实验小学教职工行为规范

　　实验小学教职工行为规范

　　z市实验小学教职工，要高标准严要求，以崭新的风范展示于社会。现制定如下行为规范条例，大家共同遵照：

　　一、恪守师德，敬业奉献

　　自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，执行教育方针，遵循教育规律，以强烈的责任感与使命感投身于本职工作。立德修身，垂范于生，敬业爱生，讲求奉献，为培养高素质的新型人才而矢志不移。

　　二、严谨治学，勤奋工作

　　学校确定“育人为本，全面发展，培养能力，完善人格”的目标。要按时上、下班，准时上下课，不迟到、不缺课、不随便调课，手机一律关掉手机。钻研教材，认真备课、上课，要善于激发学生的求知欲，创造有生命活力的课堂。及时批改作业，及时补缺补漏，解答学生疑难问题，培养学生探究的能力。因事离岗应请假。

　　三、教书育人，以人为本

　　以生命发展为本，关爱学生。要一视同仁、不偏不袒。严格要求，高度负责；以生为友，言传身教；耐心细致，循循善诱。对暂时后进生要多鼓励少批评，严禁体罚或变相体罚学生，禁止挖苦、讽刺学生，杜绝有损其人格的言行。多使用教师“温馨寄语”，禁止使用“禁忌语”。

　　四、与时俱进，学而不厌

　　要把握自我，不断超越，与时俱进，与生共学。要积极参加政治学习、会议和有关活动。树立品牌意识，学而不厌，不断提升学术和专业水平，为创一流名校而不懈努力。

　　五、投身教改，锐意创新

　　要抓住契机，借势发展，要端正态度，大胆地在备课、上课、改作、辅导、评价等方面进行革新探索，追求优质高效。不拘泥于教材，不脱离学生实际，凸显小班化教学的特色和优势。优化课堂，积极进行校本课程的开发。

　　六、团结协作，严于律己

　　全体教职员工，要顾全大局，服从组织安排，同事之间真诚相待，团结协作。互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；乐于助人，关心同事。对教育教学科研方面有不同看法，提倡学术讨论与争鸣，逐步形成浓郁的教学与科研的氛围。不讲不利于团结的话，不做不利于团结的事，严于律己、宽以待人。

　　七、自尊自爱，为人师表

　　全体教职员工的一举一动、一言一行，都要“不愧为人师”，要言谈文明，举止有礼。在校一律说普通话，不吸烟，不穿拖鞋、背心、无袖衣服，在校不戴戒指、耳环。男教师不留长发，女教师不穿奇装异服，仪表端庄、举止大方。在校时间不玩游戏、不上网聊天，工作日中餐不饮酒。

　　尊重家长，理解家长；经常家访，密切配合。家长来访，要热情接待，家长的咨询和意见要耐心倾听。严禁带寄养读生，禁止有偿带生、补课，不准以职谋取私利，真正树立名校名师的良好形象。

　　八、维护校产，爱校如家

　　爱护校园的一草一木，保持办公室、教室、辅助用房及公共场地的整洁。要严格履行学校的财产购置、领用、保管、报废制度，爱护学校财物。加强水电管理，下课后及时关闭多媒体平台，及时关灯、离校要关好门窗。任何人不得侵吞、占用、损坏和浪费公物。

篇2：实验小学校园文明礼仪准则

　　实验小学校园文明礼仪准则

　　一、升国旗，唱国歌，要肃立，行队礼或注目礼。

　　二、尊敬师长，礼待外宾，团结同学，和睦相处。

　　三、着装整洁，坐正立直，行走稳健，右行礼让。

　　四、课堂上专心倾听，积极参与，踊跃发表个人看法。

　　五、课间文明游戏，快乐健身，公共场所轻声和语。

　　六、到辅助用房上课、读书、活动要准时有序，人走物归。

　　七、文明就餐，关爱身体，文明乘车，尊重形象。

　　八、以校为家，爱惜花木，爱护公共财物和设施。

　　九、用好礼貌语：请、您、您好（早）、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　十、用好体态语：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、敬礼。

