、105、106室成一路靠门右边出

　　二楼 201、202、203、204、205、206室成一路靠墙壁下从门左边出

　　三楼 301、302、303、304、305、306室成一路靠墙壁下从门左边出

　　四楼 401、402、403、404、405、406室成一路靠栏杆下从门右边出

　　五楼 501、502、503室靠墙壁、504、505、506室靠栏杆各成一路下从门左边和右边出

　　剑石楼（男一栋）：

　　一楼 101、102、103、105、106、107、108、109从走廊直接出

　　二楼 201、202、203、204室成一路靠栏杆下，205、206、207、208、209、210室成一路靠墙壁下

　　三楼 301、302、303、304室成一路靠栏杆下，305、306、307、308、309、310室成一路靠墙壁下

　　四楼 401、402、403、404室成一路靠栏杆下，405、406、407、408、409、410室成一路靠墙壁下

　　集凤楼（公寓楼）：

　　一楼：101、102、103、104、105、106、107、108室从走廊直接出

　　从右楼梯（靠教学楼端）撤离的寝室：

　　二楼：207、208、209、210、211、212、413室成一路靠墙壁出

　　三楼：307、308、309、310、311、312、313室成一路靠栏杆出

　　四楼：407、408、409、410、411、412、413室成一路靠墙壁出

　　五楼：507、508、509、510、511、512、513室成一路靠栏杆出

　　六楼：607、608、609、610、611、612、613室成一路靠墙壁出

　　从左楼梯（靠食堂端）撤离的寝室：

　　二楼：201、202、203、204、205、206室成一路靠墙壁出

　　三楼：301、302、303、304、305、306室成一路靠栏杆出

　　四楼：401、402、403、404、405、406室成一路靠墙壁出

　　五楼：501、502、503、504、505、506室成一路靠栏杆出

　　六楼：601、602、603、604、605、606室成一路靠墙壁出

　　疏散后的集合地点：都到塑胶田径场升旗台前集合

　　五、材料的准备

　　1、柴油少许,冒烟材料若干(总务处)。

　　2、铁桶2只(总务处)。

　　3、灭火器---------只(总务处)

　　六、工作要求

　　1、统一指挥，高度重视。演练中的各环节要在领导小组的统一指挥下，安全、有序的进行。相关人员要高度重视、认真覆责。

　　2、结合实际，突出重点。参演学生、教师要结合本年级、本部门实际，通过演练，发现现问题，反馈整改。

　　3、注重过程，讲求实效。所有参加的教师要熟悉本方案的全部细节，生活老师更要将撤离线路熟记于心，并做好宣传发动和各寝室长的培训工作，寝室长要做好本室同学的培训工作。

　　4、精心组织，确保安全。考虑全面、注重细节；责任到人，应遵守相关法律法规及现场演练规则，熟悉各自的岗位和职责，确保演练安全有序开展。

　　陵醴四中德育处

　　20**年11月

　　附件：

　　演练操作程序：

　　1、广播发出报警信号；

　　2、生活老师向田海军老师报告；

　　3、田海军老师分别向相关单位及负责人报告；

　　4、演练组组织学生成两路撤离；

　　5、到塑胶田径场升旗台前集合；

　　6、消防员现场指导灭火演习；

　　7、陈鑫主任作点评。

篇5：福光中学安全事故应急救援预案

　　福光中学安全事故应急救援预案

　　为积极应对我校可能发生的重特大安全事故，采取有效措施，高效、有序地组织开展抢救、救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，根据《苏州市吴中区教育系统重特大安全事故应急救援预案》，结合我校实际，制订我校安全事故应急救援预案。

　　一、指导思想：

　　以“****”重要思想为指导，充分认识做好安全事故应急救援工作的重要意义，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，努力将事故危险降到最低限度，实现救灾减灾的目的，维护社会安全和稳定，确保我校教育教学秩序正常，建设平安、卫生、文明、和谐校园。

　　二、目标任务：

　　1、一旦发生险情、灾情等紧急情况，在第一时间以最快捷的方式向区教育局和镇政府突发事件应急领导小组报告，并及时指导师生做好防护、自救、互救和疏散工作。

　　2、抢险、救援人员分工明确，动作迅速，有序开展抢险救援工作，尽快控制危险源，抢救受灾受害人员。

　　3、尽最大努力排除任何可能发生的紧急情况所导致的险情、灾情，减少重特大安全事故造成的人员伤亡和财产损失，以及对环境和社会产生的不利影响。

　　三、救援原则：

　　坚持现场自救、社会支援、区教育局和镇政府突发事件应急领导小组领导相结合的原则，建立我校以青年教师为主的救援队伍，配备抢险救援的必备设备，根据所制定的安全事故应急救援预案进行救援工作。

　　四、《预案》范围：

　　1、火灾事故；

　　2、交通事故；

　　3、溺水事故；

　　4、食物、食品中毒事故；

　　5、化学危险品安全事故；

　　6、校舍倒塌、建筑工地安全事故；

　　7、民用爆炸物品、燃气、燃油安全事故；

　　8、外来人员骚扰滋事安全事故；

　　9、其他安全事故。

　　五、事故报告和现场保护：

　　1、一旦发生险情、灾情等紧急情况，在第一时间以最快捷的方式向区教育局和镇政府突发事件应急领导小组报告。

　　2、报告内容为：事故发生时间、地点、简要经过、伤亡人数；直接经济损失的初步估计；事故原因与性质的初步判断；事故抢救处理措施；需要有关部门和单位协助抢救和处理的有关事宜；事故报告单位、报告人和报告时间等。

　　3、一旦发生险情、灾情等紧急情况，必须采取切实有效的措施保护好现场，并迅速采取必要的措施抢救人员和财产。

　　六、救援组织与宣传工作：

　　1、建立我校突发事件应急处理领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　治安保卫员：z（兼）

　　安全信息员：z（兼）

　　2、加强宣传教育工作，增强全校师生员工预防救援重特大安全事故的意识，增强人人都应承担法律规定的参加救援重特大安全事故抢险救灾工作义务的责任感，并采取有效的防范措施，及时排查和消除重特大安全事故的隐患。

　　本预案自修订之日起实施。