篇3：实验小学年度下期德育安全岗工作安排方案

　　实验小学20**学年度下期德育安全岗工作安排方案

　　为了保障学生在校安全，落实德育安全岗工作，特制定本方案：

　　一、值班行政

　　1、行政值班安排（见下表）

　　星期

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　行政人员

　　2、职责：（1）巡岗：落实各德育安全岗，并做好记录。

　　（2）早晨8:00在校门口迎接学生；下午放学时，在校门口维持秩序；做好当日清校工作。

　　二、班主任老师岗位职责：

　　1、岗位：本班教室

　　（其中z老师担任1.3班班主任、z老师担任5.1班班主任）

　　2、职责：学生在教室内的纪律、安全监护。

　　三、科任老师值班安排

　　1、岗位：（见下表）

　　岗位

　　星期一

　　星期二

　　星期三

　　星期四

　　星期五

　　学校大操场

　　2、职责：课间巡视所在楼层（或指定的区域范围），监护学生课间休息，指导学生文明玩耍，及时纠正违纪行为。做好相应记录。

　　四、其他人员岗位安排：

　　（1）、zz：日常安全巡视工作。

　　（2）、zz：负责直线跑道末端体育设施处的学生安全。

　　（3）、zz、后勤安全事务。

　　（4）、zz：每日放学的组织工作。

　　（5）、zz：每日校园环境卫生的督察工作。

　　五、备注：

　　1、当进行紧急情况疏散学生时，张莉萍、王少鸽在一楼中间楼道口负责组织协调工作；刘韵茹、陈萍在一楼大厅楼道口负责组织协调工作；张力武在小操场内负责组织协调工作。各楼层值岗老师负责两个楼道口的组织协调工作；班主任老师负责组织带领学生分两列纵队，有序下楼。

　　2、各岗位人员做好安全记录。记录的完成情况，纳入德育工作考评。

　　六、本方案即日执行。

　　成都市实验小学青华分校

篇4：雅成小学学校办公室、实验室、食堂火害事故的处理预案

　　雅成小学学校办公室、实验室、食堂火害事故的处理预案

　　（一）火害事故的发生

　　在火害多发事故中，学校火害也不例外。实验室、电脑房等也容易发生电器火害。食堂燃气灶等使用不当、疏忽大意等也会造成火灾事故的发生。

　　（二）处置措施

　　1、实验室等发生电器火灾，实验员发现后，首先切断电源。

　　2、看看有没有受伤学生，并马上组织学生疏散，远离火灾。

　　3、火势没有蔓延，马上用灭火机灭火源。

　　4、用时拨打119火警电话。

　　5、食堂由于使用煤气不当引起火灾，首先关闭煤气阀门。

　　6、切断电源，如有人受伤马上组织救治受伤人员。

　　7、火势没有蔓延，马上用灭火器机灭火。

　　8、同时马上拨打119火警电话。

　　9、如灭火机灭火已不能，可以马上动用消防水龙头灭火。

　　（三）事故的预防

　　1、实验室电路要定期检查，发现电线老化要及时更换。

　　2、电气容量不能超负荷，要合理叉开电气的使用时间。

　　3、对临时接拉的线路要及时拆除。

　　4、食堂煤气灶具等及时检修，发现煤气开关失灵等要及时更换。

　　5、食堂人员要严格按时操作规程操作。

篇5：雅成小学学生实验伤害事故的防范及处置预案

　　雅成小学学生实验伤害事故的防范及处置预案

　　（一）伤害事故的发生

　　学生在物理、化学实验室操作不当或者违反操作规程，造成中毒、爆炸、触电、灼伤、割伤等伤害。

　　（二）处置措施

　　1、任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到镇公立医院。

　　2、镇公立医院医生马上视学生受伤伤害程度进行处理。

　　3、同时马上向班主任联系及家长联系，班主任或者总务处人员陪同马上送医院，叫学生家长马上到医院急诊室。

　　4、在学生治疗期间，班主任等一定要陪学生治疗结束。或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。

　　5、由学校总务处学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。

　　（三）事故的预防

　　为了尽可能减少和杜绝物理实验中的伤害事故，应以预防为主。我们可针对发生隐患的各种主要因素分别采取相应的措施。

　　1、切实加强实验教学

　　学生的操作不当是引起实验事故最主要、最常见的原因。因此我们必须在物理教学中加强对学生的实验指导、分析，加强对学生实验操作能力的培养和训练，尤其要加强实验基础知识、基本操作方法的教学。在现场的实验教学中，教师要讲清楚正确的实验步骤、注意事项。学生在动手操作时，教师要加强巡视，注意对实验能力较差学生的观察和指导，以免事故发生，或及时把事故消灭在萌芽之中。

　　2、加强实验室的管理

　　（1）按照有关规定，配齐配好实验员，不得任意减少编制。

　　（2）实验员必须具备必要的中学有关实验课的知识，且经过一定的专业培训，符合上岗要求。

　　（3）各个物理实验室必须建立相应的规章制度，照章办事。

　　（4）定期对实验员进行安全教育，定期对实验器材进行安全检查。

　　（5）定期对实验室的各种硬件设施如电线、煤气、开关、插头等进行安全检查。